幼儿园幼儿美术主题活动方案.docx

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1、幼儿园幼儿美术主题活动方案 幼儿园幼儿美术主题活动方案 思欣 给身边的朋友喔! 幼儿园美术主题活动方案1 活动目的： 1、初步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。 2、愿意动手绘画出本人想象中的怪鱼。 3、体验与同伴一起探索的乐趣。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 海底世界(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。 活动经过： 一、激发兴趣 1、老师出示一条怪鱼，引发兴趣。 2、引导幼儿讲出这条怪鱼怪在哪里。 二、沟通讨论 1、带领幼儿到海底世界寻找出各种各样的怪鱼。(观看课件

2、) 2、幼儿自由找怪鱼并讲出找到的怪鱼怪在哪? 3、老师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。 4、激发幼儿大胆想象，讲出本人想象的怪鱼。 三、大胆表现 1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出本人想象的怪鱼。 2、幼儿能够把本人想象中的怪鱼名称、告诉教师，一起把怪鱼画出来。 四、体验成功 1、找同伴或教师讲讲本人想象中的怪鱼。 2、表扬大胆想象的幼儿。 幼儿园美术主题活动方案2 活动目的： 1、学习正面人物的画法，温习反面人物的画法。 2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、鼓励幼儿与同伴合作绘画

3、，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1、油画棒、画纸 2、老师范画 活动经过： 一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。 1、出示手工作品，没有完善好作品 老师：你们瞧，钟教师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态) 2、示范打扮拉拉手做游戏的作品 老师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们能够把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(老师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情) 老师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时

4、候可以以像打扮这些作品一样，用不同的方法打扮漂亮。 二、老师出示范画，教幼儿怎样画人物动态 老师：教师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。 老师：我们一起来看看如何画出来的呢?(老师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来) 老师：我们一起来看看这些人物是怎样画出来的。 (老师示范人物的正面画法和反面画法) 老师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平常也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。 老师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏。 三、发放绘画材料，画纸、油画棒。 1、老师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平常和小伙伴们做游戏的

5、情景，然后再开场画。 2、老师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。 老师：我们画画的时候，能够把画面打扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。 3、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜欢画画! 4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。 5、活动结束，整理桌面。 幼儿园美术主题活动方案3 活动目的： 1、介入调制吹泡泡游戏的肥皂水。 2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、大班幼儿关于彩虹绘画作

6、品。 2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。 3、幼儿用书第1112页。 活动经过： 一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。 1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。 老师：看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请讲讲原因。 2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。 老师：教师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么?(弯弯的桥、美丽的彩带。) 二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。 1、老师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。 老师：彩虹有着七彩光，大家都很

7、喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。 2、幼儿集体记录泡泡的颜色。 老师：这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。 三、本人动手调制肥皂水，制造彩虹。 1、观察老师调制肥皂水的经过，尝试调制肥皂水。 老师：你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们本人动手，调吹泡泡的肥皂水。 2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。 老师：知道泡泡是如何吹出来的吗?(老师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来。) 幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。 活动延伸： 找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主

8、进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。 幼儿园美术主题活动方案4 【活动目的】 1、认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动经过】 1、谈话导入。 师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产? 师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的? 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准

9、备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师：“那莲藕里面是什么样的呢? 引导幼儿大胆进行猜想，请幼儿讲一讲。 3、验证猜想结果：老师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、沟通，发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗? 鼓励幼儿发表本人的意见与别人进行讨论、沟通。 (2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜想做画方法，然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作，老师巡回指导。 作画步骤：选择本人喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，屡次选择进行组合，边印边进行构

10、图。 5、欣赏作品、沟通作画感受。 鼓励幼儿间互相欣赏并大胆向同伴介绍。 幼儿园美术主题活动方案5 活动目的 1.用绘画表现本人与老人的情感联络，进一步产生关心、帮助老人的意愿。 2.向老人赠送本人的作品，体验爱心沟通的快乐。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 油画棒、白纸。 活动经过 一、讲一讲。 家里有老人吗?你是怎么称呼他们的? 你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人十分开心的事? 老人们繁忙了一辈子，如今年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比方帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们讲讲以前的故事固然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很知足的。 二、画一画。 送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。 幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。 三、送一送。 启发幼儿讲讲：准备把这张画送给谁。 幼儿将“爱心彩虹画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把本人对老人的心愿记录在每一条“彩虹上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。 幼儿园幼儿美术主题活动方案