当代汉语语法修辞温习.docx

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1、当代汉语语法修辞温习单项选择题1.下列短语中属于述宾构造的是。A独立考虑B开汽车的C同意你去D上街看电影2.“他是我们村出了名的勤快人一件衣服能穿一个月都不洗。使用的辞格是。A易色B反语C误解D双关3.下列句子中应看作单句的是。A上车请买票B我以为只要认真就能够完成C下雨了，带把伞吧D刮了一夜的北风，后来下起了雪。4.“经过这次沟通，使我们深切地理解了对方的苦衷。一句里的语病是由于引起的。A成分多余B词类误用C成分残缺D构造杂糅5.“王小明在吃饭中的“在是。A介词B副词C动词D连词6.下列短语中构造关系一样的一组是。A结束考试、住了一天B能够参加、防止中暑C你们几位、开会以前D走或留、书本钢笔

2、7.下列单位中，能够是语素，可以以直接充当词的是。A汽B书C境D皓8.“揭露10家对华贸易友善的美国公司。中的“揭露使用不当的原因在于。A述宾搭配不当B音节节拍不协调C感情色彩不妥D语体色彩不合9.下列多义短语在详细的语境中仍有歧义的是。A她想起来了B他连我都不认识C我喜欢炒鸡蛋D学生家长都来了10.下列短语中不是偏正短语的是。A生活幸福B幸福生活C幸福的生活D生活中的幸福11.“泥鳅有需又无鳞，小妹有口又无心。花言巧语来哄我，云遮日头是假晴。应用了辞格。A双关B拟人C借代D移就12.“开汽车的、“油盐酱醋从功能上看是。A联合词组B“的字构造C体词性的D谓词性的13.“要改变社会不良风气，首先

3、要改变干部的作风；要改变干部的作风，首先要改变领导干部的作风；要改变领导干部的工作作风，首先要从高级干部做起。运用了辞格。A回环B借代C顶真D仿拟14.“固然生活很艰苦，但活泼可爱的小女儿成了他的开心果。用的辞格是。A明喻B借喻C暗喻D比较15.语体是。A语词在使用经过所形成的类型B话语构成的风格特征C语言本身就有的风格特征体系D语言在长期使用经过中产生的与特定的社会领域相应的功能特征体系。16.下面句子中“看起来应看作句子一般成分而不是特殊成分的是。A看起来要下雨了B她看起来要倒下了C书一到手，他就看起来了。D看起来她考得一定很不错。17.下列四组词语中，用主谓式方式构成的有。A山峰B清白C

4、肉麻D中风18.下列用了关联词，但不属于复句的是。A只要在这个时候，他才能忘却他心中的不快。B只要你来了，我们才可以出发。C由于下雨，车子也开不起来了。D他一来，会场的气氛就完全不同了。19.超常修辞一般不常见于下列语境中。A文学作品B曲艺作品C日常交际D公文公告20.在下列语体中辞格应用频率和类型最丰富的应为。A文学B科技C公文D新闻21.“倒装这中现象只能出现单位中。A语素B词C短语D句子22.“我认识她，前面那位高个子姑娘。中“前面那位高个子姑娘应看作。A复指成分B插讲语C宾语D分句23.“火车在广矛盾田野上蜿蜒前进，收过秋的田野，显露出疲惫的黄褐色。应用了辞格。A比喻B拟物C移就D借代

5、24.下列短语中与“买了一本构造关系一致的是。A看了一眼B讲了一次C踢了一脚D写了一句25.下列句子中没有语病的是。A在同学们观看了电影（焦裕禄）后，遭到了很深入的教育。B某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰辛奋战，终于试制成功了。C不管条件如何恶劣，她都坚持下来了。D经过大家的努力，查品的数量和质量都显著地提高了。26.“人与自己的异化的体现不包括。A自己的稳定性和可靠性；B机械主义和分工制下当代人自己的丧失和个性的丧失；C当代社会需要人扮演更多的角色，套上人格面具，人与面具的冲突导致自我的丧失；D“反英雄的出现。27.“夜深人静，万籁俱寂，一片明净的灯光热情而温顺地抚着我。运用的辞格是

6、。A比喻B拟人C拟物D借代28.“买一瓶水喝是。A连动词组B兼语词组C紧缩句D述宾词组29.“该国报纸以为，西方援俄是糖果加鞭子。运用了修辞格。A暗喻B比较C借代D借喻30.“人与自己的异化的体现不包括。A自己的稳定性和可靠性；B机械主义和分工制下当代人自己的丧失和个性的丧失；C当代社会需要人扮演更多的角色，套上人格面具，人与面具的冲突导致自我的丧失；D“反英雄的出现。31.下列短语中，属于多义的是。A去北京玩B你为什么这样讲C我们要学习文件D不要跟陌生人讲话32.“请他来是。A主谓词组B兼语词组C述宾词组D连动词组33.“线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。用了辞格。A拈连B比较C比喻D移就34

7、.下列四组句子的上下位句型一样的一组是。A多适宜的两个人！两个人多适宜！B对这种人不要客气这种人不会客气。C你的自行车？自行车是哪个的？D她哭了。昨天晚上她哭了。35.“人与自己的异化的体现不包括。A自己的稳定性和可靠性；B机械主义和分工制下当代人自己的丧失和个性的丧失；C当代社会需要人扮演更多的角色，套上人格面具，人与面具的冲突导致自己的丧失；D“反英雄的出现。36.下列特点中是白话语体所没有的。A辅助手段B语音C固定的程式D话题转化灵敏37.下列四组词中，一般能受“不修饰的是。A动词、形容词B名词、介词C形容词、名词D动词、区别词38.“知道那个不好消息后，心中的阴云就一天天变得厚重起来。

8、用了。A夸大B借代C比较D借喻39.词的语法功能是指词的。A意义B表达作用C构造方式D组合能力40.“两个大学的校长歧义的原因在于。A语义关系B“个是多义词C构造关系D“的是多义的41.下列四组词中，词性一样的一组是。A如今、已经B红、绿化C的、着D忽然、突然42.下列四组词语中，用述宾式方式构成的有。A电脑B学习C头痛D理事43.“她和我是同学与“他确实和我讲过。中的“和，词性分别是。A连词、动词B动词、连词C连词、介词D介词、连词44.“人与自己的异化的体现不包括。A自己的稳定性和可靠性；B机械主义和分工制下当代人自己的丧失和个性的丧失；C当代社会需要人扮演更多的角色，套上人格面具，人与面

9、具的冲突导致自己的丧失；D“反英雄的出现。45.“据报道，近段时间以来的高温天气仍将持续一周左右。中的“据报道应看作。A状语B插讲语C复指成分D独立成分46下列属性中，应看作语法的根本属性的是。A抽象性B稳定性C层次性D递归性47“倒杯酒喝是。A连动词组B兼语词组C紧缩句D述宾词组48“有人找你是。A主谓词组B兼语词组C述宾词组D连动词组49下列句子中没有语病的是。A她是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉自信心的人更为可爱。B和她十年前离乡时一样，仍然是孑然一身，两手空空。C北京故宫博物院珍藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上能够讲是首屈一指了。D人们清醒过来后发现，他们已经倒在血泊

10、中，一发弹片正中咽喉。多项选择题1下面每组单位内前后意义能够一样的是。A客人来了来客人了B丰富生活生活丰富C美国朋友美国的朋友D学习文件学习的文件E怕不辣辣不怕2.下列句子中没有语病的是。A高三毕业前夕，李力寄了一张明信片给赵安，并在照片后面写了六个字：“赵安同学惠存。B我们欢迎读者为本报“鸡蛋里头挑骨头。C一购物中心在大门边立了一块牌子，上面写：“价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾。D一些外地教师将来校参观学习，学校在门口挂了一个横幅：“欢迎各位教师莅临我校指导！E日前审理了一原因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。3.下列单位中只能作为语素存在而不能独立成词的是

11、。A学B习C锻D炼E梯4.下列短语中没有歧义的是。A妈妈的过去B玩到杭州C清晨的微风D悲惨的矿难E准备了一个月的粮食5.“人生有限，知识无穷。当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进；当你用懒惰懈怠她的时候，她和你分道扬镳。运用了辞格。A对偶B比较C借代D回环E排比6.“我的讲义，你能抄下来吗？是。A主谓句B主谓谓语句C倒装句D疑问句E动词谓语句7.句子的变化主要有。A倒装B省略C紧缩D双主语E双宾语8.下列句子中属于假设条件关系的有。A宝石不管放在哪里，都晶莹夺目。B只要肯下功夫，一定能获得好成绩。C你要同意，我们明天一清早就出发。D除非大山崩塌，它才会随之毁灭。E惟有让年轻的儿子主动出去寻找

12、杨凤高的下落，他才有出路。9.下列句子中有语病的是。A昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在先要位置作了具体的报道。B随着电子技术的发展，市场上出现了“电子手，但由于它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能知足病人的要求。C当上级决定把飞行任务交给我们时，我们立即产生一种非常荣耀的感觉真是难以形容。D经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都能到达上级的要求。E实际的情况总比设想要复杂的多，行动中要注意随时调整原方案。10.下列短语中属于联合构造的是。A伟大荣耀B坐车回家C读书看报D作家画家E流水淙淙11.下列短语中与“他太好了的第一层构造关系一样的有。

13、A他不去了B学习很认真C活得非常困难D书的封皮破了E快去12.“不幸的是，科学家跟科学大不一样，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。运用了辞格。A比喻B比较C排比D顶真E借代13.下列辞格中属于违背语法搭配规则而产生的超常表达的是。A转类B易色C列锦D回环E拈连14.动词的语法特点是。A能做谓语B有些能带宾语C一般能受“不的修饰D能用“很修饰E有些能够重叠15.名词的语法特点有。A能受数量词修饰B能做主语、宾语C有些能重叠D能受“不修饰E能用在介词后边组成介词构造16.“此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。运用了辞格。A夸大B顶真

14、C借代D反语E比喻17.下列短语中属于述补短语的有。A看明白B买两张C住了一个晚上D走得真快E站着不动18.下列短语中属于体词性的有。A吃他的亏B远方的朋友C胜利地返回D父亲的辛劳E对自由的渴望19.下面都属于口头语体。A小讲B散文C日常谈话D演讲E网上聊天20.下列单位是短语的有。A缝纫机B有人缘C方便面D能人E心灵美判定题1语法规则是自然产生的，因而，它不会发生变化。2“所用在动词前，是副词。3.语体的详细构成因素在不同的时代会有差异。4.修辞行为对所有语言来讲都是同样的，没有任何民族文化色彩。5.形容词都能受副词“很修饰。6.好的修辞作品一定要用辞格，否则就不生动。7.辞格都是违背语法搭

15、配规范而产生的超常修辞手法。8.关联词就是复句中起关联作用的连词。9.谓语一定是由谓词充当的。10.复句就是意义复杂的句子。11.“死了一头牛与“繁荣市场都是述宾短语。12.“老李高鼻梁。时名词谓语句。13.“老王昨天去北京的中的“的是助词。14.语序和虚词是当代汉语语法的两个主要手段。15.汉语词语双音节化对语法组合有一定的影响。16.汉字只是记录语言的符号，所以修辞中汉字没有什么积极意义。17.语体是与个人表达特点没有多少关联的特征体系。18.汉语的词类与句法成分之间不存在简单的逐一对应系。19.法律、公文、条例、公告等经常运用比较。20.从句型理论来看，省略都是有条件的。21.所有的短语

16、都能够采用逐层二分的方法进行切分的。22.有语音停顿出现的句子都是复句。24.修辞是语言符号系统的重要组成要素。25.在修辞活动中使用寻常词语只能使语言表达平铺直叙，不可能使语言生动。26.“媒体的监督是谓词性短语。27.同位词组都是体词性的。分析题1指出下列词语的构成方式讲明、砖头、化学、月亮、革命、鸟儿、董事、雪白、太太答：分别是：补充、附加、偏正、陈述、支配、附加、支配、偏正、叠音2分析下列单位，将他们分别归入词和短语，并扼要讲明理由老鹰老照片木头撞头甘苦雨雪白菜-白布雪白-雪堆答：词老鹰、木头、白菜、雪白短语老照片、撞头、甘苦、雨雪、白布、雪堆3指出下列句子中加线词的词性。1他过分冲动

17、。2你买了多少礼物？3里面黑咕隆咚的。4任何事情都应该尽力去做。5将来一定属于你们。答：1、副词2、代词3、代词4、代词5、代词4辨析下列各组词，从作句法成分和组合能力上讲明它们的语法特征。1友好友谊2十分格外答：1形容词名词；2形容词副词。形容词常作谓语或谓语中心语和定语；名词经常作主语和宾语。副词主要用来修饰动词、形容词、副词、句子等，讲明时间、地点、程度、方式等概念，在句中主要作状语。“友好和“友谊这两个词的语法功能不同，“友好前面能够加“不和“很，而“友谊不行。我们能够讲“很友好、“不友好，但不能讲“很友谊、“不友谊；“友好在句子中主要充当谓语两国人民非常友好和定语友好邻邦，“友谊在句

18、子中经常充当主语友谊第一和宾语增进友谊。根据它们的不同功能，我们讲“友好是一个形容词，“友谊是一个名词。“十分强调特征与其它不同。可作形容词，例：她很十分；可以作副词，例：今天十分冷。“格外是副词，强调与一般事物属性不同意。5区别下列句子中加线词，讲明各组内词，哪些是兼类词，哪些同音词，哪些是词类活用。1这是一个误会/别误会了我的意思2苹果两块钱一斤/如今的一斤相当于古代的一百钱。3他比阿Q还要阿Q。答：1兼类词；2同音词；3词类活用。兼类词是指一个词有两种或两种以上的词性。兼类词又称同词异类。6指出下列短语的构造关系。简单明了简单极了英勇一点忍住悲哀答：分别为：联合、述补、述补、述宾7用层次

19、分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。1对校长的讲话进行批评2发现敌人的哨兵叫王平答：1对校长的讲话进行批评2发现敌人的哨兵叫王平|偏正|A|主|谓|介|词构造|偏|正|B|连|动|偏|正|第一句没有歧义。第一句是个状中构造。对校长的讲话是介词短语做状语，其中校长的讲话能够划分出定语校长和中心语讲话。进行批评是中心语，应该是个连谓构造。第二句有歧义。能够做两种分析：1、主语：发现敌人的哨兵。谓语：叫。宾语：王平。主语又可划分为，定语，发现敌人，中心语，哨兵。主语中的定语有能够分为动语，发现，宾语，敌人。2、动语：发现。宾语：敌人的哨兵叫王平。宾语再划分为：主语，敌人的哨兵。谓语，叫。宾语，

20、王平。主语再划分为，定语，敌人，中心语，哨兵。8区别下列两组短语，证实它们各自的特点1读三遍读三篇2明天春节明天完成答：1述补与述宾；2主谓与偏正9请写出下列歧义短语的意义和类型1菜不热了2出土文物3没有买票的4在火车上贴标语答：词性不同；关系；层次；语义指向10指出下列句子的句型1看来不会下雨了。2爱祖国、恨敌人是战士们的共同特点。3这女孩手冻僵了。4你能做到这一点真不容易。答：分别是动词性非主谓句、动词谓语句、主谓谓语句、形容词谓语句11用划线加注法分析下列复句，并指出层次之间的关系。任何思想假如不和客观上的实际需要相联络，假如没有客观存在的需要，假如不是为人民所把握，即便是马克思列宁主义

21、，也是不起作用的。答：任何思想假如不和客观上的实际需要相联络，|假如没有客观存在的需要，并列|假如不是为人民所把握，|即便是马克思列宁主义，|也是不起作用的。并列假设条件让步12分析下列有语误句子，指出其原因，并改正。1老张的衣服比老王的衣服做得好。2林冲在高衙内派人一次有一次害他性命时才走上对抗的道路。3这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。4怎样防范展览会的贵重物品免遭盗窃，这是此次展览主办方深感头痛的问题。答：1歧义，老张的衣服比老王的做得好。2语序不当，林冲在高衙内一次又一次派人害他性命时才走上对抗的道路。3语序不当，这个村连续两年获得大丰收，不

22、但不吃国家的救济粮了，而且向国家交售了六万斤大米。4述宾搭配不当，怎样防范展览会的贵重物品遭盗窃的消极行为，这是此次展览主办方深感头痛的问题13下列广告词很有特色，指出它们在修辞上的特点。1钻石音响音响中的钻石。2牌蚊香，默默无“蚊的奉献。答：1)比喻2双关14分析下列两个句子，指出它们用了什么修辞格，并分析两者之间的区别1很多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。2感情的激流已经在胸中奔腾多日，眼看就要破堤而出了。答：借喻与暗喻。借喻：用喻体来代替本体，也就是讲，本体不出现，喻体在上下文中有所交代，读者或听话人能理解两者的关系。暗喻：从外表看来是判定、叙述或讲明暗中包含着比喻关系。暗喻的

23、本体和喻体都出现，与明喻的区别在于它的喻词由“是、成了、变为、当作、变成等词充当。15分析两面两句话，它们都可有两个意思。请问：它们都是双关吗？为什么？1外甥打灯笼照舅旧2我想起来了。答：前为双关，后为歧义。两层意义的联络性质不同。第一句是歇后语，是双关。第一个意思是外甥打灯笼-照旧照舅：根据歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义。有外甥则有舅。打灯笼有“照的意义，而不仅仅是“找的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。第二个意思是外甥打灯笼-丢大人了：外甥打灯笼本人是找人，找谁呢？当然是找大了了。所以就是大人丢了。另外一个意思就是：某人办了不好意思的人，丢人了。简答题1什么是当代

24、汉语语法？与古汉语语法相比，有哪些主要特点？答：当代汉语语法就是指当代汉语中组词成句的规则总合。与古汉语语法相比，主要特点有：构词以合成词为主；语法手段愈加完备；语法标记增加；语序微调。2什么是语素？当代汉语语素有什么特点？答：语素是最小的音义结合体。当代汉语语素的特点：多数以单音节形式体现；是构成合成词的基本要素；语素的功能类型多样。3什么是语法意义？请举一个例子加以讲明。答：语法意义是指借助于特定的语法形式实现的语法关系或功能。就当代汉语来讲，助词“了能够附着于动词后，表示动作已经完成的意义，如“吃了饭。例如，大和眼睛这两个词各有本人的意义，组合成偏正构造大眼睛以后指明这是大的眼睛，回答的

25、问题是什么样的眼睛?这些都是组合所带来的语法意义。假如把同样的两个词组合成主谓构造眼睛大，大就不再是修饰眼睛，而是讲明眼睛具有大的属性，回答的问题也相应地变成了眼睛怎么样?这是主谓构造给这两个词增加的语法意义。就某一构造组合中的某一个词而言，它同时具有词义和语法意义，例如在眼睛大中，眼睛具有被讲明的对象这样的语法意义。假如我们不了解语法构造的意义，即便句子里的每个词都认得，还是不能正确地理解句子的意义。4区别词与形容词的差异有哪些？答：区别词与形容词的区别在于1、形容词能够充当谓语、定语、状语或补语等句法成分；区别词只作定语修饰名词，不能作其他句法成分，只要加上“的组成“的字短语后才能作主语和

26、宾语，所以区别词也称作“非谓语形容词。2、形容词可受否认副词“不的修饰。5当代汉语里所有动词都能够重叠吗？重叠动词的语法意义是什么？答：1不是。2动词重叠式的语法意义归纳有：表短暂、表尝试、表增量、表不定量、强化能动性和可控性。表示程度减轻、短时态。6怎样区别时间名词与时间副词？答：1看这个词能否充当句子的主语、宾语或定语。时间名词属于名词，它必然具有名词的属性，在句中能够充当主语、宾语或定语，比方“如今是五点钟中的“如今充当了句子的主语，“昨天是星期天中的“昨天、星期天分别充当了句子的主语和宾语，而“今天的中国人，已不再是东亚病夫中的“今天则充当了句子的定语。副词修饰动词、形容词，表示程度、

27、范围、时间频率等，是不能作主语、宾语的。2看这个词能否与介词组成介宾短语。时间名词一般都能够与介词组成介宾短语，而时间副词则不能。比方“在当今，这种规象是缺乏为怪的中的“当今，就是如此。3看这个词能否受其他词类的修饰。能受其他词类修饰的是时间名词，时间副词不能受其他词类的修饰。比方“去年的今天，我们是在客栈里，“美丽的春天，鲜花盛开，这里的“今天、春天都是时间名词。7兼语短语的特点有哪些？答：兼语词组是由一个述宾词组跟一个主谓词组套叠而成的，述宾词组的宾语兼任主谓词组的主语。典型兼语词组的谓语动词往往带有使动性。动词有使动义；第一个动词后宾语是第二个动词的主语；后一个动词构造是前一个动词的结果

28、；语音停顿应在兼语后。8请举例讲明谓语与词类的关系。答：谓语是由一个动词或动词短语构成的。词类是词的语法性质的分类。谓语主要有谓词充当；可以以是体词充当的，如“今天国庆节等。9中心词是谓词的偏正词组都是谓词性的短语吗？答：不是。可以以是体词性的，如狐狸的狡猾、你们的到来。10用层次分析法分析句法构造是应该注意哪些问题？答：层次分析法，又称“直接成分分析法，是对句法单位包括短语和句子的直接成分进行构造层次分析的方法。由于切分经过中尽可能采用二分，所以层次分析法又称作“二分法。语法从外表上看是线性排列的符号序列。线性排列是指根据时间先后顺序讲出或写出的形式。但是语法构造却是有层次性的，层次是指句法

29、单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。层次分析法就是逐层将一个句法单位联合短语等由多个直接成分组成的短语除外切分成两个直接成分，直到不能再切分为止的句子分析方法。层次分析法的分析经过主要包括两个步骤：第一步是切分构造层次，第二步是确定构造关系。表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。小的语法单位是大语法单位的组成部分，大的语法单位是由小的语法单位组合而成的，本身又能够成为更大语法单位的组成部分。语法构造的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位，这两个小的语法单位就是直接成分。每一个直接成分又能够包含更小的直接成分。切分经过中应注意：第一步切分非常重要，第一步切分不当，后面便容易全都切错。必

30、须逐层切分，直至分析出每个实词，语素不需要切分。为避免切分经过中的遗漏，一般采用从左到右、从上到下、逐块切分的分析步骤。层次分析法中常用的图解表示法是切分法、组合法和树形图。11举例讲明汉语里的语气表现手段。答：陈述语气，如“我已经吃过了；感慨语气，如“这饺子真是好吃啊；疑问语气，如“你会包饺子吗；祈使语气，如“别再吃了；反问语气，如“难道你还没吃饱吗等。12讲明紧缩句与单句的区别。答：单句，是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。紧缩句由复句紧缩而成.紧,是紧凑,指分句间的语音停顿没有了；缩,是缩减,指有些词语被压缩掉了。它是分句间没有语音停顿的特殊复

31、句。紧缩句的成分之间不是句子成分之间的关系，而是分句间的关系；紧缩句内能够出现关联词。13语法学中将一个详细看作省略的两个条件是什么？答：能够复原；复原的情况是唯一的。14请举例讲明汉语修辞的民族性。答：汉语、汉字与修辞有关联；汉民族文化与修辞有关；汉民族审美习惯与修辞有关。15什么是仿词？请举例讲明。答：临时仿照已有的词语而产生的用于诙谐幽默表达的用词现象。“地才对于“天才等。根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时造出新的词语，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意，这种修辞手法叫做仿词。例如：草木皆冰草木皆兵2、民意测验名义测验3、你不会跳舞我会跳六16什么是比喻？请

32、举例讲明。答：用与本体有类似性的喻体来描写本体，以获得形象生动效果的修辞手法。有明喻、暗喻、借喻。如：她像一朵花明喻；他成了一只困兽暗喻；拣了芝麻绿豆却丢了西瓜借喻17什么是辞格？判定辞格的条件有哪些？答：辞格是语言在长期使用经过中对语言或语用规则有效偏离构成的具有特定表达价值的固定形式。有形式、功能、语言三个条件。18什么是移就？移就辞格构成的心理基础是什么？答：移就就是将描写甲的词语移过描写乙而构成的偏正短语的修辞方式。其心理基础主要是行为者心理情感转移投射。19什么是语体？确定语体的主要因素有哪些？答：与特定语境和话语主题对应的言语表达手段和表达形式所构成的特征体系，就是语体。确定语体的

33、主要因素有：词语的应用、句子构造的特点、修辞格的应用方式与频率、焦点或话题转化的方式等。阐述与应用题1如何理解语法的抽象性？请以详细的材料加以讲明。答：象性是语法的第一个基本特征。详细的句子是无限的，而语法规则却是有限的。换句话讲，从成千上万个详细的个别的句法构造中能够归纳出一些语法规则出来。词的数量无限，而词类的数量有限；构词的方式也有限；短语的数量无限，而短语的构造类型有限；句子的数量无限，而句型有限。例如：一张纸/两支笔/三匹马/四碗饭/五辆公共汽车能够归纳出数词+量词+名词组合成的偏正关系的规则。各种语法规则的聚合就构成了语法。因而，语法的最基本的特征就是抽象性。从这个意义上讲，语法规

34、则就象是数学公式，公式的数目是有限的，但是当填入不同的数字时，就能够得出不同的结果来。因而，词语必须一个一个地学习，而语法规则却能够一套一套地学习。2举例讲明短语与句子的区别。答：能否有语境；能否有语调；能否有倒装、插讲、省略。句子成分就是句子的组成成分，也就是单句的句法构造成分。由于短语和句子的区别在于有没有语调，所以当短语加上语调成为句子时，短语成分也就成为句子成分。如：“天晴了！是一个感慨语句。“杯子打破了。也许杯子打破了。3划分词类的根据有哪些？为什么给汉语词分类应该主要依靠功能标准？为什么给汉语词分类应该选择分布分析法？答：意义、形态、功能分布；以功能为主要标准符合汉语词类的语法特点

35、的实际。由于分布分析法最合适揭示汉语词类的语法特点。4断定能否兼类词要看哪些条件？答：音同义同近、词性稳定、功能排他5有的人以为“坐在椅子上应分析为述坐在宾椅子上关系，有的人则以为应分析为述坐补在椅子上关系。你以为哪种好，为什么？答：两者分析皆可。但更倾向于前者。理由：停顿；插入动态助词。6“老张有辆车很得意是单义的，“老张有个女儿很骄傲却是多义的，请解释两者不同的原因。答：前者两个动词都有主语“老张控制，即都指向主语；后者则能够同于前者，但可以以是每个述语各有本人的主语，即能够分别指向不同的主语。7举例讲明兼语句与主谓词组作宾语句的不同。答：他派兵士冲过去兼语句；他同意兵士休息主谓词组作宾语

36、句。区别：前者的动词有使动义；第一个动词后宾语是第二个动词的主语；后一个动词构造是前一个动词的结果；语音停顿应在兼语后。后者都不是。8浏览下面这段话，指出其中哪些地方表达不妥；并加以修改：昨天我的车挂不上两档，今天维修后，问题还是存在，所以基本上一直用1档和3，4档在跑。但还好车速还是比拟快，加上退出比赛的朋友帮我把车速调的操控比昨天好了很多，所以名次还排在第3，比第4名领先了一分钟。答：两档改为“二档；“3，4档中的逗号改为顿号；“还好后加逗号；“帮我把车速调的操控比昨天好了很多改为“帮我把车速调控得比昨天好操控很多。9什么是对偶？对偶有哪三种表现形式？答：运用一对构造一样或相近、字数相等的

37、句子或短语，并列起来表达相联、相对或相反的意思的修辞手法。有正对、反对和串对。10什么是借喻？什么是借代？两者有什么同异？答：借喻是比喻的一种，借代是指：不直接讲出要讲的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体。同：都是用一个与被描写对象有关的对象代替它。异：构成基础不同；作用不同；变换结果不同。11请分析下列两句话，指出它们应归为哪种辞格？为什么？1春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着，充满了生机。2春天，从头到脚都是新的，它尽情地生长着，充满了生机。答：前为比喻，后为比较。比喻一定出现喻体，比较绝不出现拟体。12下面两段文字都是描写“荷的，但属于不同的语体。

38、请分析它们的特征。1曲曲折折的河塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。2荷花原产中国及亚洲南部等Nelumbonucifera睡莲科多年生挺水植物。根状茎藕肥厚多节，节间内有多数孔眼。叶盾状圆形，长叶柄挺出水面。花大，单生于花梗顶端，高于水面，粉红、红或白色；花清香，昼开夜合；花期68月。花托于果期膨大凸出于花中央，内有小坚果莲子，果熟期98月。品种较多，主要分观赏及食用两大类。观赏类又有单瓣、重瓣以及花色、花形的品种。答：1属文学语体；适应艺术领

39、域交际需要运用全民语言而构成的特点综合。功能是通过艺术形象反映社会生活，起美感教育作用。包括小讲、戏剧、诗歌等。要求和风格的基准是：形象性、美感性、情感性。词语运用时，词语运用的广泛描绘性、文艺性词语的运用方言、文言、熟语的运用句式的运用时，变换形式多样。省略句、倒装句很多。辞格手段：积极修辞比拟多，主要是比喻、比较、对偶、排比等。2属科技语体。科技语体是适应科学技术领域交际需要而构成的运用全民语言的特点综合。它的功用是对自然、社会及人类思维现象进行记述、讲解和论证，起着促进社会进步的作用。学术论文、著作、考察报告等基本要求和风格基调：概念清楚、判定恰当、推理周密。准确、严密、有逻辑性词语运用时，词语运用的单一性；术语的大量使用和“系列性；符号化，区别词的大量运用句式运用时，句型句式的单一性主要是陈述句和疑问句。主谓句较多。介词构造做状语、定语的情况比拟多。