以感恩为主题的班会活动方案大全.docx

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1、以感恩为主题的班会活动方案大全 以感恩为主题的班会活动方案大全 在实现中华民族伟大复兴的“中国梦进程中，从小培养学生的感恩品德是特别重要的，需要在学校各科教学和教育活动中浸透感恩教育。 下面是我精心采集整理的感恩主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 感恩主题班会方案1 班会主题：学会感恩 活动班级：初一(6) 活动背景： 如今的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而构成了以自己为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友好相处。 班会目的： 1.让学生了解感恩，即让学生懂

2、得为什么要感恩。 2.让学生懂得如何去感恩。 3通过活动让学生真真学会怎样做人。 活动准备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如（常回家看看）（感恩的心）（想起老妈妈）（天下父母心）（儿行千里） 3、搜集相关的诗文。如孟郊的（游子咏）、朱自清的（背影）、朱德（我的母亲）。 班会经过： 一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。 男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。 男：没有父母养育，没有师长教导，没有群众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基

3、本条件! 二、讨论：我们如何认识感恩的? 学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。 学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。 主持人总结： 刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们; 另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然，

4、由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 ! （游子吟） 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈谢谢你 四、学会感恩教师: “喝水不忘挖井人,时刻难忘教师恩。感谢教师赐予我们知识,感谢教师关心我们成长,感谢教师教育我们成材!谢谢您们,教师!谢谢您们的大恩大德 ! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 晚唐 李商隐（无题） (讲述教

5、师的恩德、讲讲你的感谢)背景音乐:每当我走过教师窗前 五、学会感恩别人: “赠人玫瑰,手有余香。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论如何都要找到感恩的理由,找到能够感恩的人。只要学会感恩别人,你才可能成为被感恩的人;只要感恩别人,你才会感动本人。 善待别人,学会感恩,收获快乐! (描绘身边的好事,谈谈心中的典范)背景音乐:爱的奉献 六、抓班级中详细事例展开教育: 1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 ) 2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 ) 3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,讲讲笑话。 (

6、2)天天好好学习,学会尊重、关心教师,给教师一个好心情。 (3)谅解、理解父母、教师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)天天分担些力所能及的事,学会讲 “谢谢、“您辛苦了!。 (5)尊重父母、教师的劳动成果,天天反思过失,学会讲“对不起 (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给别人送上暖和。 (7)多做善事、好事,尽本人的气力报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。 七.学生朗读 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太

7、阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写

8、意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。 所以，感恩，是一种多样的艺术 八、结束语： 做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 总之，希望同学们： 1.孝敬父母

9、，学会体贴; 2.尊敬教师，努力学习; 3.尊重别人，团结友爱 感恩主题班会方案2 活动目的：学会感恩，懂得感恩。 活动重点：为什么要感恩?怎样感恩? 活动设想：创设情境导入话题回忆成长懂得感恩诵读美文情感熏陶制作卡片情感升华课后延伸以知导行 活动流程： 一、创设情境，引出话题 1.听故事（一杯牛奶），想想其中蕴含了如何的道理? 一个生活贫困的男孩为了积累学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，黄昏时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。 走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重

10、新鼓起了勇气。很多年后，他成了一位的外科大夫。 一天，一位病情严重的妇女被转到了那位的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。 一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系? 2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩) 二、回忆成长懂得感恩 1.感恩大搜索 感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜

11、花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它翱翔;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩，由于。 师：是啊，由于感恩，有了多彩的世界;由于感恩，有了真诚的亲情;由于感恩，我们懂得了生命的真理! 2.感恩的故事沟通 感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比方，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂本人一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。 学生沟通本人查找的感恩故事。 典型示范：感动中国的（捐肾之争） 2004年9月“中国新闻报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾的故事，我至今记忆犹新：

12、山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟讲：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我讲了算，肾换我的!手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人正是本人的亲生儿子

13、。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。 3.师生互动沟通怎样感恩 感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩;见了教师行礼问好，也是对教师的感恩;随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩; ，是对的感恩。(全班同学沟通。) 感恩方法推荐： (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,讲讲笑话。 (2)天天好好学习,学会尊重、关心教师,给教师一个好心情。 (3)谅解、理解父母、教师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)天天分担些力所能及的事,学会讲“谢谢

14、、“您辛苦了!。 (5)尊重父母、教师的劳动成果,天天反思过失,学会讲“对不起 (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给别人送上暖和。 (7)多做善事、好事,尽本人的气力报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。 4.介绍西方节日感恩节 是啊，人生道路,曲折坎坷,难免会遭遇挫折和失败。假如在我们危难的时刻,有人向我们伸出暖和的双手,解除生活的窘境;假如在我们在迷茫的时候,有人为我们指点迷津,让我们明确前进的方向;假如在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起来,让我们攀上人生的高峰在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。

15、那么,我们能不心存感谢吗?我能不知恩回报吗?所以，在西方有一个热闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗? 感恩节(thanksgivingday)是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四(thefourththursdayinnovember)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的风俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不管何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于

16、中国的中秋节。 三、美文诵读情感熏陶 中华民族固然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中感恩父母、感恩教师、感恩别人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩-和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。 1.列举关于感恩的词语 恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢 2.列举关于感恩的节日 如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团聚，重阳节敬老等等。 3.列举关于感恩的古诗 （游子吟）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 （赠汪伦）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌

17、声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。 4.列举关于感恩的当代诗歌 （感恩父母） 妈妈的手粗了，她把温顺的抚摸给了我。 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。 妈妈的双眼花了，她把亮堂的双眸给了我。 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。 妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。 他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。 假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。 假如母亲的温情，点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 （感恩教师） 送您一束鲜花，表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜. 教师您辛苦了,是您带我

18、们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们:碰到困难时,不要轻易讲放弃. 从此我们的生命中,随时充满了欢喜. 少了很多烦恼,增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美妙的蓝图,滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步,友爱,健美,务实,进取! （感恩学校） 是你让我学到了知识，让我懂得了学习的乐趣。 我像朵刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，

19、 我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习， 是你让我知道了应该做些什么， 是你不会让我长大时变得无所事事， 是你让我知道了大千世界的奥秘， 是你让我这只迷途的小鸟，再次找回了伙伴找回了家， 是你让我知道了学习的重要，是你给我提供了学习的环境， 谢谢你，我的母校，不管我走到哪里， 你会永远埋藏在我心灵的深处 （感恩-和祖国） 诗朗读（您是我心中一颗最亮的星） 您，如朝霞。 鲜红，是您不尽的追求;金色，是您永远的辉煌。 您，如明灯。 照亮黑暗，是您不辞的使命;镌刻希望，是您腾飞的豪情。 穿过岁月的峰头，伴随历史的云烟，您迈着沧桑却仍矫健的步伐，一步步，走过了90个春夏秋冬。 从南方的甘蔗林到北方的

20、青纱帐，从八一起义的枪声到井冈山头的号角，您手中的镰刀呼啸着，砍断封建的枷锁;您手中的锤头呐喊着，砸碎那旧的岁月。 从两弹元勋到神州七号，从三峡改造到西部开发，您让激昂的国歌冉冉升起，您让如今的胜利乘着东风走向将来的辉煌。 从欢庆港澳回归到成功举办奥运，从全民同心抗击非典到众志成城抗震救灾，锣鼓的齐鸣终于洗刷了百年的耻辱，民族精神在您的发奋图强和顽强拼搏中再次升华。 您，带我们苦战风浪、智斗漩涡，您领我们走进丽日蓝天，观看满园春色。 您，用超常的智慧，博大的襟怀，挽狂澜，定国运，浇铸了一个浩大的庆典。 您，把世界拉进我们的视野，笑看我们欢呼那个春天的来临。 您，用信仰在我们心中筑起了一道新的长

21、城! 巍巍昆仑，固守着您的尊严;壮美泰山，挥洒着您的豪迈。喜玛拉雅振奋着您的激昂，长江黄河骄傲着我们的自豪。 当将来的精灵旋舞翱翔，您，就是我们征途上的灯塔，生命中永远的启明。 您，是我心中一颗最亮的星! 四、制作卡片情感升华 1.歌曲（感恩的心） 感恩深深，真情切切，感恩给了我们气力，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来听一首歌（感恩的心） 我来自偶尔像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我本人，感恩的心，

22、感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我本人，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 2.制作“感恩卡或者“感恩礼物。 在我们的成长道路上，要回报的人过多过多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。 我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的机会，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗? 五、老师寄语以知导行 心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。 心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。 心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感恩，才会

23、时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。 感恩是一种素质，也是一种美德。 让我们一起学会感恩，与爱同行! 感恩主题班会方案3 教育目的： 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。 感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。 感恩你所有的所有。

24、 活动经过： 一、主持人公布活动开场 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听_同学的心声，感受她心中的恩诗朗读（拥有一颗感恩的心） 三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢? 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱（丁香花）。 六、歌曲表演（感恩的心）一句简

25、简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，他们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。他们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述本人感恩的故事，看他们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一

26、颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发本人的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达本人的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。 感恩主题班会方案4 【班会背景】： 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中以为父母等对本人的关心、养育都是天经地义的，大多“以自己为中心，忘记对父母的付出讲一声：“谢谢。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、蛮横。人需要

27、有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。 【班会目的】： 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对本人的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面; 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是当代社会生活中一张重要的“通行证;能够联络实际，讲讲学会感恩，拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对本人的付出，懂得体会，感谢，学会与别人交往，为他们将来走向社会打下基础。 【班会准备】： 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目 2、排练诗歌朗读。 3、排练情景剧。

28、 4、准备好献给教师的花。 5、排练（感恩的心）手语剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件 7、布置多媒体教室 8、打印主题班会教案 【班会经过】： 一、 放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。 主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母课件图片 1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐光阴，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么如今跟父母的沟通也少了，跟父母的抱怨多

29、了? 我在家里最经常对父母讲的话是什么? 父母经常对我讲的话是什么? 3、讨论： 讲讲父母之间最难忘的小故事，父母令你最感动或者最难忘的一件事，父母令你兴的一件事，谈谈我们如何用感恩的心和父母沟通?如何孝敬父母?假如如今有话对爸爸妈妈讲，你最想对爸爸妈妈讲的一句是什么? 示例：了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 尊敬父母，对父母有礼貌，遵从父母的正确教诲，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节省，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父

30、母讲，经常与父母聊天(多和父母沟通) 碰到一些比拟重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护 法) 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报本人在学校的学习生活情况，不让父母操心 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实讲) 4、现场连线： 抽取其中一位同学家长的电 话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。 请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言) 二、配乐诗歌朗读(姜_，胡_) 三、情景剧表演. 伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的教师们鲜花。(大屏幕显示： “把最美的笑容和鲜花献给我们另一

31、对的父母教师们! 四、 手语表演（感恩的心），全场互动。 我来自偶尔 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生让我有勇气做我本人 感恩的心 感谢命运 花开花落我一样会珍惜 五、 班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母教师的感恩和祝福，让它们出如今班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言让同学们将感恩铭刻心中。 六、 主持人总结发言：我们不想讲这项活动的成功与否，我们只愿每一个介入其中的人都能感遭到生命的可贵，生活的美妙，都能够向你

32、身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则能够沉淀很多的浮躁、不安，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却能够为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你! 感恩主题班会方案5 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目的 1、认知目的：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。 2、情感目的：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目的：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得如何对待我们的生活，珍爱我们如今拥有的生活;并感谢我们的父母对

33、我们的无条件付出。 五、教学思路 1、老师主导教学，整体引导、把握教学经过，学生为主体，发表本人的观点、沟通、讨论、共享; 2、注重理论联络实际，引导学生进行角色体验; 3、注重学生探究问题的经过; 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、采集和熟悉有关感恩的资料 2、搜索相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时一节课(40分钟) 九、教学准备 1、采集相关的照片与文章 2、下载视频（讲不出的爱泰国感人广告）、歌曲（真的爱你）、（天亮了） 3、制作多媒体课件 十、教学经过 1.感念亲恩(用时6分钟) 老师：播放泰国感人广告（讲不出的爱），故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲讲不出的深深的爱。 以感恩为主题的班会活动方案大全