小学班会活动策划方案.docx

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1、小学班会活动策划方案小学班会活动策划方案班会主题在设计方面要统领整个活动的灵魂，采取适当的方式确定班会主题，主题设计要以学生为活动中心，使学生能看见，摸得着，问题设置要符合学生发展，下面是我精心采集整理的小学班会活动策划，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小学班会活动策划1(一)班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。2、使学生把握一些在家碰到火灾、触电、食物中毒、碰到坏人的处理方法。(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人毁坏的生活常识，培养有关防备力。(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节经过，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了

2、什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该如何与消防队获得联络?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?如何防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小

3、英的讲法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事本人处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人毁坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?假如你碰到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事本人处理不了应打什么点火求救?(五)稳固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2碰到火情，危险情况时

4、，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：本人不随意摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不单独外出、碰到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平常不带太多的钱(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥

5、有今天，由于今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用本人的经历和知识去保护本人和别人的生命。我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的暖和献给这美丽的生命吧!小学班会活动策划2活动时间：_活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响本人的学习态度，班主任的更换，语文教师的变换不能成为学习成绩下滑的

6、理由。2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。活动班级：_学校四(1)班活动准备：1、学生提早准备关于新学期新变化的所思所想。2、美国纳尔逊中学校徽故事。3、网上下载相关音乐和视频。活动经过：1、开场白引入儿歌（小二郎）引入学习话题。2、为什么要学习?3、怎样快乐得学习?4、学生上台畅谈近期的学习状态。5、老师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。6、老师总结并点题。7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们考虑。8、齐背诵校训，结束活动。小学班会活动策划3一、活动目的:1.让学生初步把握一些卫生知识和急救技术，学会保护本人。2

7、.用知识竞答、讲故事表演等形式稳固并拓展学生对“自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3.构成学习、宣讲安全知识的气氛，培养学生自己保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗二、活动准备:1.采集（健康教育）课本和活动课学过的“自护知识和急救技术2.录音机、“自护小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动经过:(一)简介本次活动的意义：为了使我们愈加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校活动，为了使同学们把握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护活动主题班会。(二)“自护能力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎

8、么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品（我们学会了保护本人）片断1：活动教师给大家讲故事（报警）。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，可以用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法

9、对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救“120。4.知识问答(1)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)假如你在炒菜时，油锅忽然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5.舞蹈（21世纪的中国娃）事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用本人的聪明智慧解决了问题，保护了本人。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)(三)结束语时

10、代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护本人，让我们戴上“自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。小学班会活动策划4活动目的：1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生发觉本人的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3.行为与表现：当面对别人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。把握应对校园暴力的正确方法，进而提高防暴能力，进而学会保护本人。活动重点：了解校园暴力的本质和危害，把握正确应对校园暴力的方法和策

11、略。活动经过：活动一：走近校园暴力这一环节让学生就其平常听到或碰到的校园暴力进行讨论，然后，老师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。假如任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：_比正义更有气力，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来讲，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来讲，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：2020年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在

12、教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。2020年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血太多，经医院抢救无效死亡。2020年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。活动二：分析校园暴力产生的原因校园暴力的产生原因比拟复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者本身来看，主要原因有下面几个方面：第

13、一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。活动三：校园暴力带来的危害这一环节让学生就常见的校园暴力进行深化的分析，经过学生分析总结后让学生本人先讲出校园暴力带来的危害。之后，老师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体如今受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给别人带来伤害，要承当治疗甚至赔偿费用，要遭到学校教师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭

14、)的认可，那些常在中小学打架，十分是参加到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来_损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏自信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。活动四：怎样预防校园暴力?校园暴力常见情形：1.是索要钱物，不给就拳脚相加;2.是以大欺小，以众欺寡;3.是为了一点小事，大打出手;4.是同学之间因“义气之争;5.是不堪长期受辱，以暴制暴。这一环节，老师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，下面几个方面可参考：第一，不能“怕字当头。在碰到_、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。由

15、于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因此，有效防备校园暴力的第一要诀就是“不怕。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到_、敲诈经常是同暴力严密联络的，我们提倡在“不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因而，在碰到_、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次碰到拦截后的表现是特别重要的。无论对方的目的能否得逞，假如一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，

16、使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的_、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自己保护意识。这也是防备校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为_、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友，不交“损友，对已经遭到暴力损害的朋友要多安慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。活动五：课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来讲是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互谅解

17、、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声讲“远离校园暴力。这节课后，同学们要进一步向家长、教师请教假如校园暴力损害我的时候，我还能如何做?完善自己保护的手段，提高自己保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。小学班会活动策划5一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与

18、升华。二、活动对象四(2)班三、活动时间20_年10月30日四、活动1、活动一（认识你真好）a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙教师的吗?2021年9月，孙教师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人。b.情景(二)朋友师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?讲讲看。那我们是不是成了“朋友呢?c.情景(三)同伴师：如今，孙教师成了你们班主任，你觉得孙教师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的教师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的教师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)2、活动二（我的小伙伴）师：我们

19、班很多人都有这样一个经过，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，十分还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，如今请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟考虑时间)3、活动三（我想对你讲）游戏：击鼓传花游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)4、活动四（快乐小游戏）游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全到达终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)5、活动六（友谊传声筒）视频欣赏（同伴同行）送大家一首歌，传话筒表达本人的感受。(友谊、爱)6、活动七（暖和小卡片）送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友谊小卡片上写下想对同伴讲的话吧。五、总结：同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会碰到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们相互(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友谊、爱)让我们携手-同行。(读课题)(板书：同行)小学班会活动策划方案