2021初二生物会考知识点讲解.docx

《2021初二生物会考知识点讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021初二生物会考知识点讲解.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021初二生物会考知识点讲解2021初二生物会考知识点讲解淑燕021初二生物会考知识点讲解有哪些你知道吗?生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节，规律是事物本身固有的本质的必然联络。一起来看看2021初二生物会考知识点讲解，欢迎查阅!初二生物会考知识点细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量一、细胞中含有两类物质。1、无机物：水和无机盐2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸二、细胞膜控制物质的进出。细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。三、细胞质中的能量转换器。1、叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。2、细胞都含有线粒体

2、，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。第二节细胞核是遗传信息库一、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事能够得出这个结论。三、细胞核中储存遗传信息的物质是DNA。1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。2、细胞的控制中

3、心是细胞核。3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造本人生命大厦的蓝图。第三节细胞通过分裂产生新细胞一、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。二、细胞的生长：新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质。并且转变成组成本身的物质，体积逐步增大。三、细胞的分裂：一个分成两个，两个分成四个。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。生物体的长大与细胞的(生长和分裂)有关。分裂：(细胞核)先由一个分裂两个，(细胞质)分成两份，每份各有一个(细胞核)，在原来的细胞中央构成新的(细胞膜)，植物细胞还构成新的(细胞壁)。细胞核分裂时，(染色体)变

4、化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经(加倍)，在细胞分裂经过中，染色体分成(形态和数目一样)的两份，两个新细胞与原细胞的染色体(形态和数目都一样)，新细胞和原细胞的(遗传物质)是一样的。初二生物基础知识鱼1、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。2.鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害。能在水中呼吸。3.四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。4.鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部

5、、躯干部和尾部。5.鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。6.鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有很多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。这是与离不开水的主要原因。7.鱼鳃为鲜红色，由于内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。8.水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的_毛细血管_中，而_二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的

6、水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳_的含量增高。9.鱼类的主要特征有：适于_水_中生活;体表被_鳞片_;用_鳃_呼吸;通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。10.中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,构成严密而复杂的联络，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。两栖动物和爬行动物1、青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水中生活。蝌蚪发育成成蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，能够在陆地上生活。但青蛙的肺构造简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，以辅助呼吸。2、蜥

7、蜴皮肤枯燥，外表覆盖角质的鳞片，既能够保护身体，又能减少体内水分的蒸发，蜥蜴的肺比青蛙的发达，只靠肺的呼吸就能知足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。蜥蜴的生殖和发育能够摆脱对水环境的依靠，这也是蜥蜴能终身生活在陆地上的重要原因。3、两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上，可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵，卵外表有坚韧的卵壳。鸟1.鸟适于飞行的特点：体呈流线型(能够减少翱翔时空气的阻力)体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长骨中空(内充空气)胸肌发达食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收

8、、排除粪便都很迅速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统构造完善，运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速翱翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。2.翼(翅膀)是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。初二生物知识点总结动物的运动和行为一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性

9、。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，互相配合完成各种活动。【十分是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手捉住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。4、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。5、运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的

10、配合下(提供能量，能量来自有机物的分解)共同完成运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的构造特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵敏的构造特点是：关节面上覆盖一层外表光滑的关节软骨，和关节囊的内外表还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。(由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。)二、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁衍行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天

11、性行为和学习行为。2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有菜青虫取食，学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经历和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，进而具有的行为。(注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。)4、社会行为的特征：群体内部往往构成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还构成等级。5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信

12、息，接受信息的个体产生某种行为反响的现象。分工合作需随时沟通信息，沟通方式有动作、声音、和气味等。6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，能够制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。7、探究（蚂蚁的通讯）一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反响，这种现象叫做通讯。(1)提出问题：蚂蚁是如何沟通信息的?(2)作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。(3)设计实验，完成实验在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。由于蚂蚁的种类很多，食性也不尽一样，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁衍的适宜温度是1929，10下面冬眠，洞内要求空气湿度为90%95%，饲养沙土含水量为10%-15%。2021初二生物会考知识点讲解