优选创意大班益智游戏教案设计方案5篇.docx

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1、优选创意大班益智游戏教案设计方案5篇优选创意大班益智游戏教案设计方案5篇游戏不仅是一种活动，更是一种精神，它在孩子们整个童年生活中无处不在，无时不在，是幼儿成长的一种状态、一种方式。下面是我精心采集整理的大班益智游戏教案设计方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班益智游戏教案设计方案1活动目的1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。3.锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。教学重难点：1.教学重点

2、：把握匍匐爬得动作要领，在爬行经过中不碰响小铃铛。2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在经过中勇于探索不轻言放弃。活动准备1.大积木若干。2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。3.椅子六把4.红黄两色即时贴标记活动经过(一)情境导入1.热身师：“你们都是神情的小乌龟，快跟着乌龟妈妈一起运动运动下身体吧!(乌龟妈妈带着乌龟宝宝进场)2.队列练习师：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。师：“孩子们，你们可真是神情英勇的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?(二)分层活动1.老师创设情境介绍任务：你们看，对面可真漂亮啊!妈妈真想住到有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如碰到

3、了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，妈妈的愿望就再也实现不了了。2.幼儿尝试爬过铁丝网(1)师：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?(2)幼儿尝试，老师在旁观察指导。师：“孩子们，成功了吗?请你讲讲你是怎么样安全的爬过去又没有碰响小铃铛的。(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)师：“你能为我们演示一下吗?老师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)(3)老师归纳小结师：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位手肘。(老师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧

4、贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。师：“大家也来用这个方法试一试好吗?师：“这次你们都成功了吗?(假如还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如头没有低下、屁股撅得太高了)(三)增加难度进行游戏师：“乌龟宝宝们有自信心帮乌龟妈妈把行李运过去吗?在背上摆放大块积木，既要不碰响铃铛又要把背上的积木安全运过去，不能掉下来。(四)放松：老师带着幼儿甩甩小手、捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。大班益智游戏教案设计方案2活动目的：1、让幼儿初步把握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂气力。2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。3、调动幼儿在体育游戏活

5、动中的主动性和积极性，加强幼儿的目测力和动作的准确性。活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。活动经过：一、开场部分。1、老师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节拍合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投远活动。幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的方法。请幼儿讲讲、做做，如何使纸飞机飞得远。在幼儿感悟的基础上，老师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。幼儿集体徒手练习35次，老师注意观察加强个别指导。请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。2、投准活动。老师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么如何能投

6、得准呢?让幼儿到师生共同布置的大班益智游戏教案设计方案3活动目的1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。2、发展本身的耐力、速度和灵敏性。3、训练往返跑的动作。活动准备1、设计场地，设置起、终点。2、分别放置1、2、3、4标志物。活动进程一，活动开场在老师带领下作热身运动，活动全身关节。观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。二、游戏活动1、老师组织幼儿学习往返跑是动作。2、比照动作，把握要领。(1)老师示范一次，请幼儿看老师是如何做的?玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。(2)请2位幼儿和老师一起跑，

7、比照动作的不同。(让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动)(3)老师总结往返跑动作要领：到达转弯处前23步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。(4)幼儿练习往返跑动作。老师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿把握动作要领。3、比赛激趣，稳固练习。(1)讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。(2)进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。三、活动结束讲评游戏师幼做放松活动，结束。大班益智游戏教案设计方案4活动目的：1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼

8、儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、相互辞让的品质。活动玩法：1、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动;双膝跪在车上，双手握住车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能把握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。2、三轮车：a、设置快慢车道以知足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的道路上行驶。3、独轮车：a、愿意推动独轮车，把握平衡。b、在

9、一定的道路中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。大班益智游戏教案设计方案5游戏目的1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。5.发展幼儿思维和白话表达能力。游戏准备知识经历准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌（手影游戏）。物质准备投影仪。游戏方法1.提出游戏主题，幼儿自由分组。2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。3.按程序开展游戏。4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：变灰狼，诡计多。变鸭子，呷呷呷。变蜗牛，四处走。变青蛙，呱呱呱。变剪刀，本领大。变小人，哈哈哈。变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。优选创意大班益智游戏教案设计方案5篇