老师个人教学总结通用版11篇.docx

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1、老师个人教学总结通用版11篇老师个人教学总结通用版11篇热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，假如对业务不熟悉，就难免言不及义。下面我给大家带来老师个人教学总结通用版，老师个人教学总结通用版1回顾走过的20_，我们收获着成长，收获着喜悦。我们的主人翁意识不断加强，时刻不忘“我是户远人，为户远的发展奉献气力。一年来，我校师生各项优异成绩的获得，让我们终于扬眉吐气，真心因户远而骄傲。在这一年里，本人也在不断变化成长着，现将一年工作总结如下：一、主人翁意识加强，积极配合开展各项工作。这里是生我养我的地方，对于这片土地，我充满了热爱。我也非常希望家乡的孩子能

2、够像城市的孩子一样，接受良好的教育，感受校园生活的丰富多彩，让本人的童年充满梦想和渴望。更希望他们今天能以户小为骄傲，明天成为户远的骄傲。一年来，学校开展了很多活动，作为班主任，除了积极配合艺术老师的排练，同时也努力组织开展好班级的各项活动。校级运动会，运动会的入场式，故事比赛，风筝节，升旗仪式，大队部竞选，读书沟通，共享展示。每一项活动，都从学生的角度出发，给孩子充分展示的时机，孩子们从活动中得到了锻炼，提升了能力，开阔了视野。尤其是故事比赛中，王连慧同学声情并茂，不负众望，并代表学校参加了区里的比赛，并获得了较好成绩。运动会上，我们的入场式遭到了领导的好评，获得了优秀表演奖和精神文明奖。升

3、旗仪式上，我们的孩子固然刚登上升旗台，但她们的国旗下讲话非常精彩，整个活动流畅完美。参加校队表演的同学，我们也积极为她们提供便利，并利用休息时间，帮她们补上落下的功课。所有的这一切成绩的获得，都由于我是户远人，有责任和义务为户远的发展奉献气力。二、大胆放手，搞好班级管理和课堂教学在班级管理中，注重班长和组长的培养使用，放手让孩子来管理孩子。无论是带过的如今的四年级，还是如今的三年级，我都注重培养教师得力的助手。王连慧，解依晴，都是组织能力很强的孩子，同学对她们很信服。因而班长的工作就放在了她俩的肩上。无论是早自习，还是课间，还是集体劳动，班级活动的主持，她们都能完成的很好。为了更好的检查学生的

4、日常作业，卫生等情况，四人一小组，由组长负责统计，并报告班长，最后由班长汇总后报告教师。组长负责监督完成，组内开展帮扶。这样既减轻了教师的负担，也培养了孩子的能力。在课堂教学中，我也在努力转变。由最初的不敢放手让孩子讲，以教师讲为主，逐步向学生多讲，教师少讲转变。课堂上多给孩子开放的空间，让他们以小组为单位，学会主动探究学习，而不是等着教师填鸭式教学。课堂在渐渐起着变化，但有时又不免回到原来的老路上去，由于我的课堂改革在探索阶段，有时会出现课堂效果不扎实的情况，急于求成，不免又走了回头路。出现了问题，我就及时反思。E空间为我们两个校区的教师提供了很好的沟通平台。在自己反思的同时，能够和同伴互动

5、。最初一周两篇的反思对于我来讲有些煎熬，想写却没有明晰的思路，没有理论的支撑，反思的不够深入，不能从根本上解决问题，更愿意写一些班级管理方面的内容。经过了这一年的坚持，如今的反思对于我来讲不再是任务，而是教育教学必不可少的沉淀，反思让我更快成长。但由于本人教育理论方面的书籍看的不多，在理论支撑方面还是比拟欠缺。今后将从这方面入手，让本人的反思更有助于本人的成长。三、同伴互助，共同成长有幸三个学期都和沟通的教师搭班，从她们身上学到了很多，同时也感遭到了差距。玉敏作为中段语文组的教研组长，对工作认真负责，毫无保留的把本人珍贵的教学经历教授给我们组的每个成员。看似微缺乏道的小点子，却解决了教学中的大

6、问题。同组的盼盼和春燕更是勤奋好学，带给我们一种积极向上的气力，凭着这股气力，我们参加了区优秀教研组的评选。在活动中，组长精心组织，大家群策群力，在活动中，大家收获了很多。四、今后的发展设想俗话讲“打铁还需本身硬。和沟通的教师相比，感觉存在着差距。对于教材的把握和学科意识远远不够，我的备课不及她们深化，对于目的的把握和环节设计意图还比拟欠缺。在今后的教学中，除努力向身边的同事请教外，更要努力提高本身能力，多学习，多考虑，让本人有更快的成长。老师个人教学总结通用版2本学年度，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳

7、，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需

8、求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石

9、，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。三、加强上课技能，提高教学质量在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。四、真批改作业：布置作业做到精读精练为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选

10、，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、虚心请教其他教师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。六、狠抓学风我所教的两个班，一年5班我是班主任，学生比拟重视该科，上课的时候比拟认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，由于怕班主任责备，学习上存在的问题不

11、敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人，就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班固然没有做他们的班主任，但在6班班主任的帮助下大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们;一些学生基础

12、太差，我就帮助他们找出合适本人的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给本人自信心，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即便很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。总之，在工作中我还有很多缺乏，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求本人，真正发挥骨干老师的模范带头作用。老师个人教学总结通用版3高一上学期匆匆结束。回首这学期的工作，有喜有悲。这学期我担任了一年级六班的班主任，这学期主要做了下面工作。一、充分了解学生只要充分了解学生，才能有针对性地教育学生，因材施教，因势利导。所以在开学的时候，我想尽一切

13、办法从小学教师和家长那里了解学生的根底。开学不到两周，我就把握了我们班近70名学生的学习和纪律，包括家庭情况。这样能够有针对性的教授知识，教育思想。十分是那些纪律不是很严的同学，从一开场就被“盯着，问题一般都能够在萌芽状态就消除，避免不愉快事情的发生，减少了这些问题的思想波动。固然学习成绩不理想，但是坚持学习到最后，包括小学根本不学习的同学。另外，有些同学太内向，有些同学在学习上比拟偏激，有些同学由于家庭问题变得体贴。这些学生需要我关心教育，由于在时间上，一个学期之后，很多学生发生了根本的改变。二、明确班规，规范学生行为。学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范要有新的要求，要明确。所

14、以我一开学就组织学生学习（中学生守则）和（中学学生行为规范），并结合学校的特点，结合实际，对学生进行养成教育，针对本班学生的特点制定了（七年级六班班规）。这样，所有的问题都能够及时根据班规处理。三、精心选拔培养班干部，培养“领导。一个好的班干部能够以身作则，带动和鼓励全班，使班风纯洁，带领全班走上共同进步的道路。所以在班干部的选拔培养上，我不敢放松。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本上是由学生选拔和我的指定相结合来决定的。管理后效果良好，大家都能自觉维护班级集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注重训练的重要性。为了树立本人在同学中的威信，我以谈话的形式对班干部进行了培训，并在班里张贴了他

15、们的职责。这样，他们都愿意当班干部，也愿意当班干部。班级气氛一直很好。四、组织互助学习小组。我把班级按成绩分成八组，每组有一个组长。利用这个小组，我设置了小组的竞赛目的，催促各组利用一切能够利用的时间，对薄弱的学生进行一对一辅导，检查死记硬背情况，并给出详细的问题进行互考。而且我还利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其他科目。在这样的学习活动中，不仅班级构成了良好的学习气氛，学生们也变得团结互助。大大提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，在几次考试中，学生成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试前，我都让学生设定竞赛目的，考试结束后做反应总结，对名列前茅、进步很大的同学给予物质奖励。五、

16、采取措施，积极促进与家长的联络和沟通。孩子的教育离不开教师和家长的配合。孩子在家里的表现，只要家长才能学会。同样，学生在学校的表现也要及时反应给家长。只要采取两个措施，才能收到教育的效果。所以每周我都会根据班上同学的表现，给那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的同学家长打。这个方法很有效，总能给你很多意想不到的收获。还有少数人周六周日不学习。我让父母每周给我打一次，讲明假期在家学习的情况，然后针对性的进行思想教育，效果也很好。六、为各科老师提供良好的服务。作为班主任，光管好学生是不够的。也要平衡各学科，与教师沟通，以求各学科平衡共同发展。每隔几天，我会让学生以笔记的形式给我一些关于各科学习

17、情况的反应，然后我会有目的地采取一些措施来改变情况，让各科平衡发展。此外，我利用本人早期的自学时间，充分发挥学生的主动性。我天天都让学生在黑板上出题，学生来讲，提高学生学习的积极性。多亏了这个班所有教师的共同努力，这个班的所有工作都顺利进行了。也获得了一些成绩。期中考试我们都是年级第一。从如今开场，我会一如既往的配合各科教师做好班级管理工作，让六班更上一层楼。当然，在管理好班级的同时，也积极配合学校，保质保量完成了各项任务，如日常管理、阳光体育、劳动任务、两防任务等。一个学期的工作结束了。我从这繁忙的学期中学到了很多。有苦有乐，但更多的是责任。老师个人教学总结通用版4光阴飞逝，转眼一个学期的工

18、作又近尾声。在领导的指导下，年段的统筹安排下，在各任课教师的协调及班主任的支持下，我顺利地完成了本学期的教学教育工作。为了更好地安排下学期工作，追求更理想的教学成果，我对本学期的工作做了下面总结。一、坚持政治学习，提高个人政治修养。作为新时代的青年老师，我们有必要坚持学习，坚持-的领导，以坚定的理念来提高自己，与时俱进，贯彻科学发展观。为了提高个人的认识水平，适应新形势下的教育工作，我自觉加强理论学习，在思想-上提高自己;拥护-的领导，热爱-的教育事业;同时，注重学生的思想-教育，将德育放在各项教育教学工作的首位，致力于培养德、智平衡发展的当代化人才。二、致力于教学研究，争创教学成果。在本学期

19、的教学工作中，我总结了前一年的工作经历，从中获取信息，扬长避短，改良工作方法。本学期，我致力于教学工作，从基础做起，踏实工作，争创优秀的教学成果。我主要从下面几方面做起：1、面向所有学生，夯实基础知识。本届学生基础较为薄弱，经过一年多的高中学习后，学生逐步向两极发展。部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种情况，和学生时常地做沟通、多鼓励表扬、帮其树立自信心就显得格外地重要。而详细做法就是在平常的教学工作中落实基础知识，时不时地为学生补缺补漏，经常地、反复地回首所学知识，温故而知新。从简入手，学生能够接受，学习起来自然更有自信心也更有兴趣了。2、关注考试，落实培优工作。本学期因会考的关

20、系，学生的精神在不同程度上都有所分散。为了培养学习气氛及竞争意识，我在本学期开展了培优工作。学生介入的热情较高，也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法，这也是原于学生的语法基础相对薄弱。我们借用的教材是（英语语法实践指南）一书。先是系统地回首一些语法知识，然后通过大量的练习(尤其是高考真题)帮助学生加深理解。足够的练习量能够帮助学生把握知识点，培养做题的感觉及技巧，对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大，因而我们有必要提早做好准备。对于基础较好的学生，培优的效果是显著的。3、抓细节，培养良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性，因此作为教师，我们有必要时常催促学生，帮

21、助学生养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练习有些是口头上的，有些是书面作业。而学生做题时，我会将做题技巧贯彻其中，引导学生进行考虑。在课堂外，我充分利用早读课的时间，要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来，听、讲、读、写各方面都能得到锻炼。这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下催促学生学习、进取。然而也这由于如此，这学期我个人收获了很多。随着教学经历的逐步累积，我在教学上能够更好地结合学生的实际，关注到学生的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够根据学生不同的反映对教学做出调整及改良。当然，我也意识到本身仍有一些缺乏之出。例如，对于个别厌

22、学情绪严重的学生，我仍无法很好地对其进行引导或催促。在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要十分注意。老师个人教学总结通用版5今年是我参加老师工作的第一年，能够讲在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经历使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。回首一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，本人在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求本人俗话讲“没有规矩，不成方

23、圆。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。二、加强学习，坚定信念，忠实-的教育事业。作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励本人。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤

24、恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平。在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使本人的教学语言更严谨。捉住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水平。根据（新课程标准）的

25、内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过本人的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。以上是我一年多工作的小结和体会，假如讲本人获得了一些成绩的话，那也是与学校领导和教师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要愈加严格要求

26、本人，提高本身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民老师。作为一名老师是荣耀的，我知道本人面临的任务和教学的艰苦，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰苦的日子的，我会愈加的努力的，我知道本人的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我本人的!老师个人教学总结通用版6青年老师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年老师兴则学校兴;青年老师强则学校强。青年老师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。陈明录老师是201_年3月分配到我校的年轻老师，教务处安排我做他的培养和指导老师。经过一年的互相学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面获得

27、了一些成绩，得到了其他老师的认可和好评。一、制定计划，培养和指导目的明确我在开学初制定培养和指导计划，要求自己在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必须共同讨论教育、教学的有关问题2次，包括讨论教材资料，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听12节课，及时评课，使他不断改善教学。加强对教学基本功的指导，包括语言表达本事、解题本事、组织教学本事，板书和教学本事。加强对其教科研本事的培养提高，带领其认真学习教育理论，介入教学改革和课题研究。二、细心指导，全面培养教育教学本事1、加强理论学习。平常催促其加强当代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使其具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学

28、科知识。除学校统一要求浏览的（教育新理念）、（课程标准）两本指定专著，还提议他结合所教专业，优选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习资料。陈明录老师每学期至少做2万字以上的读书笔记。2、进行课前备课指导，确保准备充分。首先向陈明录老师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题，深化钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材资料，浸透思想教育同时要全面了解和把握学生的学习基础注重因材施教。在教学方法上注重创新，恰当的使用当代化教学手段。我每周坚持看陈明录老师的备课本(陈明录老师提早一周写好下一单元的教案)，并提出自己的参考意见。3、加强对课堂教学的指导。陈明录

29、老师好学好问，勤奋踏实，我屡次深化课堂，听他上课，他也经常走进我的课堂，虚心请教。我坚持每周至少听陈明录老师一节课，课后及时评课，查找缺乏，制订改善措施，切实帮助其提高40分钟课堂效率。三、指导反思，提升政治教学理念“没有反思就没有提高，我指导陈明录老师以两种形式进行自己反思：一是案例类反思。经过撰写教育教学案例，及时把自己的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经历教训，提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录老师坚持写教学后记，经过写“教后感，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断改善，实现自己的提升。老师个人教学总结通用版7热爱教育事业，始终以勤勤恳恳、踏

30、踏实实的态度来对待本人的工作，以“学高为师，身正为范规范我的教育教学行为。本学期担任历史教研组长、年级干事、工会小组长和第三-支部宣传委员，任教高一年级三个班的历史，工作中做到了兢兢业业、刻苦钻研，兢兢业业。通过不断地学习提高本人的思想认识，提高本人的业务水平。一、加强师德修养，将师德规范内化为坚定信念，树立良好形象我始终坚持参加政治学习，并努力在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。竭力关爱每一个学生，用本人的真诚、善良感化每一个学生;与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我努力教会学生学会做人，处理好人际关系，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导

31、学生关心集体，确立他们在集体中的进步作用。在引导学生做人的基础上提高学生的学业成绩。二、生命不息，学习不止，通过不断地学习培训提升本身业务素养我深知，老师不仅仅要有一桶水，更需要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念，认真浏览各类杂志，了解教育信息，做好读书笔记，聆听专家的讲座，认真领悟“课改和（课标）的精神，反复“消化。我热爱浏览，将读书与写作、教育教学研究变成了本人的生活常态。经常阅读相关网站，从同行的博客中学习经历，讨论缺乏，把先进的教育教学理念应用到详细的教学中去，积极探索先进的教学形式争取到达教学的最优化。参加骨干老师培训获得优秀成绩;参加教育技术全员培训，上传了十余篇培训心得体会

32、;在历史教学工作中，我积极探索合适于学生的教学方式，针对班级学生的学情和本人的教学特点，追求课堂教学的高效化。担任历史教研组长，带领本组同仁认真钻研业务，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，进而提高了共同学习的有效性。积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化发展的道路上日渐成熟。三、热心教育科研，在研究和反思中不断地提高教育教学水平作为教研组长，我以“垂范、敬业、好学、反思作为行动准绳，带动本组老师，以各种形式学习深入领会课改精神，带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对本人的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进

33、本身的专业成长，构成了良好的学风、教风，我本人也在不断探索中发展提高。我一直坚持勤奋积累，笔耕不辍，在个人博客中发表了大量文章，论文（教育的无言之美）发表在（老师）杂志上;论文（利用网络对特殊学生开展心理辅导的尝试）获得20_年常德市教育技术论文评选壹等奖;继续坚持学校申报的省级课题（普通高中学生自主性学习兴趣培养对策研究）的研究，撰写了十余篇课题论文。20_年_月组织了高一、高二年级纪念“一二九学生爱国运动的系列活动，包括演讲、图讲历史PPT、手抄报等项目，学生在活动中获得了爱国-的情感熏陶。本学期均为本组教师上示范课一次。20_年下学期我校承办常德市高三历史温习研讨课，作为教研组长，我积极

34、准备，我校教师教师分别上了一堂较高标准的研讨课，老师做了典型发言。20_年_月_日，桃江一中历史教研组一行八人在教研组长_的带领下来我校进行高效课堂的研讨学习，我校高三老师教师上了一堂高质量的温习研讨课。积极承办此类研讨活动极大地促进教师们钻研业务，提升能力，以及介入新课改的热情。四、担任社团指导教师，积极开展社团活动，引导学生自己管理本学期我不再担任班主任，接受了社团的聘任担任指导教师，成为行走社团的指导教师后，我便很热心地和教师一起开展了一系列的活动，带领学生行走_公园和太阳山等地，指导社团成员开展工作，提高学生的自己教育、自己管理、自己服务、自己约束能力，将社团活动做成带动学生构成良好的

35、德育意识的桥梁，培养具有自尊、自强、自信、自立精神，具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素质的学生而努力，并注意及时进行活动总结，实现活动效果的最优化。撰有（风景，在路上;教育，亦在路上）等文章。五、服务师生，做好年级干事工作、工会小组长工作和-务宣传工作下学期我不再担任班主任，但主动承当了年级干事工作和工会小组长工作，作为一名年级干事，在做好日常教学工作的同时，协助年级组组织管理好学生德育工作，积极与各班主任沟通，协助开展学生德育工作。1、在协助寄宿生管理方面做了大量工作十余年一直担任寄宿生班的班主任，深知班级管理的最大难度来自于寄宿生的管理，担任年级干事之后十分想在寄宿生管理方面

36、助班主任一臂之力。于是天天早晨都去寝室找宿管员了解寄宿生的就寝情况和内务情况，及时反应给年级组整治处理，经过年级组的不懈努力和常抓不懈，寝室情况一步步更好。2、检查班务日志、组织和支持年级各项活动班务日志反映了天天授课老师到岗情况和学生课堂纪律情况，以及对违纪学生的处理和对表现好的学生及学习小组进行肯定和表扬，所以催促学习委员写好班务日志是一项非常重要的工作。另外，作为工会组长，积极组织本组教师参加学校工会组织的各项活动，做了大量的工作。3、建立年级博客、撰写每月年级工作总结、协助第三支部的常务工作等。六、做好对年轻老师的帮扶工作，起到示范引领作用做为骨干老师，我在辅导青年老师成长方面不遗余力

37、，积极开展帮扶结对活动。本年度继续担任_教师的辅导老师，在帮扶经过中与_教师共同成长。指导他从备好一堂课入手，积极承当公开课，汇报课，努力提高本人的教学能力和水平，课后，积极反思，总结得失，使青年老师不断进步。老师个人教学总结通用版8一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与

38、理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。通过学习，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素质。二、教育教学方面首先，能认真把握教材。把课标、教介入课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，进而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水安然平静能力。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达

39、帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、遵守纪律方面工作总结本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的教师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构

40、，努力提高课堂效率。屡次参加区教研活动和听课学习活动，积累本人的教学经历，向最前沿的教学理念学习，向有经历的老师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使本人的教育教学愈加丰盈起来。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂。老师个人教学总结通用版9本学年，我担任_年级物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求本人，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开

41、展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学年教学工作作下面总结：一、认真钻研教材，明确指导思想教材以物理课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联络;体会物理的价值，加强理解物理和运用物理的自信心;初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识教授与思想教育相结合不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，

42、设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得简单，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的潜力。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。提倡自主性“学生是教学活动的

43、主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与介入者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生主动探究的经过是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面发展我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习物理

44、的自自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。五、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学年的教学工作，既有成

45、功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了必须的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。老师个人教学总结通用版10回顾20_年的教学工作，本人收获颇多，有付出，有回报，有舍得，有获得，本人在踉踉跄跄中前进，拾起了工作中无限的乐趣与成长!一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新

46、课程标准，以及相关的文章如（教育的转型与老师角色的转换）、（老师如何与新课程同行）等。通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使本人在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求

47、，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发

48、与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)、“我的椅子(写生课)、“神奇的椅子(设计课)、“美丽的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。12对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学年我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动，大型“英语剧表演，“小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极介入创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践