中小学老师职业道德规范心得体会.docx

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1、中小学老师职业道德规范心得体会中小学老师职业道德规范心得体会良兴、要有诚恳的治学态度。一个具有良好师德的老师，要不断提高本身的文化素质、不仅要“专，而且要“博,要兴趣广泛，一专多能。本身要有比拟高的文化修养，并不断完善本人，才能教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也。这里面有一层很重要的含义，就是老师怎样把学生教好，这就是我们老师的业务能力，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今天，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅;山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。要不断学习，充实本

2、人，在获取扎实专业知识的同时在教改、教法上下功夫。3、要有坦诚的博大襟怀。作为教育者，应具有博大的襟怀和炽热的心肠，擅长尊重、理解、爱护我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。4、要有热诚的无私爱心。作为一名合格的老师，应对孩子充满爱心，与孩子保持人格上的平等，关心幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把本人当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉讲心中的喜与悲，喜欢入园，喜欢你组织的各种活动。这不仅能加强孩子克制困难，加强改正错误的勇气和自信心，并会对幼儿的智力、品德、个性的发展产生良好的影响。5、要有“以园为家的主人翁精神。要有“园兴我荣、园衰我耻的主人翁责任感，这是构

3、成良好师德师风的思想基础。把本人的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益严密联络在一起，才会时时、事事、处处从严要求本人，才不会犯错误，才会把本人的精神完全投入到你的事业中。“以园为家提倡，就是要我们在单位树立节约意识，从点滴做起，把在家里养成的节约习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家，那我们就基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会愈加兴隆发达。6、要多做奉献不贪名利。我觉得作为一名老师就要忠实于教育事业，热爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的现代师德师风应与传统的标准揉在一起，即：平易近人、严中带慈、公平待人、效果显著。平易近人就是要做到和颜悦色，拉进与孩子和

4、家长们的距离，让他们有信任感、放心感;严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有平等、一视同仁的观念;效果显著就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，进而在社会上树立我们幼儿园全体老师高素质的良好形象。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在本人平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换

5、取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们老师的责任，也是我们老师适应教育改革开放的必然需要。中小学老师职业道德规范心得体会(二)即便我是一支蜡烛，也因该蜡炬成灰泪始干;即便我是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀;即便我死后尸体都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧!这首（光的赞歌）多少年来鞭策、鼓励着我，使我在小学老师这一平凡的工作岗位上，“位卑未敢忘忧国，时刻不忘本人肩负的责任，甘心情愿地为当的教育事业奋斗终生。从教22年来，我始终用老师职业道德标准来约束本人，我努力塑造本人甘为人梯，无私奉献的师魂;加强全面贯彻教育方针，端正教育思想，诚实正直的师德;树立热爱全体学生，用共-义思想引导学生

6、去开拓人生道路，用知识去启发学生的智慧和心扉，用真诚的感情去滋润学生心灵，促进全面发展的师观;提高探索教书育人规律，得当的教学方法，良好育人艺术的师能;发扬作风朴实，工作踏实，尊重学生，平等、民主、勇于成认错误，富于同情心和正义感，严谨务实的师风。下面就来谈谈我在师德方面做出的努力和我的收获。一、老师要为人师表，以身作则。老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响。孔子讲“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。所以我在学生面前一定要以身作则，严于律己讲道做到。任何工作有要求就有检查;不许学生在走廊里讲话，我也决不触犯这一规定。不准学生随手丢垃圾并且见到垃圾随手捡起来，

7、我必须做学生的典范，校园里，走廊上我见到了垃圾，我一定主动捡起来，学生见我这样做，他们也积极效仿。劳动中脏活、累活我来干，几个懂事的孩子在我的带动下，纷纷走上前来与我一起干，在他们的带动下，其他孩子也开场行动了。这样时间长了，孩子们渐渐养成了爱劳动，勇于克制困难的好习惯。在教育教学中，我时时、事事做学生的表率和楷模，而从不作“语言的巨人，行动的侏儒。二、老师要热爱学生，无私奉献。“没有爱，就没有教育，真诚的热爱本人的学生，是老师职业道德的核心，是获得教育成功的极为重要的保证。在这个集体里，我不仅关心生活困难、身体有病的学生，更多的是关心那些思想落后，表现较差，学习不佳的学生。帮助他们改掉不良习

8、惯，树立自信，培养学习兴趣。这里了理消耗了我过多的时间和精神，但获得的成绩也令我欣慰。我品尝到了当教师的幸福感。三、老师要努力学习，勇于创新。随着小学教育教学改革的深化，我感到了史无前例的压力，把学生送出校门不难，而要把学生培养成为祖国栋梁之才就非下大工夫不可。为了把握先进的教学方法，我时刻提醒本人要钻研业务知识，我经常浏览教育教学刊物，学习的教育理念和教学方法，通过不断学习来提升本人，补充本人。我经过博采众长，不断实践，积累了较丰富的教学知识和经历，并在教学中能灵敏运用。使本人的教学效果非常显著。多年的教学工作，让我在孩子身上倾注了满腔热情，洒下了辛勤的汗水，用辛勤耕耘打开了学生智慧的大门，

9、引导他们不如人生的征程。也让我能在从教的道路上走得无怨无悔。中小学老师职业道德规范心得体会(三)通过本次学习和几年的工作经历，让我对老师职业道德有了深入的认识。职业道德主要是针对职业行为的道德原则和规范，它通过人们的职业活动、职业习惯、职业态度、职业作风以及它们的社会效果表现出来。不同的职业有不同的职业道德。例如，行医的有医德、执教的有师德，也就是讲，各行各业都有其德，这德就是为人民服务的精神。走进商店，我们愿意看到店员笑脸相迎;走进邮局，我们希望得到热情服务;走出饭店，不管我们下次还来不来就餐，都愿意听到一句欢迎您再来的话，这样心里就平衡。而人们对老师的要求就更高了，绝不仅仅是笑脸相迎、欢迎

10、您再来这么简单。由于老师要教书育人、为人师表，这就要请教师有更高的道德水准。有人把老师比作红烛，燃烧本人，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此美丽的花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶花环增添光彩。作为一名老师，最重要的是要热爱教育事业，只要充满了对老师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名老师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到教师的爱，师爱是一种宏大的教育气力，它能使学生感觉到老师的暖和，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感遭到别人对他的希望，集体对他的信任，进而收到良好的教育效果;固然这些道理我都懂，但我是一名再普通不过的老师，老

11、师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、人际关系等种种人生琐事必然会影响本人的情绪。当我心情不好时，假如这时学生犯错，我就很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了本人在学生心目中的美妙形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至能够影响学生的一生。今后我将渐渐地改掉本人的坏脾气，努力地在师生之间，构成相互尊重、相互爱护、擅长沟通、及时沟通的气氛，这也是保持老师心理健康的必要环境。再次，老师要处处事事严格要求本人，敢于正视本人，解剖本人。但凡要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，本人坚决不做，以免

12、给学生留下坏的印象，言传身教比单纯讲教有效百倍;另外，老师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实本人，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师必需要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书喜好者。老师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师本人应该清楚，作为老师，必需要坚持读书。努力提高本人教育教学理论水安然平静实践能力，改良教育教学方法。否则假如我只知足于现状，

13、不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐步被社会所淘汰。有人讲快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。老师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大老师带来的知足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。但是就如校长讲的我们也不必抱怨，是我们没有机遇选择更好的职业，或者是我们笨蛋。可是从精神知足这一角度看，老师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为老师行当的另一大优势。老师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟-子情操，慰师谢教之乐;桃李

14、八方，来鸿千里之乐我们当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比较的。以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们老师为了每位学生的发展，每一位得到发展的学生都会给社会更大的奉献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师一定会博得社会的丰厚回报。中小学老师职业道德规范心得体会(四)_月_日我们学习了（中小学老师职业道德规范），通过学习使我深深地理解新时期的老师不仅要教好

15、书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。因而，我们要自觉加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平。时刻谨记本人肩负的社会和历史责任，不断提高本身的素质、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间构成相互尊重、相互爱护、擅长沟通、及时沟通的气氛。一个好老师，更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神气力，对学生的教育

16、是潜移默化的、宏大的、深远的，甚至是受益终生的。尤其是对我们肩负着培育下一代重任的教师来讲，我们的每一个行动都会对孩子的将来产生影响，因而，我们老师要处处事事严格要求本人，敢于正视本人，解剖本人。但凡要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，本人坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯讲教有效百倍;老师必须时刻谨记本人肩负的社会和历史责任，不断提高本身的素质、修养，自觉维护老师职业道德。此外，我们必需要有终生学习的理念。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因而，我要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正把握教书育人的本领，尤

17、其是必要的当代化教育技术手段。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以老师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目的。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与固执的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，我们不能墨守陈规，固步自封。此外我还要在工作实践中注重本身的业务学习，不断提高本人的业务素质，拓宽本人的知识视野，主动更新本人的知识储备，潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。中小学老师职业道德规范心得体会(五)本周，我们学习了（中小学老师职业道德规范），通过学习（中小学老师职业道德规范），主要

18、目的是进一步加强老师队伍建设，全面提高中小学老师队伍的师德素质和专业水平。（规范）包括爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。下面谈谈本人的心得。作为一名老师，必需要有“爱，要有“责任心。首先我们要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，爱岗就是干一行爱一行，放心本职工作，热爱本人的工作岗位。努力培养热爱本人所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬业是指用一种严肃的态度对待本人的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责。关爱孩子，关心爱护全体孩子，尊重孩

19、子的人格，平等公正地对待孩子们。这样的语言，看起来容易，做起来难。一个老师面对的是一个班的学生，面对这些脾气秉性各不一样的学生，老师要擅长发现他们的优点，扬长避短，让每个学生都能感遭到老师爱。也只要热爱学生，才能去关心他们的成长。比方，在我们办公室里，经常能听到各科老师间的沟通：“_，怎么了?一节课都闷闷的?，“我也发现了，他从上午开场一直不太开心。，“我下课找他谈谈，看看怎么回事。，“上节课我批评_了，看着有点失落，你们逗逗他吧。这样的对话，在办公室里天天都能听到，我们尽量去关注到每个学生，这样学生能感遭到教室对他的希望，集体对他的新任，归属感就大大的增加了。新规范最后一条明确规定的，要请教

20、师树立终身学习理念。这就要求我们在教书育人的同时，不要忘了本身的继续学习。要知道给学生一杯水，本人必需要有一桶水。书本上的知识是远远不够的。比方刚开场上课的时候，有同学看到一只七星瓢虫，就问“教师，七星瓢虫用英语怎么讲?，再比方，学生不知道上了什么课接触了什么新的东西，来问我一些在我看来奇奇怪怪的问题，比方“陆地上的动物是大象，还是恐龙?，“是先有鸡还是先有蛋?，“鲸鱼是用鳍呼吸，还是用出气孔呼吸?这就要求我们不光要不断提高专业基础知识，还要多多涉猎各种百科知识，这样在学生提问时，老师要是能做合理的解释，是不是会给学生留下一种学识渊博的印象呢?亲其师，才能信其道，当学生从心里钦佩一个教师时，自然他也愿意学习这一门学科。在不知不觉中，我们的教育目的便到达了。通过这次学习，让我更深入的明白了（中小学老师职业道德规范）的详细要求，国家方针政策类的文件，是无数人智慧的结晶，用心研读，定会为我们今后的教育教学工作指明方向。在今后的工作中，我将认真贯彻落实，并时刻谨记老师职业道德规范，让爱与责任时刻相随，为“师德二字添光加彩。中小学老师职业道德规范心得体会