2022小学教学工作计划优选5篇.docx

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1、2022小学教学工作计划优选5篇2022小学教学工作计划优选5篇又到了小学学校进行工作计划的时候了，小学是人们接受初级正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。2022小学教学工作计划有哪些你知道吗?一起来看看2022小学教学工作计划，欢迎查阅!2022小学教学工作计划1一、班级情况分析(详细指本班学生双基把握程度、智力水安然平静学习态度、习惯等原有情况分析)本班共有57名学生，其中男生26人，女生21人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了本人独立考虑、动手、动脑正确学习习惯，对待学习的态度良好。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意

2、识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要老师和家长的催促才能完成学习任务。二、本册教材分析(教材的地位、作用及重点、难点)本册教材教学内容包括。除数是一位数的除法，两位数两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年，月，日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。本册教材根据学生所学知识和生活经历，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。三、本学期教学目的(包括知识目的、能力

3、目的、情感、态度、价值观)1、会计算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法，会进行估算。2、会口算一位数除商是整十，整百，整千的数，两位数乘整十、百数。3、初步认识小是数，会读会写小是数，会计算小数加法。4、初步把握数据分析和求平均数。5、认识东，南，西，北，东南，西北，西南，东南，东北八个方向。6、认识面积含义并会进行长方形、正方形的面积计算7、初步了解集合和等量代换的思想。构成发现生活中的数学意识。四、教学措施1、将笔算教学与解决问题教学有机结合。2、多多提供关于空间与图形的丰富教材、资料。3、根据学生已有的经历和知识基础，调整乘法口算的教学顺序。4、结合有关内容加强估算意识与能力的培

4、养。5、注重实践探索，促进学生空间与图形的发展。五、教科研课题数学小课题研究六、教学进度安排周次单元或章节内容课时本单元重点、难点2022小学教学工作计划2一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节教学为基本点;以学习研究、检查催促为主要形式;切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学档次，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3、强力推行“四环节教学形式。4、努力创设师生特长的

5、发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：(一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改良展怎样的关键还在于老师，因而，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自己反思、自主发展的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位老师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等

6、(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自己成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学经历总结各一篇(结合教研活动进行)。3、开展问题式教研活动，倡导在沟通中提高。本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：(1)教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、浏览、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。(2)活动形式：l，由各位任课老师本

7、人负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付的现象;2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务协助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动能够是备课、听课、评课可以以是师徒之间就教育教学内容的沟通。3、为全体老师提供各种学习的时机及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务能力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的采集;5、配合中心校开展教学大赛，促进老师成长。(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行

8、。(1)严格执行三表严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教诲处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生天天不少于1小时室外活动总量。(2)严格执行六认真备课三至五年级老师备课必须按“四环节要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学经过(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些老师出现“课案不符的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不

9、接、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教诲处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。3、抓好两头，促进各年级平衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。4、控制

10、辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后及时沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开

11、放日活动，家长能够任意进入教室听教师的课。希望各个任课老师提早做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行四环节“形式。在备课时，由单纯的备“教案改为既备“教案又备“学案，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组即同桌(根据学习情况和能力情况分配)的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。二月1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。2、教学常规检查总结：30日三月1、开展校教学

12、大赛：1230日2、教学常规检查总结：29日四月1、课堂教学开放日：中旬2、教学常规检查总结：28日3、运动会准备工作五月15年“我爱中华文字硬笔书法比赛;35年我是“小作家作文大赛六月12年我是“口算大王口算比赛35年我是“解题小能手解决问35年我是“小小设计师英语报设计比赛(提早准备七月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析、成绩统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档2022小学教学工作计划3一、班级情况一(5)班有学生50人,其中男生27人,女生23人.刚刚踏入一年级的小朋友,对学校的学习、规章制度等感到很陌生,加之学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习.

13、这就需要班主任对学生进行常规教育,培养他们的自理能力、良好的学习习惯等,为以后的学习和生活打好基础.二、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,加强学生的自己鼓励、自己教育、自己管理的能力,对队员们进行集体主义和爱国-教育,树立良好的班风,构成良好的学习气氛,为创立优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体.1.训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪.2.训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好.3.做好早

14、操,眼保健操,保证人人会做,人人做好.4.建立正常的.卫生值日制度,通过教师手把手地教,使学生把握正确的清扫方法.实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯.5.培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的典范作用.民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的时机.(二)对学生进行思想品德教育.1.利用班队会对学生进行（小学生守则）、（小学生日常行为规范）的教育,学生以此为范,导之于行.2.利用班会对学生进行集体主义,爱国-和传统教育.3.结合生活情境,适时对学生进行品德教育.(三)教育学生努力学习.1.密切与各科任课教师联络,注意教学形式的创新,注意教学

15、方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣.2.加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学.(四)关心学生身心健康.1.对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识.2.教育学生加强体育锻炼,加强体质.3.教育学生养成良好的生活习惯.要尤其关心住宿学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,给住宿生家的暖和.4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛,教育学生构成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育.(五)加强与家长的合作1.建立学校家庭互访制度.班主任留有每位学生家长的号码,学生每有进步或特殊情

16、况在第一时间告知家长,使家长有孩子就在身边的感觉.2.通过走访和家长联络册的形式密切与家长的联络.争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育构成合力.四、各月活动九月份1.培养学生良好的学习习惯.2.带领学生学习（小学生行为规范）.3.庆祝老师节,教学生对每位任课老师讲一句祝福的话.十月份1.对学生进行爱国-教育,认识我们的国旗国徽.2.入队前教育,帮助学生初步把握队的知识.3.稳固学生的学习习惯.4.培养班干部队伍.十一月份1.培养学生的自理能力.2.培养学生的卫生习惯.十二月份训练学生与小伙伴相处的技巧,能主动帮助同学.一月份引导学生构成正确的学习态度,把握正确的学习方法.2022小学教学工

17、作计划4校本课程是以学校为基础开发出来的课程。施行校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。施行校本课程能更好地知足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展;校本课程还能够有效提高老师的业务能力和水平。本学期校本课程计划如下：一、指导思想：(一)确立一个中心：人文素养的培养通过对校本课程的需要评估，我们决定以体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济和科学技术发展要求为前提，将培养学生人文素养定为我校校本课程开发的基本方向。(二)建立一个基础：生活以学生的生活为基础，从生活出发，引导学生理解生活的意义，生活的方式，扩展学生生活经历，丰富学生的精神世界，使学生从思想

18、到行动，都能贴近生活，适应生活。进而解决学生生活中的问题，并创造生活，享受生活。因而，我们的校本课程与学生的生活严密结合。在课程的开发经过中我们重视师生的自己发展、自己体验，正视学生的个人知识。重视学生的自己意识、自己体验、自己选择，张扬学生知识中的个性化，使之共同成为时代精神的建构者。(三)明确一个原则：开放(包括内容和形式上的开放)开放能够给师生更广阔的天地，校本课程内容上的开放能够使老师更好的把握教改的本质，形式上的开放能够促进内容更趋科学、完好。三、校本课程的目的和内容1、总目的全面贯彻-的教育方针，体现课程改革的基本理念，以培养学生的创新精神为核心内容，以学生发展为本，尊重学生，信任

19、学生，指导学生，促使每一个学生生动活泼的发展，老师、学生共同成长。培养自尊、自强、自立的有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才。因而，培养学生的人文素养是我校校本课程的目的，针对学生实际，我们把它分为：尊重别人、认识自己、勤于反思、擅长合作。2、校本课程内容我们根据下面几方面来确立学校本课程。学生发展的需求，尊重学生意愿，有利于学生的可持续发展。学生的年龄特点，考虑学生的兴趣喜好和认知规律。学校的实际情况，包括学校办学特色目的，师资和设施条件等。3、详细要求：(1)任课老师要有详细的教学计划，计划应具体列述学生主体、教学内容、教学目的、教学方法手段、教改措施、成果展现方式。附有

20、教学配当，配当中应列出每周的详细学习内容，老师参照教学配当进行授课，教诲处根据教学配当内容予以不定期检测。(2)任课老师在授课经过中应注意关注学生的主动发展和自主提高，采用合适学会生特点的教学方式，激发学生的情感意识和介入热情科学合理应用鼓励评价，使每个学生都能够得到全面发展和主动发展。(3)任课老师应注意做好经过性资料的积累和整理，关注每个学生的发展变化，注重授后反思，及时调整和弥补教学经过中出现的问题。(4)任课老师注意选取恰当合理的展示和呈现方式，期末以成果回报的方式进行验收评定，成绩纳入老师终结性评价体系。4、时间：每周五下午第二、第三节课四、评价方法：1、对老师的评价：对老师的评价重

21、经过，建立发展性的老师评价体系。根据老师积累的各种经过性资料以及成果展示，每学期分别评出优、良等级。2、对学生的评价：对学生采用构成性鼓励评价方式，注重学生主体介入实践的经过及在这一经过中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新意识。经过评价与结果评价相结合，关注学生的个体发展，尊重和体现学生个体发展。以促进实现本身价值为最终目的。在实践中，我们主要采用自己评价、老师评价。相结合的评价方式，根据学生的介入程度、及活动进程中的表现给予相应的等级。分别是优、良、合格。2022小学教学工作计划5一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改

22、革。紧紧围绕县教育局、镇教委和学校的工作重点，以施行素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量,有效减轻学生的课业负担为重点。进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、现状分析全校共有11个教学班，学生493人。专任老师32人，其中大专及以上学历的24人，中师学历的8人;中学高级2人，小学高级13人,小学一级17人,平均年龄46岁，和年轻老师比拟，课堂教学能力相对薄弱。一学年来虽获得了不少成绩，但是在教育教学管理和学生能力培养等方面，还有很多工作需要加强。三、工作重点：1.以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学

23、改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平。2.严格根据省市有关规定实行作业总量干涉制度，有效减轻学生课业负担。四、任务目的：(一)加强老师培训，继续提高老师整体素质。1.继续加强老师的理论学习。以集中学习和自学相结合的形式，除进一步学习新课标的内容外;还要学习学校图书室订的各种教育教学刊物和教育理论方面的书籍或进行网上学习，并组织广大教职工人人建立“教学常规月电子文件夹，以便及时翻阅、学习等形式，不断提高老师的理论水安然平静业务能力，同时积极鼓励和组织老师介入上级组织的学习，积累教学经历，提高教学水安然平静教学质量。2.加强老师基本功训练，要请教师上课必须使用普通话，写规范

24、字，并及时纠正学生不正确的学习习惯。(二)加强常规管理，提高教学管理水平。1.课程管理。我校将严格执行国家和省公布的课程计划，开设语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、地方课程、学校课程、综合实践、音乐、体育、美术。其中学校课程（好习惯早养成）;综合实践活动包括劳动、信息技术、研究性学习、社区服务。为提高我校学生的汉字书写水平，继承与弘扬中华民族优秀文化，全面施行素质教育，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，培养学生正确的写字姿势，具备正确、美观书写汉字的能力。每个年级开设写字课，一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁;随着年级

25、升高，逐步要求行款整洁，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开场，过渡到软、硬笔兼学。所有课程、课时，严格根据义务教育课程要求设置，开齐课程，开足课时，无随意增减课程和课时现象。2.严格执行课程计划。任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占其它学科等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教诲处批准。3.加强经过管理。教学工作既要看结果更要重视经过。根据我校的实际情况，指导催促各学科备课要详细化，可操作化，细化，在时效性上下足功夫。4.加强作业教学改革。老师精心设计作业，精心批改作业，精心反应作业。作业量适当，尤其是

26、作业布置这一环节，强调精挑细选，留什么作业，老师必须先做一遍，尤其是自主学习老师更要做到心中有数，工作前置，发现问题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必须得全批全改，并给学生的作业给予适宜的评价(双等级加评语)，对于作业中出现的问题能及时指导改正并给予评价，决不允许学生批改。5.加强辅导。指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持下面原则：注重差异，分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。利用一切能够利用的时间抓好中差生的辅导。6.教学分析管理。明确教学分析是教学经过的一部分，是提高教学质量

27、的必要一步。强调每一次单元检测分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实老师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、阶段性监测、期末的质量分析和经过性等级评价，及时做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自己完善、自己提高的新起点。7.实验教学：学生分组实验和演示实验完成率要到达100%，老师和学生的实验记录必须填写，保存备查。8.学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，加强学生的自己管理水平,继续加大力度抓好“三姿(十分是一年级)问题，争取在一个时间段里有比拟大的改善。9.积极做好学生的安全工作以及法制教育工作。各学科任课老师要对学生加强纪律和安全法制教育，教育学生学会禁止课下进行剧烈活动，学

28、会自己保护;严禁任何老师体罚和变相体罚学生，禁止将学生赶出教室。确保师生的安全和知法、守法水平的提高。五、详细措施：1.同学科老师集体听课，集体研讨，提倡不同学科的教师相互听课，扬长避短。老师要做到有记录、有点评，同时教研组长要及时利用不同形式组织本组老师进行评课活动。目的：一是继续提高老师备课的水平。二是提高任课老师的执教能力。三是切实提高观摩课的质量，利于大家观摩、学习，提高观摩的实效性。2.对老师的备课、授课、作业批改(十分是作文的批改)、课后辅导及单元检测进行监控，学校制定教学常规管理监控措施，及时发现问题，指出问题，纠正问题。各教研组按时检查，教诲处要不定期的进行抽查。3.加强语文、

29、数学、英语、科学、品德与社会学科的单元、期中、期末教学工作检查和学生测评工作，及时做好评价与分析，每学期对学生进行音、体、美能力测试，做好评价与分析，对学生的学业实行经过性评价、等级评价(ABCD等级制)的原则。做好全校学生的各项评价工作。4.我校严格根据省市有关规定实行作业总量干涉制度，学期初学校制定有效作业管理及监控措施，老师制定作业设计规划，有计划的布置探究性、实践性的家庭作业，对作业的设计做到目的明确，层次性、适应性和可选择性。并且让学生和家长介入监督的方法，让每班的学习委员担任作业监督员，由教诲处统一组织管理，学习委员天天根据作业情况如实填写作业记录反应表，并不定期以调查表的形式向家长和学生调查学生的作业情况，有效的减轻学生的负担2022小学教学工作计划优选5篇