仁爱版八年级上册英语知识点总结.docx

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1、仁爱版八年级上册英语知识点总结八年级上英语语法1)leave的用法1.“leave+地点表示“离开某地。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么时候离开上海的？2.“leavefor+地点表示“动身去某地。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，爱丽斯要去伦敦了。3.“leave+地点+for+地点表示“离开某地去某地。例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要离开上海去北京？2)情态动词should“应该学会使用should作为情态动词用，经常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会的意思

2、，例如：HowshouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我们应当相互帮助。我们在使用时要注意下面几点：1.用于表示“应该或“不应该的概念。此时常指长辈教诲或责备晚辈。例如：Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。2.用于提出意见劝导别人。例如：Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.假如你感觉不舒适，你最好去看医生。3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中

3、经常出现的考点之一。例如：Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。31.what与which都是疑问代词，都能够指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：Whatisyourfather?你父亲是干什么的？该句相当于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfathersjob?Which指代的是特定范围内的某一个人。如：-WhichisPeter?哪个是皮特？-TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。2.What.?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而W

4、hich.?是特指，所指的事物有范围的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?所有颜色你最喜欢什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?有特定的范围你最喜欢哪一种颜色？3.what与which后都能够接单、复数名词和不可数名词。如：WhichpicturesarefromChina?哪些图片来自中国？4)频度副词的位置1.常见的频度副词有下面这些：always总是，一直usually通常often经常，经常sometimes有时候never从不2.频度副词的位置：a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：Davidisof

5、tenarriveslateforschool.大卫上学经常迟到。b.放在行为动词前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我们天天经常在7：10去上学。c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有时我步行回家，有时我骑自行车。3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：NeverhaveIbeenthere.5)everyday与everyday1.everyday作状语，译为“每一天。如：Wegotoschoolat7:10everyday.我们天天7：10去上

6、学。IdecidetoreadEnglisheveryday.我决定天天读英语。2.everyday作定语，译为“日常的。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚饭后在电视上看日常英语。Whatsyoureverydayactivity?你的日常活动是什么？6)什么是助动词1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词AuxiliaryVerb。被协助的动词称作主要动词MainVerb。助动词本身没有词义，不可单独使用，例如：HedoesntlikeEnglish.他不喜欢英语。doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义2.助动词协助主

7、要动词完成下面功用，能够用来：a.表示时态，例如：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已结婚。b.表示语态，例如：HewassenttoEngland.他被派往英国。c.构成疑问句，例如：Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗？d.与否认副词not合用，构成否认句，例如：Idontlikehim.我不喜欢他。e.加强语气，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他确实

8、知道那件事。3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo1.forgettodo忘记要去做某事。(未做)forgetdoing忘记做过某事。(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)Dontforgettocometomorrow.别忘了明天来。(tocome动作未做

9、)典型例题-Thelightintheofficeisstillon.-Oh，Iforgot_.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因而用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而本人忘记了这一事实。此处不符合题意。2.remembertodo记得去做某事(未做)rememberdoing记得做过某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局

10、。Dontyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗?8)Itsforsb.和Itsofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来讲学两门外语是很难的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我

11、，你真是太好了。3.for与of的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。假如道理上通畅用of，不通则用for。如：Youarenice.(通畅，所以应用of)。Heishard.(人是困难的，不通，因而应用for。)9)对两个句子的提问新目的英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，如今采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.提问：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoe

12、stheboyinbluehave?很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵敏性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00

13、onSunday?5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?10)so、such与不定冠词的使用1.so与不定冠词a、an连用，构造为“so+形容词+a/an+名词。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such与不定冠词a、an连用，构造为“such+a/an+形容词+名词。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分词的

14、几种情况1.在进行时态中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineoclocklastnight.2.在therebe构造中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems构造中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介词后面。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball.5.在下面构造中：enjoydoi

15、ngsth乐于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘记做过某事goondoingsth继续做某事rememberdoingsth记得做过某事likedoingsth喜欢做某事keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth发现某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/听到/观看某人做某事trydoingsth试图做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth宁愿做某事minddoingsth介意做某事practice

16、doingsth练习做某事bebusydoingsth忙于做某事canthelpdoingsth禁不住做某事missdoingsth错过做某事12)英语中的“单数1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it代替的。如：he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名词有单数名词和复数名词。如：man单数-men复数banana单数-bananas复数3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-

17、workedwatch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.12)英语中的“单数1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it代替的。如：he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名词有单数名词和复数名词。如：ma

18、n单数-men复数banana单数-bananas复数3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名词的复

19、数构成的几种形式名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。I名词复数的规则变化1.一般在名词词尾加-s。如：pear-pearshamburger-hamburgersdesk-deskstree-trees2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词，词尾加-es。如：class-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：potato-potatoestomato-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：famil

20、y-familiesdictionary-dictionariescity-citiescountry-countries5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：half-halvesleaf-leavesthief-thievesknife-knivesself-selveswife-wiveslife-liveswolf-wolvesshelf-shelvesloaf-loaves但是：scarf-scarves(fes)roof-roofsserf-serfsgulf-gulfschief-chiefsproof-proofsbelief-beliefs

21、II名词复数的不规则变化1.将-oo改为-ee。如：foot-feettooth-teeth2.将-man改为-men。如：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpostman-postmen3.添加词尾。如：child-children4.单复数同形。如：sheep-sheepdeer-deerfish-fishpeople-people5.表示“某国人的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面。如：Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-SwissEnglishman-EnglishmenFrenchma

22、n-FrenchmenAmerican-AmericansAustralian-AustraliansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians6.其它。如：mouse-miceappletree-appletreesmanteacher-menteachers14)双写最后一个字母的-ing分词初中阶段常见的有下面这些：1.letletting让hithitting打、撞cutcutting切、割getgetting取、得到sitsitting坐forgetforgetting忘记putputting放sets

23、etting设置babysitbabysitting临时受雇照顾婴儿2.shopshopping购物triptripping绊stopstopping停止dropdropping放弃3.traveltravel(l)ing旅游swimswimming游泳runrunning跑步digdigging挖、掘beginbeginning开场preferpreferring宁愿planplanning计划15)肯定句变否认句及疑问句要变化的一些词1.some变为any。如：Therearesomebirdsinthetree.Therearentanybirdsinthetree.但是，若在表示请邀请

24、、请求的句子中，some能够不变。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。2.and变为or。如：Ihaveaknifeandaruler.Idonthaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变为many或much。如：Theyhavealotoffriends.可数名词Theydonthavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.不可数名词Thereisntmuchorangeinthebottle.4.alread

25、y变为yet。如：Ihavebeentherealready.Ihaventbeenthereyet.16)in与afterin与after都能够表示时间，但二者有所区别。1.in经常用于将来时的句子中，以如今为起点，表示将来一段时间。如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他会动身去北京。2.after经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。不过，假如after后跟的是详细的时刻，它可以用于将来时。如：Wewillfinishtheworkaftertenoclock.

26、十点后我们会完成工作的。3.注意区分下面的in的用法。Illvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。Illvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜访他两次。17)不定冠词a与an的使用1.a用在以辅音音素开始的单词前。如：Thereisabinthewordbook.单词book中有个字母b。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素开始的单词前。如：Thereisaniinthewordonion.单词onion中有个字母i。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨伞吗？3.以元音字母开始的单词前面不一定都用an；以辅音字母

27、开始的单词前面也不一定都用a。如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18)怎样表达英语中的“穿、戴？英语中表示“穿、戴的表达方法有好几种，常见的有下面这些：1、puton主要表达“穿的动作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。Youdbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴的状态。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着

28、一条红色的短裙。3、dress可作及物动词，有“给.穿衣的意思，后接“人，而不是“衣服。如：Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。dress可以作不及物动词，表示穿着的习惯。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。4、bein表示穿着的状态。如：Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew与abit(of)alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量的意义。他们的区别在哪里呢？1.

29、alittle意为“一些、少量，后接不可数名词。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。还能够接形容词。如：Heisalittleshy.他有些害羞。2.afew意为“一些、少数，后接复数的可数名词。如：Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。3.abit意为“一点儿，后接形容词。如：Itsabitcold.有点冷。abitof后接不可数名词。如：Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。4.alittle表肯定意义，little表否认意义；afew表肯定意义，few表否认意义。如：Thereisalittleso

30、daintheglass.杯子里有一点儿汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。5.alittle=abitof,后接不可数名词；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有点儿。20)关于like的用法like能够作动词，可以以作介词。1、like作动词，表示一般性的“喜好、喜欢，有泛指的含义。如：Doyoulikethecolor?你喜欢这种颜色吗？like后可接不定式liketodosth，

31、可以接动词的-ing分词likedoingsth，有时意思不尽一样。如：Shelikeseatingapples.她喜欢吃苹果。习惯Shelikestoeatanapple.她喜欢吃一粒苹果。平常不喜欢吃like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？“喜欢某人做某事能够用构造“likesbtodosth/doingsth。如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。2、like作介词，可译成“像.。如：Sheisfriendlytouslikeamothe

32、r.她对我们友好，就像母亲一样。Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。3、区分下面句子：A.Whatdoeshelooklike?B.Whatishelike?A句译为“他长相怎样？指一个人的外貌特征；而B句译为“别人怎么样？指人的性格特点。C.TheboylikePeterisoverthere.D.AboylikePetercantdoit.A句指外貌类似，而D句指性格类似。21)stoptodosth与stopdoingsth1.stoptodosth意为“停下来去做某事。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.学生们停下来去听

33、他们教师讲话。2.stopdoingsth意为“停止做某事。如：Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。与它们相反的句式是：goontodosth“继续做某事与刚刚一事不同和goondoingsth“继续做某事与刚刚同一件事。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作业，接着继续去念英语。Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。22)tell,speak,say与talk1.tell意为“告诉、讲述，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。如：Hetellsmethath

34、ewantstobeateacher.他告诉我讲他想成为一位老师。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸总是给我们讲有趣的故事。tellsbsth意为“告知某人某事。如：Hetoldmesomethingabouthispast.他告诉我一些他的往事。tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事。如：Davidtoldhissontodothehomework.大卫要他的儿子去做作业。2.speak意为“讲话、讲话，后面主要接语言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能讲英语和一点汉语。speakto意为

35、“和.讲话、谈话。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和张先生讲话吗？speakof意为“提到、讲起。如：Thebookspeaksofmyhometown.那本书提到我的家乡。3.talk意为“谈话、讲话，假如只要一方对另一方讲话时，一般用talkto；假如双方或多方交谈，多用with。如：Pleasetalktohimrightnow.请立即同他谈话。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。talkabout意为“议论.。如：Theyaretalkingaboutthemovie.他们在议论那部电影。haveatalkwith意为“与.交谈。如：CanI

36、haveatalkwithyou?我能够和你交谈吗？4.say意为“讲。如：CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英语再讲一遍吗？sayto意为“对.讲。如：Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他对他的学生讲他们将有一个测试。Itissaidthat.意为“据讲。如：Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.据讲他能呆在水里很长时间。23)Excuseme!与Imsorry!1.Excuseme!意为“打搅了！对不起！，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所讲做的

37、事。如：Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?请问，附近有旅馆吗？Excuseme,couldIsaysomething?打搅一下，我能讲一些吗？2.Imsorry!意为“对不起！，表示道歉。如：Imsorry,MrZhang.Iwontdoitagain.对不起，张先生。我不会这么做了。24)表示时间的in、on与atin,on与at都能够和表示时间的词组连用。1.in表示时间的一段或较长的时间。如：inthemorning在上午inMay,2004在2004年五月inaweek在一周之内后ItsSunday,Icanfinishitintwoday

38、s.如今是星期天，我能在两天后完成。星期二Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。2.on主要指在详细的一天。如：onSunday在星期天onMayDay在“五一节onahotafternoon在一个炎热的下午HearrivedinBeijingonApril26,2004.他于2004年4月26日到达北京。3.at表示时间的一点或比拟短的时间。如：at8:00在八点atnoon在中午Ialwaysgetupat6:00everymorning.我总是天天早晨六点起床。Itsalwayswarmatthistimeofyear.每年的这个时候总是暖和的。25)Ot

39、her及其用法Other及其相近的词组，如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中学生朋友们比拟困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下面是它们的一些用法：1、other指其余的人或物，所有格是others，复数形式是others，theother指“两个人或物中的另一个，其复数形式是theothers，others相当于“other+名词，所以不能充当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some.others一些.其余的人.。theothers强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some.the

40、others.2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个。由an和other合并构成，所以不能和冠词连用。another修饰单数名词，比方：anotherpencil.3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物，后面要用名词的单数形式。26)look短语常见的look短语有下面这些：1.lookat朝.看PleaselookatthemapofChina.请看中国地图。(lookat=havealookat)2.lookfor寻找Theoldmanislookingforhisdog.老人在寻找他的狗。3.looklike看起来像Nancylookslikehermot

41、her.南希看起来像她母亲。4.lookthesame看上去一样LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去一样。5.lookup查找Pleaselookupthewordinthedictionary.请在词典中查找这个单词。6.lookover仔细检查ThedoctorlookedoverMarycarefully.医生仔细检查了玛丽。7.lookafter照顾，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必须照顾你的老父亲。8.lookaround四处寻找、查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.

42、我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。27)too，also与either1.too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：Weareinthesameschool,too.我们也在一样的学校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也天天踢足球吗？2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一个韩国学生。3.either用于否认句，一般放在句末。如：Theydontknowtheanswer,either.她们也不知道答案。4.aswellas也有“也的意思。如：W

43、ehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.28)hard与hardly1.hard既可作形容词，可以作副词。如：Itsahard(adj.)question.(=difficult)这是一个难的问题。Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩学习非常努力。句子构造：Itshardforsbtodosth做某事对某人来讲是难的。如：Itshardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来讲很难。注意区分：hardwork困难的工作2.hardly是频度副词，表示否认的意思。=almost

44、not通常用在形容词、副词和动词之前。如：Icanhardlyseeit.我几乎看不到它。29)sometime,sometimes,sometime与sometimes1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间某时候或任何时候，不指一段时间。如：WellgotoBeijingsometimenextmonth.我们下个月某一时候会去北京。2.sometimes是频度副词，指“有时、“不时的意思=attimes。如：SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有时候我在星期天早晨起得很晚。3.sometime是名词词组，指一段时间一些时间或若干时间。如：Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些时间去完成作业。4.sometimes指“几次。如：Hemetthewomansometimeslastmonth.上个月他见过那妇女几次。30)exercise的一些用法1.作不及物动词，译为“运动，锻炼。如：Davidexerciseseverymorning.大卫天天早晨进行锻炼。2.作及物动词，译为“训练。如：Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身体得到全面的锻炼。3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习