2021全国中小学安全宣传教育日主题活动感悟.docx
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1、2021全国中小学安全宣传教育日主题活动感悟2021全国中小学安全宣传教育日主题活动感悟 嘉欣 021全国中小学安全宣传教育日主题活动感悟五篇,希望大家喜欢。 安全宣传教育日主题感悟【篇一】 学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是牵扯不清,往往带来宏大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,教师课前课中课后讲安全,能够讲学校老师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千
2、叮咛万吩咐。尽管如此,学生的安全意识仍然很淡薄,安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢? 纵观以往的安全教育,大多停留在讲教的层面上,总以“不许,“不要,“不能“不准等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总以为教师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把教师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校,教师提出了值得深思的课题怎样对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。 首先要转变教育观念。如今的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、教师缺乏信任感。老师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的
3、口气,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是相互提醒、相互帮助的关系。老师应该做到平易近人,多和学生沟通谈心,让本人有亲和力,让学生感到教师是能够信任的朋友。 我在对学生进行安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要注意什么呀?“假如不注意这些会造成什么严重的后果呢?“天热了,我们又要怎么办呢?“雷雨时,你是如何做的?假如方法不正确会如何?面对教师提出的问题,学生就得好似教师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表本人的看法、观点。这样学生更能记住安全常识,更知道应该如何正确的去做。 其次,安全教育的形式应多样化。在新课程理念,单调的讲教枯燥乏
4、味,容易让人产生腻烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生,由于学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够知足学生的要求。因而安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。 根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,能够多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样,学生愿意接受,积极性也大大提高了,安全防备意识也加强了。另外,我们能够在班级开展 “班级安全知识竞赛活动,以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。这样,学生的积极性提高了,安全知识也记住了。这样都能提高学生的安全知
5、识水平,安全意识大大加强了。这种方式比教师的讲教好多了。 而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它能够通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、碰到危险时的处理方法、应该如何避免危险等等,比教师的讲教更具讲服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中,成心设置一些危险障碍,让学生识别、排除,进而到达对学生进行安全教育之目的。 当然,假如有条件,请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更容易接受安全知识,规范他们的安全行为,提高和加强他们的安全意识。 总之,对学生进行安全教育要做到他
6、们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,进而到达普及安全知识,规范安全行为,加强安全意识之目的。 总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,进而到达普及安全知识,规范安全行为,加强安全意识之目的。 安全宣传教育日主题感悟【篇二】 在生活中,我们会碰到各种危险,如交通事故,遇上坏人,烧伤,被电等等,所以我们要保护好本人,这也就是所谓的“自己保护,就是用本人所学过的知识来保护本人,学会自己保护是很重要的。 就在去年夏天,四个小男孩在中午时到_湖去游泳,可他们并不知道危险的来临。忽然其中一个被水草缠住了,怎么也动不了,
7、眼看就快要淹死了,其余三个赶紧过去想吧同伴救上来,可是他们毕竟也小,再讲那是是中午,周围一个人也没有,没有办法请求救援,于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。 这讲明了学会自己保护的重要性,也突出了孩子们的安全意识还太少,要知道并不是所有的河流都是能够游泳的,也许下面水草杂乱会缠住你的脚,也许下面有很深的淤泥,会把你陷进去,也许这水有好几米深,让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危险,所以我们要有自己保护的意识。 记得有一年,我和邻居小朋友一起放炮,我们用粗香点燃了各种各样的花炮,后来,夜深了,我们趁着火光相互追逐嬉戏起来,我忘了手里还拿着点燃的粗香,于是乐极生悲的事情发生了:玩的时候,她开玩
8、笑的似地做出向我身上泼水的动作,我也习惯性的伸手去挡,结果粗香便一下子戳到了我的脸上,起了一个泡。 这就讲明了我自己保护的意识还不够多,做事应该小心,要思前想后,而真正碰到困难时,我们不要自作主张,而应该像大人们求救,比方打“110,找家长,找教师来帮我们解决困难。 安全宣传教育日主题感悟【篇三】 孩子是祖国的将来和希望。做好学生的安全工作,责任重大!有位教授讲:老师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。 近日,学校组织学校师生学习(小学岗位安全工作指南),通过这次针对教育部颁发的(小学岗位安全工作指南)文件的学习,使我本人的安全认识又提高了一个层次,再次认识到学校安全工
9、作的紧迫性、重要性 收获、感慨也颇多,尤其是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。下面我就安全教育学习谈几点本人的体会: 1、抓好安全教育是我们老师进行教书育人的行动指南。安全教育讲座中重点谈到了“老师这一部分,它涉及面较宽广,不但谈到了老师所应该具备的职业道德规范,学校的安全责任,而且谈到了老师必须应尽到的安全责任等方面。 我觉得安全教育讲座给我们广大老师提供了教书育人的行动指南。一名合格的农村老师,必须明确本人的权利和义务,要有安全理念,要懂得安全基本常识,要有安全第一的思想。作为老师更应把职业责任变成自觉的道德义务,更应知晓安全教育常识和把握安全保护基本方法,更应在保护好学生的安全前提下
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