有关于学校上半年工作总结.docx
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1、有关于学校上半年工作总结有关于学校上半年工作总结诗盈6总结是社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价,进而肯定成绩,得到经历,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,我今天为你整理的年终个人工作总结的范文年终总结一记得在一本书上看到,好的教师分四种类型:智慧爱心型,爱心劳累型,劳累良心型,良心应付型。一个优秀班主任在做经历报告的时讲:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,一直积极考虑怎样做好班主任工作,希望本人成
2、为一名智慧爱心型的班主任。当班主任很累,事情很多,很烦心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了hellip;hellip;那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生,要用本人的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很(;范文大全)大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,由于
3、,你得到的将是一个美丽的世界!通过这一年的努力终结为下面几点:优点:1.利用班会、讲教进行人生观教育;通过系列评选增加班级凝聚力,加强了班级的荣誉感;对薄弱生个别辅导;关注学生心理与生活动态,发现问题及时解决。本学期班级中的孩子们没有犯原则性的错误,有了本质上的改变。缺乏:1.班级干部的培养还要对孩子们自尊、自信、自立、自强的引导与构成;年终总结二上一学期紧张而充实的教育教学工作已经接近尾声,总结我们学校的工作。在教育局及中心学校和上级主管部门的指导下,全体老师能够发挥与时俱进、奋力拼搏的可贵时代精神,基本上成功地完成了本学期的教育教学任务。为了扬长避短,根据这个学期的实际情况做出总结如下:一
4、、强化学习,提高认识,树立稳定和平衡的教育理念让教育工作兢兢业业地进行,我们主要有下面教学规划:一是加强老师政治思想的学习,以-书记倡导的十八大的主要six为宗旨,强化老师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之中,做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记数人均万以上,心得体会人均三篇,上交学校存档。二是加强宣传,获得共鸣。充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度,引导社会树立正确的教育观,使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共鸣。三是强化老师的业务学习,为了进一步提高老师的业务素质,强化对新课程理念的认识,规范了业务学习制度,改变了以前那种只流于形式,没有实效
5、的做法。本学期我校将结合网络教研的的施行,每人配发了一本教学研训本子,并将内容也做了相应的规定,要求做到内容丰富、并富有特色,注重实效、且有利于课程改革,服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合,使课堂教学发生了史无前例的变化。二、以教学为中心,推进素质教育的发展1、开全开足课程。根据新课程计划,所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课。为知足学生心理健康教育需要,在编制紧张情况下,指派老师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课,定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。2、组织老师观看教学光盘。为提高老师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织老
6、师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织老师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年老师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为老师业务水平的提高奠定了基础。3、加强教研会,搞好校本教研。为了提高全校老师的理论水平,总结老师在教育教学中的成功经历,每位老师结合实际的教学工作,紧紧围绕科研专题进行实验研究,将本人的研究成果实际应用于提高教育教学质量,取的可喜的效果。老师教书将向“研究者转变迈进了一大步。4、坚持听课评课制度。为了使广大老师理论知识实际应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节,将业务学习和教研活动中学到新理论,新思想实际应用于教学实际,其详细
7、安排是每周组织老师听一节公开课,本学期共组织10余节公开课。5、加大力度,稳固和提高课改实验成果.1)开学初,我校及时安排各班老师对上学期工作小结,介绍了各班工作中的成功与缺乏。对于老师角色的转换,学生学习方式的改变,民主的课堂气氛,客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见,对于一些缺乏之处,进行客观地分析,提出了更好的解决方法,如小组合作,不要担忧不成功,要注重培养习惯,从小学会合作等,以免再走弯路。对于一些好的经历,我校及时召开教学工作会议两次,进行了推广和沟通。在全校范围内构成了一种积极探索,提高质量的教学气氛。2)教研组及时安排骨干老师的公开课,其中三年级老师书娜公开课两节,一年级冯桂芳公
8、开课两节,教诲主任,业务副校长,几位教研组长,科任组长等都分别上了公开课,示范课,并及时进行研讨和总结,使同事们认识到了授课时教学目的一定要明确,注意突破重点,老师的教学要有的放矢,小组合作,由两人扩展到四人或小组,推动了我校整体课堂教学水平的提高,老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织老师积极介入课题研究工作,使人人介入课题研究,课题研究为老师服务的气氛,同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收,我校的课题:小学生道德行为的养成与研究,遭到了好评。6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理,在开学初学校就对综合实践工作进行安排,制定具体的综合实践
9、活动计划,要求以班为单位,各班再根据本班实际,制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档,内容涉及调查报告、实验报告、精巧制作,美术作品近30件,评选了优、良、中、差等级,5月底,召开了综合实践活动工作小结。7、大力推广和使用“三疑三探教学形式。主要做法是:1、每周的业务学习坚持学习有关“三疑三探的理论知识;2确定实验老师,带头上好尝试课、示范课;3、组织实验老师到城关二小、丁河小学观摩学习;4、把“三疑三探施行情况纳入年度考核中,以调动老师的积极性。8、抓好养成教育。 (1)德育工作者更新观念,落实好组织建设,率先垂范,是抓好养成教育的前提。教育的经过:首先是一个精神成长的经过,重视德育,是搞
10、好养成教育的前提条件,其次,是落实好组织建设,以制度规范行为的作法,校领导班子班子以身垂范,无论平常的着装仪表、待人接物,还是工作作风都成为了师生们的道德典范,让他们遭到了潜移默化的熏陶和感染。第三,把握好主渠道,让其发挥作用,班主任充分利用好班会和课下时间等渠道,不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育,礼仪教育和心理健康教育,注意提高养成教育的针对性和实效性。 (2)深化班级文化建设,营造宽松幽雅的育人环境,是施行养成教育的先决条件。深厚的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,而且有耳濡目染的育人成效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸,点燃学生的理想之火,让学生迎着朝阳想一
11、想,今天该如何努力,踏着夕阳问一问,今天有多少收获,让学生明确轻声慢步过走廊,不打搅别人是一种美德,“精、静、净,使教室真正成为教育的主阵地。 (3)利用目的导向,培养学生自己教育、自己发展的能力,是养成教育的落脚点。根据学生的实际情况及其心理发展水平,确定目的,将大目的分解成小目的,让他们小步前进,而目的必须根据制度来实现,著名教育家马卡连柯讲:“没有合理的得到彻底实行的制度,没有行为规范的合法界线,任何高明的言语都弥补不了这种缺陷,制度越严格,越明确,人就越能构成内部的努力,这是构成技巧和习惯的基础,基于这一点,养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目的和相应的管理体系。如班级制定了某项达
12、标表,包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容,落实(公民道德建设施行纲要)让学生以这些目的约束引导本人的行为。当然,规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化,班主任还需要一些方法上的指导。 (4)切实做好家长的工作,提高家教水平,是抓养成教育的基础和重要载体。家长学校是联络学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会学生信息调查等方式,让家长深入认识到:父母不仅是孩子的首任教师,更是孩子的终生导师,家长既要关心孩子的学习,更要关心孩子良好行为习惯的养成。由于这将影响孩子的一生。9、全面考核学生。为全面考核学生素质,体现新课程改革的要求,不断改良小学生学业成绩
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