2021父亲节教育主题活动总结5篇.docx
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1、2021父亲节教育主题活动总结5篇2021父亲节教育主题活动总结5篇怀健021父亲节教育主题活动总结范文5篇,希望能帮到大家。欢迎大家参考学习!2021父亲节教育主题活动总结1古人云:百善孝为先,家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会,由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击,孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教导都是天经地义的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校于十月初全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领,细节浸透,文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命的真理。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育
2、活动的详细做法。感恩教育需要通过主体的介入,首先在既定的情境中,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。为此我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如采集温馨照、算算亲情帐、说说亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对本人关爱的照片采集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以及扼要的情节,并用语言表达本人的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们霎时找到了失落的感恩之心。他们逐步明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的经过中,孩子们感遭到本人平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多
3、少深切的爱呀!感触万分之余,感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些感恩活动从感性的品评,到理性的考虑,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深入的体验经过,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界,引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。为了让感恩行动看得见,摸得着,我运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲惫;一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是,通过与父母沟通他们开场
4、关注父母的爱好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过本人的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合,学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信,希望家长们能够催促孩子积极参加感恩活动,多给孩子赞扬和鼓励,多为孩子提供时机,培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的典范,孝敬长辈,心存博爱,多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来,比方与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾讲:生活就是教育,教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时,当孩子把感恩之心化为感恩行动之
5、时,我们的教育应该是初见成效了。2021父亲节教育主题活动总结2每年6月的第三个星期日是父亲节,为弘扬中华民族的传统美德,营造浓厚的校园文化气氛,培养学生“感恩社会、报效祖国的深厚情感,在父亲节来临之际,碧流台寄宿制学校孟校长充分利用学校这张大舞台,为“父亲节准备了饕餮大餐,号召全体少先队员为本人的父母送上最真诚的情意,回报父母。首先,学校利用国旗下讲话、校园广播等形式对全体学生进行传统美德及感恩教育,共同聆听“感恩的心、“父亲等几首歌曲,让“感恩之声唱响校园,把“感恩之情传递心田。其次,各班利用晚课时间,通过讲故事等方式畅谈对父亲的感受、敬仰和感谢。让感恩的情愫润泽了学生心田,开启终身的感恩
6、心路历程。最后,给学生布置了一份特殊的家庭作业,即回到家中积极主动为父母做一件力所能及的事;在父母劳累时为父母端上一杯热茶,讲一声“您辛苦了;给父母洗一次脚,以实际行动报答父母;给远方打工的父母通一次,道一声问候与祝福。并要求学生返校后,以班为单位,召开主题班会畅谈本人的感受。通过学生回首生活中的小事,学生认识到了本人父亲的伟大,很多学生表示要孝敬本人的父母。各班以多种形式激发学生感悟父子真情。一系列的感恩教育活动,培育了学生的感恩情怀,增进了父子之间的亲情沟通,加强了学生的感恩意识和责任意识,遭到了广大家长的充分肯定和一致好评。2021父亲节教育主题活动总结3我校在学生中开展了父亲节感恩教育
7、活动。我们以活动为载体,遵循德育生活化的教育规律,通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开场,学会感谢父母,感谢父母给予的生命、感谢父母的养育之恩。再由近及远,由浅入深,深化引导学会感谢别人,感谢社会,感谢一切为本人的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人,让学生对感恩真正做到知行统一。一、做好宣传发动工作,让学生明感恩知感恩为了统一认识,做好宣传发动工作,学校少先队大队部首先在_月_日早上向全体学生宣读感恩父亲的建议书,向全体学生发出了感谢父亲的号召。同时,各班主任积极利用早读课的时间召开了发动会,组织好学生浏览建议书,讲解活动意义,使广大学生知道什么叫感
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