2021幼儿园元宵节活动方案.docx

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1、2021幼儿园元宵节活动方案 2021幼儿园元宵节活动方案 正月十五，正是一年一度的元宵佳节，除了吃汤圆，赏灯，还有很多有趣的活动。下面是我为大家整理的2021幼儿园元宵节活动方案，供大家参考! 2021幼儿园元宵节活动方案1 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。详细安排如下： 一、活动时间：_月_日上午 二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带 三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(

2、小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成) 四、活动流程： (一)开展元宵节节日教育(上午第一节课) (二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行) 1、老师节目（开门红） 2、全园节日教育 3、师生彩灯舞律动 4、糖果派送 (三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行) 2021幼儿园元宵节活动方案2 一、活动目的 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通太多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感悟元宵节是全家团聚的日子，感受节日快乐的气氛和对节日的喜欢之情。 二、活动准备 1、 元宵节的来历 视频; 2、准备几个简单的有关的谜语; 3、彩泥每个幼儿一份; 4、（卖汤

3、圆）儿歌。 三、活动经过趣味游戏 1、捞元宵 游戏目的：练习小手的灵敏运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。 材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。 游戏规则： (1)将幼儿分成小组进行比赛。 (2)比赛开场，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。 (3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。 2、观花灯、猜灯谜 游戏规则： (1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。 (2)把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。可以以视实际情

4、况，将气球改为灯笼。 道具：灯笼、气球、纸条 3、双人背靠背夹气球 游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏经过中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。 道具：气球 4、大汤圆、小汤圆 游戏规则：同组人排成一列，从第一人开场，喊“大汤圆的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。 5、开火车 游戏规则：(两人以上，多多益善) (1)在开场之前，每个人讲出一个地名，代表本人。但是地点不能重复。 (2)游戏开场后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要讲：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

5、大家一起问：“往哪开?你讲：“上海开。那代表上海的那个人就要马上反响接着讲：“上海的火车就要开。然后大家一起问：“往哪开?再由这个人选择另外的游戏对象，讲：“往某某地方开。 6、常规猜灯谜 (1) 白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏 提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋讲出谜底(汤圆)。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。 (2) 什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。 (大家来猜猜-烟花) (3) 一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。 (打一物-灯笼) (4) 元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。 (打一物-花灯) (5) 正月十五，全

6、家聚，圆桌坐来，圆着吃。 (打一名词团聚饭)老师能够提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿讲出团聚饭，老师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节能够一起开开心心吃团聚饭。 四、结束 老师让幼儿拾掇好桌上的东西，放会原处，活动结束。 2021幼儿园元宵节活动方案3 元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。 一、活动目的： 1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 2.培养

7、学生创新精神、探究意识，协作精神; 3.让学生获得情感的体验; 4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节; 5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 二、活动内容： 1.了解元宵节的来历与传讲，元宵节的风俗 2.学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品进行评选。 三、活动建议及进程安排： 第一阶段：了解“元宵节 学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?能够上网采集资料，可以以问问社区的爷爷奶奶们。 老师方面：以班为单位，班

8、主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，能够让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。进而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段： 1.学生就元宵节活动，以及把握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。 2.元宵节前学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评选 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位，班主任(任课老师协助)准备好灯谜(可以使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 2021幼儿园元宵节活动方案4 一、活动目的： 1

9、、尝试通太多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、让幼儿介入每个环节，通过不同的形式表达本人。 3、幼儿与教师、家长合作，让孩子感受节日的浓郁气氛。 二、活动时间： _ 三、活动地点： _幼儿园 四、活动准备： 1、幼儿园： (1)将幼儿和教师制作的灯笼布置在园内。 (2)准备灯谜和各种小礼物。 (3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 (4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 (5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛。 2、教师： (1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节风俗;按要请教会幼儿一首元宵儿歌。 (2)安排布置亲子

10、制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。 (3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提早学习怎样做汤圆、煮汤圆。 (4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。 (5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提早准备好)。 (6)采集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同采集的元宵节图片资料。 3、幼儿家庭： (1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是怎样庆祝节日的。 (2)亲子共同制作各种各样的花灯。 (3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供应教师。 五、活动

11、经过： 1、伴随愉快音乐迎接家长来班参加活动 2、元宵节常识介绍 3、观赏元宵节家长与幼儿共同采集资料、制作灯笼的照片和图片 4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟) 5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿) 6、猜灯谜活动 (1)班主任需要提早下来，到本人班级区域等家长解答谜底。 (2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班教师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。 (3)猜中一题，给幼儿

12、手背上盖章一个。 (4)集齐5个印章能够到班主任处兑换奖品一个(教师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。 (5)兑换完奖品可自由活动可以放学回家。 2021幼儿园元宵节活动方案5 活动目的： 1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的风俗。 2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。 3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。 活动准备： 1、有关元宵节的录相。 2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 3、花灯 4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉 5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。 6、愉快的庆新年乐曲 活动流程： 一、观看“元宵节录

13、相，并引出主题。 1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯， 猜灯谜,放烟花)引出元宵节的风俗。 2、老师讲解“元宵节的来历，让幼儿知道“元宵节是中国的传统节日。 3、介绍“元宵节的风俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜美。 二、学做元宵。 1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻?)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看教师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并讲出其口味)。 2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想本人来动手做元宵呢?(想) 3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝

14、麻，豆沙，五仁馅。 4、观察老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团聚。 5、让幼儿本人动手做元宵，根据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并根据本人的口味选择馅料，最后将做好的元宵整洁的排列在容器皿中。 (小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。) 三、品尝元宵，体验劳动的快乐。 1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜 游戏。 2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。 3、幼儿品尝元宵，相互讲讲此时心里的感受，体验劳动的快乐。 活动延伸： 引导幼儿浏览幼儿用书第1册第1415页，进一步了解元宵的制作经过，并学讲绕口令。 附绕口令 年糕和元宵 巧巧爱吃年糕， 小小爱吃元宵。 巧巧让妈妈做年糕， 小小让妈妈做元宵。 妈妈做了年糕又做元宵， 煮了元宵，又蒸年糕。 乐得巧巧又跳又笑， 笑得小小讲：“好，好，好! 小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的风俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐! 2021幼儿园元宵节活动方案