学校元旦活动策划方案5篇2021.docx
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1、学校元旦活动策划方案5篇2021 学校元旦活动策划方案5篇2021 为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习气氛,给同学们一个真正展示自己风采和勇气的舞台。一起来看看学校元旦活动策划方案5篇2021,欢迎查阅! 学校元旦活动策划方案1 一、活动目的 为欢度20_年元旦,使全体学生度过一个充实而又成心义的节日,学校特举行“庆元旦学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操,在游园中获得知识,在游园中培奉养动能力,增进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序施行,详细安排下面: 二、活动对象及组团: 为使活动有序进行,将全体学生以班级为单位。 三、活动时间:
2、12月31日上午8:3011:00(一、二、三年级学生) 下午1:303:30(四、五、六年级学生) 1、上午8:00前和下午1:00前,各中队及活动点做好预备,负责教师及管理学生到位。 2、班主任在活动前要做好学生教育工作。 3、上午8:30,下午1:30学生开场游园。 4、上午11:00,下午3:30游园结束,班级活动小结,并做好值日工作。 四、活动地点 各教室和各活动室详细安排见通知 五、活动预备 1、各班在12月23日前上报游园活动节目方案,经学校研究通过后,即开场预备活动的组织工作(包括本班级的职员安排与预备道具等。) 2、各班级的节目预备必须在12月30日前完成。 3、在12月30
3、日下午各班级利用空闲时间布置好场地,并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报,先容有关本班级活动游戏的名称、规则等。 六、活动情势 1、以班级为单位,一至五年级各班自主确定及组织一个活动节目,六年级只参加活动,不用预备活动节目。 2、学生凭票以循环情势介入活动,在玩每个节目时都要求排队,同时为保证介入的公平性及广泛性,每个学生每个节目只准介入一次,最多只准介入10个项目。 七、活动建议 1、游园规则方案由政教处制定并下发,各节目规则由本班级制定解释并粘贴。 2、班主任为本班节目的负责人,每班另安排一位协助老师(一年级安排两位协助教师),负责老师与协助教师要共同维持游园活动的安全秩序。 3
4、、各班各安排若干名学生干部协助活动展开。 4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。 5、学校同一印制游园票,学生游园后由所在班级老师或学生干部打钩。 6、活动前班主任教师要向学生宣讲活动规则,并留意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要弄好卫生工作。 7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要公平公正。 8、各班级活动答应本校老师参加,学生优先,师生同乐。 学校元旦活动策划方案2 一、活动主题 喜迎新年,做 培育和践行社会主义核心价值观 的代言人 二、活动目的 在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚气氛中,元旦悄然来临,为了
5、使同学们感受节日的艺术气氛,过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式,体现少年儿童对核心价值观的学习与理解,展示一年来我校书法课堂教学成果,激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情,热爱中国书法艺术,提高学生的文化艺术素质,陶冶学生情操,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。 三、活动时间 12月29日下午2:003:50 四、展示参赛内容 1.软笔书法:学生自备纸张,笔墨,书体不限。可提早写好。(展示作品) 2.新年心愿卡: (1)硬笔书法:书写内容为核心价值观24字和新年寄语,书法字体不限,如:楷书、隶书、行书、篆书等皆可,一、二
6、年级用铅笔书法,三五年级用钢笔书法,学校统一纸张统一发放。(参赛作品) (2)绘制新年贺卡。 五、参加对象及要求 1.软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参加。 2.硬笔书法全校学生参加。 六、奖项设置及表彰 1.学生奖:每班奖励前十名,学校颁发证书。 2.优秀老师指导奖: 每年级奖励一名老师, 在大学区表彰会上进行表彰奖励。 七、活动流程及要求 (一)学生书写及张贴作品阶段 2:00-2:50 1.学校播放轻音乐营造幽雅气氛,学生在统一稿纸上进行 核心价值观24字 和 新年寄语 硬笔书法书写、绘画新年卡。 2.学生完成后用透明胶将本人的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。 3.班级
7、里有软笔书法的,老师要提早确定位置进行粘贴。 4.每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。 5.每班将安排有两名老师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。 (二)欣赏评选阶段2:50-3:40 同年级之间学生进行自主欣赏评选,每名学生将本人手中的小贴片贴于本人最喜欢的作品上,本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选,将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级,老师获得优秀辅导奖。 1.为每个学生下发小贴片。同一年级,不同班之间颜色不同。 2.一个年级是四个班的将学生分为三组,
8、一个年级是五个班的将学生分为四组,明确一组对应一个班进行欣赏评选。 3.同一年级在活动经过中要注意组织有序,年级组要统一协调,每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选,另外两组或三组在教室等待,一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。 (三)总结表彰阶段3:40-3:55 1.各班认真核对学生获得贴片数目,确定前十名同学,进行奖状填写、下发。做好总结工作,要注意鼓励每一个孩子,尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导,肯定他们的进步,鼓励他们力争上游。 2.学校大队部、教诲处进行班级获得大贴片的统计,评选出优胜指导老师。 3.总结表彰
9、结束后指导学生将本人作品取下拿回作为新年礼物送给家长。 八、后勤服务 1.大队部购置大小贴片。 2.教诲处准备学生奖状270份。 3.办公室负责摄影摄像。 4.总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。 5.牢固办巡查活动经过,保证活动时学生的安全。 学校元旦活动策划方案3 一.活动目的: 1.让学生感受新年的欢乐气氛。 2.通过活动使学生了解新年的各种风俗。 3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 二.活动地点: 主会场:阶梯教室。 分会场:二(3)班教室。 三.活动准备: 1.布置教室,体现节日气氛。 2.主持人做好准备。 3.准备好活动器材和奖品。 四.活动经过: 1.仪式:出旗,
10、敬礼,唱队歌。 2.班主任致新年贺词。 亲爱的小朋友,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。张教师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。 3.齐唱(新年快乐)。 4.新年风俗知识小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)中国人过新年有哪些风俗? (3)你还知道哪些国家是如何过新年的? 5.游戏: (1)、甲:成语连珠, (就是先讲个成语每个组或每个人用最后一个字接成语,接不上的看着处罚就能够了,挺有意思。) (2)、乙:冲破封锁线 (在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。) (3)、甲:猜猜看 (事先准备一些
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