老师学期教学总结模板9篇.docx

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1、老师学期教学总结模板9篇老师学期教学总结模板9篇小姚0_年个人工作总结报告：1.思想方面我在思想上严以律己，热爱-的教育事业。与教师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，十分尊敬老老师，把他们作为本人学习的典范。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。2.教学方面我是学校的信息技术专职老师，这学年担任了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学经过中，我始终要求本人做到：做好教学工作计划，课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择

2、教学内容对学生进行教学，本期重点对一年级学生进行了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完好的图，能在规定时间内录入一定数量的文字，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。在本学年中，我校开展了平阳县小首届教学节暨平阳县小教育共同体“轻负高质品质课堂团队赛课活动，我担任我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长，我们组由我校四位信息技术教师及共同体麻步一小周飞仙，南雁镇小董文杰两位组成一个小团队。我带领我们团队老师一起讨论、一起探究我们组研究点应该确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个

3、月时间进行四维磨课。我们组提出了这样的研究点：“任务设计对“轻负高质品质课堂的教学影响。通过上网搜索资料，确定主题到定课题最后到备课，通过四维磨课我们组推出由周飞仙教师执教五年级下册（让幻灯片变得更美）。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最后我们获得不错的成绩，获得四奖项及优秀教学设计奖。3.成绩方面教学是我们老师工作中心，而怎样提高教学水平提高教育质量是我们老师应该优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导。不断反思，这一年在教育科研中获得了一定的成绩，在县教育教学论文评选中荣获县二等奖。另外，在参加县第二届骨干老师评选中荣获县骨干老师称号。平阳

4、县第十二届老师多媒体课件评选中荣获二等奖和三等奖。4.本人今后的努力方向：1)、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。2)、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。在20_年里，做好20_年个人工作计划。生活总在固执和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的经过中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽本人所能努力工作，不断攀登新的高峰!老师学期教学总结21.思想认识方面：一学期来，通过参加各类政治、业务学习

5、和上级领导的培训，让我对老师这一行业有了更深入的认识。郭琪琅教师的（年青老师，你的职业生涯规划了吗?），让我明白老师要怀着一颗童心走进学生的心灵世界，去感受他们的喜怒哀乐，要接纳每一个学生，真正的走进学生中间，变成一个大孩子。本学期固然我不是班主任，但我还是向班主任学习，结合班主任的教育和数学教学工作，关心学生的心理成长，和学生谈心，让孩子有所进步。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好关系。2.教学工作方面：作为老师，要给学生一桶水，本人必须有一池水。知识是永无止境的，因而，我有选择地读相关的教育教学理论，注意学习教学理论知识，用好教育资源，加强理论与实践的结合，

6、在实践中探索。在备课的经过中我还是认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题。平日里虚心地向有经历的教师请教，共同讨论教学中的困惑和缺乏，找到解决问题的策略。这学期我开了一节新老师素质了解课，在备课经过中，其他教师根据本人的实际经历给我介绍了一些方法，收获颇丰。同时，我还记住“教学相长，我以为学生也是我们的教师，真正的了解孩子的心理和需要，才能走近孩子的世界，走进孩子的心灵。一个学期过去了，无论是在思想上还是在学习、工作上，我都改变了很多，但是缺乏的地方还有很多。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用本人的努力去实践、勇于探索，使本人的业务素质和工作能力再上新的台阶!老师学期教学总

7、结31.以身作则，为人师表古人云：“亲其师，信其道。班主任在学校与学生接触时间最长，在学生面前就是一面镜子，一本书。所以，要规范学生的行为，首先要规范本人的行为，教育工作要求学生做什么，我先来做。比方要求学生7：307：40到校，我天天这个时间到校。我上课不接。本人把讲台前的垃圾捡起来等等。让孩子相信教师能言出必行，增进师生之间的信任。2.培养干部。俗话讲，火车跑得快一定要有前带。照顾一个班级，班干部的作用是教师无法替代的。而且在班级管理中，学生永远不能让班干部做本人能做的事，教师也永远不能做班干部能做的事，让班里每个人都有事做，提高了本人的工作积极性和学习主动性。3.在课堂上培养学生的良好习

8、惯和素质要求。(1)培养学生课前预习的习惯。课前准备能够提高听课效果，进而变被动听课为主动学习，解决主要矛盾，解决其他问题。久而久之，会逐步提高听课的效果，构成学习的良性循环。(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。学科是教学质量的保证。通常在课堂上，发现某个学生或某个群体做得好，及时表扬，在课堂上以身作则，有不良现象及时纠正。班里定工作规则，实行班干部分工负责。在课堂教学中，学生经常被训练以各种形式积极介入课堂教学活动。比方让学生讲题目，做动手操作，相互交谈，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又培养了学习形象地讲话、考虑、动手的能力，还培养了口头表达的能力。经过一个学期的努力，还是有少数纪律性不强

9、的人，经常需要教师教育一段时间，全班秩序有所改善。4.充分利用素质教育平台。教师要教好学生，不仅是校内教育管理，还有校外工作。只要联络家长，得到他们的帮助，才能教好学生。平常，我总是注意把这份工作做好。只要在班里发现不好的苗头，我就会主动联络父母，以到达共同教育的目的。如今改变了很多，基本能遵守学校的行为规范。5.关心学生。好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上给予学生鼓励和支持。学习不好的人在学习;落后;考试成绩不好;有困难之类的时候，我经常用语言去开导、鼓励、教育他们。时间长了，孩子就会消除精神压力。假以时日，他们的表现会很好。学习上对任何一个学生都不偏心，不歧视，不放弃。深深感觉班主任的

10、工作责任很大，需要不断的培养和提高。我相信我会通过努力逐步完善本人，这也是我下学期的目的。老师学期教学总结4时间如白驹过隙，匆匆而逝。转眼间一个学期的教学工作即将结束。本学期我担任高一(3)(6)(7)(9)四个班的生物教学工作。这一学期在学校领导、教务处领导教师、我师傅杨教师、生化组各位教师及学校各位同事的关心下，我成长着，繁忙着，快乐着，充实着，进步着。这个学期的教学工作总的还算圆满，可是也有一些缺乏之处，为了更好地提高以后的教学工作，现将本学期的教学工作简单的总结如下。1.深化了解学生，走进学生的心灵，用爱浇灌朵朵含苞待放的花蕊。自从开学之初我就深深地喜欢上了4个班的170多名同学，并渐

11、渐地从陌生到熟悉再到知心的朋友和教师。每个高中生如同朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因而，我多利用课下时间与他们沟通沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和生活上碰到问题时他们也愿意及时讲出，便于解决。2.认真充分备课，精心设计课堂。我觉得认真充分地备课对于我们新教师来讲十分的重要，因而，每节课我本人都先做大量的练习题目、高考题目，浏览很多相关的书籍，然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。3.经常走进课堂听课，虚心向老老师及各

12、位教师学习。听课对于我们刚步入工作岗位的我们来讲尢为重要，通过从各位教师的课上我学到了很多很多，本学期我在本校听课30多节，在万山民中听我师傅杨教师上课3节，在铜仁一中听课4节。从这些课中我学到了很多精华，也丰富了本人的课堂。4.注重与现实生活的联络，培养学生学习生物学的兴趣。我发现学生在学习与现实生活联络严密的知识时较感兴趣，学习的积极性也较高，记忆也较深入。因而，在教学中尽可能地注重与现实生活的联络，以学生本身为活生生的例子，加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的构造层次时，以班上的某个同学为例来讲明。再讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键

13、有关的计算题目。再如，再讲（生物膜的流动镶嵌模型）一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的积极性得到了很好的调动，他们也喜欢上了生物。5.认真批改作业，注重课后辅导。作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因而，我根据4个班同学不同的层次，精心挑选作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是稳固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进行耐心、具体的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同学的难题。6.无限的感谢促使我的教学不断成长。自从我步入教学岗位的那一天就得到了我师傅杨绍华教师的无数耐心

14、、细致的指导，师傅杨教师手把手地带了我一年，杨教师是的师傅，一直鼓舞着我前进，鼓舞着我好好地走好每一步。来到八中后得到了学校领导的屡次指导、得到了教务处陈主任、王主任的屡次指导，也得到了我们生化组组长苟丹教师、张教师、胡教师的屡次指导，当我心情不好时同事朋友杨向迪给我了很多心理辅导，4个班的170多名同学也给我带来了一次又一次的感动。我把这些化为无限的感谢促使我的教学不断成长。7.缺乏之处及反思。回顾这一个学期的教学工作也有一些缺乏之处，引起我深深的反思。1)、少部分同学学习生物的兴趣仍不高，学习主动性还不够，还有少部分同学没能很好地走进学习生物的境界。2)、本人的课堂教学仍需要进一步的优化，

15、课堂效率仍需要大力的提高。3)、少部分同学仍然需要进一步地关注，还要投入更多的精神。4)、个别班级的上课纪律还需进一步的优化。8.改良措施。1)、备课要愈加认真，愈加精心地设计课堂，注重与现实生活的联络，培养学生的学习兴趣。2)、对还没有走进生物境界的同学要多用心与其沟通，多关注，早日把他们带入生物的境界。3)、继续培养学生良好的学习习惯，培养其学习的主动性与自觉性。4)、多关注学生，多在学生身上投入精神，做好各位同学的思想工作，让他们在快乐中学习、在高效中学习。老师学期教学总结5今年9月我任教高一8个班级的生物教学，固然任务很重，但我还是很用心地投身新课改。应对高一张张崭新的学生面孔，一双双

16、求知的眼神，我感到一种无形的压力袭来。我在心里告诫本人必需要用最简单、效的方法教会学生学到更多的知识。为了尽快适应新课改，努力打造高效课堂，提升自己教学水平。我在打造高效课堂经过中主要在下面几方面做出努力。1.认真学习新课改理念。我在学校的组织下，先后参加了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、亲身体验了全国广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。这使我的教学观念彻底回归到素质教育本位上来了。即要以人为本，把课堂还给学生，尊重学生、相信学生、利用学生、发展学生，让学生在课堂上既学会知识，又学会与人合作沟通。2.捉住外出考察时机，努力提升自己教学水平。今年9月份我有幸随学校的考

17、察团赴广州八十中学学习新课改的先进经历。为期三天的学习，发现八十中学新课改形式的优点。在广州第八十中学高中部认真听了7节课，包括两节化学课、一节政治课、四节生物课(高一1节，高二2节，高三1节)，并拍摄了两节课的全经过。另外还走看了景泰中学和集贤小学的每一间教室的课堂;尤其是参加了一个“课改沙龙。以上的问题基本上在听课经过和沙龙讨论中得到了解决。能够讲这一遭没有白走，让我学会了很多，让我对课改充满了自信心。回来以后，我认真总结，用心谈感想、上临帖课。力求自己快速成长。3.认真编制导学案。开场编制学案时没有模板，我既不会设置学案栏目，更不会设置问题引导学生预习。无奈之下从网上搜索了几份学案依葫芦

18、画瓢制作了两份学案。但使用经过中总觉得不顺手，由于我们的学生来自农村，基础差，思维节拍跟不上。于是我结合学生学情尝试本人设计问题，由于太顾虑学生基础了，结果每一张学案都力求面面俱到，均匀布局，平均使力。又造成了学案资料过多，形式趋向习题化，问题缺乏针对性、重难点资料没有凸显出来等新问题。之后，我认真分析教材和学生学情，根据学生的推荐和我本人在新课改实践经过中不断积累的经历，科学合理设置栏目，注重学案资料的层次性，侧重学习方法指导，进而使得我的导学案日趋完善。在9月份学案评选中荣获“学案十佳。并且遭到了常德市生物教研员谢主任的赞扬。4.不断熟练课堂程序操作。一开场学校统一要求我们都要根据“六环节

19、操作。但我在施行“六环节课堂时，碰到了不少困惑。比方课堂讨论环节，学生真正介入讨论问题的很少，要么互相之间讲些与课堂无关的话题，要么就光站着，最多也就是几个人互相对一下答案;展示环节就是几个学生跑到黑板上把答案写出来，然后，派另一个学生对着黑板念一遍。其他学生讲什么就是什么，应对一些最基本的错误都不能指出来，更不用什么质疑了。教师左提示右启发都不起作用;另外，整节课总感觉有学生讲小话，课堂纪律特别差。结果下课铃响了，学案资料还没有完，教师心理空荡荡的，更不用讲学生有什么收获了。能够讲整节课就是一节无效课堂。透过近3个月的探索，我在课堂操作上也有了很明显的进步。主要得益于找到了课堂问题的病根：原

20、先课堂上学生讲话，是由于学生纪律观念不强，同时也没有建立起良好的师生关系;原先学生不讨论，主要是我们导学案设计的问题不具讨论价值，要么太难，要么太容易;原先学生不质疑，是由于课前预习缺乏独学的考虑。找到这些原因后，我一方面注重师生感情建设，关注每一个学生，关心每一件小事，微笑对待每一位同学。另一方面，加强导学案的研制，争取导学案上的每一个问题都有价值。上好每一节课，上课前，反复琢磨这节课的重难点资料，在“六环节的基础。5.虚心学习，用心听课。为了快速提高自己教学水平，我用心主动向身边的教师学习，经常与教师们沟通课堂感受。主动走进课堂听课，一期下来，我听课节数已达30多节，让我收获不少。另外，我

21、还主动邀请同科组教师听我的课，为我指出缺乏。以促进教学水平的提高。总之，投身新课改还只要几个月时间，我还有很多方面做得不成熟、不成功，还需要不断地向课改典范们学习，并努力开发个人智慧，在打造高效课堂经过不断开拓创新。老师学期教学总结6本学期我担任高一2个班的生物教学工作，在教学中我做到了认真备课、上课，课后认真进行教学反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成了本学期的教育教学任务。现把工作中的一点体会总结如下：1.提高教学质量，关

22、键是上好课。1)、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每堂课都在课前做好充分的准备。2)、认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的构造，重点与难点，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3)、组织好课堂教学，关注全体学生，在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习潜力，

23、让各个层次的学生都得到提高，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。4)、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。2.做好课后反思。课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。所以在教学中要及时反思本人的教学行为，教学方法，对本人的教学得失进行较深化的考虑和总结，这样才能使我们的教学经历理性化，以指导改善以后的教学。3.不断学习、更新理念。在备课经过中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学

24、理念，并在教学中施行。为了赶上时代步伐，我在温习大学教材资料的基础上，还经常上网查阅资料，了解当代生物学新成果、新观念。取别人之长、补本人之短。并注意创新，构成本人的教学风格和特色。4.目前存在问题。主要还是遭到课时的限制，个性是高一教学资料多，学生没有足够的课时来温习相关知识，础比拟薄弱，这个状况在平常的测试中已经体现出来。再者由于学生在初中学习时，学校不够重视，学生缺乏学习生物学的动力和热情，平常把生物课当作副课，导致初中生物知识严重欠缺，这也间接影响高中生物学的学习。5.培养了学生多方面的潜力。1)、教育学生在学习生物学的经过中注重理论联络实际。注重与现实生活的联络，融入了以学生发展为本

25、的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的喜好，有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习资料更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。2)、精心设计课堂教学，优选有效的教学方式，进而转变学生的学习方式。用心创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联络，学会运用旧知识和已有的学习经历学习新的知识，透过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果。总之，一切为了学生，为了学生的一切，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的这天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

26、我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。老师学期教学总结7转眼一个学期过去了，我在师傅教师的带领、辅助和领导下，我在渐渐成长、成熟、刚毅。在这一年的成长经过中，离不开我的师傅教师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我很多的领导和辅助，真正发挥了“传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。现将工作总结如下：1.备好一节课教师讲过要想上好每一堂课必须先备好每一节课。她特殊注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课

27、。她让我捉住一节课的主心轴，先看这课的重点是什么，难点是什么，如何突破重、难点围绕这些来开展一节课。进而使我的备课程度有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的症结点，也都会及时地与我交换，使我的课堂上能够避免一些问题的涌现，让我少走了不少弯路。2.要擅长利用评课机遇查找本人缺乏。组内老师的轮流公开课，组内教师相互的听评课等等，每次教师都要求我认真记录，具体整顿，对该堂课的组织、知识的讲解都要细心分析。她讲：“这是对上课教师的一种礼貌，也是不断提高本身教学程度的一种道路。要擅长利用评课机遇查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出很多我本人没有意识到的长处和缺

28、陷。比方：在对某个教学环节问题上，我可能从老师的角度以为没有任何问题，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了很多缺乏之处，这种感受教师会在评课时及时地反应给我，进而起到了确定或否认的作用，让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的领导不仅停留在理论层面，更是体如今详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明确课堂上应充分体现学生的主体地位。3.学习师傅上课的作风。我听师傅的课也有很大收获。教师的课的特色就是环节明晰，课堂气氛融洽。她的课给人感觉沉着不迫，特殊容易理解!课堂气氛也很好!真正地做到了让学生体会快乐学习。我们常在一起交换上课后的体会，在听师傅课的经过中

29、我受益匪浅。4.鼓励我多做对学生的要求和平常训练要求都比拟高的教师，给我的班级管理工作方面很大的辅助。我们班上个学期是全校出了名的，但在她的领导下和廖教师的配合下，我们的班级获得了较大的改变。我以为开展“师带徒活动就像一条无形的纽带联合在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交换和互相学习的机遇，进而得到提高。俗话讲：要让学生有一碗水，教师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因此，只要虚心的向师傅学习，不断提高本身素质，才干早日成为一名合格的人民老师。如今又是一个起点，我更深知本人的责任，在以后的教学经过中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师

30、傅的态度，多学习师傅的经历，在师傅的“传、帮、带下，茁壮成长!老师学期教学总结8本学期，我担任小学三年级英语教学工作。本人一贯拥护-的教育方针，忠实-的教育事业，一个学期以来，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学情况：1.学生是学习的主体，授课内容要面向全体学生在教学中，认真浏览各种教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案。在教授知识的同时，关心爱护学生，十分是差生，帮助他们树立学好各门知识的自信心。在课堂上密切注意他们，课下耐心

31、地辅导学生温习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。2.在课堂教学中第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，具体地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生

32、听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。一学期以来，本人勤勤垦垦地做好教学工作，努力提高本人的教学水平，今后我会努力填补本人在教学中的缺乏，力争在英语教学工作中获得更好的成绩。老师学期教学总结9根据区教育局“推进课程改革提高教学实效的工作要求，学校教诲处在校长室的领导下，在全体老师的共同努力下，以施行课程改革和提高教育档次为重点，围绕区教研室和学校工作计划，开展了下面一些工作。1.加强学习更新观念拓宽教学视野。1)、聆听专家讲座观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动因，才有动力。本学期学校为进一步强化学习意识，大力营造课改研究气氛，邀请区老师进修

33、学院名师工作室主任诸灵康教师作（提高教学质量的十大方法）的讲座，帮助全体老师了解“影响学生学习的核心因素，如何构建精良的学习内容，怎样运用的教学方法。又邀请上海师范大学附属外国语中学校长章绍岩教师作（学校文化与学校发展）的讲座，使大家从外国语中学“情感为本大度为怀诚信立身精品立校的办学理念中，明白学校的文化建设怎样有效促进学校的持续发展。2)、组织参加培训20_年暑期，组织安排四年级各学科、五年级语文老师等课改老师参加了区老师进修学院研训部组织的新教材的培训，大家认真参加外出培训，积极介入学习沟通活动，在研训部的反应中，评价良好。马莉莉教师被选送为市“小学品德与社会学科培训农村老师的指导老师，

34、脱产十天参加了市教研室的培训，今年寒假期间，将为松江区的农村学校老师作新教材的培训。本学期，又有31名老师参加了“多媒体课件制作班的学习，大家在紧张的工作之余，牺牲休息时间，不断提升本身专业化素养，最终顺利通过考核，自此，学校已基本完成该项目的培训。3)、介入校际沟通作为一所二期课改培训基地学校，已经与张泽学校、大港学校、佘山学校、岳阳小学进行了两年多的互动学习与沟通，今年，我们在“快乐队建、五周年校庆、外语联盟等活动时邀请兄弟学校一同介入，并到佘山学校介入他们教学骨干的汇报展示活动、到岳阳小学参加他们的英语组活动，互相扬长避短，共商教育对策。与此同时，我们与民乐学校、实验小学、岳阳小学组成了

35、“区域合作单位，在教研活动的研讨上，资源分享，一同介入，在期末的统一阅卷上也作了有益的尝试，尽量为学生的学业成绩作出客观、公正的量化。本学期，又有李塔汇学校、泗泾小学主动与我校联络，要求与我校骨干老师杨慧、王丽红、陈志君结对，拜她们为师，进行备课、听课、评课、讲课等方面的指导，这些师傅老师固然工作繁忙，但还是欣然接受任务，耐心予以指导，遭到这些学校的好评。小昆山学校的语文组老师就“加强经过管理提高教学实效的进行了沟通，两校老师首先观摩了外国语小学区“学科名师庄凤仙教师执教的研讨课（詹天佑）一课，并对该课进行了点评。随后，外国语小学的语文学科组长徐军辉教师介绍了五年级语文备课组作文教学的经历，组

36、内老师“加强课堂写作、注重写作评价与反应的做法使大家深受启发。四年级备课组长马莉莉教师介绍了教学常规工作中“精心设计练习的工作体会，他们组的老师“以书为基，以生为本，群策群力，追求练习的“举一反三、循序渐进。通过这样学校之间的沟通与互动，大家一致以为：夯实教学常规、提高精细管理是提高教学质量的重要抓手。12月6日上午，宁波万里国际学校小学部的13位英语老师在上海（英文小读者）编辑部记者的陪同下到上海师范大学附属外国语小学参访沟通。她们参观了校园，观看了学校发展专题片、翻阅了有关资料、与学校的领导和教师作了座谈沟通，并进教室听了一节四年级的英语课。通过参访和沟通，对外国语小学的英语(双语)师资队

37、伍建设、课程落实能力、学生素质培养、特色活动开展等工作留下了美妙而深入的印象。2.加强管理夯实常规提高教学实效。1)、完善常规制度教学是学校的核心工作，规范、高效的教学常规管理则是提升教学质量的有效保障。本学期继续加强教学常规督导以此来促进师生良好教学习惯的养成。期初利用教研活动时间各学科组学习外国语小学二期课改（教学管理制度）、（教学经过管理细则），学习并讨论新课程背景下的教学常规，并进一步内化，使每位老师有标准对照。2)、加强随堂听课听课不是目的，而是手段。随堂听课是对日常教学常规的一种真实了解，通过行政分工听课，我们发现大多数老师准备充分，准时进课堂，催促学生做好上课一切准备;教学内容条

38、理明晰，教学经过安排合理，教学重难点把握得当、教学环节过渡自然、练习设计层层递进。学生思维活动充分，教学目的达成度好，留有充足课堂作业时间，准时下课不拖堂。对于存在的问题，我们及时当面作了反应。3)、了解作业设计与批改在学期后半阶段，教诲处各学科的分管教诲对所有主学科的老师“怎样设计练习、怎样批阅作业作了一次全面的了解，并对各学科作了书面的反应，既肯定优点，又提出建议。4)、加强考务管理。每次全校性的教学质量监测，对监考、阅卷、质量分析都有比拟高的要求，本学期，为了进一步做好此项工作，配合三校联合阅卷，学校专门召开考务会议，让每一位老师再一次明确要求，注重细节，提高考务质量，从考后反应来看，大

39、家的监考、收卷、装订等工作整洁划一，表现出很高的工作责任心。考试结束以后，教诲处对老师的质量分析进行了检查，对有些老师出现的数据不符提出了修订意见，为后阶段的教学对策制定提供更准确地根据。5)、落实半日教学开放活动。半日教学开放活动已成为外附小的传统教学活动，一学期中，每月开放一个年级，面向全体家长，让家长观看教育、教学、活动等情况，了解班级及子女情况，架起家校之间沟通、互动的桥梁。家长的介入热情十分高，在意见反应中反响热烈。3.加强监控，执行有力，推进课程建设。1)、严格执行课程计划严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。开足

40、体育与体锻课，确保每周安排“三课、两操、两活动，把“天天锻炼一小时真正落到实处，切实加强学生体质，促进学生健康成长、全面发展。2)、做好入学准备期的工作一年级新生的入学典礼，是外国语小学的传统特色，通过系列培训为一年级新生的.入学做好了充分的准备。与此同时，根据市教委的要求，今年开学时，在一年级入学初设置2-4周的学习准备期，放慢学习进度，着重关注学生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成，促进师生情感沟通。3)、继续推进三类课程的建设根据市教委教研室（关于加强中小学课程管理的几点意见）精神、学校办学目的和工作要求，编制了切合学校实际的详细课程执行计划，制定了基础型课程、拓展型课程、探究型课程施行

41、方案，每周四下午安排走班制拓展型课程56个项目，学生在老师的指导下自主选择学习内容，丰富了学生在校的学习内容与生活。4.加强研究，同伴互助，提高教育品味。1)、组织了校中青年老师教学评选赛本次教学评选由五年教龄以上的老师参加，共有62位。第一轮初赛以备课组为单位进行讲课和上课，由备课组长负责落实，全体老师和学校行政领导共同介入评选打分，学校学科评委组根据评分决定15位老师进入第二轮的决赛。决赛集中在12月14日进行，学校邀请了区教研室的所有教研员担任评委，组成了四个评委组，评委们对几堂决赛可充分认可，并给与高度评价。这次教学评选，每位老师都精心设计教案，几乎每节课都呈现出新理念，突出了学生学习

42、的自主性，营造了师生合作沟通的愉悦气氛，同时也充分展示了上课老师的专业水平，真正到达了本次活动的主题“拼搏课堂教学，争做风格老师。2)、介入了市教委教学视(督)导工作20_年11月，上海市教委来我区进行教学工作的视(督)导检查，80余位专家驻扎一周，对松江中小学的教学工作作全面的了解。我们学校马莉莉、顾爱萍、杨燕青教师作为区特色老师上了汇报课，与专家进行了互动沟通，学校的自然学科作为区特色教研组进行了教研活动的展示，杨春燕、张剑教师分别上课，所有自然学科的老师进行了讲课、评课等活动。与会专家对我校老师所体现出的才华赞不绝口。3)、举行了市外语类特色校教研联盟活动。11月28日上午，“家校联动，

43、共营共赢上海外语类及外语特色校教研联盟第二届教育论坛活动在校室内体操房隆重举行。本次论坛以“英语教学中怎样进行合理有效的课外拓展为中心议题。活动的主要议程有三个：外国语小学“E家乐家庭外语挑战赛、“我来教外语和“英语字母操展示、教研联盟期刊（远航）发行和教研联盟“论坛承办标交接。本次活动由上海市教委英语教研员、英语教学专家朱浦教师;上海市英语教学专家、特级老师余正教师;松江区老师进修学院、松江区教育局有关领导;上海外语类及外语特色校教研联盟首批12家会员校的校长、教研组长和老师代表以及市、区六十多所兄弟学校的领导和老师代表;学校社区评议员和家长代表近300人参加了活动。4)、举办了第六届外语节

44、与五校教研活动作为每年英语组的一项大活动，第六届外语节又顺利地进行了，通过全体外语组老师的努力，进行了丰富多彩的活动，师生的能力得到了充分的锻炼。11月28日下午，学校举行了“五校联动、实现共赢英语教研活动。本次活动是由五所上师大集团附属学校共同成立的一个教学联盟。首批活动内容以围绕“回归生活策略在小学英语教学中的运用这一课题展开讨论。在下午的活动中，张园勤、陈奇刚教师分别执教了四、五年级的研究课。课后两位教师不仅进行了讲课，更与其它学校的教师开展了对话互动。上海师范大学的钱红教授对两堂课进行了点评。5)、改版了学校的新网站在华师大师翊网络公司的合作下，学校的新网站进行了改版，不仅能够通过文字

45、、图片、视频了解学校的信息，还设立“老师专业化发展平台，为老师的教学设计、评课、反思、教学课件提供沟通的天地，促进老师的专业发展。20_年年底，承当了区教育信息中心“开设信息公开的任务，通过信息组老师、行政人员的努力，在短短两周的时间内按时完成了任务。5.齐心协力，辛勤耕耘，获得丰富成果。1)、积极承当市、区级公开教学本学期先后由12位教师承当区级公开教学课，5位老师承当市级公开教学课，努力探索课堂教学效益的提高，也获得了兄弟学校及教研员教师的充分肯定。杨春燕教师参加了市级优质课例的拍摄。2)、在市、区教学评选赛中获奖杨春燕、樊宝平、杨燕青、须小莉教师获得区中青年老师教学评赛一等奖，代表松江区

46、参加了市的教学评选后，全部获得市的教学评选一等奖，成绩来之不易。双语组的老师在区双语老师英语技能大赛中获得团体一等奖。吴水萍、金叶教师获得了品德与社会学科课件制作赛的二、三等奖。3)、体育成绩获佳绩本学期，在体育组全体老师的努力下，积极组织队员参加了区小运会，其中，两名同学为学校争得荣誉。在底的区踢跳赛中，短绳、长绳分别获得第四、第六名的好成绩。体育的获奖率是我校的弱项，但是，体育竞技工作越来越遭到全组老师的重视，大家的工作劲头很高，篮球、足球队相继成立，大家决心在下一年度的体育竞赛中获得更好的成绩。4)、学科竞赛、学业成绩传佳音语文学科的现场写作赛、迎世博征文赛;数学学科思维训练比赛;英语学科的科普英语比赛，丰富了学生生活，培养了学生能力，提高了学生素质。学生获奖人数较多，学校在多个活动中获优秀组织奖。在四年级全区统一质量监测中，四年级语文获得第一名，凝聚了足组内成员多少辛勤的汗水。在片级联考中，英语组的成绩在原有基础上有较大幅度的提高，感谢大家的付出。回顾过去的一个学期，学校在教学工作中获得了一些成绩，但仍存在一些困难与问题，我们会上下齐心，一起努力，争取在教学质量上有更大的进步，我们坚信外国语小学的明天会更好。老师学期教学总结模板9篇