班主任工作经历沟通发言.docx

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1、班主任工作经历沟通发言班主任工作经历沟通发言为了进一步加强班级管理工作，提高老师班级管理的艺术水平。下面是我精心为大家整理的班主任工作经历沟通，欢迎浏览!班主任工作经历沟通【一】首先感谢校领导对我的信任，安排我在上学期接手六(2)班的班主任工作。今天我坐在这里面对大家，心里还是有点小紧张。都讲生个孩子傻三年，时隔两年，在我还没有完全摆脱“傻的时候，是李副校长的鼓励让我鼓足勇气，再次肩负起了班主任的重任。同样的工作，每个班主任都会有不同的处理方式，对待不同年龄段，不同层次班的学生，我们的方式方法也并不一样。论经历，在座的各位教师个个都经历丰富、身怀绝技，我要和大家学习的还有很多。今天我只希望能借

2、这个时机与大家共享一下我在班主任工作中班门弄斧的点滴。一、我的班主任工作习惯为了更好地展开班主任工作，开学初期我会做好跟班工作，利用一切能够利用的时间和学生呆在一起，充分了解学生的实际情况，如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，了解哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。我习惯在班主任工作中采用“前紧中松后紧的方法进行班级的管理，“前紧是指开学之初抓紧时间立好班级规矩，在开学前几周时刻盯着班上的每一个人，让规矩变成一种习惯;“中松是指在建设好班级班委的基础上，抓好班干部的培训工作，利用班干部学生管学生，放手去锻炼班干部的管理能力，只在出现典型问题时我才出面解决，然后开展全班性

3、的教育;“后紧是指针对孩子期末思想上波动大的特点，在班级管理上我再次亲力亲为，做好天天都有小结，每周都有总结，及时表扬班里的进步之处，让学生感遭到我关注他们的每一个进步，让典范的气力来带领他们越做越好，用正能量促使班风积极向上。二、想方设法帮孩子养成好习惯都讲“教育就是培养习惯。为了使我们班孩子养成良好的学习习惯，上个学期我还在班上施行了一些举措：如针对我们班孩子回答问题不积极，作业涂画痕迹多，多嘴的坏缺点，我使用了“桌子上的便利贴，让每个孩子都在本人的便利贴上如实记录好在各科课堂上主动举手回答问题的次数，多嘴的次数以及作业中涂画的笔数，每周统计一次做出总结，该批评的批评，该奖励的奖励，我还会

4、及时把表扬名单通过学校短信平台群发给家长，孩子也越来越在乎了，细微的改变在一天天发生，好的习惯在渐渐养成。另外针对我们班孩子在没有教师监督的自习课上总有人小声问这问那，细细碎碎的声音不断的情况，我使用了“传递小纸条的“游戏，由纪律委员监督在小纸条上写下最先讲话的同学名字，把小纸条递给他，谁讲了话纸条上就记下谁的名字并传递给他，一节课结束班干部把纸条交给我，根据我和他们的约法三章处理。上个学期第一次记录了半张A4纸，到后来纸条上的名字越来越少了，有时根本就不需要纸条了。三、定期审视作为班主任的本人我采用的方法是久不久问问本人：假如是我，我喜欢或讨厌一个什么样的班主任?在当了妈妈后，我又会问本人：

5、我希望我孩子的班主任是什么样的?在自问自答后，我总会把一些想法拿去班上做实验，比方：想法1：喜欢公平的教师大家都知道公平这杆秤其实并不容易掌控，但有了这样的意识，在班上无论孩子成绩好坏，是男生还是女生，犯错误了，我都会尽力要求本人做到一视同仁。想法2：讨厌遇事就开骂的教师于是相比碰到学生问题就大声的怒斥，更多的时候我更愿意用眼睛盯着犯错误的孩子，让他本人意识到本人的错误。在我看来，冷静下来软硬兼施、句句讲中犯错孩子内心的教师比情绪失控高声痛骂的教师更有威慑力。就好似梁副校长的课堂，声音不大，可却能让孩子沉静在积极的考虑中，到达无声胜有声的效果。想法3：讨厌天天霸课的教师班主任除了班上管家的身份

6、，还有科任教师的压力。有些班主任就是个“神，为了能让本人这科的成绩获得更大的进步，往往免不了也忍不住见课就占，回忆学生时代的我们其实不也是极其反感那样的教师吗?因而如今作为班主任的我也绝对不会去占用那些不是我的课上英语，小测试我也会在本人的课时中去安排。班主任工作对象有差异性、工作面广、责任重大，我深知我还需要不断地磨练与提高，我的班也仍存在一些需要向各位教师学习进而得到改善的地方，但我始终都会朝着一个目的去努力，那就是：用真心换得学生的的认同，进而到达“得人心者得天下的效果。由于本身的局限，经历缺乏，加上写作水平不高，假如有讲得不合理或缺乏条理的地方，还请各位教师批评指正。最后祝愿大家在泓文

7、生活如意、工作顺心!班主任工作经历沟通【二】尊敬的各位教师：大家好!在前几次的班主任会上，我聆听了很多班主任的工作心得，收获颇丰，心灵上触动很大。最近我一直在考虑，当班主任已有十年有余，我有什么心得?有什么独到的做法?在我绞尽脑汁不得要领正在迷惘困惑之时，张主任找我让我发言，做班主任工作经历沟通，这真是“怕啥来啥。既然真要赶鸭子上架，那我就班门弄斧，讲一讲我在班主任工作上的一点粗浅的认识。一、一视同仁，严格管理做班主任工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个“严字。“从严治班，从严治学。结合校规校级，严格要求学生。文理分科之后，年级在（八项规定）的基础上，又制定了（八项规定之补充规定），对上课上

8、自习的常见问题加大了管理和惩罚力度。我借年级之东风在班里又进行了强调，毕竟文理分科之后统一严格要求是非常必要的。同时又制定了（班级公约），让学生明确什么时候应该干什么，怎么干。讲话做事要看场合，合时宜。比方讲，铃声就是命令，准备铃一响，就要回位儿，拿出书本，做好上课的准备工作;正式上课铃一响，必须保持平静。一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能创造良好的班风和学风。班主任一定要坚守原则，一定要根据学校的规章制度办事，千万别感情用事。碰到淘气捣蛋的学生犯错误气就不打一处来，碰到学习好的学生犯点错误就视而不见，这样的工作是做不好的，纪律面前人人平等，作为班主任一定要一视同仁，一碗水

9、端平。上周我班男生303宿舍6床因讲话被扣分，我还没找6床，303的8位帅哥就组团到我办公室主动成认错误，我讲我只找6床，大家讲，这是不公平的，检查的只记了6床，但讲话的不止6床，我们都有错。从这件事情上能够看出我班的学生是有担当的，学生犯点错误并不可怕，可怕的是他们对待错误的态度。就这件事，我在班里既对他们不按时休息进行了批评又表扬了他们宿舍的团结精神和认错态度，当然还得再次强调宿舍纪律啊!二、关爱学生，人性化管理对学生严格要求并不是冷冰冰地对待学生，该严的时候就严，该关爱的时候就真心对待。捧着一颗心来，不带半棵草去，在学习生活上像对待本人的孩子一样。英国教育家罗素讲过：“爱是一缕金色的阳光

10、。但凡教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分和自由的发展。我们不应只盯着学生的成绩，而应全方位多角度的关爱培养学生。当学生不舒适时，我嘘寒问暖，端水送药;当学生成绩不如意事时，我给他讲学习方法，鼓励他;当学生与家长发生矛盾时，我给他们从中调解。这些固然都是小事，但在学生的心目中留下的记忆都是深入的。我坚信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是学生更多的爱。今年期末考试结束后，学生提出聚餐，我欣然同意并盛邀出席。结束后，全体男生要求送我回家，我讲和住校生一起回去就能够了，其他的同学就不要送了，但他们不同意。大家能够想象一下，一位中年妇女带领着10多位小伙子行走在城市的

11、街头那是如何的一种感觉。他们不仅一路把我送回到二中还要送回家属院，最后送到家门口。我让他们进屋坐坐，他们不进，只提了一个要求，讲：“教师抱抱好吗?我讲好的，我和每一位孩子来了一个热情的拥抱。教师们，我们当班主任的，天天随星来伴月去，每月15元的班主任费，图的什么?我想一个个的拥抱就是回答，过年过节一声声亲切的问候就是回报，当孩子们在学习工作上又获得新的成绩时报喜的就是回馈!三、多措并举，思想引领教育家陶行知先生讲：“千教万教教人学做人，千学万学学做真人。我以为，在高考的指挥棒下，我们确实要重视学生的成绩，但千万不要忽略了学生品质的培养。人生是一场长跑而不是短跑，只重知识而不重品德教育和思想教育

12、是可怕的。假如讲我对学生有偏爱的话，我就更偏爱那些思想品质好的学生，因而，我把教学生做人放在第一位。在引领学生的思想品质方面我采取了下列措施：1、充分利用班会，加强思想教育。班会是班主任思想教育的主阵地，一定要高度重视，不可敷衍应付。2、重视班级文化建设，营造良好的学习环境。学习标语、荣耀榜、我们的风采、梦想起航、优秀学生的成功之道等文化建设，时时刻刻提醒学生要奋进，要讲方法，要不忘记心中的目的。3、擅长借力。周所长和陈闽教师的借力讲对我的影响非常大，如今我也在尝试利用当代的资源加强对学生的引导。近期我利用晚饭空的10分钟左右的时间放了北大才女刘媛媛的演讲（寒门贵子）和（年轻人能为社会做些什么

13、）还有清华学子梁植的（我的偶像）等。这些视频很简短，不会占用学生的多少时间，但它们却在培养学生的学习毅力、社会责任感等方面起到很好的教育作用，甚至这种作用是不可估量的。有时，我也会选一些好的文章给学生读，像（花开不败）（你凭什么上北大）等，对学生的影响也很大。4、充分利用学科优势。语文是一门基础学科，在语文课上我不仅进行知识的灌输，还充分利用教材中的古今中外的优秀人物进行思想教育，精神引领。我班有个系列作品集“小眼看名人，如（我看屈原）（我看杜甫）等。5、重视与家长的沟通和沟通。我们和家长有一个共同的话题，那就是把孩子培养成一个健康成长、将来有用的人。为完成共同的目的和任务，我们必须重视和家长

14、的沟通和沟通，能够面对面的，可以以用短息、微信、QQ等。有人讲，做一名班主任很平凡，但我们的事业很崇高;也有人讲，做一名班主任很辛苦，但辛苦中我们体会到更多人生的快乐。近期微信上有一篇文章讲，在单位里你是棵草，但在家里你就是天。对这个观点我不很赞同，但从某种角度也在暗示我们在繁忙的工作中也要注意身体，毕竟身体是革命的本钱。所以，我要讲，我们要做一名智慧的班主任，忙并快乐着，付出并保重着。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快!班主任工作经历沟通发言为了进一步加强班级管理工作，提高老师班级管理的艺术水平。下面是我精心为大家整理的班主任工作经历沟通，欢迎浏览!班主任工作经历沟通【一】首先感谢校领导对我的信任，安排我在上学期接手六(2)班的班主任工作。今天我坐在这里面推荐度：