初中老师个人教学总结常用.docx

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1、初中老师个人教学总结常用初中老师个人教学总结常用热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，假如对业务不熟悉，就难免言不及义。下面我给大家带来初中老师个人教学总结常用，初中老师个人教学总结常用1立志从事老师这一行，当一位好老师始终是我的奋斗目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习-的先进理论知识以及-的十八大会议精神，自觉践行十八大有关教育的精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本

2、人，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造本人的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任九年级的政治和历史教学工作，在工作中严格要求本人，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法。1、在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意启发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余

3、及班级活动，进行一系列的实践活动是本学期教学一个重要环节。如，进行知-恩，颂-恩、我身边的雷锋、我的小康生活等。此类活动激发学生对-和国家的关注热情，还提高了学生的语言表达能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探索，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，能力一样的情况下有了考虑题的时间，这样就到达了分

4、层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的根据教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目的和生成新的目的。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位本人的角色，并努力促进学生构成正确的角色感。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人

5、真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀老师的要求来规范本人的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名合格老师的标准严格要求本人加强学习，提高工作能力，使本人的思想和工作都能更上一个台阶!初中老师个人教学总结常用2忙繁忙碌中，一学期过去了。回头

6、看，围绕学校的工作计划和安排，本人兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识

7、的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高本身素质随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严

8、。要请教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。加强本身修养与适应能力，不断提升本人的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的老师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。老师只要不断学习，不断进取，不断完善自己，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中浸透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入-积极分子培训班的学习，努力学习-章，向-组织靠拢，端正本人的工作思想和学习思想。三、务本务实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早

9、退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只要老师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富本人教学经历的必要途径。为备好课，本人认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立合适的教学目的，写出切实可行的教案。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂

10、教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生把握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，获得了一定的进步，但是仍有缺乏之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他老师学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性。4、专业知识的储备上还稍显缺乏。在今后的工作中我要发扬本

11、人的优点，改正缺点，弥补缺乏。努力提高本身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。初中老师个人教学总结常用3一转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。在这一年里，有收获也有缺乏，现就将这一年的工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。在这一年中，我悉心关爱每一位学生，十分是对留守学生的关心上，更是让他们觉得班级就像一个大家庭，教师就是他们的父母。对学生的培优方面也是不计报酬的给优生进行课外辅导。二、教学方面：虚心请教，强化自己20_年春学期，学校安排我到老

12、湾小学支教，担任二年级数学的教学任务，每周13节课，但校内我原来所带的九年级数学的教学工作和总务处的工作也并没有丢，两所学校的工作量加起来任务是相当艰巨的。但一学期下来，不管刮风下雨还是其他原因，我也从没有耽搁过一节课，在圆满完成学校安排的总务处的所有工作的基础上，在两所学校的教学工作也获得了优异的成绩：在本校组织的“课堂教学大奖赛中获得数学组第一名，中考中学生张旭顺利考取了寿县一中，并且数学也考出了在校内从没到达过的138分;在老湾小学所带的二年级数学在期末检测中也获得了从上学期的第七到本学期的第四的宏大进步。三、考勤纪律方面我固然在两所学校兼课，任然严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早

13、退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。在这过去的一年里，我在工作中获得了一定的成绩，并被学校评为优秀老师，这是对我的工作的肯定，同时也是对我的鞭策和鼓励。今后，我将继续努力，获得更优异的教学成绩，为学校争光!初中老师个人教学总结常用4这一学期我担任七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接触到了一位优秀的有着多年丰富教学经历的师傅-于教师，于教师给了我很多珍贵的经历和语文学习的方法，能够讲是

14、倾囊相授，我本人从中收获了一些体会：一、设计好教学导语导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否获得成功的关键，因而，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那怎样才能设计好课堂教学的导语呢?1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目的来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，捉住课文内涵的要点本质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松把握有关知识。3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能

15、感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果老师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种宏大的精神气力,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学经过中老师对学生要“严不能听任自流。当然，“严也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。老师在课堂教学中还要有“激情，老师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地遭到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，

16、进而到达预期的教学效果.三、培养学生的观察考虑能力1、要培养学生发现美的意识米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫，牛顿在苹果落地后发现万有引力定律，卞和在执著信(2017年乡镇工作总结报告)念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非培养他们擅长观察的眼睛“一花一世界，一鸟一天堂，运用本人眼睛感悟生活中真善美2017年度初中语文老师个人工作总结工作总结。这里有母亲的呵护，朋友的问候，教师的关心，一丝一缕中都寓含浓浓深情。朱自清在（背影）中发现浓浓的父爱，冰心在（繁星）（春水）中感遭到爱的温馨。要从身边琐碎生活小事中引导学生去发现美，感悟美。从花的香、草的绿中体味自然，从阳光的明丽感遭到生活的

17、快活，从绚丽多彩中感遭到生命的丰富。初中老师个人教学总结常用5学年已经结束，蓦然回顾，有喜有忧。在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作;在教务处中，详细负责学籍管理、中职赞助、电教实验及教研工作等。现将有关工作情况扼要总结如下：一、教学工作1、加强业务学习，提高本身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习老师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高本人的道德修养和政治理论水平;此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、学生观、改良教学方法打下良好的基础。2、强化常规，提高课堂教学效率本学

18、期，我深化细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习别人好的经历，努力提高教育教学水安然平静学生成绩。3、认真研读中考讲明，把握考试方向结合毕业班温习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式温习，三轮式提高的温习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的温习计划。第一轮：系统温习注重“双基抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题

19、温习，老师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和温习的实效性;第三轮：热门时事温习，结合近一年来的热门和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热门和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正温习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。3、正视自己，明确今后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩固然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有下面几点：1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况，在下学期我要在下面方面进行改良：3

20、、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的把握。4、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。总之，在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考获得好成绩。二、教务处工作教务处工作冗杂琐碎，在此我不可能事无巨细逐一列罗。下面就几项主要工作简单总结一下：1、强化服务意识，做好常规教务工作学期初，根据校长的工作安排及时排好课，发放教科书、作业本、各类表册和教辅资料，催促班主任按时完成学生成长记录袋的整理完善工作。在校长的领导下，完成日常教学检查工作及其他事务，竭尽全力奉献本人的一份气力。2、做好学籍管理及中职助

21、学金的发放工作对我校学生的学籍进行管理，办理学籍变更手续，按时统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了高、初中学生学籍的电子化管理。根据上级的要求，细心做好中职助学金赞助的月报表，由于本人计算机不是很熟悉，打字很慢，所以经常下班回家义务加班加点，保证了国家助学金即时足额发放。3、认真组织、介入校本教研我校的教研活动分为三个层面：第一层是县、片及以上教研活动。对于此类活动，我们是积极组织老师介入。第二层是与兄弟学校的教研活动，这称为教学沟通。我们除了认真组织老师介入他们的各类教研活动外，还经常派教师前往学习。第三层是我校的教研活动。一是加强了对教研组

22、工作的指导、催促与检查。本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动已开场走向制度化、规范化，详细体如今定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经历沟通等教研活动。二是开展了“每人一节教研课活动。通过这一活动的开展，增进了老师间的互相了解,各位老师在互听互评中提高了本人的业务水平，有力的促进了我校老师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。三是深化开展学生评教活动。本学期，我校组织学生评教活动，采集学生对老师的考评意见，了解老师的教学常规情况和老师的责任心意识情况，根据学生的反应意见，及时调整工作策略。4、加强对实验室、电教室、多媒体室的管理工作根据各功能室工作

23、人员职责，规范实验室、计算机教室、多媒体教室的管理。抓好实验工作，实验开出率要到达教育部规定标准。实验员老师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课老师、实验员老师签字。实验室老师要保证学生实验和老师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品按要求管理，以确保安全。理、化、生实验工作纳入了常规检查内容。充分发挥多媒体室、电教室的作用，加大信息技术手段进行教学的力度。总之，过去的一年，在校长的正确领导下，做了一些工作，获得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有一定的距离，我要正视缺乏，继续努力，把工作做得更好。初中老师个人教学总结常用