读书活动优秀总结样本2021.docx

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1、读书活动优秀总结样本2021读书活动优秀总结样本2021宇杏我的欢乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我：不能骄傲哟!我哪里能听进去，由于我早已被骄傲给驾驭了!就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化变得愈加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前夸耀，若不顺心便发挥出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会夸耀我的光芒史我就和同学们比了下去，最终到了一个朋友都没有了，我心里却想:不就是妒忌我作文写的好吗我还不想和你们在一齐呢!从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可拾掇。直到有一天，我彻底改变了。那次测验，我本来以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我竟然才写出

2、了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅仅遭到了老师的批评，还遭到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对我讲:孩子呀!记住一句话满招损，谦受益千万不能骄傲啊!我就不名其中的含义。自从我校掀起了诵读（国学经典诵读）的活动，我也进取地参加活动并被（国学经典诵读）里的一桩桩，一件件动人的故事所沉醉感染。异常是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为大树将军，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。异常是每次将军们围坐争功领赏时，仅有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下考虑战斗的经历和教训，正是由于他与众不一样的作风，才有了大树将军的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明

3、白了很多道理，如:满招损，谦受益，时乃天道也。上善若水，水善利万物而不争。天下兴亡，匹夫有责。这些道理不但使我学会了戒骄戒躁，并且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。这本书不仅仅使我从一个游手好闲的小皇帝，变成了一个勤劳的忠仆，还让我明白了中国的一句古语百善孝为先的含义:仅有孝才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。此刻我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担。（国学经典诵读）这本书使我与骄傲绝交，与暴躁断绝，最终又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真理吧!读书活动

4、优秀总结样本5腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校至X年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从下面几个方面去做：一、指导思想以科学发展观为指针，以创立“书香校园为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的浏览习惯，在校园内构成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实（义务教育语文课程标准）

5、要“培养学生广泛的浏览兴趣，扩大浏览面，增加浏览量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。二、深化宣传，营造良好气氛。根据学校工作计划，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广大师生的思想认识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、老师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的教师就必须先爱读书。因而，我校教师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著

6、，并写下本人的心得体会，为我们的学生树立了典范。四、建立保障机制1、固定浏览时段，校专门为学生准备了至少一节浏览课，旨在引导学生能有选择地浏览本人喜欢的书籍，并且在读书中学会考虑，在考虑中成长，这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由浏览、浏览指导、浏览沟通、浏览汇报等。2、各年级认真研究课外浏览指导的规律和方法。把激发学生的浏览兴趣和培养良好的浏览习惯作为研究的重点，引导学生选择合适本人年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的浏览能力中获得持久稳定的浏览兴趣。3、努力创造适应学生浏览要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校

7、现有浏览资源，为学生创造良好浏览环境，学校图书、阅览室全天向学生、老师开放;班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源分享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上浏览。4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外浏览气氛。积极开展评选“读书之星、举办“浏览知识竞赛等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文老师主导，读书节期间每班上1节浏览汇报课或沟通课。内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演讲、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来浏览的收获，并向大家推荐如何选择好书，选择合适本人浏览的好书;如

8、何合理利用课余时间，有序读书;并介绍了本人在家庭中是如何带动父母浏览的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成;开展征文比赛，在指导学生大量浏览的基础上，认真组织了征文比赛：如（庆祝建国60周年），（读书伴我成长），（我与家长共读一本书）等。全校同学热情高涨，介入面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜欢写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。读书活动优秀总结样本2021