2021幼儿园中班感恩节活动策划方案优选5篇.docx

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1、2021幼儿园中班感恩节活动策划方案优选5篇 2021幼儿园中班感恩节活动策划方案优选5篇 2021年的感恩节即将到来，在感恩节当天，我们能够准备一些活动，使得幼儿懂得感恩节的意义。下面是我整理的2021幼儿园中班感恩节活动策划方案优选5篇，欢迎大家浏览共享借鉴。 感恩节的感言大全 感恩节赞美诗歌5首 感恩节作文300字10篇 感恩节创意活动方案5篇 幼儿园中班感恩节活动策划方案【篇一】 活动日期：20x年11月24日 班级：中二班 主持人：x 活动地点：中二班教室 形式(中班组)： 1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡 活动名称：感恩节教师教师感谢您 活动目的： 1、了解感恩节的来历，及其风俗

2、，理解其意义，懂得感谢、尊重别人 2、通过观看幼儿园各部门教师的工作，让幼儿了解教师辛苦的劳动使我们愈加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给教师们送感恩卡，表演节目，讲一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 活动准备： 幼儿学讲一些感恩的话语 小朋友们亲手制作的感恩贺卡 活动流程： 一、感悟感恩节(集中) 1、教师介绍感恩节的来历。 2、集体唱歌曲并表演手语（感恩的心） 3、各班表演节目(1)中一班歌曲（丫丫）(2)中二班摘果子舞 4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达如何的感恩之心。 二、表达感恩情 (1)保健教师校车教师财务教师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡

3、。 (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，天天辛勤工作的人幼儿园的教师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个教师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，讲一句“爱你、感谢你之类的话。 中一班 第一组 慰问感谢托班教师。 第二组 慰问感谢小班教师。 第三组 慰问感谢大班教师。 中二班 第四组 慰问感谢厨房教师 第五组 慰问感谢办公室的各位教师 第六组 慰问感谢钢琴教师 活动延伸、反思 今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱（感恩的心）歌曲及手语表演、对父母讲一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩的

4、良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健教师、财务教师、校车教师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。 从“走进来，送出去两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比拟成功的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱而愈加和谐、愈加温馨，愈加美妙! 幼儿园中班感恩节活动策划方案【篇二】 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你能否能够感遭到心灵深处的某种触动? 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲

5、百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了过多的爱，渐渐的，连他们本人也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“讲一不二，即便父母亲再苦再累也必须知足他们本人的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束本人如花的生命?这究竟是为什么? 想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声

6、“谢谢也不会讲，这不能不讲是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节的时机，在园内开展“感恩你我，真情成长的感恩节系列活动。 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，快乐或者悲戚，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长介入。 四、

7、闭幕式： 周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言(班级老师念给孩子听)，顺序：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 幼儿园中班感恩节活动策划方案【篇三】 活动准备：小动物头饰、音乐CD。 教学经过：活动经过： 一、开场部分： (音乐响起)老师讲故事（小乌鸦爱妈妈） 二、基本部分： 1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不本人捉虫子吃?小燕子和小喜鹊讲什么了? 幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊讲乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最

8、后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论“我的妈妈 四、结束部分(教师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业(请家长辅助) 1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2、帮妈妈爸爸捶背。 六、家园互动 给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 幼儿园中班感恩节活动策划方案【篇四】 活动

9、目的: 1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。 2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。 3.学会用多种方式表达谢意。 4.能用准确连贯的语言表述本人的想法和心情。 活动准备: 1.故事（小熊旅行）。 2.歌曲（感恩的心）. 3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。 4.剪刀、勾线笔。 活动经过: 1.老师讲故事（小熊旅行）。 2.根据故事提问。 小熊旅行时都碰到了那些事情需要帮助? 当大家帮助小熊后，小熊是如何讲的? 大家为什么都愿帮助小熊呢? 3.结合实际生活进行讨论: 在生活中你都碰到过哪些困难?大家是如何帮助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答:感动、高兴、开心、幸福) 有没有哪个

10、小朋友碰到了困难却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答:很难过、想哭、生气、着急、害怕) 当你碰到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好? 看来你们在碰到困难时，都十分希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人讲些什么呢?(幼儿回答:谢谢你;谢谢你帮助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有困难我也愿意帮助你;你真好) 你们如今十分想对谁讲声“谢谢你?请你大声的讲出来吧，我想他们会听到的。(幼儿回答:杨林谢谢你帮我系鞋带;田聪谢谢你借我玩具玩;谢谢妈妈天天做饭给我吃;谢谢王教师教会我跳舞;谢谢爸爸帮我修好了自行车;谢谢我的小狗天天陪我玩;谢谢大树给我遮太阳;谢谢

11、我的小被子让我不冷;谢谢清洁工阿姨把马路扫的那么干净;谢谢灯给我们照亮;谢谢录音机给我讲故事) 刚刚你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答:笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑)心情又是什么样的?(冲动、快乐) 4.老师小结:原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀! 5.如今谁想讲讲你还十分想感谢谁?(这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感谢之情更真切、发自内心了。) 6.除了用语言来表示感谢，还能够用什么方式来表达?(幼儿回答:给关心本人的妈妈唱首歌;亲一下帮本人的小朋友;帮小录音机擦灰尘;给陪本人的小狗拿好吃的;提醒大家不要乱扔垃圾，不让清

12、洁工阿姨那么累) 7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将本人十分想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上(幼儿设计爱心，同时播放歌曲（感恩的心）)。 幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘打扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你十分感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴教师一起沟通。 幼儿园中班感恩节活动策划方案【篇五】 一、活动目的 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。 3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园构成合力共同关注幼儿的感恩教育。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的

13、心。 二、活动准备 1、环境准备： 以感恩节的节日气氛相适应，能够准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。 2、材料准备： 感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。 三、活动形式 在幼儿园由教师、全体家长、幼儿共同参加 四、活动经过(略) 五、活动时间： 小班活动时间：11月_日下午4：30开场 中班活动时间：11月_日下午4：30开场 大班活动时间：11月_日下午4：30开场 六、活动延伸 1、父母与孩子回家后一起探望老人，讲出对父母感恩的话。 2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，天天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈讲声我爱你! 3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆讲出“谢谢! 2021幼儿园中班感恩节活动策划方案优选5篇