高二英语教师的教学计划.docx

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1、高二英语教师的教学计划 在每一个学期的开场，教师都要明确本人的工作计划。下面是学习啦我采集整理的高二英语教师的教学工作计划书以供大家学习。 一、教学指导思想 以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持 夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力 的指导思想。认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法。注重发展学生自主学习和合作学习的能力;构成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;十分注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、讲、读、写四会能力，理

2、解、分析和浏览的能力，让学生尽量贴近高考。 二、所教班级基本情况 我们升入高二年级分了班，为1个理科班，1个文科班，美术音乐体育班1个(艺术班)，根据学校安排，我带来艺术班的教学任务。该班级共有 名学生，其中男生 人，女生 人。总体来讲，艺术班的学生英语基础比拟差。听讲方面也很薄弱，要提高成绩，还需要我很大的努力。 三、教材分析 根据新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语必修(5)和选修(6)。(北师大版)共6个单元内容。要求学生重点把握每个单元中的重要词语以及出现的重要句型;语法主要为：过去分词;表示揣测的情态动词;间接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进

3、行时态。其中过去分词、虚拟语气、过去完成时和过去完成进行时的区分使用是本学期教学的重点也是学生学习的难点 四、主要措施 (一)教学方面： 打牢基础，提高听讲读写的技能。 1、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开场就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让学生融入一个讲英语的英语环境。 2、在白话表达方面，本学期要狠抓学生的白话表达，在教学经过中努力设计教学，把提高学生的白话安排在每节课的教学中。详细措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，安排一到两名学生到讲台前进行英语白话表达练习，形式

4、多样，能够是即兴演讲impromptu speech，天气预报weather forecast ，时政要闻political news，诙谐humor，笑话jokes or funny story，戏剧drama，诗歌朗读reading poems，出国留学网liuxue86，美文欣赏等。 3、在词汇方面，单词一直是学记忆生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础，在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次，一次让学生互评，一次由教师亲身评阅。

5、每个单元，我们还是给学生总结好每个单元的背背佳，包括短语和经典的句子，并检查学生的背诵情况。 4、在浏览方面，浏览理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课浏览课，充分培养锻炼学生的浏览能力，浏览技巧，浏览速度和浏览效率，并且有计划的指导学生把握科学的浏览方法。 5、在写作方面，坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础，给予英文写作的指导和误区分析，可适当让学生多背诵一些常用的句型，句式，词汇和短语，或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 (二)在教研方面： 1、认

6、真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。 2、坚持每周相互听评课活动，互相扬长避短，提高各位老师本人的教学能力 。 3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经历丰富的老师与年轻老师互为补充、共同提高。作为新老师，坚持积极多参加集体备课，集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后与全组人员共同讨论，最后确定下来。作为老老师，听年轻教师的课，能够扩展新的教学思路和方法，更好的激发学生的兴趣，提高学生的英语成绩。 总之，要做到因材施教。高二学生的英语水平参差不齐，这就要求我们高二英语老师在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能构成本人独立的学习方法。 让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了 。