安全教育心得最新感想.docx

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1、安全教育心得最新感想安全教育心得最新感想对于每个人来讲，生命都只要一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。这里给大家共享一些关于安全教育心得，供大家参考。安全教育心得1国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来讲，国之盛状是“国泰民安，人民是“安身立命;从小的方面来讲，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只要抓好安全教育工作，才能让学生放心学习，茁壮成长。自参加工作

2、十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。正如“安身立命一词中的“安居与“乐业是相辅相成的一样，若不“乐业，能“安居吗?同理，一个学校，学生以“学习为主，学习是学生的“业;老师以“教学为主，教学是老师的“业。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究本人感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，固然让教室里的孩子们变乖了，不四处惹事了

3、，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画，“文能治国，武能安邦，“文韬武略等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳全面发展，无不讲明了教育的多方面发展。因而，提高教学质量是老师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只要爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。二、必须规范学生的行为习惯。我国的教育家陶行知先生讲过：“习惯成自然。良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因而，作为教育

4、工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非，只要爱憎分明，才能营造良好的育人环境。三、普法教育迫在眉睫。面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，十分是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地讲和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权、“声誉权等，加强法律意识，安宁校园环境。四、亟待整顿的家长教育。目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。

5、二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育听任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话讲。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。十分是听任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子的教育。五、师德是老师的灵魂。“润物细无声是老师教育学

6、生的写照。我们常记“学高为师，身正为范，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方，并指明“他应该如何做的方向。只要学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不能够老师本身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教育只要失败，更谈不上安全教育了。校园的安全教育与老师、学生、家长、校园、家庭、

7、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐的校园。安全教育心得2学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是牵扯不清，往往带来宏大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，教师课前课中课后讲安全，能够讲学校老师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万吩咐。尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会出现这样

8、的状况呢?纵观以往的安全教育，大多停留在讲教的层面上，总以“不许，“不要，“不能“不准等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总以为教师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把教师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，教师提出了值得深思的课题怎样对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。首先要转变教育观念。如今的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、教师缺乏信任感。老师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口气，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是相互提醒、相互帮助的关系。

9、老师应该做到平易近人，多和学生沟通谈心，让本人有亲和力，让学生感到教师是能够信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀?“假如不注意这些会造成什么严重的后果呢?“天热了，我们又要怎么办呢?“雷雨时，你是如何做的?假如方法不正确会如何?面对教师提出的问题，学生就得好似教师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表本人的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该如何正确的去做。其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的讲教枯燥乏味，容易让人产生腻烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，由于学生具有极强的好奇心，而网络

10、游戏具有很强的趣味性，能够知足学生的要求。因而安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，能够多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生愿意接受，积极性也大大提高了，安全防备意识也加强了。如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记教师发的安全知识资料外，本人还通过网络、报纸等形式去采集其他的安全知识和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛

11、活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么办?有一个组抢答到：马上后退，设置危险标志，告知其他行人不要通过。求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电源。完美!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多项选择)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C.挥舞手臂，去捉住任何可能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D，并且解释到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导

12、致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B、C完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，由于这种挣扎会愈加毁坏身体的平衡，使本人下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。D的方法最好，只要不慌乱，才能保持平衡，博得自救或者被救的时机。真棒!这些都充分讲明学生的安全知识水平大大提高了，安全意识大大加强了。这种方式比教师的讲教好多了。而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它能够通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、碰到危险时的处理方法、应该如何避免危

13、险等等，比教师的讲教更具讲服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，成心设置一些危险障碍，让学生识别、排除，进而到达对学生进行安全教育之目的。当然，假如有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和加强他们的安全意识。总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，进而到达普及安全知识，规范安全行为，加强安全意识之目的。安全教育心得3在班级管理中，我对安全管理高度重视，充分发动学生，采取多种措施强化班级安全管理。颇见成效，先简单谈一下本人得看法。一、主

14、题班会，浸透常识。通过调查，我发现班里很多学生的安全常识特别缺乏，尤其是生活安全常识。为此，我定期召开主题班会，开展了形式多样的活动，强化学生安全意识的培养，并着力浸透安全常识。每次召开班会，我都提早充分地准备安全常识，精心设计班会议程，重在让学生介入其中，让学生在活动体验中，学习和把握各类安全常识。此外，还十分重视安全知识的沟通：从课间游戏到上楼下楼，从防火防电到防意外伤害孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识，在班会课上自由地互相沟通。通过主题班会这种集中教育，全体学生的安全知识丰富了，生活实践中自己防护的能力加强了，在班内构成了“讲安全、议安全的浓厚气氛。在碰到危险情况时，

15、孩子们之间能互相提醒，互相救助，这种集中教育到达了良好的教育效果;二、安全监督，排查隐患。课间活动时间是校园安全事故的多发时段，老师经常鞭长莫及。为了及时发现事故隐患，限度地预防安全事故的发生。于是，我通过民主选举，选出了三名责任心强的孩子担任安全监督员。让他们在课间活动时，留心观察班内学生的特殊举动，有危险倾向或事故迹象及时向教师报告，并对教室、活动室等场所内的物品安全进行细心观察，如有安全隐患就及时向教师汇报。通过设立安全哨兵，班内违纪现象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的预防，安全管理工作朝着愈加有序的良性轨道不断发展。三、安全典型，以身示范。塑造典型，讲白了就是树立典范。通过民主评议

16、，我班每学期评出三名安全文明之星，并给予适当奖励。安全文明之星不仅品德好，更重要的是言行举止文明规范。课上会学习，课下会游玩，玩得快乐安全。通过塑造典型，来引导全班学生的言行，树立典范带领他们开展安全有意义的活动。安全文明之星正引领着全体学生向文明与安全的境界迈进。正是在这样的“学人优点、争当典范的气氛中，孩子们找到学习生活的真正快乐，找回了安全文明的学习生活，不断提高和完善了自己。四、家校联手，打造平安。实践证实，抓学生安全工作单靠班主任唱独角戏是行不通的。发现问题，必须及时和家长联络。只要家长和教师携起手来，才能为孩子们撑起一片安全的蓝天。为此，我一旦发现班里某个学生心理和行为上有异常，便

17、及时和其家长获得联络，沟通情况，沟通信息，及时采取防备措施，把很多安全隐患消灭在萌芽状态。此外，还向家长公布本人的联络，一旦孩子出现反常问题，便于家长及时与我沟通。这样，便避免了一些不良事情的发生。总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，进而到达普及安全知识，规范安全行为，加强安全意识之目的。安全教育心得4社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会遭到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应该深知本人所从事的行业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信

18、念，树立正确的人生观与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。通过安全法制教育培训。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出本人思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效加强自己的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范本人的一言一行，做到一心一意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励的教诲，用工作纪律严格约束本人，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。目前，通过学习我们法律意识明显加强，依法经营明显改善，工作作风明显改良，工作质量和工作效率

19、明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，能够时刻让我们进行自己约束，加强防备意识，摆正本人的位置，明确本人的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，遵守职业道德。安全法制学习的目的不但是要求我们员工进行自己约束，同时还能加强员工的警觉意识，加强了处理突发事件的能力，碰到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机敏的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决碰到的难题，能够果断英勇的去化解各种危机，当国家财产遭到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。通过安全法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也愈加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中

20、将面临更大的挑战和考验，只要在不断的学习中才会进步，学习的经过也是我们成长的经过，更是使思想不断成熟的经过。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会获得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒本人作为一名信合员工所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警觉各种思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深化分析，汲取经历教训，时刻为本人敲响警钟，进一步提高安全防备意识和自己防备能力。安全教育心得5近期，全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故，再

21、一次给我们敲响了安全警钟。总结反思我校安全方面的做法，主要有下面几点体会：一、注重引领，提高安全责任意识。科学的实践活动离不开正确的理论指导，全体员工的安全责任意识必需要靠科学引领。1、坚持每周的政治学习。我校始终坚持每周一的行政办公会议和全体人员的政治理论学习。鞠九兵校长坚持每周行政办公会议必先分析安全问题，把安全问题放在重中之重的位置，防止出现重教学忽视安全的问题，要求全体行政人员牢固树立“安全就是生产力、“安全也是教育教学质量、“安全工作要做到万无一失，否则一失皆无等安全理念。在全体教职工周一政治理论学习例会上，鞠九兵校长、戴圩章书记不断带领大家认真学习国家法律法规，引领全体教职工适应规

22、范化办学背景下，老师的规范化的教育教学行为，正确处理并建立好学校与社会、教师与教师、教师与职工、教师与学生、学生与学生等之间的和谐关系。2、坚持学校的晨会制度。中学生正处于世界观、价值观、人生观构成之际，面对纷繁复杂、多变的国际国内形势，面对本身成长的困惑，学生们不断地进行价值判定和价值选择。鞠九兵校长坚持每周一的学校大晨会制度，与学生们谈安全、讲人生、立理想，引导学生正确处理人生网道路上碰到的困难，解决他们在成长中的困惑。各个年级、班级结合本年级、班级的实际情况，天天召开晨会，引领学生健康愉快地度过人生道路的最为关键的高中生活。3、坚持校务公开，增加决策的透明度。我校坚持重大事项实行校务公开

23、制度，从中层干部的竞聘上岗到学校的收费，从各级荣誉的表彰到违纪学生的处分，从学校的收入到支出等等方面。学校的各项重大决策做到公开透明，在施行中全程接受师生员工的监督。我校坚持教职工代表大会制度，让教职工真正成为校园的主人。二、多方疏导，化解安全事故隐患。安全问题究其根源很多情况均来自于单位内部。有些突出的矛盾也是源自于一些细小的问题。有来自于课务的分配、课节的安排、分配的差异、后勤的缺失;有来自于职称的评定、家庭的矛盾、生活的窘境;有来自于个人发展的停滞，感情的纠葛;有来自于一些偶发的因素。社会上的矛盾，生活中的积怨等均会成为安全问题的导火索。我校校长室、-总支、工会经常性地研究学校内外可能出

24、现的事故隐患，实行各条线的巡查制度，有针对性地开展工作：1、校长室、-总支严把岗位关。每学期校长室、-总支对教职工人员的岗位分工，认真研究每个人的特点、个性和特长，做到人人愉快上岗，人人均能在岗位上体验到实现本身价值成功的快乐。对于个别岗位，鞠九兵校长亲身与个别员工促膝谈心，通过心与心的对白，情与情的沟通，从根本上解决了教职工坉一岗，怨一岗心里状态，做到每一位教职工均能高高兴兴接受本人的本职工作，做到既爱岗又敬业。2、积极开展文体活动，增进师生的身心健康。脑力劳动者无论老师还是学生的疲惫不只在于体力上的疲惫，更主要是心理的劳累。日复一日，劳动方式的重复，经常使得师生对教与学产生厌倦、抵触，甚至

25、逆反。“教育倦态成为一种必然。我校在教职工中正常开展乒乓球比赛、开放健身馆、举办年校内外篮球赛、教职工运动会、元旦教职工联欢会;在学生中正常举办校运会、演讲比赛、十佳校园歌手比赛、元旦师生联欢会;通过这些活动，调节了师生员工的身心。3、加强心理沟通，让阳光的心态充盈师生员工。我校先后选派了崔娟教师、谢晓彬教师、陈小良教师、张曼莉教师参加省级心理辅导员培训，他们先后通过了省级、国家级心理辅导等级证书。学校投入大量资金创办了“艳阳天心理咨询室。他们在新生入学的时候、学期初、学期末、高考前等重要时间节点深化年级、班级举办心理讲座，引导学生培养健康的心理。他们还利用休息时间，与学生个别谈心，并做好跟踪

26、研究，及时化解了学生心中的疙瘩，让他们积极阳光地对待人生。4、加强情感沟通，构建和谐的校园。学校工会对每位教职工家庭情况进行登记造册。通过建立工会委员、组长定期会议制度，教职工的子女上学、婚丧嫁娶、生老病死，工会总是及时送上校长室、-总支的关心和帮助。通过建立节假日慰问制度，离退休教职工仍然享遭到学校大家庭的暖和。鞠九兵校长坚持每周在学生食堂就餐，在学生餐桌上，了解学生对学校的要求、对老师教育教学的建议，学生的合理要求总是及时得到知足。三、严密防备、确保校园平安有序。1、责任明确，人人都是安全员。每学期一开学，校长室必定与各个职能科室签订学期安全责任状;职能科室必定与各重点岗位签订岗位安全责任

27、状;班主任与学生签订安全责任书;构成了“横向到边，纵向到人的安全责任网络体系，明确了全体师生员工在安全中的权利和义务。2、制定预案，反复演练，提高师生的应急能力。我校先后制定了（如皋市第一中学抗震救灾疏散演练方案）、（如皋市第一中学宿舍应急事项处理预案）、（如皋市第一中学重大活动安全预案）等等。利用每学年开学初的时间，对全校师生进行疏散演练;加强对宿舍管理员的突发事件的应急反响演练，提高了师生员工的应急反响能力和紧急事态下处置能力。3、加大投入，提高安全防备的保障。我校先后投入数百万元对学校的硬件进行改造，近几年添置了268只灭火器、80条消防带、5000平方米的防盗窗、防盗门;投入8万多元安

28、装了红外线报警装置、监控探头;与市保安公司签约聘请了5名专职的青壮年保安，为学校的安全设置了可靠的关卡。4、完善制度、规范操作，确保安全有序。我校建立（如皋市第一中学门卫值班制度）、（如皋市第一中学外来人员来访登记制度）、（如皋市第一中学保安巡查制度）、（如皋市第一中学安全检查制度）、（如皋市第一中学学生请假制度）、（如皋市第一中学学校进入校制度）、（如皋市第一中学食堂管理条例）等，做到了安全工作有制度可依，规范化操作。5、警校共建，及时处置安全隐患。我校加强与如皋市公安局迎春派出所的合作。顾本良所长、丁凤祥等同志经常到学校了解学生的思想状况，了解学校在工作中的困难;及时提醒注意社会上出现的苗头性的隐患，提高教职工的防备意识。真正做到了“110：安全防备第一、发现情况第一、事故隐患为零。我们知道，安全工作上升到如何的高度都不为过，由于“生命高于一切。我们将警钟长鸣，常抓不懈，把校园打造成最平安的乐园。安全教育心得最新感想