小学老师个人教学总结范文9篇.docx

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1、小学老师个人教学总结范文9篇小学老师个人教学总结范文9篇小姚人，基础知识比拟好，各方面本事也比拟突出。他们作业认真，进取回答问题，有着较好的学习习惯二、主要工作和成绩我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有经历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。1、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画出生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯。2、做好备课工作。在教学中，我始终

2、坚持预先备好课，课前再重新温习一遍教案的做法。在教学中我归纳了下面几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。4、作业布置做到合理。习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。5、抓好培优扶差工作。我认识

3、到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。三、工作体会1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上讲错的一句话，远到一种教学思想的深层考虑。这些都让我逐步提高。2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的如何样，能否理解。所以我批改的很认真，讲解的也比拟仔细。3、让学生一帮一。学生

4、都喜欢当小老师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同提高。存在缺乏与今后打算：1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确，时常有变更。3、继续更新观念，努力实践主体教学。4、进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。5、加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。6、继续加强业务学习，提高本身的业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我必须会扬长避短，争取做到。小学老师个人教学总结2一年来，在教育教学工作中，我始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立

5、“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，

6、重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高，使本人能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深入分析本人工作中的缺乏，找出本人与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本人的政治水安然平静理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境，作为一名老师，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政

7、治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高本人的工作能力和业务素养，使本人能够更好的胜任本人的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让本人树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，十分是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念

8、应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成本人独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把本人在教学中反思、案例、收获等采集起来，并记录一些本人的工作经过、生活故事、思想历程，优选和积

9、累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于本人在本学期的各方面表现以及在工作中

10、存在的众多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强本身基本功的训练，十分是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束本人。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。小学老师个人教学总结3本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足如今，放眼将来，为使

11、今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年;是充满艰苦的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠实于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，

12、并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学经过重视知识与技能，学习经过和方法，情感态度

13、与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的

14、成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会

15、随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。小学老师个人教学总结4为了切实提高小学语文低段浏览教学的实效性，提高青年老师的教学基本功，20_年5月15日，羊桥乡中心小学二年级语文教学观摩活动在丁坪小学举行。参加本次观摩活动的青年老师共计18位老师，他们分别来自己乡12所小学，大部分都担任小学二年级语文教学工作。本

16、次活动有乡中心小学举办，丁坪小学承办。本次活动得到中心小学领导关心，得到各小学及各位老师的大力支持，使活动获得圆满成功。下面对本次活动作如下总结：一、目的明确根据安排，组织施行了此次教学观摩活动。其目的是进一步促进老师新的教学理念和先进经历的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，为老师相互学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高老师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。增进学校的友谊，到达互相了解，共同学习的目的。二、组织施行周密严谨根据学校的部署，制定了此次公开课活动方案，于5月15日组织施行活动。此次活动注重二年级语文老师全员介入，丁坪小学二年级语文老师杨学敏教师执教。

17、三、老师准备充分、教研气氛浓厚参加的全体老师都做了充分的准备，从思想上都特别重视。本次观摩课从整体上看，教师的课堂教学水平有了明显的提高。成绩的获得是与我们平常的不断学习、本身的努力、科组浓厚的教研气氛分不开的。老师方面：一是都能认真备课，积极自制教学辅助卡片等，没有由于有很多教师听课而手忙脚乱的现象。二是听课、讲课、评课经过中，程序井然。不管是讲课老师还是听课老师，积极性和热情都非常高，积极参加听课，本着学习、研究、提高的心态面对解读教材、备课、讲课、听课、讲课、反思和评课，都希望在这次教学活动中汲取营养，不断提高本人的业务水准。三是课后每位老师都能针对课堂实际，从本课亮点、存在的缺乏、今后

18、改良的措施三方面进行认真的总结、客观的分析、真实的评价。从教师们的发言来看，都很用心，并且对本课的点评到达淋漓尽致。从不同的角度进行分析，并且上升到理论的高度进行评价，发现优点，指出缺乏。并在会上进行沟通，大家在相互讨论，相互学习中到达了共同促进。从这些能够充分体现了我乡老师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我乡老师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的自信心。对于学校的教学活动来讲，经过远远比结果重要，用校长的话讲：“不管结果怎样，对于每一位教师来讲都是很好的锻炼时机。纵观本次活动，没有花里胡哨的环节，没有热热闹闹的场面，从教师们的发言，能够看出我乡所有低年级老师都在围绕带领学生

19、踏踏实实、扎扎实实地进行着“字词句段篇的语文训练，进行着“听讲读写思的能力培养，努力让学生在课堂上有所收获。这是及其令人欣喜的，这也讲明语文教学正朝着“真实、扎实的方向发展。通过这次活动，我们在教学工作中值得考虑的东西。课堂效率的构建，需要师生共同的努力，缺一不可。分清轻重缓急。老师在教学经过中应始终坚持以学生为主，全方位、多渠道为学生创造条件，营造气氛，充分调动学生的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展学生的发散思维，开设赏识教育和创新教育，努力使课堂充满活力，让学生进入乐学境界，切实提高教学效率。小学老师个人教学总结5又是金秋时节，我遵从上级的安排，又一次的接手了六年级的语文教学

20、工作。六年级是小升初的重要阶段，也是同学们对本人六年来的学习的一个交代与总结。现凛冬已至，为更好的开展新学期的工作，我在此对上学期的语文教学做一个总结。首先是根据学校的规定做事情，爱岗敬业，尽到本人的职责。在日常工作中，跟随学生的作息时间表，不迟到，不早退，不缺课，不拖堂。在教学中，提早了解学生的学习情况，根据实际情况备课，将每一个要注意的点记录在备课当中，然后根据教学经过来更改良度，努力使得每一个学生把握到知识点。其次是在教学经过中考虑怎样让学生的学习成绩提高。六年级的学生已经对语文这一学科了解的足够充足，但是在日常学习中有些同学可能对上课回答问题比拟沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，由

21、于在批改课后作业时，我发现每个人都完成的很出色，因而在课后我总是在思考该怎样让学生积极响应课堂。在上学期中我开场运用鼓励教学的方式让学生对学习产生自信心。一味地打击只会让学生讨厌教师，进而厌恶语文这一学科，因而我在工作中经常做的就是赞美每一位同学的进步，鼓励学生考虑、发现生活中的趣味，找到本人感兴趣的东西。与此同时开展不同的教学方法来激发孩子们对语文的兴趣，比方举办一场班级内的辩论赛、作文比赛等等，购买一些小的奖品作为奖励，让同学们积极参加。在教学的间隙我会鼓励学生浏览课外读物，本人翻阅不停地书籍，找出合适在六年级这个年龄段能够的读的书，能够有所体会的书，建议他们看，来开拓学生的眼界。语文学习

22、的经过也是浏览的经过，无论哪个年级都是通过课文来学习文字，通过教师的教学理解文意，欣赏文章的优秀之处。在赏析句子时，就要求学生对美的欣赏，对文字的理解到达一定的水准，所以要多浏览，品味文章。在学生学习的经过尤其是写作的经过中，要求学生有良好的文字功底，广阔的知识范围，能够写出优美的语句，就能做到心中有数，下笔一气呵成。假如做不到的同学，我直接让他们看看别人是怎么写文章的，又是怎样组织语言的，根据作文的题目来构建雏形，做文章的大纲，通过一定的顺序写，就算不是的由于一定不是最差的。最后在这一学期内我翻看了不同教育学专家发表在杂志中的文章，记下其中可取的每一点，帮助我更好的了解孩子的内心世界。语文这

23、一科是为了培养学生的语言能力、启发学生的思维能力以及对当代中国的文化做简单的了解。在课堂教学中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言传身教，我会以此为目的，在新学期的教学中愈加努力。小学老师个人教学总结6小学开设英语课是现代社会发展的需要，能够有效地提高我国英语程度。小学生模拟力、影象力、可塑性强，具有很多成年人甚至中学生不具备的优胜前提，小学开设英语能够发挥她们学习语言的潜力。小学开设英语课能够使小学生了解其他国家和人的共同体的优异文化传统，坦荡眼界，扩展她们的知识，提高她们的思想道德修养，树立国际意识。因而，我市已从小学三年级起头开设英语课，采用的是PEP教材。这套教材把语言功能、

24、构造、话题、任务有机联合，采用了多种教学方法，并注意利用多种电视台。此外，它有助于思想情感教育，注意中外文化沟通，既有国际性也有人的共同体性，并注意加强学科间的整合和浸透。从事熬头线英语教学四年的我，联合日常工作中的点点滴滴，总结下面几点反思：反思一、_持续不断的语言知识，而不是“玩来培养学生持久的兴趣小学英语教学是要正视培养兴趣，但不能单_唱歌游戏去学习，由于培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只要不断学到语言知识，提高语言能力，知足她们的成就感，才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只要100多分钟的英语课，单_唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，

25、孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们能够采用多种手段帮助小学生在影象力强的时期多记单词，多学习语言法则，并尽可能多创造模拟的时机，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、讲、读、写、译五种能力是能够互补的。真正做到听讲先行，读写跟上。光听讲不读写，很难收到高效。只_模拟不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当当真进行语言学习。反思二、英语应用能力需要相应的词汇。“不学习语言法则、不把握相当数目的词汇，英语应用能力就是蜃楼海市。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级)，每周3节课，熬头学

26、年即要求把握约1300个英语词汇，学生到高中毕业时要把握1万以上词汇，基本能够读懂英文原著。而我国此刻对高中毕业生的要求是把握20_词汇(包孕词组)，新研制的课程标准要求把握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的经历，尽量加快处理完成英语教膏火时较多、见效较低的现状。而目前在小学的低年级的英语教学中，不要修业生把握词汇，而只要修业生能根据提示或图片讲出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音法则训练，不熟悉词汇的拼写法则，单词的音、形、意三者不能有效的联合在一路，故而导致了单词影象的困难，并成了小学生学英语的瓶颈。反思三、小学英语老师应有发展意识一向以来，人

27、们小学英语老师的语言知识能力要求不高，以为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就能够了。其及时代在进步，社会在发展，一样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。假如我们的英语老师故步自封，不求进取，那末不单本人的语言知识很快陈旧后进，误人后辈，而且会被时代所裁减。“ChangingEnglishinthechangingworld。当代英语的变化，十分是白话方面的变化可从下面几个方面体现出来：1、随着人们生活节拍的不断加快，更由于国际互联网的构成，人们之间的交际变患上愈来愈简捷。讲话简单快速，是当代人的生活活的一大特征。当代英语在这方面

28、的变化表现为“一字多用。2、随着当代科学技术的迅猛发展，当代英语词汇急剧增加，并且我们发现，当代英语词汇有相当一部分是取患上新义的旧词，如，“input(输入电子计算机的数据)，“store(电子计算机的储存器)，“drive(磁盘驱动器)等。3、英国英语和美国英语之间的距离愈来愈小。也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因，美国英语的影响也愈来愈大，十分是对青少年的影响愈来愈大，她们以使用美语和发美国音为时髦。4、白话不断侵入书面语。学过英语的人都知道，英语有正式、非正式、书面语，白话，方言，俚语之分，然而当今它们之间互相浸透的现象愈来愈普遍。我们的英语老师不跟上时代的步伐，不坚持不断地

29、学习和接管新事物，不了解当代英语发展的现状和趋向，那末，我们所教出来的学生一旦脱离学校走向社会，她们会发现她们所学的英语是何等bookish(书呆子气)。而老师本人则可能甚至连小学生们所津津乐道的一些经常使用语可以能会出现理解性的错误。反思四、小学英语老师应有文化意识在小学英语的教学中，由于课文的简单易懂，所含的信息量少的缘故，很多小学英语老师忽视了文化对语言的影响，而导致了一些语言情景的不真实，和虚伪的语言的产生。跨文化交际意识的培养，是英语教学的一个重要构成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解，和对语言环境的熟悉和创设和把握，需要对文化的比拟深入的理解。外族文化知识的获患上

30、，主要是经过经过对该族文化历史的研究和学习，经过经过对该族语言文学作品的研读，经过经过对该族文化生活习惯、生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习，是到达这三条的捷径。英语学习、英语教学愈来愈遭到人们的普遍正视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具酿成了一种思想，一种知识库。没有把握英语如同缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。能够这样讲，学会英语，不单多了一双秋水，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个脑筋!由于语言是人的总称思维的工具，熟悉世界的工具，把握一种语言也即把握了一种观察和熟悉世界的方法和习惯。小学老师个人教学总结7随着本学年的结束，回首一年来的工作，充实而富有挑战，在

31、学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教育总结如下：一、政治思想本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以-员的标准严格要求本人，以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧捉住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学经历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真介入市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟

32、通中不断学习、反思，努力提高本身数学专业素养，去年下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好老师业务学习，提升老师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开经过，提高实效;启用有效教学施行手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并催促施行落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育积极参加培训与学习，分别沟通培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。本人能努力做好各项工作，认真地履行了本人的职责。加强本身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重

33、学生，争取让每个学生都能享遭到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求本人，要做一个合格的人民老师!在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难

34、点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，捉住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快考虑，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中碰到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证

35、了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和老师的一致好评。小学老师个人教学总结8今年，在学校领导和全体老师的支持和努力下，根据“发展老师，让学生成功的工作理念，围绕“提高老师专业水安然平静教学质量的核心目的，我校教育教学工作进一步深化课程改革，稳固校本教研，追求高效课堂，提高管

36、理实效，全面提高教育教学质量，真正实现了老师和学生素质的全面、持续、有效发展。主要工作总结如下：一、以德育为先导，促进学校工作稳步推进。1、加强领导班子建设和干部作风建设。学校领导以身作则，积极听课，参加学校组织的各种活动，起到了带头作用。2、加强老师道德教育，坚持（老师职业道德规范）、（教育法）等法律法规，提高老师依法教学的能力。今年，为了加强老师道德修养，开展了老师道德教育月活动，从领导评价、老师评价、学生评价三个方面进行，评选出3名老师道德标兵和5名先进个人。选定的老师进行了题为“不要忘记你的主动性思维我教师的梦想典型经历沟通报告。3、开展全校一本书的浏览活动，与学校开设的浏览课融为一体

37、，让学生学会以书为伴，以书为友进行浏览。培养学生情操，提高辨别真善美的能力。4、学校经常利用晨会、国旗下演讲、班会等方式加强学生的个人修养、将来理想、人生价值观、心理健康等教育。5、十分注重校风的培养。为了开展文明评班等一系列活动，扎实推进师生各方面的标准化，学校基本构成了诚信、文明、和谐、安全的校园。6、十分注意班级工作。每个班主任和学科基本构成了自主管理、协调发展、诚信互助、动手的局面。在这一年里，老师能够以对学生、家长、学校和社会的责任感和奉献精神工作，密切关注学生的思想教育。7、加强道德教育，召开两次家长会，加强学校、家庭和社会的联络。为学生的全面发展创造健康、文明、舒适的学习生活环境

38、。构成学校、家长、社会三位一体的教育网络。二、以迎接检查工作为重点，推动各项工作有效开展。今年，学校全体老师以高度的主人翁意识致力于义务教育平衡发展。他们早出晚归，埋头苦干，把材料准备得质、量、细、全。功能房设备基本符合省二级标准，功能房布局符合学科文化。老师、学生和员工本人创造了主题突出、特色鲜明的校园文化。遭到好评。10月份顺利通过国检。三、严格把握教学套路，规范教学秩序。1、今年，我校加强了课程计划的施行和管理，实现了“开放、提高、教好。同时也促进了学生的全面发展，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对日常教学工作的管理和考核。(1)注意备课。今年教务处对老师的教案进行了八次检查。每次检

39、查后，教学部门认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)注意上课。这一年，我们继续加强讲课，采取了上课听课的制度。(3)重视作业。今年，学校对老师作业批改良行了新的评价方法，提高了作业批改的要求，增加了鼓励措施。教务处对各科作业批改良行了八次抽查，大部分教师都能认真处理学生作业中的问题，让学生及时帮助批改。(4)重视课后辅导。要提高教学质量，还应做好课后辅导，加强对贫困学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强学习责任感。2、加强毕业班的教学管理。今年上学期，学校对毕业班进行了四次质量抽检，并组织人员认真审核。在毕业班全体教师的共同努力下，我校毕业班在今年7月的统考中获得了第一名!

40、英语和语文单科第一，数学第二。四、加强老师培训，提高老师素质。1、积极组织教师学习各科课程标准和（义务教育法），认真学习，认真做笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，改变老师的教育教学思想。各教研组根据本身实际情况采集相关教学理论，组织老师学习，用理论指导老师教学实践。2、积极开展教研活动。(1)今年，我校开展了骨干老师带班、示范班、优秀班示范班、学科老师讲课、及格班、正常班竞赛等活动，大大提高了老师对班级和班级评价的认识。从讲座前的听课、备课，到课后的评价总结，教务部精心组织准备，下大力气做好教研工作，进而提高了每位教师的教学能力和教学水平。(2)学校领导深化课堂，教师互相倾听。校长、教务处

41、、教研组长以身作则，在全校掀起了一股讲课热潮。针对我们在课堂教学领域经常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。小学老师个人教学总结9时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年。在这一年的教学工作中，我担任五年级科学学科的教学工作。在教学工作中勤勤恳恳，认真负责，全面施行素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，获得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因而，为总结经历，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：一、做好

42、课前准备。备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。二、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生

43、的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。四、不断提高本人的业务水平。积极介入听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目的，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。五、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总的来讲，固然在一些方面获得了不少的成绩，但是总的来讲还是存在一些缺乏的。所以在以后的工作中，继续深化学习科实践学发展观，以学生为本，教书育人。认真学习和总结教，不断提高本人的业务水安然平静知识水平，以适应新形势的需要。“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中，我将更严格要本人，学习新理念，改良教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。小学老师个人教学总结范文9篇