初中开家长会老师发言稿范文_1.docx

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1、初中开家长会老师发言稿范文初中开家长会老师发言稿范文诗英，来欣赏一下吧。初中开家长会老师发言稿范文1各位家长：大家上午好!很高兴又和大家见面了!我是八年级的数学教师。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会，有些家长可能路途还比拟远。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解本人孩子在校表现，二是了解孩子的学习情况。作为数学教师，接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长讲一讲。一、家长怎样了解本人孩子在校的数学学习情况。首先，能够给我或班主任赵教师打、发短信，可以以通过仔细观察孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况。家长们可以以经常

2、拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的学习情况也就有底儿了。假如他的作业做得很认真，错误能及时认真更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，讲明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅了解孩子学习情况，还能催促孩子平常的数学学习，起到事半功倍的效果。二、家长怎样担负起督导子女学习数学的责任。有的家长经常讲：本人水平有限，没有能力辅导本人的孩子数学学习。其实孩子的学习是他本人的事情，家长和教师都是不能替代与包办的，家长不必去刻意辅导。作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和催促。子女回家

3、作业，他做得对和错，这是教师的工作，应该交给教师来批改，那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字能否写的潦草?空了几道题?只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩。这里我简单的给大家做一个汇报。三、上期考试成绩分析。上期数学成绩：数学期末参考人数36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。针对上学期期末数学成绩，与平常相比是最差的一次。当然我该负一定的责任，但是家长与学生、各科任教师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点：第一：在一开场接这个班的时候没有树立好威信，只是一部分学生根本不把老师放在眼里，课堂纪

4、律也难以维持。当然在这样一个教学气氛中，要学习好，是比拟困难的!第二：鉴于我是非本专业的教师来教数学，我花在数学上的时间肯定要比化学多，可是成绩还是不理想，这主要还是由于本人的数学专业素养不够高。每个教师都希望本人的学生能考出好成绩，我也不例外。每位家长心中都有对每位老师的一个评价。假如家长们不放心再把子女交给我，能够给学校提意见。我会遵照学校的安排来上课。第三：学生平常花在数学上的时间非常少，能够讲除了课堂上的四特别钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的看数学。数学是一门基础性、理科性、实践性非常强的学科。正所谓“实践出真知，假如课后不多花时间练习，怎么能取的好成绩?就好像，家里种烤烟一样，假

5、如不花时间去管理土地，我想烤烟的品质也会不好!第四：偶然需要各位同学对学习进行一点“投资，始终有少数学生不配合，讲没有钱。几元钱的事，买零食有钱，用于学习就没有钱了。这叫做教师的我们情何以堪?当然可能还有一些其他原因，由于时间关系，就不逐一列举了!针对以上问题，我主要提出下面几点建议，希望各位同学和家长指正：1)端正学习态度。任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，就一定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白：保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。2)养成良好的学习习惯。课前预习，带着问题听课。看两遍书：第

6、一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、断定、公式等反复浏览，考虑其内在联络及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于请教教师。课上认真听讲，会记笔记。课后认真温习，及时归纳总结。课后要及时温故教师所讲内容，十分是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成本人的知识体系，完善认知构造。此外，学习应有整体计划，学会管理本人的时间。3)细心、认真地学透课本。有一部分学生以为课本上的内容很简单，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其本质，都是课本上的基本概念、基本模型。因而，在课堂中，学生着重要对数学定义、概念等基本

7、知识的特别准确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我以为应该注意：重点理解基本概念、基本模型的特殊情况(特例)，要捉住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联络，在理解的基础上进行记忆能够有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。4)学会归纳总结温习。温习总结的工作，不仅仅是教师的事，学生一定要学会本人去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一知识点的基此题型，熟悉对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了知识的内化。归纳总结这个问题假如解决不好

8、，在进入高年级的学习时，同学们会发现，天天做题，成绩却不升反降。究其原因，天天都在做重复的题目，很多类似的题目反复在做，而需要解决的问题却没有专心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的经过，题目应该越做越少。5)注重实战。平常天天保证1小时左右的练习时间，本人平常做作业能够给本人限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现慌乱，同时注意调整好心态，把“做作业当成考试，把“考试当成做作业。当然，经历大型考试也是必要的锻炼途径。每个同学的学习方法都会对根据本人的情况不同而有些许差异，合适你的最有

9、效的方法就是最好的。出了问题，我们就要解决。部分家长把教育子女的希望全部寄托在老师身上，以为子女只听教师的，不听本人的也没有关系。我不赞同这个观点。我以为，教育子女是学校和家长的共同责任。对于教育子女，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支持和介入。固然各位平常特别繁忙，但我想，孩子是本人的孩子，最爱他的当然是父母本身。我相信每位爱孩子的父母都会关心孩子，关心他们的生活，关心他们的学习。即便再忙，天天抽出510分钟，也是能够的。俗话讲“一分耕耘，一分收获。我始终相信，有付出才有回报!因而希望同学们这学期能好好的配合各科任教师，争取各科都获得好成绩。要相信：教师们始终和你们在同一战

10、线上!各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教师和家长共同的责任和愿望。最后我要讲的是：让我们齐心协力，携手并进，让学生健康成长，学有所成。谢谢大家!初中开家长会老师发言稿范文2尊敬的各位家长：大家好!首先请允许我代表初二2班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便教师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极介入到孩子的教育管理中来。一、学校管理情况简介略二、代课老师情况及班级现状我班各科代课老师情况：经过一学年的学习和锻炼，绝大部分同学在校表现比拟

11、好，他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上学期勤奋多了。但是，也存在很多缺乏，如：(1)学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠教师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业。(2)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有把握好的学习方法，导致成绩较差。(3)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于教师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、老师值日敷衍了事，或根本不做。(4)部分学生存在放学后不按时回家，女生们闲

12、逛，男生上网吧打游戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，根本没有心思学习。(5)拔尖生数量太少。三、上学期期末成绩汇报：在上学期期末考试中，我班获得了综合第二的好成绩。各学科成绩稳中有升。相信大家看到了“荣耀榜，大部分家长对本人的子女目前的成绩状况很清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先讲讲一些值得我们学习的同学吧。(读前二十名学生花名进行表扬)他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是应该讲，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让老师了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有

13、的放矢，让家长了解本人孩子的学习状况，在辅导教育时有的放矢。四、考试后的反思这次考试固然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常啰嗦。2、重视程度有差异对于学生的学习情况，家长可能会讲放弃，但是我们教师不会轻言放弃，十分是对于那些不是由于接受能力问题，而是由于学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来讲，都是一

14、件非常遗憾的事情。有的家长可能以为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们教师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习经过中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家讲过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，假如孩子在学习中构成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于本人的一份广阔天地的。我

15、们家长固然不满意如今孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子讲，你不行了，连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力3、学习方法的差异有些同学很主动的积极地学习，除了完成教师布置的有限作业，还有计划地给本人补充了很多优选的练习，预习，温习工作完成出色;而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别讲给本人加营养快餐了。在学习的经过中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。五、初二学生的心理特点及应对策略初中生正值“身心聚变时期，其中初二学生尤

16、为明显，心理学家称之为“心理性断乳期。有人以为初二是整个中学阶段“最危险的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们以为父母吩咐很烦、教师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与教师、父母对抗。1、逆反心理越来越明显，讲好讲孬听不进去。2、违规违纪的多发期，自控能力、约束能力很差，严重者导致违法乱纪。3、由于青春期聚集着很高的能量，而很多孩子不能将这个能量得到很好的释放，使这个阶段成为毁坏性行为的危险期，做事不考虑后果。4、同时，初二也是学生由

17、孩子到成人的转折期，他们想摆脱大人的束缚，想独立，思想却还停留于儿童的幼稚与无知。由于这两种气力交织，导致了孩子的很多困惑与不解。他们再不会象以前那样敞开心扉与大人沟通，他们开场怀疑世界，怀疑社会，怀疑父母，怀疑教师，怀疑朋友他们开场用头脑考虑，于是有了本人的不愿被怀疑的人打搅的世界。初二在学科上增加了物理，地理、生物要参加中考。学习难度加深，各科知识面加宽，思维方式由原来的直观形象向抽象思维，逻辑思维，发散思维转化。所以，初二是一个学习的分化期，在学习上有一部分以前处于中下层的学生会冒尖，也会有一部分原来比拟尖的学生会掉下去。对于我们老师来讲，初二学生是最难管，最难教的。对于家长来讲，初二阶

18、段的孩子是最让你头疼的。在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段，是教育的关键期。也是很重要的一个转折期，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。假如要使孩子顺利的完成这个过渡经过，初三中考考上心目中的学校，除了孩子本人的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，特此，我恳请在座的各位家长一定要积极配合学校教育，多关注孩子，与我们教师一起陪伴孩子走过这个危险的时期。走得好，你们家长最得益，走得不好，当然家长就会终生受害。那么你必须了解孩子这个经过中的变化：1、学习方面：知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要

19、求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐步向初三体系的靠拢经过。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨教师水平低，把本人的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，要更多地关注他的进步和变化。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大加强，不愿意将本人的小机密与大人共享了，自尊心也逐步加强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着本人的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其

20、实我们不必太追求最后的结果，能够先答应他们的要求，同意让孩子本人试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，由于这阶段的孩子太怕“丢面子，很容易有逆反心理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我经常听到你们讲：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应该讲，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风保持一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就

21、更辨别不清楚了。十分需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校教师的要求保持一致，否则学校教师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来讲，将绝对出现效果为“零的教育，有时甚至还会出现负数。六、需要各位配合的几个方面。家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。因而我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作。1、收费和资料问题，学校严禁乱定资料乱收费，要防止部分学生向家中乱收费。2、务必请各位家长全力支持教师

22、的工作，构成教育合力，首先我想讲，如今的学生光是讲服教育效果并不佳，你念他讲你烦，你不念他又不象话，所以光软不行，光硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很容易敌对，施之以皮肉，触之以灵魂。再就是多与教师联络，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对教师有什么意见或建议，不要当着学生的面东讲西讲，背后乱讲，这样会不利于学生的教育，可直接与教师联络，对待学生的错误一点不要护着。3、在家催促好早晚自习，做好检查签字工作;注意学校的作息时间和周末两天的管理。我班作息时间平常早上7：40前到教室读书，值日生要早10分钟，中午2：25前进教室，下午6：30放学，周三早放学，时间是五点特别。请

23、各位家长切实催促回家的时间，由于相当一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意，没有及时管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成绩越来越差。还有部分学生来抄别人作业，拜托各位家长一定在周末两天管好本人的子女，不要让他们有进网吧的时机，不要让他们沉迷看电视，而要妥善安排时间，认真催促他们完成作业。部分家长曾反映讲学生讲回家没有作业，或作业早完成了，那多半是谎言，由于作业每科都有，语文、数学、外语还有物理、历史，加起来少讲也应该有两三个小时，速度慢的还不了，作业做完了，检查学生外语单词听写。恐怕有些家长讲我们不识字或文化少，不能辅导，其实不需要你

24、们辅导，只需要你们认真针对家校联络本上的各科作业，检查他们能否完成了，同时催促他们在家科学合理作业或读书，催促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去伙或上网的时机。由于我们教师5天在学校正面教育得来的成果，假如你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了，我们的教育就等于0了。上网游戏后，他的心在学校就很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家长注意催促和管理周末的时间并亲身来管。4、重视做人的教育。著名的教育家陶行知先生讲“千教万教教人求真，千学万学学做真人，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知

25、识长本领。讲实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假如讲我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热喜好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对别人有益。因而，我一直把教孩子怎样做人放在首要的地位。教育孩子要有责任心。有的同学固然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。要教育孩子尊重别人。人人都喜欢尊重，尊重是和别人交往的先决条件。教育孩子做事讲话要考虑到别人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利一切都以自己为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后早晚要吃大亏的。教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的

26、人，不要斤斤计较。有些同学平常爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排挤另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育本人孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下翻别人的物品，也请家长提醒孩子保管好本人的钱物，上学期本班级有几次失盗事件，同时也请家长不要给孩子太多的零用钱。重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况，并随时打了解学生在校的行为表现。各位家长，我们的目的是一致的，我们的

27、任务是统一的，愿我们互相合作，把我们的学生您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。初中开家长会老师发言稿范文3我们今天在这里召开家长会，感谢大家的光临。今天的会议有三个议程：1、结合这阶段学生的表现情况作一反映。2、科任教师介绍各科学习情况。3、自由发言沟通。初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇与暂时压力，也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力，处在一个相对平稳的时期。这一时期是潜心学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生具有下面特点：他们正处

28、在1416岁年龄段上，教育家和心里学家把着一时期称少年期，在这段时间上，心理和生理变化比拟迅速，身心各方面都比拟矛盾，父母应高度重视这一关键时期和危险期的爱护和把关。这一时期的孩子精神充沛，好奇心强，任何事都想试一试，但愿望与实际能力有很大的矛盾，独立性加强，有事不愿和父母沟通，处于一种半封闭状态，喜欢和同龄人诉讲，他们感觉没有朋友就没有人理解他们。十分是女孩，这种感觉会愈加强烈，他们情感脆弱，最容易冲动，做事鲁莽，后果意识能力差。另一特点，生理发育逐步成熟，一方面为本人身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母亲进本人的房间，有本人的机密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，

29、神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就发生在这一时期。家长们应高度重视，绝不能有不良的刺激对孩子产生影响，十分是性感之类的刺激，要注意家庭生活到电影电视节目，一定要有适当的选择，由于冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生的高峰。他们辨别是非的能力不强，自己抑制能力在这个阶段最低，所以父母教师一定要加以引导和教育。这一时期的两大特征：1、抽象思维，逻辑思维有了发展。2、独立性和差异性已发展到一个新的水平，他们不知足于教师和课本中的解释，喜欢争论，在家长面前更是如此。有时很片面，横有主见，有时过分自信。家长和教师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话，很喜欢顶嘴，所以父母骂他们越大越淘

30、气。实际上用教育家和心理学家的观点来分析，这是一种心理反映。是人生的第二对抗高潮的详细表现。这时候父母应在教育方式上讲道理，态度不能粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸，用小学时期的简单讲教是不行的，父母要提高本人的教育方式和水平，使他们提高认识，明白道理，和家长统一认识。只要从内心服了教育才会有效果。针对以上学生特点。我强调下面几个问题：1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。孩子是将来，正确合理的家庭教育是人一生的幸福。错误和不良的家庭教育就是本人晚年的痛苦和辛酸，将来是一个文明平等竞争的时代，若不具备一定的知识和能力就难于在剧烈的竞争中维持本人。人生最大的烦恼莫过于儿女不成器。为人一生莫过

31、于儿女有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，如今多付出一点，尽到本人的努力和责任，否则就会欠帐，欠帐越多就要还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。有些父母只考虑本人的快乐和享受，不注意教育付出。应此就不能一代胜过一代。2、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流用知识爆炸已经不能够形容如今知识的迅速发展了。教材逐年改革。对家长也提出了一个问题。要配合学校的教育把孩子的智力开发训练好就教育的潜在力分析。学校教育的潜在力远不及家庭教育。就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力从家庭的童年时代便开场了大幅度的拉开差距，因而家庭的文化层次和教育形式的影响差异是很

32、大的3、理智爱子问题，大文学家高尔基讲过：溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智的高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，孩子吃苦，教子成材更是爱4、家庭教育与学校教育严密配合的问题。作为家长应该明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。学校是接过这块毛坯继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这是第四棒，在这一经过中离不开家庭教育的配合。假使没有良好正确合理的家庭教育配合，再好的教师和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育是群体性，家庭教育是单个性。孩子在同样的年龄段中同时走进同一个学校，在同一个班里就

33、读。授课的时间是一样的，教化环境是一样的。然而接受教育的效果却大不一样。这种大优大劣的分化原因并不在与学校教育质量。而是在与家庭教育的配合上。5、父母要全面准确估计孩子的智力错误和不准确的估计会影响孩子的学习情绪和学习成绩。家长不可用如今的分数和小学比，也不可拿自家的孩子与别人相比。这样有时会伤害孩子的自尊心6、认识到家庭教育是一项艰辛而细致的长期教育工程。十年树木，百年树人一个人才没有几十年的精心培养是成不了人才的。靠朝夕之工是培养不出人才的靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。同时还要注意下面几个问题。：1、堵不如疏，比方一点不让看电视是不现实的。2、不负责任的听任不管不问，有人讲，某某人父母

34、都是农民，照样考上大学，其实他们不识字识事。他们在用本人吃苦耐劳，不怕困难的品德影响鼓励着孩子。3、盲目的严管型。不给孩子的一点空间，也是不现实的。对家长的几点希望：1、重日常修养。孩子就是父母的一面镜子2、注重家庭教育的一致性3、注重家长权威。4、纠正孩子的错误一定要选择最佳的时间和地点。5、创造和睦祥和稳定的家庭气氛6、给孩子创造一个良好的学习环境啰嗦了这么多。耽搁了大家的时间，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。初中开家长会老师发言稿范文4各位家长：下午好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会;感谢在座诸位的大力支持，使我在接手九班以来，一路比拟顺利地走过来。本次家长会我主要想谈三个

35、问题。如今，初二只剩下最后几个月时间，明年的此时此刻，你、我、学生们，想必都已经被即将到来的中考紧紧地绷了起来。由于不得不面对的中考的缘故，第一个问题，我想谈一谈成绩。从总的发展趋势来看，上个学期，在诸位家长的支持下，在同学们的努力下，我们班的成绩获得了一些进步。当然，一个由人构成的集体总是千差万别的。详细到每一个同学，有些同学相对半期考试，成绩进步非常显著，比方等，这些同学在班级名次前进了715名不等。当然，考试就是比赛，有赢就有输在班上，也有一些同学十几名十几名地退步。这就涉及到一个问题我们怎样看待成绩?成绩不好是不是就等于不努力?我看未必。决定成绩好坏的因素很多，智力因素、学习习惯、从小

36、的基础、刻苦的程度、教师、家长、家庭的环境等等。有时候，进步大不是学得认真，而是起点低;有时候退不大不是不认真，而是努力得还不够。退步二十名再进步十五名其实不是进步;你周末花了5小时学习，却退步了，你不应该抱怨，由于别人花了二十个小时学习。我经常听到学生讲本人已经很努力了，但成绩就是提不上去;我也经常听到家长讲孩子周末都在学习，但成绩却越来越差。其实，好成绩是比出来的，差成绩也是比出来的。你努力的程度有没有超过别人努力的程度?你努力的程度有没有超过知识加深的程度?这些都是问题。所以，面对自认很努力却无法提高的家长和同学们，我要问三个问题：你的努力是什么时候开场的?你努力的方向和方法正确吗?你努

37、力的程度够吗?因而，我想以我们九班上学期期末的体育成绩来讲明刻苦、效率和自觉性的问题。上学期期末体育考的是仰卧起坐、跳远和跳绳三项，其难度远远低于半期考试，即便是这样，全班还有19个人的成绩在退步。退步的原因只要一个，就是没有认真去训练。在班上前十名中，有五个同学的体育没有到达A等;班上废寝忘食打篮球的几个男同学中，还有体育长期考D等的同学。根据学生本人的讲法，我天天都在锻炼，但是他没有明白，本人锻炼的方式就是打篮球，这就是努力的方向性错误。还有人讲，我天天体育课都跳了绳的，但他没有发现，每个人天天体育课都在跳绳，本人是最不努力的几个之一。就跳绳而言，主动的刻苦训练和被教师逼迫跳几下，那结果会

38、有天壤之别。不仅跳绳，任何学习都是这样，所以，我要谈的第二个问题是自觉性问题。自觉性催生良好的学习习惯，而良好的学习习惯产生好的结果。我个人把学习分为三个层次：最低级的层次是在看管下的学习，这样的学习效率极其低下，花了特别的时间，不一定能解决一分的问题。由于不是出于自愿，学习成了天天最大的折磨，当你觉得一件事情是折磨时，你怎么能把它做得尽善尽美呢?可悲的是，不少学生正处在这一学习层次。这样的学生天天花掉所有的自习时间，甚至有时还要靠抄袭，才完成作业;周末唯一的任务就是偷工减料完成教师布置的作业，这样的学生在我班大概有十人左右。这些学生不一定是成绩最差的，但他们的学习状态绝对是最差的。第二层次的

39、学习是漫无目的的学习。这样的学生天天都会尽本人的努力和良心完成作业，有时也会做一些课外的自己提升练习。周末他们一般会完成作业，背背书，看一看笔记。这类学生最大的问题是不知道本人想要什么，没有考虑过本人的将来，人生规划对他们来讲只是空谈。简单一句话，学习就是完任务、求心安。这些学生通常会不止一次地向家长、教师保证、甚至赌咒发誓，讲本人这一会是真的要努力了，要搞好学习，但结果往往是不出三天就老样子了。这样的学生占全班绝大多数，大约三十人左右。这类学生的成绩通常极其不稳定，没有固定偏向的科目，但每次考试总是有一两科明显不如其他科目。最优秀的学习，是主动自觉的学习。这样的学生大概在班上有十人左右。他们

40、清楚地知道本人的发展方向，他们常找教师问问题哪怕他清楚地知道，这个问题在现阶段不会考到。他们每次考试后会主动分析，会尽力地追求各科平衡发展。他们有喜好，也贪玩，但绝不玩物丧志，他总是有节制，知道本人什么时候该干什么。他们会成心给本人的缺陷设置障碍，不让本人在错误的道路上走远。这些孩子的家长往往不怎么操心，由于孩子的心，归根结底要本人操。这些学生和家长都清楚地意识到这一点。而成绩优秀的，也往往是这类学生，他们会为成绩哭，而一般的小朋友，只会为家长和教师的批评哭。所以，要一个孩子优秀，最好的办法莫过于培养他的自觉性，而培养孩子的自觉性不是不管他。对于最低层次的学生，家长需要做的，恰恰是严格甚至严厉

41、的管理，正是长期以来的不闻不问，才使他成了最差学习层次的孩子。假如家长希望孩子至少像你一样优秀，请一定多花时间去管理他，这个经过肯定是很痛苦的，但是为了孩子的发展，这样做值得。当你老了的时候，一个优秀的孩子就是你最值得夸耀的资本!对于中等层次的孩子，家长，你要给他目的，给他动力。他的成绩彷徨不前基本上能够肯定不是智力问题，而是他不够努力，你对他的要求太低。你周末舍不得让他吃苦去补课，也没有抽出时间来检查他的学习，查看他的作业和笔记。你有时候还会为他打掩护，希望教师不要批评他其实家长，作为教师，我最不爱做的事就是批评学生，谁愿意本人老生气呢?请这类家长，尽量避免给孩子讲要好好学习之类的空话，这些

42、道理他讲得更流畅。假如有时间，做些更细致的检查，讲些鼓励他志气的话。对于能够主动学习的同学，我很羡慕他们的家长。我最大的愿望，就是我将来的孩子能和你的孩子一样懂事。你所要做的，就是默默地支持他，在他面临方向性的问题时，给他一些建设性的意见。多关心他，但是不要表露出来，由于你的孩子会聪明地体察这一切!我要谈的第三个问题：学习是一件长期的事。首先，孩子学习习惯的养成是一个长期的事。我经常碰到家长想我了解孩子存在的问题，回家和孩子沟通。然后过几天问我孩子有没有改掉那些缺点，实话实讲，家长，你觉得可能吗?我们是成年人，改掉一个坏习惯都是那样的困难，何况一个小孩子?我不是讲你不该给我打，其实，我很欢迎你

43、打，由于这讲明你是一个负责任的好家长，我也很能理解你急迫的心情。你望子成龙的心情和我想让他一飞冲天的心情一样迫切，只是，不要指望孩子像圣人一样完全改掉，这个经过必然是漫长的，也许需要几周，也许需要几年。我们要做的，是持续关注他，有连续性地催促和检查他的学习，不要像孩子一样三天打鱼两天晒网。其次，孩子成绩的提高是一个长期的经过。由于任何措施，不可能起到立竿见影的效果，不要由于短期内看不到成绩就放弃努力。只要我们的信念是一致的，我们的方向是正确的，那就默默地坚持下去。孩子毕竟被别人拉开那么长的距离了，何况别人孩子也在努力啊，也许比你的孩子还要努力，我们怎么能要求孩子一步登天呢?第三，孩子的成绩是会

44、变化的。千万不要太放心。有一个孩子，曾经考过第一名，但最后她没考上八中高中;有一个孩子，最差考到年级九百多名，但他以超过八中线17分的成绩被录取。这两个孩子初中同班。讲起这个故事我既难受又欣慰，由于我曾经是他们的班主任。如今离我们这群孩子初中毕业还有将近十六个月，这十六个月发生的变化也许会让我们惊讶不已。无论你的孩子成绩如何，请不要把他看死。其实，不仅成绩会变化，孩子的品性也会变化尤其是在初二。请各位家长多腾出时间关心孩子，关注他的学习状态，留心他的品性发展。与一个成绩好但品性差的孩子相比，我更喜欢一个成绩不好，但品性纯良的孩子。假如将来我的孩子必须是这两者当中的一个，那么我愿意他是后者。希望

45、家长们心细一些，再细一些，关注孩子的书包，关注孩子的打扮，关注孩子的朋友圈，关注孩子的喜好变化环境能够改变一个人，“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。最后，我真诚希望我们一起尽心尽力，莫问收获，但问耕耘。使孩子的初中三年愈加充实，使我们的八中记忆愈加美丽!谢谢大家!初中开家长会老师发言稿范文5尊敬的各位家长：大家好!今天，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有时机和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个

46、学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往，他们以为本人已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与教师作对，以此显示自己个性。这一学年又是关键的一年，捉住八年级，即捉住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。借这次期中考试，我和各位任课教师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍。本

47、班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核办法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮教师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助教师监督同学完成作业，都是教师的好帮手。作业认真，书写漂亮的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。热爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、

48、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法比赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文比赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖。从开学到如今能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚刚是片面的讲了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，愈加懂事有礼貌了。我们学校组织了月考，还有周考。但我想讲的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因而，只要知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的原因。找出解决问题的方法，让