2019秋季开学学校工作计划.docx

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1、2019秋季开学学校工作计划2019秋季开学学校工作计划观妙三篇关于2019秋季开学学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎浏览参考。2019秋季开学学校工作计划一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素质强化师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，坚持用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶的教育原则。稳固、深化、维护和发展心齐、气顺、劲足的学校工作气氛，推进和谐温馨校园建设。2.以提高老师整体素质为目的，深化开展校本培训。利用校外骨干老师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升老师课堂执行能力。3.进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进

2、行工作汇报、工作经历沟通、校外参观学习等活动，切实提高班主任素质。二、开展德育实践活动，构成活动育人特色，融入中国梦大熔炉搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国-、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极介入的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读（小学生守则）（小学生日常行为规范）（菌柄小学学生一日常规）

3、（弟子规）等形式，强化学生行为规范养成训练。3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用主题教育月活动，安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学浸透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育，以杜绝安全隐患发生。4.坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体老师介入，开展报喜式家访、指导式家访、送暖和式家访、解困惑式家访、探究式家访，促进学生健康成长。5.将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。三、加强教学经过管理，提高课堂教学效率加强教学常规管理，严格执行课程计划。认真落实行政人员巡课、听课工作，加强对老师教学动态经过的管

4、理以促使全体老师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。2.夯实常规检查工作。做到定期检查，具体记录，真实反应。把好老师备课关、批改作业关，确保老师保质保量完成教学任务。3.优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创立具有特色的素质教育课堂。4.开展学科竞赛活动。组织学生开展诗韵飘香古诗词吟诵比赛、讲故事比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、字画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自己的舞台，促进学生综合素质的全面提高。四、加强课题研究，构成校本教研特色开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备

5、课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学经历丰富，集备中有独到见解的老师上课，以优质课带动教师的教研积极性，切实改良本人的教学行为，构成了良好的校本教研气氛。2.继续开展镇级数学课题（小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的研究）及校内小课题的研究。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断浸透课题知识，把课题理念与教学教研严密结合。此外，鼓励老师多撰写经历论文。3.学校对已立项研究的课题，加强指导，催促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。五、牢树安全第一意识，确保校园平牢固定(一)加强领导，齐抓共管。进一步

6、强化安全工作责任。根据谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责的层层负责原则，把安全管理责任落实到工作的全经过。2.构成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课教师对学生安全教育和管理的职责，纳入年度工作考核内容，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。(二)广泛宣传，强化教育。利用国旗下讲话、安全教育课、广播(放学前五分钟安全教育)、班会、板报等途径，根据季节的不同有针对性地对师生进行安全教育。教育内容包括：防火、防溺水、防骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。2.利用家长会、联络、分发（告家长书）等形式，对家

7、长进行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长介入到学校教育管理中来，协助学校做好学生安全工作。3.通过开展消防安全、预防地震等安全演练活动，提高师生自救、自护方面知识和能力。(三)加强防备，狠抓落实。严格执行校舍设施安全检查，严格根据及时排查、各负其责、预防为主的方针，及时做好各种安全隐患的排查和整改工作。2.细化安全监护，监护学生活动行为。实行护导师、校园小警队值日制，落实好老师的护导工作和学生的值日工作，催促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导

8、与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。3.高度重视保安员监管工作。规范保安员执勤管理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间安全管理。经常观看校园监控系统，发现异常要及时汇报。4.做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教育光盘，使学生加强安全自己防备意识，提高自己防备能力。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。2019秋季开学学校工作计划例文一、提升学习力，加强管理育人水平。1、加强学生习惯养成教育。大队辅导员借助（辅导员）、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度，重考核。健

9、全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理气力，健全、完善养成教育工作考核评选机制。二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三是以教育为先导，以制度为保证，以检查催促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目的，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，进而提高每位学生的良好行为习惯。2、加强德育管理队伍建设。一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。有教诲处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体老师深化领会（八项规定）（六条禁令）（中小学老师违背职业道德行为处

10、理办法）等一些列规定和要求的精华。二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将老师师德考核与年度考评、评优挂钩。3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。让学生们在活动中体验，在实践中成长。二是深化认星争优等活动，稳固翰墨书香小社团活动阵地，加强少先队工作的活力。本年度总结上学期经历，努力成为郑州市四星级红领巾师范学校

11、。二、提升六名工程建设水平，打造刘小区域特色。六名工程建设，人人有任务，人人有目的，全体老师一致努力，不辱责任，力争为马寨教育争得一席之地。1、持续打造优良队伍。刘子科局长提出：内涵发展需要深化贯彻落实-的十八大精神，以三强一创为抓手，锻炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干部队伍和老师队伍。一要强化学习。在新老师成长方面成立传帮带形式，制定帮带计划，颁发师带徒证书，制定绑定考核机制，期末表彰若干师徒帮带优秀的教师，全面促进教育教学质量的提高，进一步加强干事创业的自信心，提升做好工作的理性和能力。二要强化意识。要加强忧患意识、风险意识、责任意识，时时警醒，步步警觉，事事警惕，要建立牢固的思想防线，任

12、何时候不忘记本人的责任与责任，围绕照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，积极开展教育实践活动，以严肃认真的精神在批评和自己批评上好好下一番功夫，自己净化、自己完善、自己革新、自己提高，坚定必胜的信念，积极开拓进取，着力解决多彩教育发展经过中的矛盾和问题，有效防备各种潜在风险，努力促进六名工程计划的顺利施行，维护大局稳定，全面做好各项工作。三要强化自律。在充分认识到打铁还需本身硬的基础上，要以实际行动严于律己。做让-放心、让人民满意的好干部、好老师。2、持续提高教育质量。-的十八大明确提出：要着力提高教育质量。只要高质量，才能够铸就名品牌，提供优服务，我们要抓实、抓牢这一生命线，保持过去学校在

13、中心校教学质量检测中名列前茅的好成绩，争取有所突破，再创佳绩。一抓好规划管理。我校要实现教育教学轻负担、高质量，我们会结合过去、如今、将来的角度整体规划学校发展，完善提炼办学理念，并将其浸透到学校教育教学的各个环节，进一步强化学校管理，以管理的科学化、规范化、精细化促进教育教学质量的全面提升。二抓好是三课建设，构建高效课堂和名学科建设。以国家课程的校本化施行和书法校本课程的个性化开发为抓手，构建完善多彩教育课程体系;依托六名工程建设，构建完善多彩教育发展评价体系;要深挖多彩教育核心内涵，构建完善多彩教育区域教育文化体系。要进一步强化质量意识，深化推进素质教育，持续推动高效课堂五步三查形式的推广

14、和运用，持续推动义务教育学业评价改革实验，利用科学先进的评价方法，全面提高教育教学质量，大力促进学生主体地位的进一步提升，促进学生全面发展，实现立德树人的目的。三抓好文化提升，丰富校园文化建设。在获得名学校、美丽校园称号的基础上，把促进学生健康快乐成长、全面推进素质教育作为学校一切工作的出发点和落脚点，把提高教育教学质量作为学校一切工作的核心，继续加大校园文化建设力度，构建独具校本特色的班级文化、老师文化和学生文化等，丰富、提升学校文化内涵，办有文化档次的学校。2019秋季开学学校工作计划范文一、指导思想积极落实科学发展观的要求，全面贯彻-的教育方针，进一步规范学校各项管理工作，坚持人文立校，

15、责任兴校，名师强校，特色活校的办学理念，不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创绩精神，提高办学质量与学校的美誉度，促进学校教育向内涵化和优质化发展。二、工作思路坚持以抓管理，促规范，重落实，扩亮点，丰底蕴的工作思路，秉承做有尊严的老师，办负责任的教育的理念，深化教学改革，强化德育工作，构建文化特色，突出办学优势，提高执行力度，把我校建设成县内有较高教育教学质量和一定影响力的知名学校。三、详细目的1、使学校的管理制度更为成熟，细化管理制度，落实雷打不动，实现规范化和人文化的和谐统一。2、打造能负的起责任的老师团队，培养老师的自律意识和正确的荣辱观，实现老师的全员发展，扩大骨干老师比重。3、

16、教学形式改革有突破性进展，三至六年级老师在常态课中，能较好地运用新形式进行教学。4、教学成绩稳中有升，超过比照学校成绩的老师到达80%以上，无明显成绩较差的年级和学科，六年级毕业成绩居全县前列。5、实现六零目的，即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、老师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。6、优化学校的人际心理环境，使老师的心理健康与人际关系相得益彰，构成和谐、宽松、融洽、健康的校园生活环境。7、德育管理质量保持较高的水平，实现德育队伍负责，德育内容丰富，班集体温馨，校园环境靓丽，学生举止文雅的良好气氛。8、艺术体育活动再创辉煌，保证优势的基础上出强项、出精品、出成绩，出

17、人才，力争全县文艺汇演中获得优异的成绩。9、努力改善办学条件，做好教学楼的二次改造，创优美环境;添置计算机，提高学校信息化水平，服务教育教学。10、学习和研究学前幼儿课堂的构造与特性，加强课堂气氛的生动性、幼儿介入学习的主动性、活动内容的趣味性，打造生命课堂、爱心课堂。11、继续保持绥德县窗口学校的良好形象，实现物美、人美、事美，凸显学校的教育优势，推动学校工作的全面优化。四、工作内容及措施(一)深化行风校风建设，建设人民满意的学校1、狠抓五个满意工程建设。在全校施行做有尊严的老师、办负责任的教育、建人民满意学校工程，把我校创立成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高，更能适应

18、时代发展要求的学校;造就一支责任意识强、敬业水平高、自律能力好的老师队伍;到达五满意，即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。2、突出三乱现象治理。施行三条禁令，从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为。一是严禁以各种名义收费或变相收费;二是严禁在教辅资料上做文章;三是严禁任何老师在校内有偿补课和辅导作业。三乱行为已经严重损坏了学校的声誉，造成了无法弥补的社会负面影响。学校在本学期将下大决心、花大力气进行整治，对违背三条禁令的老师，学校将按上级指示严查严处，绝不姑息迁就。3、严肃学校工作纪律。本期，学校将以严肃会风会纪、加强作息时间管理、强

19、化网络信息管理为突破口，整顿师风，严肃校纪。每次会议都要严格考勤，继续坚持随机查岗制度，考勤结果将纳入学校的（考勤管理制度）及（老师综合核细则）进行赏罚。对上班及上课期间时间发现老师玩游戏、聊天等行为采取谈话诫勉、通报批评、经济处罚的办法进行制止。4、健全落实自己监控。一是实行全员自检，落实好校内自检、自查、自己监控，做好教工之间双向互动的评议工作，提高教职工的自律意识。二是自觉接受社会监督。通过调查、召开家长代表会等形式，主动接受家长及社会的建议和评议，改良我们的工作作风，提高社会满意度。(二)补充修订内部管理制度，构成奖罚分明的管理细则。倡导科学人文管理，健全学校各项制度，使之人本化、系列

20、化，为学校管理提供保障，并构成制度执行机制，到达基本制度教育人，鼓励制度鼓舞人，创新制度培养人，完善制度发展人的目的。1、继续完善（老师学期考核细则）。在体现按劳取酬的原则，效率优先的原则，违纪惩办的原则，评优树模挂钩的原则进行修订完善，并给予一定标准的奖励。对下面三种情况的科任老师不享受此津贴：48周岁下面，周课时总量低于12课时的老师;有三乱现象发生，引发纠纷或上级部门参与的老师;属学校双落后的科任老师。(教学成绩最差、成绩退步最大，同时与比照学校教学成绩相比超过10分差距的老师)2、统考科目实行平衡奖励。凡介入县级以上考试的科目，根据老师在本年级代课的课时量进行平衡奖励。即英语、品德、科

21、学老师在本年级代课周工作总量到达12课时以上的(学校中层以上领导、48周岁以上老师到达8课时)，根据同名次语数成绩的标准进行全额奖励。缺乏以上课时的根据本人在本年级代课代课情况进行奖励，详细奖励不低于50%。3、实现教学转差最优奖励办法。从本学期开场，每学年第二学期期末与上学期期末成绩进行比拟，对全校成绩提高最快的科任老师进行较高标准的奖励。是原老师的奖励不低于本人所在教研组第三名奖励标准，凡新接课的老师奖励不低于本人所在教研组的第二名进行奖励。4、适当提高和规范教科研奖。鼓励老师申报各级各类教育教学课题，凡老师申报的上级课题其立项与评审结题费用全部由学校负担，并按相关制度进行奖励;老师的发表

22、论文在学校所订阅的各类刊物发表，按其级别进行奖励，在其他刊物发表根据各类征文标准进行奖励。5、严格考勤管理制度。随机查岗时，老师不在学校，且未向教诲处请假的，进行不同标准的经济惩办。凡老师在晨读时间或数辅时间返校的，每次扣除10元，在综合评价中扣除一分;其他时间查岗不在单位的，每次扣除50元，扣除综合评价分5分。凡一学期超过四次的，扣除本人一个月的绩效工资，同时不享受综合评价津贴。6、适度提高班主任津贴。除上级下拨的班主任津贴以外，学校对班主任进行二次奖励性补助。班主任所代班级学生在56人下面，每学期给予500元的奖励性津贴;超过56人的，每超一名学生每学期给予10元工作津贴;值月校长对值月经

23、过中发现学校有十分突出表现的班级，可直接提名表扬，给予班主任50100元的奖励。7、建立四项严格、宽松而有鼓励的制度。一是重工作量津贴制度，二是亲属住院护理制度，三是高考冲刺学期孩子照顾制度。除此之外，进行绩效工资最基本管理办法，实行低工作量绩效工资发放制度，凡老师周工作量低于12课时下面的，根据所带课时发放学校绩效工资，即以12课时为全额标准，每一课时取本人校管工资的十二分之一。(三)以推进教学形式改革为重点，强化课堂教学管理。1、紧抓课堂教学与研究，实现三全目的。课堂是管理之根，教学是育人之本，研究是发展之源。我们将以活动围绕课堂，领导走进课堂，老师抓好课堂，一切服务课堂的理念，打造高效课

24、堂，努力实现通过课堂让学生全部成长，通过课堂让老师全员成功，通过课堂让学校全县成名的理想目的。2、课堂教学突出六个认真。根据新课程计划，开齐开足各科课程，严禁老师私自调课。做好六个认真：即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织教学考核、认真教研。学校将不定期对课堂教学，以及作业、教案进行随机检查。3、将1234教学常规管理精细化。教诲处要精心组织好45岁老师的每人一堂公开课，做好幼儿及非应试学科两个课堂教学验收，进行期初、期中、期末三次集中性常规教学检查，组织好四次教学成绩考核。本学期将对两次月考奖励稍作调整，在统计评价的三项指标中有一项高出的，或平均成绩有所提高的科任

25、老师均同三优成绩的老师同样对待。4、全面进行教学形式改革的实践与探索。四环节教学形式与四练一讲教学形式是我校进行先学后教教学形式改革小学化和学科化的实践和探索，以获得了一定的成绩，但进程缓慢，困难重重。本学期我们将在三至六年级语数教学中进行全面施行，对老师在理念的树立上，形式的操作上、细节的把握上进行研磨，力求使形式改革有新突破。(1)加强备课和上课管理。三至六年级语数老师必须用新形式备课上课，期末构成教学形式改革主题性总结。(2)提供有效的形式改革服务。进行两个教学形式的二次解读，实行月主题学习制度，做好分学科教学改革总结，邀请专家进行课堂点评。(3)做好两个课题结题和立项工作。市级课题四环

26、节教学形式如期结题，进行四讲一练教学形式的立项准备，并提炼相关经历。(4)进行学生成绩评价改革。期中在三至六年级中，每班评选一名优秀学习小组长、一个优秀学习小组，以此促进合作小组的构成。(5)进行三个一优秀成果评选。进行每人一篇新形式优秀教学案、一个专题论文、一份主题性教学反思征集活动。5、把研磨课堂作为最有效的校本教研。积极探索行之有效的课堂教学形式，切实提高每一节课的质量，让老师在课堂展示与沟通中不断成长。(1)抓好常态课。校长、业务领导、包级领导要坚持预约或推门听课;老师之间要坚持互相听课。每学期校长、业务领导听课在40节以上，其他老师听课不少于20节(2)上好公开课。继续推行45岁下面

27、老师公开课制度，同时实行教研活动及公开课听课签到制度，并列入老师学期考核之中，让老师在规范化的课堂研磨中提升业务能力。(3)磨好精品课。发挥群体优势，打磨新形式优质课堂，积极介入上级优质课评选活动。凡新形式课堂光盘制作费用一切由学校负担，并享受相应的奖励。在凡老师在校际、县、市、省级以上，进行现场示范教学，分别奖励50元、200元、300元、500元。6、加强教研组建设。教研组是教学实践的共同体，教学研究的合作群体，每位成员都应有当代人的合作意识，才能构成有效的教研实效。(1)培植一种文化。构建真诚、和谐、互助、分享的教研组文化，让教师们在互研互学、真实坦诚中感受合作的快乐，产生1+12的整体

28、效果。(2)凸显三大功能。充分发挥教研组的职能作业。一是组织好本教研组的集体学习，二是注重学科教学管理，三是开展教学改革实践。(3)建立五项制度。一是提早规划制度，各教研组要提早制定工作计划，确保每学期教研活动不少于8次。二是集体备课制度，分年级段各进行一次高质量的集体备课。三是考勤登记制度，公开课及教研活动必须进行登记，列入期末考核。四是检查评估制度。各学科常规管理实行学科教研组长负责制，校级领导协助管理制度，做好日常及三次常规性检查。五是资料归档制度，有效采集整理各类活动资料，提炼教研成果。7、加强教学工作的反思。反思能够沉淀和升华智慧，反思才会发展和完善自己。我们坚信在实践中反思，在反思

29、中成长一定能打造智慧型老师，发展智慧教育。(1)注重老师的教学反思。老师要将反思成为自觉行为。要反思教学得与失。书写高质量主体性反思不低于10篇，并做好期中教学反思。(2)注重教学管理的反思。教学管理干部要勤作阶段分析和考虑，至少在期中、期末要有阶段性的教学管理分析会并有书面总结分析材料。8、加强毕业班的教学管理。毕业班是学校的质量窗口，把强化毕业班管理作为工作的重中之重。本着抓早、抓实、抓出成效的思路，确保毕业班质量形象双提升。(1)减轻毕业年级老师的工作负担。一是从开学一个月后，毕业班老师实行课本教案二是淡化案头资料管理，可实行非正式作业抽查批阅的办法。(2)提供最大化的服务。为六年级每一

30、学生提供各科温习试卷;根据教学需求，打印室随时为六年级服务;为每一班级提供经过性奖励经费等。(3)采用合作式教学办法。同科目老师老师出不同层次的温习题，服务不同水平的学生，学生中实行一帮一学习奖励办法，让每一学生在较短的时间里有较大的提高。(四)、强化老师队伍管理，提高团队整体素质。1、施行班子建设行动。继续实行班子成员分工负责制、值月工作制、年级管理制、教学指导制度。班子成员一要有责任，在其职，谋其政，尽其责。二要讲团结，切实做到合心、合力、合拍，忧乐与共，甘苦同当。三要善反思，敢于否认本人，擅长在成功中觉悟，在失败中理性反省。四要树形象，施行精心管理，坚持身体力行，但凡要请教师做到的，班子

31、成员首先要做好。，擅长在成功中自2、施行师德建设行动。引导老师树立良好的社会形象。以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以亲切的态度对待学生，以丰富的学识引领学生，以博大的襟怀爱护学生。(1)实行主题教育制度。围绕责任、自律、和谐、尊严、幸福五个主题组织老师学习，提高老师的师德素养。(2)建立师德考核机制。建立师德考核标准，进行自查自纠和师德考核评价办法，进一步健全师德档案制度，促进师德师风的自己完善与提升。3、施行师能提升行动。一是实行月学习制度，坚持为老师印发学习资料，每一老师每学期完成5000字以上的学习任务。二是加大老师外培力度，通过介入各级培训，开阔老师视野，提高老师的专业水平。三是全面完成上级安排的各级各类业务培训。四是安排好45岁下面老师的学科能力考试。2019秋季开学学校工作计划进一步加强内部管理，深化素质教育改革，不断提升办学水平与育人质量。制定了开学学校工作计划。下面我给大家共享三篇关于2019秋季开学学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎浏览参考。2019秋季开学学校工作计划一、全面搭建培训推荐度：