创业课程的培训学习心得体会.docx

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1、创业课程的培训学习心得体会创业课程的培训学习心得体会晓敏给大家!创业培训课程的心得体会今天上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，固然只要短短的一天半还缺乏两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。创业这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。在两天的课程中，我们经历了无领导小组讨论问题、互相自己介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、swot分析方法的运用、siyb的作用、将来的创业者优势与劣势的分析等。而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及互相自己介绍游戏。首先，从企业模拟生产谈起

2、。企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。而教师让我们模拟的企业生产十分简单，与erp相比，简单得不是一点点。固然只要三个小组，但我们小组整体成绩还不错，获得了一个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售，我们模拟的企业固然在销售与战略方面做得比拟成功，但是有两点我们的ceo没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。第一、随着一个企业的形式发展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，假如是真的企业在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。由于员工会觉得不值得，这样的ceo太没有远见了，只顾本人企业的利益与发展，从不考虑员工的生活质量与身

3、心健康。第二、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金，但是对捐赠，社会的奉献方面太小了。一点儿也不像一个大企业的做法。当然我们能博得第一，与我们企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是不合格的。也都符合我们企业走中高端道路的发展策略。创新意识：我们团队有一个创新天才，不管什么时候，总是对产品的创新十分热爱与固执。总能在第一时间内研发出最新与最漂亮的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大奉献。他同时也对产品的质量有完美的追求。团队协作能力：我们组固然只要一个创新性人才，但其它的成员也互相配合，假如我们小组把所有的任务交给他一个人做，他是根本无法在教师限定的时间内完成

4、这么多生产任务的。同时我们也不可能获得这么好的成绩，固然大部份成员不会也不合适搞产品的研发与创新，但我们追求群众的目的是一致的，大家的一致意见是先想办法让企业活下来才再去谈创新与研发。假如企业不能按时交货，就会构成资源的浪费。这样的结果就是最后我们被市场所淘汰。其次，在互相自己介绍游戏中学到的。固然这个游戏非常简单，就是大家在玩这个游戏的时候要互相介绍，把对方介绍给其它同学，最好的效果是让第一次见他的人都能够记得他你就算是成功。在玩的经过中也不是很容易的，由于游戏的背后是对我们沟通获取对方信息能力的考验，假如你只是简单的把它当成一个游戏来玩，效果可能不会是太明显。可能受我们专业影响的原因，分成

5、三个小组的同学在玩这个游戏的时候教师的点评是大家没有放开的玩，她讲我们身为管理学专业的学生应该比其它专业的学生更放得开才对，但是从你们身上我并没有看到。第一、没有把对方的名字描绘清楚，最好能让所有人都知道是怎么样拼写，这样不至于在下次之再见面的时候而叫不知名字或写错对方的名字而产生尴尬，而教师过目不忘的记名字能力更是让我们都对她产生了另一翻敬意。第二、合理运用听、讲、写三种方式获取对方的信息。第三、尽快习惯你当前所在的表达环境，不要受气氛的影响。第四、礼貌问题，克制本人的一些弱点，不良的表达习惯，注意本人的无意识行为，这些与你平常参加的活动是离不开的。假如是平常锻炼太少，很多时候都是由于你本人

6、的无意识而得罪了你的观众。通过这个游戏，再一次让我们看到了我们语言表达能力的重要性与必要性。最后，我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质，当然并不是具备下面素质你创业就一定能够成功。只能讲假如你具备下面这些素质，你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势，同时获得成功的概率要大。我们三个小组的总结如下：最基本的素质：1、有创办企业的动机2、有风险承受能力3、有坚忍不拔和处理危机的能力4、有家庭的支持5、有主动性6、有协调家庭、社会和企业的能力7、有决策的能力8、有适应企业需要的能力9、有对企业的承诺10、有会谈技巧11、有终身学习的能力与意识。个人必备的素质：1、身体素质要好(连续工作1两年不

7、会被累倒)2、有理想3、有爱心4、固执与专一5、吃苦耐劳的精神6、社会责任感7、激情8、个人的应变能力9、团队的协作能力(毕竟创业是一个团队的事儿)10、执行力11、对新鲜事物的预知与感悟能力。这就是我们三个小组加教师总结得出来的初步结论，当然一个人不可能同时都具备以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。总结：借教师给我们即将毕业的大学生提出的意见来简单总结一下这篇心得吧，做为一个即将毕业的大学生，我们不应该忙于去创业，而是应该先就业，由于刚毕业的我们大多数人还不具备创业的一些基本条件，创业的结果只要两个字失败!但是我们也不可能怕失败了就不选择去创业，假如你要选择去创业，请仔细考虑清楚

8、创业与就业之间的利弊，权衡二者给你带来的一系列经济与其它后果，假如你都能承受，那么你就能够立马下决定要不要去创业了。教师的意见是先就业，等有了了工作经历，三、五年以后再创业，最后假如发展得好就把它做为你本人的事业来发展。当然十分是身处农村80、90后有弟弟妹妹和助学贷款的孩子们，你们更应该考虑清楚能否真的急于创业。最后，我也用06、07、08年曾热播于全国的一档商业选秀栏目（赢在中国）的主题曲（在路上）为结束我这的篇心得。创业，为自己的证实;创业，为自尊的生存!大学生创业课心得体会随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的

9、不断深进，如今毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因而，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。1开设大学生就业指导课的目的大学生就业指导课主要是对学生进行比拟系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职

10、业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展根据国家的教育方针、培养目的、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目的，并从思想上、能力上和心理上预备求职。1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公正的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因而，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公正的择业观念，使学

11、生萌动的、安适状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰辛的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥本人的特长，干出一番事业，到达人才资源的公正配置。1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年公布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因而，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职经过中非

12、常关键的环节。1.4指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开场职业生活，社会经历的缺乏，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，进而为帮助毕业生顺利就业创造条件。1.5鼓励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时髦。大学生就业指导课在完成就业

13、前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。2就业指导课的内容（中华人民共和国高等教育法）第59条第一款规定：高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务原国家教委教政厅19954号文件指出：开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范介入求职择业活动，加强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目的，把握求职技巧，解决求职经过中出现的题目，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基幢。这讲明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。可以以

14、讲，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的详细要求，也是对课程内容的基本规定。结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面：2.1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单讲是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期看值，正确选择和对待职业，确立先就业、后择业的就业观念，倡导三支一扶、大学生志愿服务西部计划等国家就业政策。基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的奉献,实现本人的人生价值。2.2就业政策指导政策指导是大学生职业

15、指导工作的基矗它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。通过详细的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业经过中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深入领会国家关于毕业生分配的政策，摆正本人的位置，找到合适本人的角色，走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克制择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控计划，又完成毕业生资源公正配置。2.3就业心理教育心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力互相作用，使人失往应有的心理平衡。双向选择的就业办法在大学生的心理产生

16、了严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中常见心理题目的分析和自己调适等的讲授，使学生了解本人的心理特点、本身素质和个性特征，树立正确面对现实，克制心理障碍，走出心理误区，加强心理调适能力和择业的自自信心。大学生创业实训课心得体会随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年工作经历的成手，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既能够为本人寻找出路，又是为社会减轻就业压力。当前，想要开场自主创业的人并不少，这方面

17、的意识越来越明显，我们大学生们不再依靠家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。大学创业所面临的条件，总结起来，主要有政策条件、家庭条件、人际关系条件、本身素质条件等。创业者充分利用这些条件，是创业者打创始业局面，顺利进人创业角色的基础由于我校领导十分重视学生自主创业，十分开拓了实训基地创业园，这给很多带有创业梦想的我们提供了很大的舞台，让你能够随时展现本人的创业想法，即便你钱很少。并且期间，创业园教师会针对每个学生的创业项目进行指导，更可喜的是，经过校领导的努力下我校成为吉林省首家高效就业指导培训中心，同时我也很幸运地成为第一批培训班的学员，经过指导，收获甚大，下面是我个人的总结：首先，确立好目的

18、，必须在不耽搁学习的情况下锻炼本人。由于大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比拟，大学有很多锻炼本人的时机。大学不仅是文化的起源地也是自己谋生的聚集地。因而，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们能够半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼本人的途径还是很多的。其二，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭碰到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会遭到相应不利影响。再次，经历限制

19、。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经历与间接经历，创业知识一般也限于纸上谈兵，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会碰到各种不可预见的问题，以致创业困难。第四，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。第五，资金窘境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。

20、这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的赞助。最后，技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有能够创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在剧烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。这时让我想起了之前干滑冰场的经历。干滑冰场的主要原因是双阳湖滑冰场：一，离校太远;二，在湖上滑冰不安全;三，打车来回费用太高;四，交通不方便和同学不知道道路等等因素。看到这个行业的生命力，天然的场地，较低的成本，大量的客源。之后我的项目经过校创业办同意，就干起了滑冰场，一下子促进了部分喜好滑冰的学生簇拥进来不仅提高了娱乐活动和丰富了他们课余生

21、活，也对想学滑冰的同学提供了更好得场所，同时减少了同学们的开资。然而，在我们团队获得微微效果时，发现还存在一些来自相关外部的环境，和我们本身等多方面的问题，使得整体效果并不让人满意，且也在本身的年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业经过中面临较多的心态、知识、经历、技术与资金等方面的问题。吃一堑，长一智，经过滑冰场后，发现本身考虑问题更周全、细致。为日后做下创业的铺垫，而且愈加懂得了自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经历和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都合适自主创业。因而，我以为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业

22、仅有兴趣和激情是远远不够的。还遭到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永久的，但创业的选择须慎重。如今，以美国引起的金融风暴，使我国沿海地区的中小型企业停产停工，促使上百万人失业，毕业大学生无法就业。在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见，扩大内需，支持全民创业和消费，而且出台了为创业大学生的优惠政策，这种天时，地理，人和。的环境更让我们义不容辞地投入创业梦想。总之，我们一定要把握好当前的时机，根据本身条件合理地为本人打造一片将来的天空。由于创业的话题是永久的，但创业的选择须慎重。猜你喜欢：1.参加公司培训心得体会3篇2.销售技巧培训心得体会范文3篇3.创业教育学习心得4.创业学习心得5.创新创业课心得体会