小学老师师德考核工作总结三篇——【范文】.docx

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1、小学老师师德考核工作总结三篇【范文】.doc小学老师师德考核工作总结三篇小学老师师德考核工作总结三篇对于教师来讲，师德是不容忽视的，那么你知道师德考核怎么写吗?下面是我采集整理的小学老师师德考核工作总结三篇，欢迎浏览。小学老师师德考核个人总结范文篇一老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。平常根据师德的高标准严格要求本人。回首已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自己总结：一、加强学习，提高素质一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实加强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终谨记人民老师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化

2、为老师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。二、积极进取，努力工作一年来，本人处处严格要求本人。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高本人的理论水安然平静综合素质。不断学习新知识来更新本人，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。三、注重举止，为人师表在平常的工作中，能够根据师德的高标准严格要求本人。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮合适老师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。四、存在

3、问题政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。在工作中还不够细致，有时也存在应付。在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。五、存因分析1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识缺乏。觉得一名普通老师，只根据学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，其实知识在不断更新，本人应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识缺乏。2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反应性都不够，讲白了是主观不够努力。3、在新课标施行中固然有过一些尝试，但没有大胆施行，更没有把它当作

4、课题来施行，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神缺乏，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来。4、在教学上似乎有些想法，能否能够尝试，但总不想去跟领导讲，总以为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够。5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家可以以理解，本人也应该识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不可能，差了还难为情，想混淆于普通老师，其结果肯定会差，其实有悖于老师职业道德。六、整改措施1、一定要给本人定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水安然平静较

5、深的专业素养，并在日常教育教学活动中努力践行。2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。只要探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索、开拓。3、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管能否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作本人的家。发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之，通过这次师德师风学习，我较清醒地认识反省了自己，努力对照那些优秀老师的言行，使本人早日成长为一名优秀的老师。小学老师

6、师德考核个人总结范文篇二一年来，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀老师的身份来约束本人，鞭策本人。下面是我的个人总结。能积极参加各类学习，深入分析本人工作中的缺乏，找出本人与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本人的政治水安然平静理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担任_年级一个班的数学教学外，还担任了_年级两个班的语文教学工作，教学效果

7、好，遭到了师生的好评。务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把本人在教学中反思、案例、收获等采集起来，并记录一些本人的工作经过

8、、生活故事、思想历程，优选和积累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。反思本年度的工作，在获得成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。如对数学教学的理论学习还不够深化，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些本人在数学教学中的特色点。小学老师师德考核个人总结范文篇三俗话讲，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。假如没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感

9、在鞭策着我们要具备良好的师德。因而，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的老师作为本人的奋斗目的，不断提高本人的政治和业务水平。下面从下面几个方面来总结本人的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高本身的思想-素质，学习关于“八荣八耻的阐述，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，加强本身的自控能力，控制本人的情绪，始终保持良好、安然平静的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的

10、秘诀就是“爱。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入了解。为了了解学生，我天天都和他们在一起，和他们讲讲话，在闲谈经过中了解他们的基本情况。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。作

11、为一个三年级的数学老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。三、教育教学在教育教学经过中，我不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚

12、持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，博得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想-素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只要不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后愈加努力学习，用当代教育思想武装本人，愈加深化细致地做好学生的思想工作，以本人的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自己学习、自己修炼、自己约束、自己调控，做到老，学到老。