小学三年级主题班会方案内容汇总大全.docx

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1、小学三年级主题班会方案内容汇总大全 小学三年级主题班会方案内容汇总大全 主题班会这种形式非常受学生的欢迎，对于提高老师的管理水平也有极大的促进作用。下面是我精心采集整理的小学三年级主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 小学三年级主题班会方案1 一、活动目的： 通过本次主题班会，对全班同学进行爱国-教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深入体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从如今做起，从身边的事做起。 二、活动形式： 歌曲（歌唱祖国），诗歌朗读（我和我的祖国），京剧（智斗），沪剧（芦苇疗养院），知识汇报等多种形式组合 三、活动准备：

2、主题班会幻灯片制作。 四、活动经过 出旗仪式。略 男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。 女：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。(多媒体出示相关图片) 男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交织的大江河流是我们的乳汁。 合：我们在暖和的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人;无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊!我自豪，我是中国人!。 （祖国，您好）主题班会如今开场。 第一篇章：祖国的古代文明成就(媒体出示) 男：古老的东方有_

3、，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。 女：听着这优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。 男：光芒灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。 女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。 女：首先，让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱（歌唱祖国）。多媒体配乐 男：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的国家。 女：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。 下面，我们请同学向大家介绍我国的文明成就。 生1：我国的“四大发明：指南针、造纸术、_、印刷书，为世

4、界文明的发展作出了宏大的奉献。纸的广泛利用，促进了文化事业的繁荣。隋唐时期，发明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠毕升又发明了活字印刷。唐，更有制造_的记载。到宋代，发明了人工磁化方法，产生了较高级的指南仪器。 生2：我国古代的青铜冶炼技术在当时是世界上最先进的，夏代就有青铜容器和兵器。商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商晚期至西周早期，是青铜器发展的昌盛时期。中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的宏大奉献。世界上没有一个地方的铜器能够与中国古代铜器相比较。 生3：我国东汉科学家张衡为于公元132年制成世界上第一架测定地震及方位的仪器(地动仪)，比欧洲早170

5、0多年。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器， 生4：中国的汉字是世界上保留下来，最古老的文字。世界上曾经存在过的其他古老文字，例如古埃及的圣书字、苏美尔象形符号等，但但已失传，只要汉字从古代一直沿用至今。从甲骨文到当代汉字，不仅对中华民族的发展具有宏大的凝聚力，而且记录了中华民族灿烂的5千年文明史。 生5：中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都能够与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。（诗经）是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，

6、文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。扼要地讲，就是先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小讲。 小学三年级主题班会方案2 一、活动目的： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的计划、措施。 3、让班级卫生相貌焕然一新。 二：活动经过 (一)导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是（搞好班级卫生）。板书主题：如何搞好班级卫生?： 2、谈谈环境对人的影响。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么? 4、讲讲我们教室的整洁情况。 5、你喜欢我们如

7、今的教室吗?为什么? (二)展开：_。 1、主持人公布班会开场。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但天天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举知名人讲卫生的例子：他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、主持人：我们班的卫生现状是： (1)可喜之处：地面干净 (2)缺乏之处：维持干净的时间短 5、讨论：如何保持地面的干净。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 (3)班长记下那些可行的方法。 6、如今再让我们看看我们班的个人卫生情况。 (1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。 (2)每个同学检查本人，还有哪些不够的地方。 (四)

8、结束： 1、各人沟通，整理出合适本人施行的详细措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 (五)总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从如今做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。 小学三年级主题班会方案3 活动目的： 初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。 活动准备： 1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。 2、扮演角色的排演。 活动经过： 1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我

9、们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。 2、表演小品（买书） 主要人物：小红、小明、教师、警察、书店老板 由 等五位学生表演。 谈谈看了小品后，你明白了什么? 3、主持人：刚刚大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，怎样识别好书。我们如何与好书叫朋友?由金原肖同学先为大家讲一讲古人（凿壁借光）的成语故事。 4、主持人：我们再听听（小萝卜头狱中读书）的故事。 由 同学为大家演讲。 5、主持人：最后请听（少年大学生发挥）的故事。 6、学生谈谈本人听后的感受。 7、班主任教师讲话。 小学三年级主题班会方案4 一、活动目的 班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设，

10、打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。 二、活动对象 四(2)班 三、活动时间 20_年10月30日 四、活动 1、活动一 （认识你真好） a.情景(一)陌生人(不熟悉的人) 师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙教师的吗?2021年9月，孙教师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人。 b.情景(二)朋友 师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?讲讲看。那我们是不是成了“朋友呢? c.情景(三)同伴 师：如今，孙教师成了你们班主任，你觉得孙教师有什么变化吗?对我有

11、什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的教师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的教师，而是大家的同伴了。(板书：同伴) 2、活动二 （我的小伙伴） 师：我们班很多人都有这样一个经过，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，十分还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，如今请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟考虑时间) 3、活动三 （我想对你讲）游戏：击鼓传花 游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助) 4、活动四 （快乐小游戏） 游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组

12、，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全到达终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契) 5、活动六 （友谊传声筒） 视频欣赏（同伴同行） 送大家一首歌，传话筒表达本人的感受。(友谊、爱) 6、活动七 （暖和小卡片） 送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友谊小卡片上写下想对同伴讲的话吧。 五、总结： 同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会碰到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴

13、，我们相互(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友谊、爱)让我们携手-同行。(读课题)(板书：同行) 小学三年级主题班会方案5 一、班会背景 1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐步转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自己意识逐步加强，他们往往不太会尊重别人，更不会欣赏别人。 2、大多数学生对于朋友的选择比拟注重对方家庭条件、兴趣喜好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。 二、班会目的 1、引导学生通过活动，寻找别人的优点，学会欣赏别人，解决怎样与人共处，团结合作的问题。 2、让学生在欣赏别人的同时，

14、学会树立正确的“形象观，并自觉的联络自己，学会自己设计，自己评价。 三.班会准备 1、事先写好欣赏卡。 2、采集周总理的小故事。 四、班会经过： (一)创设欣赏情境： 设计意图：通过感人的故事和老师现场的互动，使学生意识到欣赏和赞美别人的意义和价值。 1、欣赏配乐故事（真希望你是我女儿）。 故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女 孩由于教师一句充满爱心的“真希望你是我女儿之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。 小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。 小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理? (孩子的健康成

15、长需要被人掀赏，被人赞美。) 2、夸夸你 (1)师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们讲你近期学习十分认真，性格上也开朗随和了。 (2)师：大家看到我讲话的时候，_同学有什么反响?(他高兴地笑了。) 小主持人：教师，他为什么那么高兴呢? 师：你喜不喜欢别人讲你的优点呢? 小主持人：当然喜欢呀。 师小结：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。欣赏和赞美能够使我们感到本人存在的价值，获得成就感，获得心理上的知足。欣赏和赞美是对人的尊重，它能够使人增长自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。所以，我们今天要学习如何欣赏和赞美别人 (二)懂得欣

16、赏别人： 设计意图：使学生意识到遭到别人欣赏和赞美本人的乐趣，在讨论中悟出，欣赏别人也是本人学习、进步、提高的经过，尊重、理 解别人，就会得到别人的友谊，懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。 1、学会欣赏 师：_同学，刚刚听了我的赞美，你有何感受? 生：我心情十分. 师：刚刚_同学感遭到了受称赞的快乐，我想你们也一定很想感受一下赞美到底有如何的神奇气力。 赞美传递游戏： 经过：(1)把同学们分成了八个小组 (2)每组的第一个同学向你后面的同学讲：“你真棒，由于 (3)全班八组同学逐一完成传递游戏。 要求：讲出你喜欢他的原因，称赞他的优点。能够从学习、特长、穿着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，要

17、符合事实。能够用详细、生动的例子，阐述为什么欣赏他/她。第一个同学向第二个同学称赞后，第二个同学向第三个同学称赞，以此类推，直至全组成员都接受了别人的赞美。 (八组同学开场讨论) 师：同学们，遭到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈遭到赞美后的感受。 (学生沟通感受) 2、为什么最欣赏他 师：请同学们把课前准备好的写着赞美语言的卡片给本人最欣赏的 同学。看看谁收到的卡片最多。 (播放音乐，学生们送卡，小主持人检查) 主持人公布：首先祝贺收到卡片最多的_同学，然后请给_同学卡片的伙伴站起来，逐一讲明理由。 师：再请其他同学告诉大家你们最欣赏的同学。要用详细、生动的例子，阐述为什么欣赏他

18、。 师：请同学们想一想如何的同学是受人欣赏的。 (善良、公正、关爱别人、真诚、自律、学习认真) 师总结：学习人家的长处，与他共同进步，这叫扬长避短。每个人都有本人的长处。我们在弥补本人缺点的时候，不能抹杀了本人的长处。这叫扬长避短。 3、欣赏以后该怎么办 小主持人：同学们，你们欣赏了某个人以后会如何呢? 师：仅仅是崇拜和喜欢吗?还有别的想法吗? 师小结：每个人都有本人的长处，我们在弥补本人缺点的时候，不能抹杀了本人的长处。学习人家的长处，与他共同进步。扬长避短和扬长避短后，我们该怎么办呢? (三)学会欣赏自己 设计意图：使学生粗浅的交友意识得到升华，学会欣赏别人，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏本人，同时弥补本人的缺乏，悦纳本人，欣赏本人。 师：扬长避短和扬长避短后，我们要学会自己欣赏。 小学三年级主题班会方案内容汇总大全