幼儿交通安全主题活动方案精编2020最新.docx

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1、幼儿交通安全主题活动方案精编2020最新 幼儿交通安全主题活动方案精编2020最新 开展幼儿交通安全主题活动是为进一步提高幼儿交通安全法制意识,预防和减少涉及幼儿的交通事故,下面是我精心采集整理的幼儿交通安全主题活动方案篇,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿交通安全主题活动方案篇1 一、设计意图 幼儿天天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，固然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。（幼儿园教育指导纲要）明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全虽然重要，而让他们了解与本人生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的

2、意识更是重中之重。为此我们设计了（安全回家）这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。 二、活动目的 1、了解与本人生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。 2、认识基本的交通标志和交通设施。 3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。 三、活动重难点 1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。 2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。 四、活动准备 1、物质准备：教学课件、交通标志若干。 2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。 3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起采集交通标志。 五、活动经过

3、(一)谈话、观看课件导入活动 1、提问：小朋友，我们天天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经历回答问题) 2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)老师提问：刚刚你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。) 儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。 老师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。 老师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回

4、家。 (二)再次认识学习过的交通标志。 1、老师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿沟通：将本人采集到的交通标志与同伴共享，请个别的幼儿将本人画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并讲讲它的作用。 今天教师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。 (老师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿温习已经认识的交通安全标志。 (三)竞赛游戏交通安全问题判定。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要讲出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵

5、小红花，以得到小红花最多的一组或胜。 第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。 老师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。 第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。 老师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。 第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。 老师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。 第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。 老师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及别人，同时也保护了环境。 第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。 老师小结：在车内不吃带壳

6、带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。 第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办? 老师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且迅速拨打110报警或120急救 。报警时要注意讲清事故发生详细位置。 (四)活动总结老师：今天我们学到了很多的交通安全知识，每一组的小朋友都表现得非常出色，教师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友，让他们都能高高兴兴上学，安安全全的回家。 六、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的气氛中结束活动。 儿歌： 小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

7、 幼儿交通安全主题活动方案篇2 【活动设想】 交通工具是当代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，加强自己保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 【活动目的】 1、通过学习乘车小常识，加强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，进而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实

8、际情况，选择乘坐安全性的车。 【活动准备】 教学图片、音乐（叭叭叭、汽车开来了）、A4白纸若干、油画棒每人一盒 【活动经过】 (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车的游戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入游戏场地。 “小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? “公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样? “公交车前排座位是留给谁做的? “我们在乘车时需要注意什么呢? (二)老师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们如何做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他

9、小朋友大声吵闹，走来走去的。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外左顾右盼，而且把手伸出去。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (三)小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友

10、们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现本人乘车的行为。 (四)幼儿绘画，老师指导。 引导幼儿发挥想象把本人的想法画出来。老师鼓励、启发幼儿根据本人的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 【活动延伸】 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客的模拟游戏。 【活动反思】 首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的经历，让幼儿讲讲他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒适?鼓励孩子们能大胆、积极讲出本人的经历和想法。 在看图讲述的经过中，孩子们都能积

11、极讲述图中所发生的事，并能正确判定图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，进而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿讲讲本人乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还讲：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。 在绘画的经过中大部分幼儿都能将本人的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿交通安全主题活动方案篇3 【教学目的】 1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解

12、与本人生活有关的交通安全常识。 2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。 3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 【教学重难点】 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标志、交通设施。 3、人行道与人行横道的区别。 【教学准备】 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。 4、学习星(红色)、安全星(黄色)。 【教学经过】 (一)创设情景。 1、看录像（篮球女孩）。 2、小朋友们，看完刚刚的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗? 这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢? 3、小结后开场

13、新课（平安回家）。出示课题：遵守交通规则。 (二)看动画（学会走路）(出示课件) 刚刚你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。 (三)认识交通安全标志 1、今天教师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗?看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自己介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要如何做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等) 你们回答得真好，想和

14、我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我讲红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。 3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平常应该见过面，可是你了解它吗? (出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么? 小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下) 4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏) (四)游戏我会过马

15、路 1、设置过马路场景，学生体验。 2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚刚是怎么过马路的呢?讲得好的同学教师将为他颁发一颗交通安全星。(指名讲讲。) 3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家 幼儿交通安全主题活动方案篇4 活动目的： 1、通过观察、分析、讨论、感悟交通规则的重要，把握交通规则儿歌。 2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识。 3、加强幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。 活动准备： 1、录像带，大幅图片1张小图片三张;

16、2、六个交通标志 3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。 活动经过： 一、教师出示“人行横道标志，提问： 1、你见过这个标志吗?你在哪里见过? 2、这是什么标志?它有什么作用? 3、当你看见这个标志时，你应该怎么做? 二、分组活动：请幼儿看（健康）第27页，相互讲讲六种交通标志分别表示什么意思。假如见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。 三、了解标志 1、假如违背了交通规则会发生什么危险? 2、马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序?除了交通警察，还有谁在协助管理? 3、马路上有很多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗? 4、小结：交通标

17、志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。 四、欣赏儿歌：（马路上） 五、游戏：看谁又快又对 1、老师任意讲出（健康）第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志; 2、老师出示大的交通标志，请幼儿讲出交通标志的名称。 六、游戏：快乐的小司机 附：马路上(儿歌) 大大的马路宽又平，车来人往忙不停。 红灯这了车辆停，绿灯亮了赶紧行。 要过马路怎么办?斑马线上快步行。 不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。 幼儿交通安全主题活动方案篇5 一、 教幼儿认识交通安全标志 二、 组织师生观看交通安全录像 三、 请交警大队对全园老师和家长进行交通安全知识讲座 四、 发放：致家长一封信 五、 环境渲染，张贴有关交通安全的标语 六、 各班开展交通安全教育活动 七、 利用园网站、班级博客向社会和家长做交通安全宣传。 八、 充分发挥“小手牵大手的作用，家园共同关注孩子生命安全。 希望通过各种形式的活动提高、监督师生和家长的交通安全意识，营造人人遵守交通法规，人人维护交通秩序的气氛，为孩子们创造一个良好、安全的交通环境，同时也让遵守交通法规成为每一个公民的自觉行为。 幼儿交通安全主题活动方案精编2020最新