优秀老师2021年度考核个人总结5篇.docx

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1、优秀老师2021年度考核个人总结5篇优秀老师2021年度考核个人总结5篇马绍021年度考核个人总结1老师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于老师能否把自己作为意识的对象，以及在教学经过中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自己及教学进行进取、主动的计划、检查、评价、反应、控制和调节，亦即老师的自己监控。由于在教学活动中，无论是教学目的确实立与修改，教学资料的安排与组织，教学策略的选择与变换，教学活动的检查以及教学信息的反应与评估等，都需要老师综合各方面信息进行分析与确定，做出相应的决策，并付之于教学经过中。一、多总结、多体会，擅长发现问题。擅长发现问题，是实现“反思性教学的首要任务。教

2、学中的问题，往往详细表此刻老师教学设计的合理性，以及课堂的组织与管理，即在课堂上密切凝视学生的反响，努力调动学生的学习进取性和学生在课堂教学活动中的介入性，这个经过是老师课堂教学的核心。在这一经过中，老师应对自己的教学目的、教学资料、教学方法、学生的介入和反响等方面随时坚持有意识的反思，并及时地调整自己的教学活动，使之到达效果。1、对教学目的的体会反思老师应在每一个单元甚至每一个课时教学前，均应对教学中老师和学生要到达的目的有一个明晰认识，由于教学目的具有导向和控制功能，是教学工作的出发点和归宿。在教学前的教学设计中，老师应根据课程标准的要求以及学生的实际情景来确定教学目的，以免目的过高或目的

3、过低，使教学效率低下，达不到培养学生本事的要求。在新的课程理念下设定教学目的，第一，要体现目的设计的人本观，即一切为了每一个学生的全面发展。第二，要体现目的的整体性，应将知识与技能、经过与方法、情感态度与价值观三维目的同时作为我们的教学目的。第三，要突出重点目的。课程目的由系统的教学目的来体现，每一章节的目的服务于教学目的，每堂课的目的要突出重点，强调目的的整体性，并不是讲每节课是平均使用气力，没有重点目的。2、对教学资料的体会反思首先是对教学资料的深度反思。例如，在高中化学盐类的水解的教学中，对于弱酸弱碱盐的水解情景不应作过多的涉及，但也不可只字不提。其次是对教学资料广度的反思。（基础教育课

4、程改革纲要(试行)）鼓励各地根据新课程标准的要求开发地方课程、校本课程，老师选用教材的余地进一步扩大。对于选定的教材，老师可以根据实际情景，挖掘教材的教育内涵，或对教材顺序作适当的调整。3、对教学方法的体会反思“教无定法，贵在得法。讲明了没有合适所有教学对象，教学资料的方法，老师应根据自己的教学经历和教训、自己的教学水平、学生的基础对教学方法作适当的调整。例如：对盐类的水解教学时，把教学方法改为以问题为中心、以学生实验探究为形式，教学效率明显提高。在教学活动中，我们要关注和反思自己教学行为的明确性，教学方法的灵敏多样性，调动学生学习进取性手段的有效性，老师在课堂所有活动的取向性，学生在课堂教学

5、活动的介入性等众多方面。总之，仅有对教学各环节进行细心体会，才能发现问题，为进一步解决问题打好基础。二、加强沟通沟通，不断尝试改善。尝试改善是在反思教学的问题所在后，老师对自己教学中存在的问题所进行的主动寻求原因，并尝试改善、纠正和调节的经过。这一经过主要表此刻老师对教学各环节的用心体会，根据发现的问题寻求问题出现的原因，并据此有针对性地及时调整自己的教学活动，尝试使用新教学方法或补助措施，使课堂教学到达效果。1、教学理念的反思改善新课程标准理念要请教师从片面注重知识的教授转变到注重学生学习本事的培养。老师不仅仅要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习经过，促进学生学会自主学习、合作学习、探究

6、学习，让学生感受和理解知识产生和发展的经过，培养学生的科学素养和创新思维习惯，重视学生的可持续发展，培养学生终身学习的本事。2、教学经过的反思改善教学经过的反思改善，其实包括课前，课中和课后。课前反思主要是应对新的课程改革，怎样突破习以为常的教育教学方法，应以新课程标准的理念为指导，改善教法，优化教法。课中反思是一种难度较高的霎时反思，它是在教学的经过中及时、主动地调整教学方案，教学策略，进而使课堂教学到达高效和高质。课后可从新知#工作总结#导语、课堂气氛、学生思维、板书设计、课件应用等方面做出反思，加以改善，课后反思可作为以后教学的借鉴和参考3、加强师生间的沟通和沟通教学中的细心体会，擅长寻

7、找出问题症结所在，往往与老师和学生的沟通程度有关。仅有悉心沟通，才能及时发现问题，并准确把握住问题出现的原因，提出有效的改善方案。师生间沟通能够是言语的，也能够是非言语的，在课堂教学中，老师言语与体态语言是沟通师生双方信息、情感的重要手段。三、认真研究，勤于调整反思。课堂教学中的“反思性教学有效运用，还要请教师勤于调整反思，即观察、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。能够讲，调整反思是尝试改善的延续。在这个经过中，老师首先要研究原有的问题能否已经较好解决，假如已解决，老师则应针对尝试改善的成功方法，主动寻求进一步强化的方式和手段，以稳固自己已经构成的好的教学行为，防止原有问题再次出现。例如，

8、在学习“铁及其化合物一节中，我们往往发现学生缺乏知识迁移的本事，对铁在不一样强弱氧化剂作用下的氧化产物，能较好把握，但一碰到铁与稀硝酸、锌与氯化铁溶液等反响，涉及到因量的关系而引起产物不一样现象，往往研究问题就不周全了。意识到这个问题，再进行教学时，引导学生捉住铁的变价特点，把握Fe0价、+2价、+3价的互相联络和转化规律，0价Fe的复原性，+3价Fe的氧化性，以及它们之间的反响等。由此引导学生把握铁及其化合物之间的反响规律，这样就能够强化学生的认识。实践证实，“反思性教学在课堂教学中的有效运用，首先要请教师对教学有自觉的意识，在不断尝试“反思性教学经过中培养自己对教学活动的自己评价的习惯和本

9、事。此外，老师反思本事构造中的自己监控本事与教学监控本事是互相影响、相互促进的，以教学监控本事的培养为切入口，能够进而提高老师的自己监控本事，以及对教学经过进行修正和控制的方法和技能，同时养成对学生的敏感性。这样，老师的监控本事不断得以提高，应对教学经过中各种问题都能够应付自若。化学教学中要求我们反思的层面是很多的，我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回首、反思和分析，总结教学得失，改善教学方法，使自己的教学理念与时俱进。优秀老师2021年度考核个人总结2光阴荏苒，伴随金秋的收获，我校的招生工作也接近尾声，具体回首这一年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多工作，充实很多

10、也学到很多。在李科长以及同事的关心、帮助下，努力做到热爱本职工作，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热度，较好的完成了本人的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：一、思想-方面能够做到热爱本人的工作岗位，以科学发展观统领本人工作的一切事业。主动服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为学校的新发展奉献本人的努力。二、工作能力及工作作风方面本人进入学校到招生办工作已有两年的时间，基本熟悉招生的业务和知识，具有一定的交际和公关能力，组织协调和开拓创新能力以及分析、研究、解决和处理实际问题的能力作风：详细在工作当

11、中，能严格要求本人，恪尽职守，主动主动，勤勤恳恳，兢兢业业，团结同志，乐于助人，以高度的责任心，力求做好每一项工作。主动主动创新等等三、全面完成招生的各项工作任务1、宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通学校、招生部门和考生及社会的桥梁，是外界了解我校最直接的途径。年初我们就能够开场投入简章制作，我通过以往采集的图片配合提供图片材料，2、负责内蒙古职业技术学校联合办学的部分联络工作及_省、_招生资讯的简章编辑及刊登工作。3、对于我校来讲，我个人以为当今众多形式的医疗卫生对口单位，比方社区卫生服务中心、诊所、药店等，都是医药工作者聚集的地方，来我校就读的学生将成为医护工作者的将来就业优势，所以药店

12、就成为我校市区招生宣传的重要一部分。我和_深化全市各大药店，通过细致周到、热度耐心地讲解，得到了药店工作人员的高度认可，提升了我校知名度。共对_余家诊所药店进行宣传。这一方法的施行，也使我校招生宣传工作又开拓了一项新的途径。4、设立咨询招生办公室并有教师在招生办值班是学校面向社会的一个重要宣传窗口。招生教师应该在招生前主动研读父母心理，加强沟通技巧方面的训练定期相互沟通招生宣传体会。在招生时做好招生咨询和接待工作。为了使咨询、接待工作有更好的效果，招生办的每一个教师应该认真熟悉招生政策，让父母“带着疑问来，怀揣满意归。从招生期开场准备开场到招生结束期间放弃节假日，招办始终保证有老师值班并且主动

13、延长上班时间历时近_个月，保证生源“上得来、留得住。5、在下社区宣传及值班经过中负责发放绶带，白帘，简章及时回收。6、迎新工作，作为二校区迎新工作主力，组织协调报名程序，帮助协助的老师做好学生报名的准备工作，例如讲解的方法，报名的程序等等，保证迎新工作的顺利完成。迎新工作能够依靠我们的老生进行。7、招生办通过相关方法了解报考高职中专类的考生及辍学在家的学生的联络，我们通过拨打方法让考生了解我校，为考生提供考试信息并指导学生报考。8、对生源;方法、各地区生源数量、各地区生源分布比例等基础数据进行细致统计分析作为20_年招生奖励及科学决策20_年招生工作打下坚实基础。本年度的主要工作如下：根据我校

14、的本身情况，效仿省外高校招生的方法，采用设点招生的方法。我们通过各种形式发动全系教职工介入招生的宣传工作，把老师亲身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和本身利益的关系。加强教职工的危机感和主人翁认识，激发大家关心、介入招生宣传工作的热度，使全系上下主动关注招生进程，主动出谋献策，共同拓宽生源渠道。优秀老师2021年度考核个人总结3一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_大学教书的第一年，在没有开场工作之前，我对本人是挺不自信的，觉得本人肯定没办法成功的拥有老师这个身份，就算拥有了，我也没办法很好的履行本人的职责，但是随着本人的工作开展，我发现本人在工作上顺利的出奇，不

15、是讲没碰到问题，是碰到问题后我都能顺利的解决，这一年来我对本人各方面还是很满意的。一、教学方面，精益救精。我知道本人还是个初出茅庐的教师，我还有过多地方需要学习了，我从来都不会只看当下，觉得本人找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去审视本人，假如没到达本人心目中的标准就一直努力，比方讲上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深知学生们对待教师是个什么样的心态，既然我如今成为了一个班的教师，固然讲不是班主任，那么我就要对本人的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听别的教师的课，学习经历，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生

16、们沟通，他们才是最直观的感受者，他们的反应才是最直接可行的，我也就渐渐的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。二、对待学生，非常耐心。我不敢讲我是学校欢迎的一个教师，但是我敢讲本人是跟他们关系的一个教师，由于我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及兴趣喜好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个游戏什么的，我一直都是主张课上是教师，课下是朋友，但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我还是很严肃的。对待学生，我都是一视同仁，不会由于谁学习成绩好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我咨

17、询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会由于这是在消耗本人的个人时间而感到腻烦。三、工作上高要求、高标准。我也不希望本人教出来的学生，在专业成绩方面特别的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿标准来要求他们，作为一个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对本人上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校老师的第一年，我还有很多时间去成长，我相信我终有一日，能够独立的去带一个班的。优秀老师2021年度考核个人总结4作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工

18、作，并不断学习，努力提高本人各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：1.在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高本人的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了（小学科学课程标准），书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。2.在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的重视，我们学校也开场重视了，我深知本人肩上的担子的重要性，

19、并下决心以我微薄的气力来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求本人，精心预设每一节课，尽量使教学工作愈加完善。我是这样进行教学活动的：1)、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就本人找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。2)、

20、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3)、研究教学方法：考虑教法，解决怎样把新知识教授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不一样，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括怎样组织教学、怎样安排每节课的活动。4)、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上

21、重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，十分是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都介入到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，进而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5)、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。6)、不断学习：积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。3.开展科学活动，全面普及、注重提高。科普活动是科普教育的载体、没有

22、活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。4.工作考勤方面：我热爱本人的工作，自觉遵守学校规章制度，注重本身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高本人的教学水平。除了认真做好本人的教学工作之外，还积极介入学校分配的各项活动，协助其它教师做好学校的各项工作;有教师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽本人的努力把教育教学工作做到更好。平常能及时把工

23、作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。5.继续学习，不断提高。在紧张工作之余，时刻觉得本人有一种被淘汰的紧迫感受，要为本人充充电，十分是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学经过中，由于对科学学科教学经历缺乏，总觉得本人在各个方面的知识还欠缺，教学上时常碰到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平常本人多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教

24、学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经历缺乏，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用本人的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。优秀老师2021年度考核个人总结5自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。1.思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本

25、人，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。2.教育教学方面：一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工作中严格要求本人，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法。1)、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。2)、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路

26、。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探索，依靠别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，能力一样的情况下有了考虑问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3)、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的.作业来稳固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成，养成学生良好的学习习惯。4)、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作

27、业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提高后进生的文化基础知识。5)、课题研究工作(1)教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所侧重;再次，我主动对目的的达成度自己评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自己专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位本人的角色，并努力促进学生构成正确的角色感。3.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。4.工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类当代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法，为以后的教育教学工作做更好地准备工作，争取在以后的教育教学工作中获得愈加优异的成绩。优秀老师2021年度考核个人总结5篇