关于新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇_1.docx
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1、关于新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇关于新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结5篇为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防备和应急处置能力,同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性,很多学校都会开展新冠肺炎疫情防控应急演练活动,下面我给大家共享一些新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结,希望能够帮助大家,欢迎浏览!新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结1为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力,规范应急处置工作,做好学校复学期间防控工作,5月6日早上,我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。针对学校环境的特殊性,我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本:校门口发现疑似病例和上课时候
2、发现疑似病例。师生有序排队进入校园,要求间距1米以上,经过校门口必须进行体温测量,体温正常者才能进入校园。教师发现有1名学生体温偏高,立即启动校门应急预案。教师带学生前往校外测温棚,在行进经过中做到下面原则:1.尽量远离其他师生。2.与该生保持1米距离以上,并时刻关注学生在行进经过中的状况。3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。4.及时消毒。开学后某日上午8点多,学校的每日常规晨检开场了。某班上课教师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。隔离观察室里,穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解详细情况。假如经医生判定,感染新冠肺炎病毒风险高,医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
3、确认后,班主任分别向值日领导报告,学校向社区卫生服务中心报告。校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步,让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒,做好学生转移;确保绿色通道畅通,做好转运接应准备;继续进行信息上报流程,跟踪病例情况和接触史。信息上报完成,社区卫生服务中心参与,派医生到校开展病例情况调查。在演练现场,全员认真体验突发情况下的各种应对措施,清楚明了本人的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经历,有效加强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结2春暖花开,新冠肺炎疫情逐步好转。为了保障师幼健康安全,有计划、有步骤、有策略
4、、有质量的做好防疫工作,根据上级文件精神和详细要求,在园应急安全管理小组的统一部署和指挥下,东都实验幼儿园先后屡次研讨、推演疫情应急预案,力争做到有准备、有状态、有措施、有效果。2020年5月5日,我园应急安全管理小组集中进行了沙盘推演,将开学所要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相应的人员、物资及岗位要求与准备等都进行了深化的研讨。通过充分讨论,大家深入认识到疫情防控的严峻性,同时下定决心,科学防疫,尽最大的努力为全体师幼提供安全便捷的生活学习环境,为整体防疫尽一份气力。我园应急安全管理小组针对模拟演练方案进行了充分的研讨。在解读上级文件精神和详细要求的基础上,我们的模
5、拟演练内容为幼儿疑似病例,并设置概率高发的场景,做好针对性的演练。2020年5月5日下午3:00,所有参加演练的“演员逐一到位,经过细致讲解和周密部署,大家统一思想,明确目的,知晓任务和职责,全情投入到演练当中。新冠疫情应急演练,旨在为全体教职工奠定一定的应对紧急情况的心理基础和应变能力。本次演练,我们涉及的是诊断为非新冠疫情的案例,假设发生确诊病例的时候,我们又将怎样去处置呢?我们要严肃的对待类似的情况,积极配合专业部门做好相关的各项工作。一起努力,科学抗疫,积极应对,防控先于处置,演练应对突发!新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结3为做实做好复学返校各项准备工作,进一步规范新冠肺炎疫情防控,全
6、面提高应急处置能力,检验和完善疫情防控工作方案的科学性和可操作性,切实保障全校师生的身心健康和生命安全,根据教育部(高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南)要求,5月6日,漳州职业技术学院结合学院实际情况,组织开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练。学院-委书记曾建成、院长康溪顺、-委副书记李秀玲、副院长何小海等院领导以及学院疫情防控各工作组人员、通北卫生院工作人员参加演练工作。演练经过中,学院正门根据机动车通道、电动车通道、行人通道设置监测点,由保卫科负责测温登记,总务处负责车辆消杀,值勤领导和保安人员提醒入校人员保持安全距离、佩戴口罩,待身份确认无误、测温正常后,方可入校。此次演练共设置了校门防控演练
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