老师实习心得体会范例共享10篇.docx

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1、老师实习心得体会范例共享10篇老师实习心得体会范例共享10篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经历总结。下面我为大家带来老师实习心得体会范例共享，希望大家喜欢!老师实习心得体会范例共享1实习生：_实习学校：_指导教师和指导班主任：_实习。我想主要从知识方面，老师素质，全面教育能力来谈谈我的感受：在知识方面在知识方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深入内涵。老师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识构造要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互浸透，互相融合，

2、新兴学科不断出现，只懂本人专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的学科专业知识精深的专业知识是老师担任教学工作的基础，这就要请教师要扎实的把握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，技巧，操作，并运用自若，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现本人专业知识还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校实验室是本人做实验，而如今是给学生作示范实验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际情况。因而我决定在以后的日子里不仅要加强本人的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。也只要完好系统地把握知识，才

3、能在教学经过中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，进而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又把握学习方法和发展能力。广博的科学文化知识我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要老师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会碰到很多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。老师要想知足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，老师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展本人多方面的兴趣，以终身学习的思想意识来构建本人合

4、理的知识构造。只要这样，老师才能带领学生在知识的海洋中翱翔，在更广阔的空间中得到发展。丰富的教育和心理科学知识要想成为一名合格人民老师，还必须具有教育学，心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，把握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在本人的工作中少走弯路。在老师素质方面我领悟最多的是在职业道德，老师素质方面。教书育人决定了老师不仅要对学生进行知识的教授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。老师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表热爱学生，团结协作。作为老师要教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的

5、日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得十分明显。(一)热爱教育事业正如爱因斯坦所讲，兴趣是的教师，只要热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要请教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠实和无私奉献精神，充分发挥本人的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因而就要请教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有

6、固执的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定本人的选择，在当前追求经济利益化的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。(二)热爱学生热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只要首先付出对学生的爱，才能博得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因而，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生，消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的自信心。(三)以身作则，为人师表我在实习中，天天出发前都要先检查一下

7、本人的衣服能否整洁，由于我明白，在教育经过中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因而，老师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，本人首先做到;要求学生不做的，本人首先不做。三、全面的教育能力能力是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。老师作为当代社会的重要成员，除了具备当代人的基本能力素质，如认识能力，学习能力，交往能力，自控能力和创造能力等之外，还必须具备从事老师职业所特有的从教能力。我觉得，老师全面的从教能力主要体如今下面几方面：(一)课堂教学能力学校以教学为主，教学是老师

8、的基本职责，是老师最主要工作。老师要胜任教学工作，必须具有分析处理教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织能力;具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，喜好，激发学生的求知欲，想象力，创造力。课前准备一定要充分。我往往在早一个星期就开场查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题。具有根据对象和情境的变化，迅速捕捉教育实际的应变能力。要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理气氛，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。(二)语言表达、沟通能力由于语言是老师传播知识和与同学沟通的主要手

9、段，所以对老师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比拟高的。口头语言表达能力准确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和讲服力;书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对老师语言表达能力的最少要求。除了与学生很好沟通之外，对其他教师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现本人的能力。(三)信息技术与学科教学整合的能力当代信息技术在教育教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对老师运用当代教育技术的能力提出了更新的要求，必须把握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以知足教学的需要。(四)组织管理能力老师工作经

10、常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活动，就需要老师有一定的组织管理能力。我觉得老师的组织管理能力主要表如今：擅长制定教育教学计划，组织课堂教学和课外的文体活动;擅长把不同个性的同学组成一个良好的班级体，如今的独生子个性都很强，很多孩子都以自己为中心，缺少与同学相处的能力;擅长把任课老师，团队组织以及学生家长，社会气力调动起来，协调一致的教育学生。(五)教育科研能力具有科研的意识和能力，是所有专业人员的共同特征，因而，拥有教育科研能力也是高质量的教育和提高老师职业专业化水平的要求。老师的科研大量的是结合本人的工作实践进行的，其研究能力详细表现为：不拘泥于教材，有发现教育经过中

11、存在的问题的敏锐性，解决问题的科学性和创造性，挑选运用教育科研成果，概括和升华本人教育实践经历，观察记录，积累经历，以及合理使用教育科学研究方法等。这是我在实习中发现本人所比拟欠缺的，对于一些值得研究的教育问题也没有深化地研究，如今还有一些时间，我必需要努力在最后的大学生活中加强本人的科研能力。(六)随机应变能力在认真备课的同时，我们也要有一定的应变能力。在做班主任工作的时候往往会碰到一些突发事情，在教学工作中也是如此。综合上述，在本次教育实习的经过中,我的收获非常大。我谦虚,慎重,严肃,认真地贯彻尊重教育的理念。教育实习使我加强了教学实践能力。捷克教育家夸美纽斯曾经讲过：老师是太阳底下最光芒

12、的职业,我在这一个月中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀,这更鼓励着我坚定了作一名荣耀的人民老师的信念。我决心以特别的热情,百倍的自信心投身祖国的教育事业中,争取为国家培养出更多的栋梁之才。最后我想感谢我的指导教师和指导班主任漆国芳教师，我从他的身上学到了很多东西教学的基本功、处理教材的能力、上课后的反思、管理学生和班级的艺术，十分是从他身上散发出的一种勤奋好学勇于探索的人格魅力。我的视野和思维都开阔了很多，其实化学教学不仅仅是化学，它是一门艺术，与所有的学科都是相通的，很多理念和方法都是能够借鉴的，这就是我这一个月来的收获!老师实习心得体会范例共享2在一个多月的实习生活

13、里，我一直以老师身份严格要求本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。教学工作方面1、听课如何上好每一节课，是整个实习经过的重点。刚开场的一个星期的任务是听课和本人进行试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，认

14、真浏览了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算本人讲的话会如何讲。听课时，认真记好笔记，重点注意教师的上课方式，上课思想及与本人思路不同的部分，同时注意学生的反响，吸收教师的优点。同时简单记下本人的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导教师的安排下，我们开场进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用本人的语言表述出来。单是这个重新复述的经过就已经很考验我们的能力。由于我们是新教师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是本人的同学，与小学生是有很大不同的。因而在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问

15、题。语文它是人文性与工具性的统一因而在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于教师而言，的疑惑应该是“老师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习知识;如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师谭敏教师的提示，我像是如获珍宝，尽量根据谭教师的安排来备课。谭教师对

16、教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习教师相互提问题，大家都等待真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我的回报。因而，在课堂上必须注意学生的反响。我以为，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良本人的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚开场时由于心情十分紧张，经

17、历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，谭教师教师会细心讲解哪些是重点，如何突破难点，如何自然过度，并提议要多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即便是批评，我也能欣然接受。过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，

18、其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提高本身的综合素、班主任工作方面三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良

19、好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。1、奖罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，怎样有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应该注意下面几个方面：首先一定要注意

20、尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的。2、师生间的关系当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉本人似乎光阴倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都愿意与我们沟通。如今，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程

21、师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师意义所在。老师实习心得体会范例共享3中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中的梦想就是当一名伟大的人民老师站三尺讲台放万丈光辉。我从小就崇拜教师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提早体会一下当教师的感觉。20_年_月_日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四

22、名同学被分到了霸州二十中，学校固然面积不大，但校舍整洁有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。_月_日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开场上课。我如今还明晰的记得第一堂英语课的情景，好似就发生在如今。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀自信心登上讲台，随着班长一声响亮的“standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以教师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不

23、同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫教师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经历，所以我觉得本人很幸运，经常向闫教师请教，学习经历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫教师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，天天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，天天早上清扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务十分大，我天天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学

24、校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿佛本人又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里教师是个很轻松的职业，天天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是如今当我本人成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。老师实习心得体会范例共享4_月_日我们一行九人，在_中学校领导和带队柴教师的陪同下，来到了顶岗实习单位_中学，开场了角色的转变;踏进校门的那一刻我们都在心底暗暗下定决心，一定要打好这第一仗。我们知道教学工作是件非常不易的事情，作为还未踏出校门的我们，一定要做好身体和心理上的双重准备。身体上包括：初到异地的适应，饮食还有天气的变化等，总之，有个好的身

25、体是我们开展工作和学习的前提和保证;心理上我们要做好充分的准备，大家不要在同学面前摆架子，不要在教师领导面前抱怨及表现出不满，我们来到了这里是锻炼和丰富我们的好时机。相信大家都能做好!这半个月来的经历，让我们成长了很多。整理书籍，接新生，带班军训，礼仪讲解，出操拉练，全天值班等等。这半个月所做的事情充实了我们的生活，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识。也叫我们懂得了要有一种不怕苦，不怕累，不抛弃，不放弃的精神。对于我们的团队最重要的是合作和团结，只要相互协作，相互帮助，才能更顺利的完成我们的工作。在队里难免有些小摩擦和不和，但是大家要记住我们是一个团体，舍小家而为团队才应该是我们的准则!看着那

26、一双双渴望知识的眼睛，一种责任感立即涌上心头，将来的日子里我们需要做的是备好课，教好书，做好人，办妥事。我们有自信心，有决心，讲方法，求效率，一定完成学校给我们的任务，给我们，给栾中，给师大献上一份满意的答卷!老师实习心得体会范例共享5时间飘逝的是如此之快，在不经意间，实习工作已接近尾声。还明晰的记得在那雪花纷纷中来到这片陌生的土地，而此时在这夏日的蝉鸣中却即将告别这片熟悉的土地。带走的是累累的硕果，留下的是绵长的不舍。一、实习基本情况从_年_月_日来到_中学，到_年_月_日实习工作圆满结束。来到张登中学遭到了当地师生的热烈欢迎，学校滦校长和刘主任向我们介绍了张登中学的基本情况。张登中学是清苑

27、县的重点初中，全校26个教学班，_余名学生，老师百余人，各种教学设备齐全，多年来学校坚持严格管理，狠抓教学质量的方针政策，为清苑县基础教育作出了宏大的奉献，遭到各级领导的表彰。二、实习工作2月18日下午，刘主任即给张登中学实习分队的八名队员安排了指导老师，他们全部都是张登中学各学科的骨干老师。我的指导老师是张登中学历史学科的骨干常秀娟教师，同时她也是八年级一班的班主任。严寒的冬天却没有冷却初为人师的那份热情，第二天便开场了紧张的听课工作，开场详细学习当地老师的授课方法，讲课风格，寻找与本人所学知识的契合点。2月20号我试讲了本人人生的第一课，八年级历史第一单元第二课（最可爱的人），带着那份忐忑

28、的心情与莫名的冲动走上了那神圣的三尺讲台，看着那台下几十双充满好奇的眼睛。我的思维霎时僵化，缓过神来，定定神，开场讲授这一课，课文的内容很简单，四十五分钟的课讲了十几分钟便讲完了。下面的时间怎么办，情急之下开场了我所谓的知识扩展，把大学里（中学历史教学法）所学的内容讲了半节课。在学生不知所以然的眼神里，下课的铃声终于响了，那几十双迷茫的眼睛足以证实这结课的失败，把学生讲晕了。课后常教师指出了我的缺乏，主要是讲课内容太深，知识点不明确，这显然与初中生的接受能力不相符合。随后，实习工作在磕磕绊绊中步入正轨，逐步向一个正式老师的角色转化，能够独立授课，充满个性与幽默的授课风格遭到了学生们的欢迎，构成

29、了本人作为一个老师的个人特色。在将近五个月的实习工作中，本人共完成顶岗实习工作日志131篇，教案10篇，实习周记18篇，老师六项技能训练作业15篇，实习小组长日志131篇，实习班主任工作计划2篇，听课记录10篇，主题班会活动记录3篇，认真完成了校要求的各项作业。三、实习班主任工作在教授历史课的同时，跟随常秀娟教师实习八年级一班班主任工作。由于张登中学作息时间安排特别紧凑，班主任工作要比学生起的早，比学生睡的晚，陪伴学生完好的渡过在校的每一天。天天五点半起床，看学生跑早操，七点二特别查宿舍、卫生区卫生情况，在晨羲里透过窗户射进学生宿舍的那一道光芒，是那般的惬意。常教师俯身去整理学生们不整洁的被褥

30、，让我感到了作为一个基层老师的不易，为之感动。午自习去教室，催促学生们学习，晚自习值班，解答学生的疑难问题，晚上温九点半检查学生就寝情况。看着白天活泼乱跳的学生鼾然入睡，是一种难以言状的知足感，伴着明月结束一天的劳累，安步月光下，享受的那份充实、收获。这将近五个月的班主任工作让我深入领悟到，除去任课，班主任更是学生们的家长，一切都要处理，让学生健康成长，这上是一份繁重的工作，但又是一个少神圣的工作。四、教育调查与研究(1)基层教学形式落后基层学校如今仍然是“一言堂，满堂灌填鸭式的教学，造成了学生积极性不高，反作用于老师，面对死气沉沉的学生教学也没有了激情。新课改在基层学校的推行遭到了很多教师的

31、抵触。他们以为学生的积极主动性调动起来了，学习成绩就难以保证，进而升学率也就难以保证。所以新课改的推行与基层教育的现状有着极大的冲突，这就需要教育理论专家更多的走向基层，结合当地教育实际给予正确的指导，找到新课改与基层教育的契合点。(2)基层教育体罚学生的现象仍然严重传统的棍棒教育还是这里的主基调，我们如今明令禁止体罚学生，但为什么这种现象又如此严重?我以为：首先是老师的教育观念落后。老师以为“学生不打是不行的，不打他就不怕你，就不听你的这是一种生硬的教学形式，会引起学生对老师的抵触甚至对学习的抵触情绪，伤害了学生的自尊心。其次，体罚现象的存在是家长的盲目支持，很多家长讲：“学生交给教师，要不

32、听话，就该狠狠的打。这也是体罚现象存在的严重原因。最后，体罚现象的存在是教育部门的渎职，对基层教育的方式缺乏督导，使体罚现象在教育去趋于成熟的今天仍然存在。五、实习小组组长工作本人在担任清苑张登中学实习分队组长以来，与其他七名同学齐心协力，顺利完成了实习工作。其间组织了部分到冉庄地道站遗址参观接受红色教育;应师大要求组织了“访万家活动，为母校征集了基层学校对我校的办学意见，助力母校科学发展;与母校发起的“我为学校发展献一策活动为母校的发展提出了本人真诚意见;组织队员学习“深化实践科学发展观的相关文件，领悟其中的精神;组织队员相互听课，介入学校观摩课;组织队员参加学校教研活动;组织队员介入张登中

33、学春季运动会工作等等。固然八个人来自不同的学院，但在这将近五个月的时间里，互帮互助、齐心协力，克制了生活上、工作上的很多困难，相互间结下了深厚的友谊，作为组长坚持天天向驻县老师早晚报考勤，组员有事必请假，确保了实习期间我分队没有发生任何违规违纪现象。在实习分队与驻县老师中间发挥了良好的桥梁作用，与当地学校领导和教师做好了沟通工作，使实习工作得以圆满完成。将近五个月的实习工作结束了，回首这半年，感慨良多，觉得本人一下子成熟了，真真觉得本人就是一个老师。这些日子有过困苦、愁畅，但更多的是收获。感谢我的指导老师常秀娟教师，感谢张登中学的所有师生，感谢张登所有的父老乡亲，更感谢的是孕育了这一切的张登的

34、这方热土。老师实习心得体会范例共享6立志当教师是我对生活的一种期望，老师职业是我的梦，这个梦是我美妙憧憬的生活信念。20_年2月20日，我怀着特别冲动的心情，在_市_小学开场了实训老师的生涯。时间飞逝，转眼间，实训工作就要结束了，实训的这段经历让我学到了很多知识，并且学会了很多做人的道理，我从中受益匪浅。我实训的学校是一所公立小学，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实训，感到非常的荣幸，在实训经过中，我的教学能力有了很大的进步，各方面的综合素质也得到了一定的提高。实训期间，我认真听课，认真备课，做好应该做的工作。下面，我对三个月的实训工作感悟做下面总结：一、本身专业知识务必丰富扎实。常

35、言道，要给学生一滴水本人先要有一桶水。只要不断地学习，汲取更多的知识，做到腹中有货，才能胸有成竹地去面对学生，知足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名教师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都要做到既知其然，也知其所以然。只要这样才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学本人在做题时只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因而实训期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名教授语言的老师，在培养学生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。二、要真正做到学以致用。学以致用，简简单单的

36、四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实训期间，我一直用学以致用的思想指导本人，从中充分感遭到了知识的气力。1、教学方面，在教师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面采集材料，仔细钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。授课时，根据授课内容的特点和重点，结合班级学生的实际，灵敏选用教学方法。针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供时机让他们介入，进而调动

37、他们的积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步得到锻炼，最终到达教学目的。2、副班主任工作方面。做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实训的新班主任来讲是具有很大的挑战的。但是，我碰到一个细心认真的班主任，她为

38、人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上怎样观察学生，怎样针对不同的情况作出适当的反响，进而提高教学效果。首先，在她的指导下，我们根据本班学生的情况，制订出切实可行的班主任工作实训计划。有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次，制订赏罚分明的班规，实行评选制，在班上构成良性竞争，互相促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自己管理能力，师生共同管理班级。最后，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。如诗歌朗读比赛，小学生国防知识比赛等。三、实训态度方面：1、在实训期间我严格要求本人，服从学校安排，及时完成任务，认真记录、备课、

39、讲课任务，同时我还参加了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。2、在实训期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学经历，技能、教法，使我的专业知识和白话表达更上了一个台阶。3、运用和教学成果方面：我在指导教师的帮助下认真备课，课堂教学中我的教学效果渐渐好了起来，教学内容学习可以以理解了。近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，天天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最后一节课时，我很感动，学生们亲手制作了卡片赠予我，卡片的字里行间流露着他

40、们真诚纯净的心，学生给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们能够快乐成长，学业有成，将来考上本人理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，能够走得顺利一些。老师实习心得体会范例共享7作为一名刚刚走上工作岗位的新老师，在将近一年的工作中的体会就是收获了快乐，收获了经历。来到_中，我深入体会到初中教育工作的艰苦，感遭到教师们的奉献和爱心。在良好工作气氛的熏陶和教师们的帮助下，我很快适应了新环境，投入到教育教学工作中。但我时刻提醒本人不能松懈，必须认真做好工作，加强学习，多听老老师的课，不断总结反思。如今对这一年的工作谈几点心得：首先在教学方面，我只要有空

41、就研读课标以及对课标的解读，钻研教材。在课堂上什么知识必须讲，什么知识需要补充，什么知识没必要讲，对于重难点知识怎样讲解，学生在学习本课后应该获得什么知识、什么能力，课标上都做了明确讲明。以前总以为课标没什么用，在课堂上自由发挥，一堂课看似很活跃，学生也很喜欢听，但最后到考试才发现，有的内容并未讲到，而有些讲过的内容却不是初中学生必须把握的，而如今我认识到课标是对教学的指导。只要遵循课标，树立强烈的达标意识，在课堂上所讲的每一句话，设计的每一个环节都必须为实现教学目的服务。课标也是考试出题的根据，把握课标，更有利于把握考点，提高学生成绩。钻研课标是备好课的前提，备好课是上好课的前提。作为一个新

42、老师，在每节新课前，我都会认真准备。对于历史学科的备课，我总结了一下几点。(1)备目的。结合课标，翻阅大量参考资料，确定本课的三维目的和重难点，把学生应该识记的知识点在书上勾画下来。(2)备教法。精心设计导入和提问，使学生通过我的问题引导本人学习，体现合作与互动。我会考虑用什么方法解决重难点，怎样讲解能够通俗易懂。真正的好教师是把复杂的知识变得容易。我不断寻找各知识点之间的联络，构建知识框架，使学生捉住历史发展的线索，对所学知识构成明晰的脉络。对需要记忆的知识，我会编一些口诀或运用联想的方法帮助学生记忆。(3)备考点。我还认真翻看历年的期中期末考试试题和中考题，研究考点，在讲课经过中强调考点，

43、讲明哪些知识点是容易考到的，针对这个知识点怎样出题，这样学生才会把书本上的知识和考试结合起来，在考试时知道怎样下手答题。在教育管理方面，用心记住每一个孩子的名字，作为任课教师是非常必要的。无论是上课提问，还是批评教育，假如你能叫出学生的名字，从学生角度想，他会以为教师是真正的关心他。我在课后也经常和他们沟通，了解他们学习中碰到的问题，对怎样上好历史课有什么想法。这样使他们增加对我的信任，也自然愿意学习这门课了。有利于构建起良好的师生关系，对促进学生的学习有很大帮助。总之，我感觉从大学校园重新走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更主要的是角色的变化，从一个被教育者转变成了教育工作者。在这样一个变化

44、的经过中有苦也有甜，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习，多请教老老师，不断的充实本人。在这一年中我体会到反思是新老师成长的重要渠道，新老师假如能够擅长总结学习及实践中获得的成果和出现的问题，不断调整本人的知识构造、实践方式，那么就能够获得持续的终身发展，到达成长的质的飞跃。过去的这一学年，于我而言，是快速成才用汗水换来的充实的一年，但是这只是一个开场，我想我会努力找到理想与现实的切合点，快速的完成从学生到老师的角色转换，让本人充满师爱，不断完善自己，争取成为一名优秀的人民老师。老师实习心得体会范例共享8_级幼师班学生的实训，在校领导的大力支持下，在实训单位的密切配合下，在辅导教

45、师的认真辅导下，在指导教师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：一、组织到位。我们为这次实训做了精心的安排。在实训以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比拟扎实。在实训前夕，我们认真组织了实训前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实训出发以前，进行了认真的实训发动。班主任在班里开了专题的实训发动主题班会，校长又专门开了这些实训班级的会议。对于实训的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。二、认真实训。(一)认真安排带队教师。我们幼师实训，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队教师非常重要。这一点上，领

46、导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的教师带队。这在我们的人员组织上保证了实训的顺利进行。(二)实训单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实训教师做了恰当的分组，也认真安排了实训指导教师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导教师。这些教师态度很认真，对我们的实训生很热情并且要求也很严格。他们在我们实训之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课的要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人的优点和缺乏，讨论每堂课应该如何上，怎样对待每一个孩子。(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。三、我们的经

47、历和教训。这次实训，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队教师和实训指导教师认真负责的态度，对这次实训的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。但是，我们还有一些地方缺乏。如，有的学生固然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的不知所措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。老师实习心得体会范例共享9光阴似箭，日月如梭、转眼间，愉快而又艰苦的实训工作快要结束了，在这一个半月里，我们经历了

48、从学生到老师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。现将在实训中的心得总结如下：一、老师要有本人独到之处固然实训之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的施行，赋予我们老师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学形式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有本人独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。二、初为人师，为人师表教育实训开场以前，院领导对我院的全体实训生进行了发动，并结合以往教育实训的经历和教训，向实训生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。由于老师能够讲是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实训中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：1、投身于教育实训中。固然，在实训前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来讲，这还是第一次。从学生转变为实训教师，这之间需要付诸一定的努力。首先，在实训第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开场上课，而在这期间，我又与其他实训生进行沟通，汲取经历弥补本人的缺乏。