2021春节幼儿园活动方案范文.docx

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1、2021春节幼儿园活动方案范文春节是中华民族最隆重的传统佳节，它集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福、饮食和娱乐活动的展示。今天我整理了2021春节幼儿园活动方案范文五篇供大家参考，一起来看看吧!2021春节幼儿园活动方案1活动目的：认知方面：1、新的一年是20_年，是_年。2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。3、过了新年，又长大了一岁。4、让幼儿了解新年的来历，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。语言方面：1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言讲给周围的人听。2、能积极介入环境创设，并把本人的作品介绍给别人。3、丰

2、富幼儿的词汇，会讲简单的祝福语，收到礼物时讲谢谢等。动手方面：1、引导幼儿介入集体活动，发展幼儿的动手操作能力。2、通过操作活动，体验与教师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。教学重难点：1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间风俗。2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言讲给周围的人听。3、引导幼儿介入集体活动，发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1、布置“过年啦主题活动墙。2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。活动经过：歌唱：新年好儿歌。韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。手工活动：粘贴彩链、彩

3、旗。制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。1、看大班哥哥姐姐表演节目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送礼物。4、讲祝福语。5、给爸爸、妈妈送贺卡，讲祝福语教学反思：新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有时机介入尝试，在活动设计的经过中，我们主要从“认识新年迎接新年庆祝新年长大一岁了四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体

4、验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。2021春节幼儿园活动方案2活动目的1、了解春节风俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。2、能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。3、引导幼儿学唱（新年好）的歌，喜好民族音乐。教学重点、难点重点：了解中国的春节风俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。难点：能够吐字清楚，感情真诚的表演，喜好民族音乐。活动准备1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。2、经历准备：采集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。活动经过活动一、欣赏中国年画一、出示年画，引起幼儿兴趣1、老师：春节是中

5、国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?讲讲你见过的年画是什么样子的?2、老师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?二、观察年画的内容1、老师：小朋友看教师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝福的话)三、观察年画的色彩1、引导幼儿观察比拟年画的不同色彩，并讲出几种主要着色。2、老师：年画的色彩有什么不同?四、欣赏比拟欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。2、自由讨论沟通对年

6、画的认识与感受。2021春节幼儿园活动方案3活动目的：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同共享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动经过：1、老师与幼儿相互问春节好。教师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。3、幼儿讲述本人在春节时的有趣的事情。4、如今有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

7、延伸活动：幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和本人家过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿fo又让小朋友们回到了春节时的开心气氛中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目的要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与本人有关的趣事，相互沟通本人在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍本人过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识

8、，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿能够在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜欢之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿讲出本人在过春节时听到、看到和本人感遭到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆气氛和过春节的方式，并且相互讲述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。在活动中，应让幼儿自主讲，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。本次活动开展的还是比拟成功的

9、，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的教师。它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的经过中，教师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。2021春节幼儿园活动方案4活动目的：1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试讲讲祝福的话。3、体验与同伴集体过节日的快乐。4、让学生了解节日的风俗。活动准备：1、亲子讨论过有关过年的话题;2、“新年到背景图一张;3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年

10、好字体图片各一张，红包人手一个;4、喜庆的音乐。活动经过：一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示“新年到背景图，讲讲春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼儿讲讲什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿讲到穿新衣服，戴帽子时，教师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友身上。)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么十分的事情?(当孩子讲到“放鞭炮、拿红包、拜年时，教师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家讲声新

11、年好。三、看图片，完好学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家讲声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了讲新年好，还能讲什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家讲声新年好替换为“大家讲声新年快乐、大家讲声心想事成等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。活动延伸：在娃娃家里，引导幼儿模拟拜年的情节。2021春节幼儿园活动方案5活动目的：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用语言、

12、绘画等方式创造性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。活动准备：1、教学资源（春节风俗）、（压岁钱的传讲）;教学挂图（压岁钱的传讲）;喜庆的背景音乐，如（恭喜恭喜）。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。活动经过：1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、讲趣事、画趣事，初步了解春节的风俗，知道过年的传统做法。(1)请幼儿找本人的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，讲讲本人过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，老师注意幼儿讲话的

13、完好性，假如幼儿用到好的形容词，能够及时向全班小朋友推荐，大家一起学讲。(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，讲一讲这些风俗美妙的寓意。播放老师教学资源（春节风俗），了解中国传统风俗。(4)播放背景音乐，如（恭喜恭喜），请幼儿模拟互相串门去拜年，讲吉祥喜庆的话，见面能够互相拱手致意。3、讲述压岁钱的传讲，让幼儿感受家人对孩子的关心。(1)询问幼儿能否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。(2)播放老师教学资源（压岁钱的传讲）。请幼儿讲一讲小妖“祟摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。(3)讲一讲本人该如何使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比方买喜欢吃的东西全家共享，家人过生日能够用压岁钱买礼物，假如别人有困难还能够用压岁钱来捐助。活动延伸：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，能够邀请作者讲述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起浏览幼儿学习资源第1-4页。