2021优秀班主任工作情况总结5篇.docx

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1、2021优秀班主任工作情况总结5篇2021优秀班主任工作情况总结5篇倩仪021优秀班主任工作情况总结1本学期我担任三(2)班班主任工作。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目的，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。1.基本情况分析本班共25人，其中女生12人，男生13人。固然班上学生不多，但要做好本班工作并不简单。班主任工作是一项特别平凡而又特别繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我做了很多方面的工作。2.获得的成绩与经历1)

2、、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评选要求，经常利用班会课教育学生如何遵守课堂纪律。并在班里定下班规，实行班干部分工负责。经过一个学期的努力，班里大部分同学都做得很好，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2)、培养学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表、语言和心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，并由班干部催促检查，结合评选制度，促使学生自觉自悟。经过一段时间的努力，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。3)、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负

3、责，明确本人所做的工作。经过一段时间的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理。在班干部的带领下，整个班级有了一个很好的班风。4)、做好家访工作。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。通过家访这项工作，在教师和家长的共同教育下，那些顽皮的同学如今改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。3.存在的问题与缺乏1)、少部分学生的各方面能力比拟差，自己约束力不强，学生课堂习惯不太好和自己管理能力差等。2)、还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。3)、对于个别学生在校表现不好的情况没

4、有能及时的跟家长沟通。4.今后努力的方向经过一学期的努力，班级工作获得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。对于这些问题，我会在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作，以提高本人的班级管理水平，为培养现代接班人而努力!2021优秀班主任工作情况总结2光阴似箭，一转眼半个学期就快过去了。回首这半个学期的工作，总的感受是一个“累字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。能够讲班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一开场我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也充满自信心。能够讲经

5、过一个学期的工作，我开场渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下获得了必须的效果。概括来讲本学期的工作有下面几点：1.加强学生在思想上的教育，教育学生学会怎样学习，怎样生活，以及怎样做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。2.加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生能否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的研究。假如一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下清扫;假如一个学生对自己的言行举止能否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即便他的学习成绩再好也称不上是好学生。所以，我经常到教室

6、对他们进行突击检查，也所以发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。3.组建强有力的班委团体。学生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，所以我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自己管理、自己监督和自己教育本事。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行职责分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的本事，构成一个强有利的班团体，使班级开场朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经历的缺乏，未能做好每个细节工作。4.加强后进生的转化

7、工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能由于个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的期望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，所以，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。异常是几个比拟懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样能够像其他同学一样能够把学习学好。5.设置合理的赏罚制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地批评，而应当及时有效地对他们进行奖励，这样不仅仅会激发他们的自自信心，还能够鼓励他们愈加努力地学习。比方对平常表现突出的同学进行

8、适当的加品德分，对为班级争光的同学进行必须的物质奖励等。由于经历缺乏，这方面应当讲还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，期望在下学期能做的更好。6.主动联络和协调各课任老师，及时了解班级学生的学习和表现。刚开场由于经历缺乏加上工作繁忙未能及时加强与各任课老师的联络，致使对班级的同学的情景了解不到位。异常是班上的淘气生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。所以，对这其进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应当讲也获得了必须的效果。7.加强与学生家长的联络，平常一发生什么问题就及时联络家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，进取

9、做好合力教育工作。总的来讲，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理经过中获得的一些经历。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命!所以此刻高一二班原有学生56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。学生也无重大违纪事件，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。2021优秀班主任工作情况总结3从教十八年来，我一直担任班主任之职，本学期我担任八年级191班班主任工作，本班共51名学生，作为班主任，我本着教书育人、热爱学生的原则，力求使每一个学生

10、都能全面健康发展，快乐成长。本学期我主要做了下面几个方面的工作：1.进一步抓好养成教育八年级的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘束，变得放松和随意起来。但他们思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自己约束能力弱。为了防止这种情绪的蔓延，在班级管理上我首先就是重视养成教育。抓养成教育从思想教育开场，我利用班会和课余时间，针对学生目前的思想动态进行道德品质教育，教育他们热爱祖国，发奋向上，团结同学。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。通太多种途径对学生进行教育。使学生懂得本人应该做什么，详细要怎么做。2.全面

11、抓好班级管理1)、重视和搞好班干部的发现、指导和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心强，愿意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，对本人要严格要求，同时还注意工作方法，从中挑选优秀者担任值日干部。我还定期召开班干部会议。这样一方面能够从他们身上了解到更多班级动态，可以以让他们总结每星期班级好与不好的方面以及下星期要努力的方向;另一方面能够指导他们恰当的工作方法，帮助他们协调同学关系，提高工作能力。2)、深化了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。此外，为构成学生能够自己管理的局面，我班每日设立一名

12、值日干部，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够到达互管的目的。通过以上措施的施行，使班级到达较好的状态，构成良好的舆论和环境，为搞好学习打下坚实的基础。3)、加强与家长的沟通。我经常与家长获得联络，争取积极作好合力教育工作。主要是通过联络，让家长第一时间了解学生近期的学习情况等，汇报其子女在校各方面的表现。邀请父母对其子女参加约束，控制其自由度，使其健康正常成长。有时邀请家长来学校面谈或者等到解散寄宿后到学生家中了解情况。由于与家长获得了共鸣，所以在学生学习、品德等方面问题的解决能收到事半功倍的效果。3.班纪班风的培养与建设班风，是本班内大多数同学情绪、言行、道德风貌和

13、作风等方面的共同倾向。是稳固和发展班集体的必要条件，是班集体构成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜本人的班集体成员的身份，使本人的言行与群体的风气协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就必须培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班级充满自信心，自然而然，对班级的归属感就上来了，他们也会自豪的讲：我是191班的。并且在以后的日子里给予恰当的鼓励，让他们具有竞争精神，跟其他班比赛。渐渐的，一个良好的班集体就组合起来了。4.学习是重中之重八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，怎样让学生自觉、主动地学习?思想教育是根本，只要内在的改变才能让学生彻底变化;典范的气力也是不可取代的，

14、火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养要常抓不懈。我班李虹、周婉婷、谢聪、彭娜、周琼林等人的带动，对班级其他学生起到很大的推动作用;学生还没有构成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为明显的效果。学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生探索合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。5.享受生活、快乐成长在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更灵敏，更能感遭到学习的乐趣。本学期课外活动较多，这些活动的开展

15、无不让我班学生记忆犹新。活动中，我班的每一个学生都努力扮演好本人的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，还有固然无形但能量宏大的团结。在活动中构成团结的习惯，感遭到班级的温馨，使班集体构成一股宏大的凝聚力。相信这是孩子们在本学期收获知识以外的的财富。总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有成功的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深入的感遭到了班主任工作的责任和压力。当班主任很辛苦，但也很充实。我也在日益走向成熟。尽管目前的我对本人仍有更多的等待，但班主任工作仍然以其独特的魅力吸引我为之奉献热诚，乐在其中，并且乐此不疲。2021优秀班主任工作情况总结4我们班共有五十

16、一名学生，开学初，我针对本班学生学习积极性缺乏，自主意识淡薄的现状，作为班主任，我尝试通过为学生创设主动介入团体活动，即介入班级管理活动的经历，让学生学会自己管理，提高全面素质。一个学期来，我们401班在各位任课教师的指导下，在同学们的努力下，获得了一定的进步。1.制定班级目的，加强集体凝聚力。一开学，我就针对班级特点，开展了班干部竞选、制定班规、制定班级目的等活动。在这些活动中，充分调动学生的积极性与介入热情，让学生意识到本人是班级不可缺少的一部分，班级的发展好坏，与本人息息相关。一方面，班集体的进步需要本人的努力，另一方面，班集体的进步也会带动本人的进步。一学期来，每逢班级有大事，我都会组

17、织学生讨论，共同为集体出谋划策。同时，对学生的意见和建议也予以充分的肯定，充分发挥他们的积极性，并对他们开展的活动给予必要的指导。学期末的三好学生、特长生的评选就是很好的例子，我们班在评选三好学生和特长生的活动中，充分体现了以学生为主体，老师为主导的理念。在投票选举之前，我先组织发动学生评选出日常学习生活各方面表现突出的候选人，再结合他们的学习、体育锻炼情况，对候选人进行投票，最后根据考试情况再进行最后确实定人选。事实证实，学生的目光是很准的，选票的学生确实也是各方面表现都特别突出的学生。2.开展各种活动，锻炼学生能力。一学期来，我班陆续开展了一系列小主人活动，如我是班级小主人、我爱我班、我为

18、班级添光彩等班队活动，告诉学生本人是班级的主人，培养了学生的主体意识，为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。在平常活动的基础上，我们还在（品德与社会）课和班队课中开展各种同学们喜闻乐见的教育活动，我们班同学在课内学习活动的基础上，开展各种课外讨论和实践活动，比方给好朋友赠送优点闪光卡，进行家庭收支小调查，我也会当家等活动。固然在活动中，同学们的表现有时显得有点稚嫩，但大多数同学都能认真地去介入，去感受，同样也有收获，作为班主任，我发自内心地为他们的进步感到高兴。当然，这也离不开学生家长的大力支持，这些活动，只要有了家长的支持，才能愈加顺利地完成，愈加能体会到这些活动的意义。对于学校组织

19、的各项重大活动，我们班也能积极地参加，从一开场的演讲比赛、国庆文艺汇演的成绩不如人意，到后面艺术节上的表现一次比一次有进步，我对同学们的努力付出感到特别欣慰。更为重要的是，他们在一次次的锻炼中，培养了兴趣，提高了能力，获得了快乐。3.加强班干部队伍建设，提升班级核心气力。班干部是教师的小助手，对班级各项活动的开展起到特别重要的作用。作为班主任，我特别重视班干部队伍的建设，每月定期召开班干部会议，开展班干部工作自评与互评，汇报班级工作近况，我也及时对他们的工作提出意见和建议。班干部中有很多表现出色的，比方生活委员金怡菲负责中餐的领取和分发，学习委员韩丽丽负责学习方面的事务，文艺委员俞沁喆负责文艺

20、节目的排练，体育委员胡家兴负责体育课、课间操整队和大课间活动的组织等，都做得很出色。在班干部的带领下，在关心班级这一点上，不仅仅是班干部，很多同学都能主动为班级出力，比方讲，方孝南同学，每次班级纯净水喝完时都主动到总务处领取;金泽英同学，经常帮助教师整理讲台，提醒同学们保持教室干净整洁;赵雨婷同学管理班级图书，有条不紊，天天黄昏都要整理、盘点，如有缺失，及时向教师汇报，俞大为同学，负责班级劳动与卫生工作，不仅本人工作做好，还经常帮助别的同学。有一件事情，我记得很清楚，老师节那天早上，我到校的时候，发现赵雨婷同学在摆自行车，我上去问她，是不是今天轮到她摆，她讲不是的，由于以前自行车少，不用特地去

21、摆，这个学期骑自行车的同学多了，有些同学摆放不整洁，影响美观，所以她本人主动来摆放整洁。我看了觉得很感动，同时也意识到本人还不如学生细心。那天晨会课时，我就当着全班同学的面讲，这是的老师节礼物。2021优秀班主任工作情况总结5班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少费事。下面我就从班级管理方面来谈谈本人一学期的所得、所悟与所感。1.营造气氛，促进优良班风的构成。1)、抓好纪律教育一

22、个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响。因而一开场本人结合（小学生守则）、（小学生行为规范）和校规制订出合适本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。2)、开展班级活动，引导健康发展。作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自己、发现自己、确立自信。在所举行的“一对一互帮互助互学、“成功心理培养“讲故事擂台赛等一系列活动中，孩子们逐步拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3)、鼓励竞争。共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破

23、这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，开掘学生宏大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达本人的目的后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越别人的基础上，不断地超越自己，这样构成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自己管理的能力，班上构成了你追我赶的学习气氛。2.以德育为主，重视养成教育。常规管理是德育的重点，只要常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1)、勤于用本人的双手给学生做出示范。在学

24、校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只要用行动做出典范，使学生“耳濡目染。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身逐一捡起，送到教室后面的“卫生角。从此，教室地面开场逐步清洁起来。学生工作面广量大，要想获得好效果，班主任必须捉住每一个“用手讲话的时机。比方随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声的独到效果。2)、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。本学期我组织学生认真学习了（中

25、小学生守则）、（小学生日常行为规范），开展争创“行为规范标兵的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、简朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。3)、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化。建立严格的检查制度，长期催促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯构成的关键因素。4)、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学

26、之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部学生管理构造并构成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生天天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反应结果进行教育。3.培养学生良好的习惯。班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：(1)抓课前预备。俗话讲，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备特别重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什

27、么。我催促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本能否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦构成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。(2)抓发练习本。我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整洁齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。如今，我决不许

28、有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，如今的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。(3)抓保持清洁。教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。(4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求。保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚

29、实的基础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。4.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值，同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。这个学年的班主任工作，我也积累了一些经历，这些经历是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能汲取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好。2021优秀班主任工作情况总结5篇