中职学校班主任工作总结_1.docx

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1、中职学校班主任工作总结中职学校班主任工作总结观妙三篇关于中职学校班主任工作总结的范文，希望大家喜欢，欢迎浏览参考。中职学校班主任工作总结一、抓好班干队伍建设劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会进行,制定阶段性工作计划等。二、完善班级制度针对班级的实际情况,制定了班级（考勤制度）和（卫生管理制度）。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛,春游登山等活动

2、。预防可能出现的重大安全事故,本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经历。本学期通过请教其他班主任,我初步建立了本人的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯、关心学生身心,帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经历、沟通联络家长。中职学校班主任工作总结范文一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情,十分是在今天这种状况下,学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和明晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中,我的思想非常集中,就

3、是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。由于有了这个指导思想,我努力把握每个学生的特点,要让每一个学生根据本人的特点来展示本人。除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。由于,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,在班主任工作中,不但要有本人的特色,还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、详细工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到本人在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。由于学生会做人了,他们的学习

4、才能提高。为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。由于,寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出本人的努力。一要做好属于本人的工作,二要关心同寝室的成员,三要让本人的寝室变得美丽。有了这几个指导思想,学生知道本人在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。固然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一学期的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学习上不断的催促她们。由于,只要学生喜好学习,她们的各方面才能得到提高。我平常积极配合各任课教师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问

5、,去帮助任课教师抓好温习工作。由于有了我的介入,学生对待温习也就更认真了。我还积极鼓励学生参加学校各种活动,让他们在这些活动中加强本人的交际能力。所以,我们班的学生在各种活动都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。当然,我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来,努力做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习只是简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后,我都会坐下来做一些考虑。看看在这次工作之中,哪些地方本人做得不错,哪些地方还有待于提高。以前,很多工作我都喜欢本人去做,但发现工作是做好了,学生的能力却

6、没有什么提高。后来,我就把更多的精神放在指导上。我要让学生有更多的介入权。学生的天职是学习,因而班主任怎样抓好学生们的学习才是最重要,也是最难的。因而,我对学生提出了真听、多做、好问、求精口号,以此激发学生学习热情,鼓励他们既能够勤奋好学又乐于相互讨论精益求精,进而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组,努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出改变本人什么时候都不晚的口号,以此激发他们学习的自自信心,并鼓励他们积极参加特长生的培训,扬长避短,发挥本人优势。各个学科有各个学科的特点,它们教学的方法,学习的方式各不一样,那么学习这些学科的习惯也就不同,我把它们称为特

7、殊的学习习惯。另外学科教师有哪些要求,作为班主任教师也该了解并配合到位。在和科任教师长期相处中,我逐步知道了各科教师的详细要求。各科教师需要什么,有什么要求,我尽量做到心中有数,周末布置,回家准备,课前检查,渐渐地学生也养成了习惯。在班主任工作实践中,还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化,使之成为稳定的学习品质,这需要一个长期的经过。但只要老师遵循学生身心发展规律,高度重视,从细微入手,从低年级开场训练,良好学习习惯一定能养成。因而,每一年的新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习

8、惯养成的环境气氛。我就是通过抓学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生的学习能力也得到了发展。由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。我以为,班主任擅长抓学习习惯的培养,有利于与各科老师构成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,进而也助于班风班貌的整体发展。四、努力目的固然在这一学期工作中,在各个方面获得了一些成绩。但还有很多东西需要学习,有很多方面需要提高。首先本人要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差,有过多的工作要做,而且效果来得很慢,这样就容易引起心理上的一些变化。我想,随着本人工作能力的提高,我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路,

9、争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目的就是提高本人各方面的能力,带领学生获得更好的成绩。中职学校班主任工作总结模板一、用爱心感染学生作为班主任,关心学生就应该像关心本人的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们能否懂得学习的方法。更重要的是关心他们能否懂得如何做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的,具有浓厚的感情色彩的。例如天天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,碰到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得能否适宜,早上能否都吃过了早餐,各种学惯用具都能否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥严寒暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病

10、时,带他去看病。我以为:这些看起业很平常,由于这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、擅长做学生的思想工作。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育、感恩教育、养成教育、安全教育等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目的树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的热情。三、擅长组织和管理学生我感受最深的一点是班主任必须擅长组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而冗杂假如不能建立一个良好的班委

11、,各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开场,我花很大的心思培养班组的骨干气力,让学生本人管理本人。这样不仅班主任轻松,而且能够培养了班干部的组织能力。如今班里的一般事情都由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,教师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作构成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生,生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确

12、。比方:前门、后门、垃圾、整理报纸、班级纪律、早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;学生天天上课前自觉完成本人的承包区。天天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报,以便班任采取相应措施解决问题。学生通过讨论,本人制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容,考核采取加分和扣分的赋分形式,由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分。纪律方面主要是考察学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考察值日生能否认真履行职责。班上负责每项工作的同学,都能尽职尽

13、责,顺利完成任务,这让我感到很欣慰和也很满意。自从实行了人人有事做,事事有人管以后,我班的教室相貌大有改变,脏、乱、差的现象减少了。四、做好联络班级和任课教师的纽带作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、喜好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课教师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时本人要与任课教师密切配合,要经常与任课教师获得联络,以了解学生的特长、喜好,课堂纪律怎样,学习态度怎样,能否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、喜好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如利用学生争强好胜的

14、心理,经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的积极性,而且能够加强学生的自自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情,增进了了解。五、做学生和家长的朋友班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在班主任工作中,我与很多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的费事,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法。我从思想教育入手,以提高为核心,以纪律管理为手段,到达了全方位调动学生学习积极性的目的。总之,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地热爱学生,热爱班主任工作,在实践中不断完善本人,构成系统科学的工作方法,是能够干的很出色的,管理好班级的。