2021亲子活动个人总结11篇.docx

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1、2021亲子活动个人总结11篇2021亲子活动个人总结11篇跃瀚一些亲子活动总结的范文，希望对大家有帮助。2021亲子活动个人总结1弹去五月的浮尘，迎来六月的光阴。六月是小朋友的节日，在这愉快的日子里，我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提早定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日光阴。为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢乐。活动中，设计了八组亲

2、子游戏，在游戏经过中宝宝与家长之间，家长与老师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的经过中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来讲，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，由于这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因而我们要加倍利用好这样的一个时机，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感

3、情因素的影响。在整个庆六一活动经过中我们也发现了很多工作中的失误和缺乏，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的经过中家长的心态是比拟用心的，特别愿意主动地介入到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经历，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在缺乏中渐渐学会成长的，进而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的愈加完美的!

4、2021亲子活动个人总结2秋高气爽、阳光明丽，为了让孩子们亲近自然、接触社会、体验集体同游的欢乐，近日，_幼儿园组织开展了一次亲子秋游活动。上午，小班的孩子们兴致勃勃地游览了月湖雕塑公园，呼吸大自然带的气息，感受秋天的美景，各班还精心开展了亲子小游戏;下午大家来到元祖启蒙乐园制作蛋糕，体验亲子制作的乐趣。中班的孩子们在海洋水族馆里与海洋动物来了一次亲密接触，大家被形形色色、形状不一的鱼群所吸引，充分感遭到海洋动物带来的神奇魅力。随后孩子们来到世纪公园，在铺满粉黛乱子草的花田安步，孩子们仿fo徜徉在秋日的童话里。大班的孩子们则来到上海科技馆，迫不及待地投入到了观察与探索之旅中。他们第一次了解了地

5、球的内部构造，还在不见天日的地洞里体验了一次地震带来的地动山摇;“机器人世界里多才多能的机器人，也让孩子们领略到科技的发达;彩虹乐园更让他们好好的体验了一番生活中的科学机密秋游活动既拓宽了孩子们的视野，也增进了亲子间的情感，让孩子和家长在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美!2021亲子活动个人总结320_年x月31日早上，我班举行了“庆元旦贺新年亲子文艺活动。本次活动我班得到了园里和幼儿家长们的大力支持，活动搞得很成功，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，遭到了家长的一致好评。活动结束后，我总结了有下面几点：1、在环境的创设上，我们选择了气球、拉花来营造节日的喜庆气氛。我们还

6、将平常的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。2、活动开场以班级思维小主持人贺新年拉开序幕，通过家长和幼儿共同介入歌舞文艺汇演活动，既增进了家长和幼儿之间的感情，也使家长体会到了幼儿园老师的耐心。3、在亲子游戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。游戏（听音乐抢椅子）中，我们让幼儿和家长听音乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱时，幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子，这时候间奏音乐是“大灰狼出来啦，由一个中班小朋友来扮演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，“大灰狼应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。4、在游戏中，家长们的介入性十分高涨，我故作顽皮地描绘着每一个介

7、入游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑，一下子仿fo每一个人都回到了充满笑声的童年，就像一个家长结束时讲的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了!作为幼儿园教师，当我看到了孩子在着半年中发生的宏大变化，孩子们介入积极性大大提高，表现愈加活跃，自信心更为充足。在演出中固然有的忘记动作，有的在玩抢椅子，有的走错位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到如今会唱歌、会跳舞、会绘画、会做手工不都是教师们辛勤的回报吗!孩子们，教师以你们为荣，假如没有你们，教师排的舞蹈再好也是假的，是你们把教师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。

8、孩子们，你们永远是最棒的!这一次的表演是你们献给教师及爸爸妈妈的新年礼物。我们等待孩子们在新的一年里获得更大的进步!2021亲子活动个人总结4亲子游戏，是家长与孩子一同介入的活动，透过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的沟通。这天班级家长、幼儿、教师一齐欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使相互建立一种相互尊重、信赖的感情。亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自己，发挥个人的时机;而家长们透过亲子活动的友谊平台也

9、愈加了解、贴近本身的孩子;作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，透过这次活动，让我感觉到，作为教师就应多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本身的时机，让他们每个人都快乐，自信地成长。我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们带给更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延伸。加强家园合力，共促幼儿成长。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同介入的活动，透过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次

10、活动，家长和孩子们欢聚一齐，参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使相互建立一种相互尊重、信赖的感情。总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲身体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感遭到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得个性开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、完美的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目的努力!2021亲子活动个人总结5人生没有第二个童年，童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良

11、好的保育，他将无法面对将来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与别人的人际关系的时机，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深入、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的介入指导，是实现活动与指导的融合。老师、家长和孩子共同相处，碰到详细问题，老师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们介入的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。策略一：做好亲

12、子教育的宣传工作。1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承当的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了讲明，恳求得到家长们的配合。2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。亲子教育对社会来讲是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来讲是涉及的一个新的领域。于是，我们在诸多教育信息中，挑选合适这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，能够是更多的家长了解亲子教育是什么，本身在亲子

13、教育中要承当的责任等。策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，进而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到本身与孩子意见不一致时怎样处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈讲：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理。“她只要2岁，你跟她讲道理，她能听懂吗?“她能听懂，能接受，我觉得比直接讲她有效。你要当时训她，她肯定十分宁，而且不接受，会哭闹，非这样不行。然后，我就先不理她或等过了这件事

14、以后，我再给她渐渐讲道理。我讲：“您这样做十分好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪安静冷静僻静下来，再讲道理。以上谈话内容，帮助家长知道本身在教育孩子方面哪些是成功的经历，哪些是需要改良的地方，进而加强家长科学育儿的自信心。策略三：开发家长教育资源，实现教育资源整合。1、利用身边的资源，用家长教育家长，用家长启发家长。如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的经过中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化，如：认识颜色、数量、数数、比拟多少，使宝宝的兴趣持续很长时间，这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是，在游戏结束后，老师请这个家庭给全体家庭做了一次示

15、范，使其他家长从中遭到了启发。另外，发现问题，我们请家长介入讨论，群策群力。如：家长应该怎样面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长以为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的;有的家长以为，孩子挨打时家长应该及时制止，或帮助解决;还有的家长以为，要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法，但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是，教师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是：孩子语言发展晚于动作发展，孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感遭到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。老师与家长对于同一个问题讲出了多种看法，帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析，使家长能从多种角度去

16、看待发生在孩子身边的事。2、手递手主题经历共享沟通会手递手经历共享沟通活动的开展源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有很多优于我们的经历，他们的经历是通过本身的尝试得到的并且是有效的，因而，我们想这种珍贵的经历应介绍给更多的家长，这样既能够调动家长介入教育的积极性，有能够弥补我们在教育中的缺乏。于是，我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来，如：有家长尊重孩子，与孩子能平等相处的，有怎样培养孩子意志力方面的等，请他们分别介绍给所有亲子园的家长，使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外，教师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论，如：当孩子任性怎么办?当孩子在外人面前不听话是给孩子面

17、子，还是给孩子面子等。家长们各持己见，教师还针对怎样培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与老师共同讨论教育中的一些问题，也愿意共同共享科学育儿的经历。2021亲子活动个人总结6为促进幼儿、教师、家长之间的沟通，加强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间暖和为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的经过中感受人与人之间相处的暖和，还感遭到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利，获得圆满成功。现将本次活动总结如下：一、活动介入情况本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷后根据大部分家长的反应意见以少数服

18、从多数原则定的。活动地点为“笔架山中塘村，根据大部分家长的反应意见，活动于2021年10月20日(星期六)进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是由于要参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有27个家庭参加，但因活动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时决定不能参加，所以只要25个家庭参加。二、活动组织情况活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭伊函迟到外，其他家长都准时参加。8点50，陈教师公布了本次活动的主题为改变当代都市人单一的休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。并提醒活动中的注意事项，如：请每个家庭都带足水、卫生纸;请家长看护好幼儿，不得随意离开集体，如有事需离开集体

19、，请一定跟教师打招呼;垃圾不要随意扔，包装袋放到本人准备的垃圾袋里面，离开活动场地时要清理场地卫生等等;在汪园对本次活动的注意事项进行补充后，9:10分我们在“原汁原味原生态，乐山乐水乐农家的口号中，踏上了去笔架山中塘村的园车上。在园车上，小朋友们情绪高涨，对一路上看到的东西都充满好奇，不时提出很多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着本人的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄澄澄的稻谷上，稻田里不时飘来一阵阵稻香，这是一个收获的季节。孩子们在陈教师的带领下，走在了高低不平的田埂上，孩子们走的很小心，家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边，田埂边开了很多小花，孩子们把采

20、来的花送给本人的妈妈，小徐还讲要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧闻和廖艺钧等几个小朋友不禁感慨：“原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完?父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头，开心的走在这片金黄色的稻田上，孙心怡的爸爸更是耐心的给心怡讲解稻谷的来历，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸们发挥本人的身高的优势，给本人的宝贝努力的摘着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果然是美猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们欢聚一堂，谈天讲地，品尝了姚嘉龙妈妈为我们准备的地道且原汁原味的农家饭菜。午餐后，我们稍事休息后，跟孩

21、子们玩了“一方有难，八分支援的小游戏，最后，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。三、家长反应情况活动结束后，家长在口述日记本上都讲这次的活动孩子们都玩的很开心，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了教师和家长的沟通，希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。但也有家长以为本次活动的意义不大，王岱卿奶奶在活动当天就表明立场。廖艺钧也因家里有事，先行回家，没有进行中午的聚餐。四、活动中的缺乏本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象;其次，陈教师因手机忘在幼儿园，我们园车开走后部分本人开车的家长因没跟上而联络

22、不上班级教师，找不到路;再次，教师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏，致使部分摘桔子幼儿被蚊子咬而没有及时处理;最后，活动前我们没有亲身到笔架山去踩点，也没组织游戏让家长与孩子互动，让部分家长觉得活动形式较为单一。通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增进了我们教师与家长的沟通。同时，此次活动也使本人明白了活动组织中的缺乏，为以后的亲子活动增加了经历，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。2021亲子活动个人总结7我校自参加新教育实验以来，积极推动亲子共读活动，进行书香家庭、书香学生、书香老师的评选，营造了浓浓的书香气氛。201x寒假来临，我校积极响应日照市新教育办公室的号

23、召，继续推进亲子共读共写，促进全民浏览。一、宣传发动为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极介入进来，我校给家长寄发了（致学生家长的一封信），呼吁家长与孩子共同浏览，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的浏览环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。天天抽出1至2个小时的时间与孩子共同浏览，父母和孩子互相监督读书情况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容，这样学生的课外浏览就有了保证。二、跟踪指导语文教师还专门建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。在假期中，语文教师们不断把班级亲子共读

24、共写的情况汇报给所有家长，并对亲子共读征文进行指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章及时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人及时传到新教育“亲子共读在线主题帖上。同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文教师，极大地激发了教师、家长和学生读书的热情。三、硕果飘香开学后，教诲处组织骨干语文教师对所有年级的亲子共读征文进行了评选，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联络生活实际抒发本人的真实感受。在亲子共读的经过，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感沟通，也为孩子的成长留下了美妙回忆。根据各班上交征文的数量和质

25、量评选出“书香少年若干名，并评选出“书香班级，提高了学生读书的兴趣，展开了家长与孩子共读共写共生活的美妙画卷。2021亲子活动个人总结8亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动获得了一定的成效：(一)每位学生都积累了厚厚一本课外浏览笔记。有经典字词的摘抄，有浏览感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励，在以后的日子里，假如偶尔翻翻看，能勾起很多美妙的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。(二)每位学生都浏览了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们怎样做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬本人的父母，或懂得感恩的重要，或探

26、寻世界的奥秘。(三)每位学生都品尝到了浏览的智慧与快乐。他们以为，浏览是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，浏览是一个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，浏览是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的知识。(四)相当一部分学生都养成了良好的浏览习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的好处，并能利用闲暇时间进行浏览，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行浏览方面的沟通。(五)有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就浏览进行沟通，如今由于亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起讨论，既加深了对文章的理解，又加

27、强了家长与孩子的心灵沟通。如今，课余时间，打闹的现象少了，浏览的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了，这一切，都归功于我们的亲子共读活动。除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为一种兴趣，通过做手抄报有所考虑，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也加强了班集体的凝聚力。活动中，发现同学们手抄报的形式灵敏多样：有摘录，有童话，同时与本人生活、

28、学习密切联络，比方有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，本人要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。2021亲子活动个人总结9为了充分调动孩子们介入体育活动的积极性，增进孩子与家长之间的亲子关系，促进幼儿园与家长之间的沟通与合作，到达家园共育的目的，10月28日下午，幼儿园组织全园家长和幼儿开展了以“阳光欢笑亲子情为主题的亲子运动会。下午2点，全体家长和小朋友在幼儿园集合，大手牵小手，家长和小运发动们迎着春风、踏着整洁的步伐走向了活动场地公园。活动以奏国歌全体人员唱国歌，幼儿行队礼，家长行瞩目礼拉开了序幕。武术体智能教练进行了（

29、快乐歌谣）的律动展示，教师们的（浪漫樱花）律动展现了老师团队的风采，大班全体幼儿武术展示（中华武术）中班武术展示（嘿嘿哈哈）小班全体幼儿展示律动（螃蟹体操）博得了家长们的阵阵掌声。游戏开场前孩子们和家长一起进行热身运动（中国功夫）。紧接着是充满趣味性的亲子游戏，在亲子游戏中，孩子们个个兴致勃勃、高高兴兴地介入;家长们人人返老还童、摩拳擦掌地要争取第一。场上时时爆发出快乐的笑声，场上的孩子和爸爸妈妈一起奋勇争先、努力拼搏，展示着更快、更高、更强的体育精神。大家的欢呼声沸腾了整个运动场，团队的凝聚力也在此刻到达了顶点。家长们纷纷表示，活动的开展有助于培养幼儿良好的介入意识、竞争意识和合作意识，教育

30、意义深远;与本人的孩子共同介入集体活动，增进了亲子之间的情感沟通与共鸣;愉悦的活动仿fo将本人又带回到了天真烂漫的童年时代，繁忙之余收获了一份久违的感动。2021亲子活动个人总结10x月27日上午9时，幼儿园以“我运动、我健康、我快乐为主题的庆元旦亲子运动会拉开了序幕。本次运动会采用大班组、中班组、小班组分组式进行，分为竞赛类游戏和亲子游戏。小班亲子竞赛类游戏以孩子们乐于介入的“钻趴网、叠易拉罐、抬小猪、仰泳四个项目为主要内容。冲动人心的比赛一个接着一个，每位家长和孩子都在比赛经过中坚持不懈，奋力拼搏，大显神通，获得了非常不错的成绩。中大班亲子游戏中，家长们的踊跃参加给运动会增添了很多精彩，家

31、长们童心照旧，与孩子们一起参加“踩气球游戏、踩大鞋、夹球走、袋鼠跳、运气球等游戏项目。游戏场上时时爆发出快乐的笑声，整个幼儿园霎时变成了欢乐的海洋。各班幼儿自发组成啦啦队，为本班的小运发动们呐喊助威，运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声。“我运动、我健康、我快乐是本次亲子运动会的宗旨，孩子们在活动中收获了愉悦的情感体验，既锻炼了身体，又培养了英勇、合作等品质。同时，此次运动会也为亲子互动打造了一个平台，为增进家园之间的联络和沟通架起了一座快乐的桥梁。2021亲子活动个人总结11通过家委会成员和家长们的共同努力和积极介入，我们班这次的亲子活动才能非常顺利的圆满结束!通过这次亲子活动，让小

32、朋友对大自然有一个简单的认识，他们在这次活动中也看到了，平常很难看到的东西。比方成群的鸭子在水里自由自在的游来游去，鸭子们一起嘎嘎嘎的歌声，能够让他们产生无限的遐想，还有美丽的和平鸽就在人的身边飞来飞去，让他们这些小孩子都想去抱抱鸽子。还有那笨笨的小猪都知道赛跑，凶猛的狼狗也会认字，做数学题(加、减、乘、除都能做)。这些可能只能让我们小一班的小朋友感觉到新奇，可是给家长朋友们深深的上了一课：其实也告诉我们要对本人的孩子的教育要有耐心，无论他如今怎么样，你的感觉有多笨，其实那都是家长的错，那是家长朋友没有去好好的开发你的孩子，你对你的孩子关心教育不够，一切都是你们的错!还有凶残的鳄鱼也让人训练的那么温顺：能与人共眠，与人接吻，还能赤手在鳄鱼嘴里取物，在我们看来就是一件多么恐惧的事情，可是，在饲养员眼里，好像囊中取物。这个也讲明了，如今都讲小孩子难教，其实是我们更他的感情还不够好，讲明我们对他还是缺少沟通!这次活动固然只要短短的一天，但是我们回到大自然后有很多能够让人深思课题，给人启发的人、物、活动还有很多，能够讲是举不胜举。我自以为这次亲子活动举办的还是比拟成功，美中缺乏的是：不是全体参加，我希望在以后的任何活动中，是全体的小朋友都参加，让大家都能从中得到启发!2021亲子活动个人总结11篇