早教的年终总结最新5篇.docx

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1、早教的年终总结最新5篇早教的年终总结最新5篇0-3岁婴幼儿早期教育不仅是学前教育的基础,而且是终身教育体系的开端。在我国,0-3岁婴幼儿早期教育已被纳入学前教育体系。亲爱的读者，我为您准备了一些早教的年终总结，请笑纳!早教的年终总结1婴幼儿的早期亲子教育是真正的根基教育，这份不凡的意义鼓励着我去全身心的投入与付出，转眼间，20_年悄然离开了我们，作为一名早教的亲子教师，天天，当我迎着朝阳，倾听着孩子们那一声声宛如小鸟的问候，当我踏着夕阳，送走最后一个依依不舍的孩子时，我感到无限欣喜，我感觉本人是太阳底下最幸福的人!一年来，我始终保持对婴幼儿教育的这份热情，勤勤恳恳工作在亲子教育第一战线，我积极

2、主动向家长提供早教策略、提供最新早教信息，主动了解社区儿童及家长对早教的需求，以早教中心为依托，有针对性的采取了多种形式对来我园参加亲子教育的孩子开展早期教育工作，努力创造一条具有本身特色的早教之路。下面我就一年来早教工作中的一些感悟与考虑总结如下：一、思想品德的方面我深知，老师的任何一举一动，一言一行都会影响到孩子，因而，注重本人的任何举动，如：依着干净整洁、文明用语，礼貌待人等等，让孩子在我们身上学到一些生活常识，让他们从小事做起，从身边做起这些新理念都能熟记于我的心中。二、工作方面早教中心的孩子都很小，怎样做好早教工作，首先是从我们老师本身做起，对孩子充满爱心，随时保持微笑，给予孩子信任

3、感。每次上课前帮孩子准备好本节课的学习内容和一些辅助玩具，下课后和孩子一起拾掇教具，给予他们妈妈般的爱和教育。上学期在进行工作总结的时候我讲道，本人美术方面不行，需要下功夫练。主任当时安慰我讲：工作中我们要扬长避短。但是这始终是我的一块心病。在环境布置时我本人觉得很被动，别的教师设计制作，我就跟着帮助，别的教师有课没时间制作的时候我也就停得下来等着，心里很难受。所以后来我就利用业余时间练习画画，如今我觉得本人进步了，假如在时间不是很紧的情况下，我也能本人动手准备要画的教具，为了尽快提高本人的业务能力，我会利用业余时间跟唱儿歌、搜集环境布置的素材、练习画画。三、教育教学方面(一)不断学习，不知足

4、与现状活到老，学到老，作为老师，不断加强本身的学习是至关重要的，我时常告诫本人人人都是我的师长，要学的东西还很多，作为新世纪、新时期的老师，我以为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐。(二)融入孩子喜欢的东西活动是培养孩子动手动脑的最佳手段，因而，一年来在教学经过中我不断地修改活动方案，在活动中融入儿歌、音乐、和生活实际相结合，比方在我的课程里我会安排一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的游戏，这样既提高孩子的兴趣，又培养了技能。当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会及时提醒宝宝先送给家长咬一口，并且要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥，最后给本人，教他们明白孔融让梨

5、的道理。例如：在亲子课堂上我不仅仅为了完成游戏而游戏，我还会把对孩子的教育浸透到每一个环节中，有的孩子不爱用水杯喝水，总用奶瓶，有的不爱吃水果，我就利用1小时中间休息的时间把孩子组织到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，互相的你给我吃我给你吃，小宝宝坐在一起，互相学习，互相模拟，原来不爱喝水的如今爱喝水了。有的宝宝平常在家不好好吃饭，不愿喝奶，我知道这些情况后，以后每次宝宝到中心来上课我都会问一句：宝宝今天吃饭好不好，宝宝这几天喝奶了吗，然后拿出小山楂片奖励宝宝。每次游戏过后我会带着宝宝一块整理玩具，在巧手屋里教宝宝把椅子插到桌子里，玩具放到盘子里一盘一盘摞起来。在健身房里玩完了会知道宝宝把大型玩

6、具都拆下来，一个一个送到吧台后的小玉教师那，看到宝宝们拿着大型玩具，一趟一趟，乐此不疲。(三)把早教融入到实际生活中早教的目的就是让孩子能从小理睬生活，从小做起。所以在教育经过中少不了要和实际生活相结合，这样才能到达早教的目的。例如：在上完一节简单的认字课后，能够给每个小孩子发一只香蕉，教他们剥香蕉皮，看谁学得快，剥得快，诸多孩子一起，既有兴致也能很快学会剥香蕉皮，放学后可以以告诉孩子们回家后给爸爸、妈妈，或者爷爷、奶奶剥香蕉，从小培育他们的生活能力和爱心。(四)把对孩子的教育浸透到每个环节中老师是孩子的第二个父母，在教育中怎样培养孩子良好的耐心、平静、认真、专注、细致的好习惯非常重要，课堂上

7、，很多还在玩了玩具就丢一边，对于这点，我把他们的玩具分好，写上各自的名字，每次昨晚游戏之后，让孩子本人整理本人的玩具，还有就是下课、放学把本人的小椅子放在桌子下面，放整洁。在这期间还能够做一些小的评选，对于整理好的孩子能够给予一些奖励，这样既能培养孩子的好品质，又让还在没有反感。上学、放学教孩子一些礼貌用语，如:早上好!、教师辛苦了!等等，让孩子回家后记得关心家人，如：爸爸、妈妈辛苦了;我爱爸爸、妈妈;我爱爷爷、奶奶等。(五)注重对家长的沟通理解亲子课的特点是每次都有家长陪同，但是来得多数是老人，与家长的沟通和对家长的知道显得不是那么直接，因而，我平常会通过、和亲身接待来访的形式和家长进行沟通

8、联络，如每次因天气原因进行课程调整需要打通知家长，我都会亲身来做，从不用陪伴教师帮助，由于我会利用这个时间与孩子的父母进行沟通，把孩子最近的进步和问题及时的反映给父母。有些家长苦恼于宝宝总动手打小朋友，于是我就利用些许时间上网搜集信息，查找原因，寻找对策介绍给家长;针对孩子上课总闹，坐不下来，动不动就忽然间的大哭的行为，我让助教教师每节课观察这个孩子记录他的表现，帮助家长查找原因和对策，坚持了一段时间发现这个孩子缺乏安全感，不自信，依靠姥姥我就交给家长平常要多培养宝宝的自信，多注意鼓励宝宝，指导完家长后，孩子情况有所好转，进步也很大。另外，我在为宝宝安排的多数游戏是训练手脑眼的协调能力，指导家

9、长时，我会交给他们详细的方法，比方一只手压住图画纸，另一只手用胶棒涂，眼睛还要看着小手，要求家长要像我这样指导孩子、提醒孩子。本学期还有几位由于工作比拟忙不能来参加亲子课的父母亲身到中心找到我了解孩子的表现，我都能热情的接待，能够把本人的见解将给家长听，这些家长普遍反映原来早教里面包含了这么多的学问呀，打心眼里佩服我。这一年里有很多家长出差回来后都会送给我一些小礼物，开场我很惊讶很意外，我觉得家长花钱上早教课，上完走人，而且全程都是家长陪同，没必要给我送礼物，但是后来我想明白了，家长给我送礼物，讲明家长喜欢我，孩子喜欢我这既是一种肯定也是一种鞭策。还有的孩子每周一到固定的时间就催着家长来上课。

10、就这样，今年在对家长的指导方面我荣幸的得到了教育学院李云祥教师的高度评价，这个肯定对我无疑是个鞭策，促使我愈加努力的投入到早教工作当中。(六)勤学苦练基本功幼教是一门学科，由于之前我不是幼教教师，所以与幼教知识还必须勤学苦练。一年来我反复研读各种早教教材，研究婴幼儿早期心理教育，在教学中进行时间和创新，在空余时间，浏览一些本人订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，通过一次次的自己反思与实践，我觉得本人只要坚持认真学、认真做，全身心的投入，以饱满的热情与孩子们互动，看到我的所学在孩子们身上起到了很好的效果，我感到本人的一份小小成就，

11、为本人增加了更大的自信心，也能博得家长的放心和宽心20_转瞬即逝，我用心爱护每个孩子，真诚对待每一位家长，这些都博得了孩子的喜欢，家长的信任，但我知道成绩只能代表过去，在迈向新的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握现代的机遇，迎接现代的挑战。早教的年终总结2一、教育教学方面：1、教师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，十分是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，把握更多的技能。主助教教师既分工又合作，

12、改变以往的教学形式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班屡次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌（洗手歌），垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不能够将脏物和手放到嘴里二、安全方面：切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道怎样避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经历，在活动中容易发惹事故，遭到伤害。因而在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在天天

13、的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。三、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或访问，及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。工作中我深深的体会到了，作为老师不能简单的凭借年龄来判定幼儿的发展水安然平静实际经历，由于每一个判定，都应该从本人班上的儿童的详细实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是能够从这里体现出来的。固然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多

14、缺乏之处。如在怎样更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经历与技巧。怎样做到收、放自若，是我今后努力的目的。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让本人永远处于一湾活水、碧水之中。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感遭到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总过去了的工作经历，以便更好地提高本人的各项工作水平。下面我丛思想-、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总：一、思想

15、-方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求本人。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展下面活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到

16、“三轻即：讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、天天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自己发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。早教的年终总结3光阴如梭，一年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。每年末我们都

17、会把工作总结当作学习、反思和提高的时机，现将分园的成立以来销售部各项工作情况加以梳理、盘点，并在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，谋求进一步新的提高。思想方面：秉承中心“与您协力培养健康、快乐、又具创造力的宝宝的教育目的，一切从幼儿健康成长出发，关注家长教育困惑和幼儿学习乐趣，制定并施行不同的活动和宣传方式。在工作中服从领导分配，克制困难，任劳任怨，积极认真的完成工作任务，团结同事，一切以大局为重，传递正能量。工作方面：1、积极认真的做好本职工作，天天做好日结账，一丝不苟，严格遵守会计规章制度，做到账目明晰、账目理清。2、每月都仔细的做好中心老师的绩效工资考核发放，保证不出现错发、漏发。3、带

18、领销售团队，成功组织了亲子爬行比赛、专注力推广、剑桥英语推广等各种促单宣传活动，努力完成销售任务，帮助年轻老师积极派单，邀约，关单，面对年轻老师的疑问，全力以赴、毫不保留的帮助解决，帮助其成长。每次宣传活动都根据宣传任务的要求，带领参谋积极配合好每次的宣传工作，责任明确，互相协调的完成工作任务，共同提高中心的知名度。中心组织的丰富的游戏活动，严密联络婴幼儿现有发展水平，使孩子们在精彩的表演中体现了自己，加强了婴幼儿的自己表现力和自自信心、体现了中心幼儿的行为风采和学习水平，丰富了周边社区婴幼儿的活动，得到了周边社区和中心婴幼儿家长的一致首肯和赞扬。4、组织参谋定期学习有关早教方面的教育信息和规

19、章制度，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于早教工作中，为家长提供优质的服务，使家长满意、孩子开心。5、为婴幼儿创设促进他们身心健康成长的活动环境、学习环境和设备条件。对中心内物品落实责任，加强安全维护和管理，加强卫生清洁和保持，为婴幼儿及家长提供最整洁的活动环境。学习方面：个人成长不断提高，丰富学习内容，积极参加了心理咨询师培训，以更好的提高和家长的沟通，为家长排忧解难，提高家长对早教中心老师的认可。同时积极参加幼儿园内外组织的各项培训和学习，不断丰富本人的修养和专业水平。带领团队加强思想-职业道德学习。通过培训、座谈、心得沟通等活动，

20、组织老师认真学习各种规章制度，使老师不断提高本身修养和政治素质，树立良好的师德形象，加强了老师的事业心和责任感。早教中心分部的成立使得工作量加大，个人也根据工作实际，做了很多工作调整，尽管任劳任怨，由于分园的成立，工作量大，任务杂，我随本着一切从工作实际和服从领导分配的思想出发，根据实际的工作需求，随时调整本人的工作方式，但由于本人的经历缺乏，工作中碰到的很多缺乏，一是，因平常工作时间协调不够完善，参谋培训没有更及时的进行，销售水安然平静技巧需要继续提高;二是老师人力资源有限，工作压力大，致使幼儿活动开展质量有待提高。三是，在活动开场前没有演练，宣传活动中，参谋、老师配合有待完善提高。在新的一

21、年，我会愈加努力，全心狠抓销售工作和顾队伍建设工作，以更好的配合销售活动，争取更好的完成工作任务。早教的年终总结4在浓郁的新年气氛中我们送走了20_年，迎来了崭新的20_年，回首这一年来的03早教工作，我们在园领导的带领下深化解读（03早教方案），本着全园介入的理念全面落实03早教工作，现对本学期的早教工作做如下总结：一、做好早教管理和组织工作。我园通过构建幼儿园、家庭、社区三结合教育形式，探索幼儿园、家庭、社区三者教育的有机联络和综合功能发挥的运作机制，构成教育的正向合力，推进0-3岁婴幼儿的教育。为保证0-3岁早教工作的正常开展，我园建立了早教工作管理网络，由园长尹晓莉领携，业务主管林烨教

22、师为早教工作分管领导，同时，我们从老师中选拔出有丰富早教工作经历的老师，组成了一支出色的早教工作组。二、加强理论学习，提高老师的指导能力1、参加各种形式的早教培训，提升全园老师早教理论水平本学期，我们关注各种早教培训，选派两位教师参加市早教示范观摩开放活动，参观了蓓蕾园的早教楼;观摩了洋下园与蓓蕾园的早教示范课，还听取了儿童学园、蓓蕾园等早教示范基地的经历汇报，收获颇多。2、以老带新，注重对新老师的培养本学期，我们早教活动涉及到更多教师都参加，新老师对早教指导不熟悉，燕青、杨云教师就在每次活动之前，让这些新老师了解活动的目的，组织活动的方法，每次早教活动，我们都安排新教师随堂做助教，提升他们的

23、早教组织经历。三、丰富活动形式，亲子游戏乐融融我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，开展丰富的教学活动，让孩子和家长互动，初步感悟颜色、形状、大小和初步的语言表达能力、涂鸦等，孩子们都学得非常有趣。在亲子活动中，我们老师经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模拟。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代替。碰到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的考虑，提高本人在家指导孩子的能力。四、充分发挥早教示范园的辐射效果，提高社区0-3幼儿科学育儿水平本学期我们还组建了一队“早教志愿者服务队，利用节假日时间入社区进行入户指导，提高社区0-3家长的

24、育儿水平。12月中旬，我们还结合市教委的“早教咨询日活动，为社区0-3家长开设了专题讲座，对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向教师咨询本人在实际生活中碰到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对03早教有了新的认识，03婴幼儿的早期教育遭到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础，活动中，还为家长们发放了早教宣传资料。四、存在的困惑及今后的方向：1、场地与设备条件的限制固然我们的早教工作获得了一定的成效，但要建立健全与日益发展的时代需要想匹配的服务形式还有一段的距离，首先在经费上，政府没有构成统一的标准，导致园内早教的经费缺乏;设备及教玩具无法更

25、新。2、提高亲子指导活动的质量怎样进一步提高亲子指导活动质量，从现场质量的保证，到向家庭的延伸，怎样提高家长的科学育儿水平，普及03教育是我们发展的方向。早教的年终总结5在早期教育被越来越被重视的今天，我园作为去早教中心下属的专业的早期教育指导站，面向幼儿园所管辖的社区中1-3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作，积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。讨论制定并做好所在辖区社区03岁婴幼儿情况的摸底工作，制定出20_年的03岁早期教育计划和方案。并以此为基础，开展园内的早期教养指导工作，鼓励全园老师作为志愿者介入到早教工作。从介入活动的人数、家长反应、老师反应等多方面看，我园的早教工

26、作的开展是比拟成功的，下面从下面几方面对本次活动作下总结。一、领导重视，注重工作细节：在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的03早教工作有章可循，逐步提高。每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的指导;屡次组织早教工作负责教师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项详细事宜;园领导的重视是活动成功开展的先决保证。二、专业培训，提高指导能力：我园的每位介入指导的老师在经过不断的学习经过中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于03早教指

27、导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行（上海03婴幼儿教养方案）的解读培训活动，开展了传达式的理论学习继续解读（上海03婴幼儿教养方案）。这样的理论学习使老师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高老师的03指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导活动，介入幼儿园举行的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训活动中指导03早教的经历和知识不断得到积累与丰富，进而把握更多的关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。三、结合社区，挖掘地方资源：03早教工

28、作仅靠幼儿园的气力是不够的，需要全社会的关心和支持，我们充分利用社区资源，根据我园03岁儿童早期教育实验工作的实际情况，与街道居委会计划生育委干部严密配合，着力解决存在的现实问题，有效提高03岁婴幼儿的综合素质和智力水平，知足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求。四、准备充分，保障指导效果：为确保公益活动安全、顺利、有效的开展，我们对每次活动的前期准备都做了充分的准备。早教负责教师负责起草活动方案，并向园长进行反应、沟通;在人员安排上园内进行了合理的安排。活动前还召开了本次活动工作会议，早教负责教师主持;会上就本次活动开展的目的向各位教师进行了诠释，各活动室游戏及人员安排也向教师们作了详细讲明。旨在

29、让每位老师明确活动要求，加强对本次早教活动的重视意识。(如：活动紧急预案、活动安排一览表、老师胸卡的佩带、着装等)、各活动室的各项准备(如：各室游戏玩法的交代，安全提示的告知、活动场景的布置等)进行了认真细致的检查，活动后及时反思，为下次活动积累经历。五、面向家庭，促进科学育儿：指导在亲子活动中，我们经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模拟。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代替。碰到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的考虑，提高本人在家指导孩子的能力。除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座经常会赢来03家长们的阵阵掌声，对

30、讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向教师咨询本人在实际生活中碰到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对03早教有了新的认识，03婴幼儿的早期教育遭到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意，早教指导工作遭到家长的好评。作为03早教指导站，我们老师的指导观念、早教能力得到了提高，社区的03婴幼儿家长早期教育的意识明显提高。六、我们的困惑与对策：1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，还有少数家庭没卡。对策：与社区居委、村委获得联络，加强早教卡重要性的宣传力度。2、03活动内容的平衡性、前后的层次性、连续性的问题。对策：1)、尽量将老师的指导活动集中在一个月龄段。2)、加强一个月龄段指导老师之间的联络，能够以活动内容汇总的形式，要求每次参加指导活动的教师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。3、轰动中家长的三方互动能力较弱：对策：1)、增加宣传资料的发放，提高家长对不同年龄段的知晓率。2)、运用家庭中常见的物品进行指导活动，便于家长能够举一反三地在家庭中进行，。早教的年终总结最新5篇