幼儿园大班游戏活动方案_1.docx

《幼儿园大班游戏活动方案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班游戏活动方案_1.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班游戏活动方案幼儿园大班游戏活动方案_幼师必备游戏方案在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。它能知足幼儿游戏的需要;为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活;下面是我精心采集整理的幼儿园大班游戏活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班游戏活动方案1主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、穿插走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。走步游戏例如：听我指挥;我要渐渐

2、长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮助;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打“白骨精;二人三足走;朋友总是在一起。各年龄段教学内容要求：小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。小班：在指定范围内四散走;模拟各种动物或人物走的姿势;短途远足等。中班：听信号有节拍地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。大班：一对一整洁地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。幼儿园大班游戏活动方案21、活动目的:(1)幼儿在与小吃店中的工

3、作人员沟通时能运用语言进行角色间的交往。(2)会使用“欢迎光临、“谢谢您、“欢迎下次再来等礼貌用语。2、活动准备:(1)知识准备:与爸爸妈妈一起到“饭店参观、品尝,并重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语言沟通。(2)材料准备:小吃店增加围裙、袖套、帽子等,各种“食品3、指导要点:(1)幼儿讨论:A、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多,为什么?顾客太少。引导娃娃家的“爸爸妈妈能够带娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐也能到小吃店去品尝小吃。B、有顾客到小吃店品尝小吃,迎宾员、招待员应该如何跟顾客讲话?(2)提出本次游戏的注意点A、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃。B、迎宾员、招

4、待员会使用“欢迎光临、“谢谢您等礼貌用语进行游戏交往。C、能合理运用游戏材料,并在游戏中适时使用。(3)幼儿游戏,老师指导A、观察并鼓励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行角色沟通。B、老师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。C、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动。(4)游戏共享:你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心吗,为什么?幼儿园大班游戏活动方案3活动目的】1、提高幼儿动作的灵敏性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉气力的协调发展。2、培养幼儿互助、友爱、英勇、合作的品质及能力。【活动准备】1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸打扮一下，看哪组的自行车漂亮。2、绕障碍骑

5、车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿把握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。【活动建议】1、提醒幼儿注意安全，同时要英勇。2、能够骑、推相结合，可以以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。幼儿园大班游戏活动方案4【游戏目的】1、学习游戏“二人三足，并尝试用与同伴按节拍同步前进的方法，探索多人共同游戏。2、通过游戏，发展幼儿的下肢气力，提高幼儿动作的协调性与平

6、衡性。3、积极介入游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。【游戏准备】1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。2、场地准备：【游戏经过】一、两两结合，探索“二人三足能平稳走动的方法。1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖下面，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足。绑好之后，能够四处活动，探索能平稳走动的方法。2、幼儿自由尝试练习，老师巡回观察，了解幼儿练习情况。3、沟通经历：你们在走的时候碰到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒?4、小结：两个人的步子要一样大，还要保持同一节拍，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。二、再次练习，尝试加快速度

7、、提高难度。1、自由练习，尝试加快速度，老师观察指导，提醒幼儿注意安全。2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚刚的方法把几个人的腿绑起来。三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方法，老师观察指导，提醒幼儿注意安全。四、幼儿游戏。1、比一比：哪一组走得又快又稳。2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河。3、游戏（运粮食）(两次)。创设情境，用比赛的形式进行游戏。五、放松活动。1、小结。2、放松活动，自然结束。幼儿园大班游戏活动方案5活动名称：猜拳跨步活动目的：1、锻炼幼儿下肢气力及灵敏性，培养幼儿合作精神。2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。活动准备：50米场地起跑线终点线

8、活动经过：一、带幼儿入场地。二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提早讲好)2、哪组幼儿提早到终点为获胜方。3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。四、幼儿游戏、老师随场指导。五、游戏结束，整理场地。生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目的：1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。3、培养良好的合作能力，促进互相的沟通与协作，激发幼儿主动介入体育的兴趣。活动准备：蛇形跑、模拟跳活动经过：一、老师带领，成一队行进老师引导幼儿进行小动物模拟(一)、袋鼠跳重点：双脚用

9、力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手捉住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。(二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手捉住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开场跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。活动名称：跨越障碍

10、活动目的：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉气力和动作的协调性。活动准备：老师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。活动经过1.做准备活动幼儿跟随老师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。2.引入主题(1)老师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。(2)、提问：你们在跳教师搭的障碍时有什么感觉?(难易不同)(3)、

11、引出主题：教师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，如何做才能让大家都满意?(本人来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿本人想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察老师提供的多种材料，想一想：本人选什么材料，如何搭障碍?(2)、鼓励幼儿用本人想的方法尝试搭障碍，过障碍。(3)、老师进行观察，给予适宜的指导。4.师幼进行沟通和总结将幼儿集中起来，互相沟通自的做法，并尝试着总结一些经历，如，障碍的高矮要合适本人，随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。5.鼓励幼儿尝试跳别人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。6.拾掇和搬运材料老师带领幼儿一起做整理和放松运动。活动结束，大家一起拾掇和搬运活动材料。幼儿园大班游戏活动方案_幼师必备游戏方案