2021读书心得活动总结样本.docx

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1、2021读书心得活动总结样本2021读书心得活动总结样本宇杏青春是一支交响乐，音符中透着激情与希望;青春是一幅印象画，点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水，在朝阳的光芒下荡漾;青春是一艘七彩船，在风雨的洗礼中远航。青春，需要用经典来扮靓。在我考试失利倍感沮丧时，眼前闪现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为。它让我明白了失败并不可怕，只要勇往直前，终将博得胜利。是经典让我再次振作!在我与朋友发生争论时，耳边响起孔子的教导：“已所不欲，勿施于人。它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友谊。是经典让我重新快乐!在我竞选失败悲观失意时，王

2、勃“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志的豪言壮语鼓励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。是经典让我不断坚强。青春时代，我们开场规划人生，而经典正是我们精神的良师;青春时代，我们开场丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵;孟子让我善养浩然正气，平治天下;墨子让我涌出一腔热血，救助苦难;韩非让我看到一双冷眼，直面人生;老子让我初识艺术人生观;荀子让我读到科学进取心。有了这些良师，青春不再迷惘。书中不仅有黄金屋、颜如玉，它有的更是一个深入而沉静的世界。以书为伴，才得以站在“巨人的肩膀上去纵览一个个思想的高峰。（论语），给了我行为礼仪

3、，人生哲理;（庄子），使我神游天地，逍遥无极，;（诗经），让我淘情冶性，思想无邪;（史记），教会我兴衰荣辱，朝代变迁每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。这里我十分要提的李清照，她出生官宦之家，书香门第的资本令她饱读诗书，少女时期的“争渡，争渡!惊起一滩鸥鹭和少妇时期的“人比黄花瘦令她如梅花般独树一帜，在那特殊的年代傲然而立。也好像梅花一样，她的风华是在严寒时才爆发得令人眩目。忧国忧民的“怎一个愁字了得和“生当作人杰，死亦为鬼雄由一个弱女子创作而出，梅花的绝世风华不言而喻。李清照非常幸运，由于家庭和丈夫的宽容，她拥了那个时代很多女子不曾拥有的自由-读书。常年累月的厚积

4、，孕育出惊世才情，风云际会之时，最终留名，白纸黑字，记载了她的绝代风华。读书心得活动总结样本3一、尝试运用的教学方法1、熟读成诵法。即让学生多读，可指导学生朗朗出声地诵读，低唱慢吟地诵读，在读中整体感悟，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中遭到情感的熏陶。读多了，自然成诵，有道是书读百遍，其意自见就是这个道理。2、根据教材扩大学习法。在教一新课后，让学生在课外浏览中找到相应的古诗，课外补充让学生回家好好诵读，让学生学习，扩大了学生的知识面，进而激起学生读背古诗词的兴趣。3、诵读想象法。就是在诵读的经过中边读边想象画面，把本人融入到诗词的意境之中去。让学生边诵读边想象再现画面情景，使学生有身临

5、其境之感，加深对诗歌的理解和记忆。二、培养学生的能力1、经典诵读大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智。2、学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了学生的诵读水平，也提高了学生的语文素养和思想道德素质。三、缺乏的地方1、学生在诵读的经过中,对朗读的要求还不够到达。2、检测反应需要改良。背诵检测的方式单一，都是组长检查组员，对于会背的没有采用奖励措施，会背的学生也没有采取任何帮助手段。致使部分学生不会背的内容越积越多，两级分化越来越严重。以后检测、鼓励措施要跟上。3、讲解方式需要改良。固然我改良了学生死记硬背的方式，但是我的讲解太灌输，教

6、师一句一句地讲解，耗时费力，没发挥学生的自主能动性。以后的方法准备让学生提早预习，边读原文边看后面的注释，学生读不懂的，提出来再让教师帮助解决。不增加学生的负担。总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。读书心得活动总结样本4“书香润校园，诵读千古文章，传承华夏文明通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深入体会到了中国传统文化的博大精深。老师在经典诵读声中，变得愈加的善解人意，心灵愈加阳光，工作更有精神;孩子们在经典诵读声中，变得愈加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩

7、子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。能够讲经典诵读在我校已构成规模，初见成效。一、加强领导，统一思想，构成共鸣。我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学期初制定了（诵读经典诗文活动方案）。我们根据小学生的实际编写古诗文为教材，开展诵读活动。而在经典诵读的施行策略上，我们根据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶，注重“感悟即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目的。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。成认个体差异，不求程度整洁划一。老师在操作中只要鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、

8、循序渐进、积少成多。二、科学安排，营造气氛。突出以“经典诗文诵读为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。1、利用阅览室、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精巧诗文图画，或用学生亲笔字画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画加以装饰。2、利用校本教材，刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生浏览、赏析、评选、积累。三、开展活动，保证明效。1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟活动，做到读而常吟，“学而时习之。2、举办诵诗比赛，激发热情。利用每周的诵读活动时间以个人或小组为单

9、位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。3、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动和活动体会。参加活动的教师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健的锦绣学生，进而拥有幸福人生的开端。每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。读书心得活动

10、总结样本5读书是一种提升自己的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的经过。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路讲的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股、“萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自己是每一个人的毕生追求。读书是一种雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现本人

11、是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们怎样去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，浏览书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了相互的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩!读书，是好事;读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能安静冷静

12、僻静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美妙的事物，让你愈加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬仰之意油然而升。由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀吗!然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，固然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯讲不清楚。这里的原因只要一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢。朱熹讲过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。所谓“循序渐进，就是学习、工作等根据一定的步骤

13、诼渐深化或提高。也就是讲我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对本人的书要层层深化，点点把握，关键还在于把握本人的读书速度。至于“熟读，顾名思义，就是要把本人看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思则是“循序渐进，“熟读的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思考才能更高一层的理解书所要讲的道理。由此可见，读书不在于多而在于能否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们能够毫不犹豫地讲：其实他一本书也没有读完。如今的我们，这种“有书等于没书的现象是记忆犹新，也就是不会读书。就讲语文课本，大家都以为没什么看头;这样一来，把握的知识也相对于较为浅薄。因而更何况是其他书呢?我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对如今剧烈竞争的社会，更需要我们的善读。对于书，只要善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。2021读书心得活动总结样本