高中主题班会方案策划方案【5篇】.docx

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1、高中主题班会方案策划方案【5篇】 高中主题班会方案策划方案【5篇】 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面是我精心采集整理的高中主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 高中主题班会方案1 一、主题：师生同乐庆华诞，强身健体创将来 二、活动流程 (一)开场白 又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬;金秋的神州，万紫千红，四处生机蓬勃。在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家中国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性;布满烽火的长城之

2、上，我看到了祖国青春的豪放。今年(2020年)是新中国成立71周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开场我们的主题班会。 (二)活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式进行 游戏一：“零用钱大作战 方法：男生为一元，为五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。最后剩下的五个人中看男、谁多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。11名男生，11名为一轮，共计两轮。 游戏二：“国王游戏 方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由教师生日决定，将教师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布的方式来决定输赢。国王从事先准备

3、好的箱子抽取男各一名。两人进行对抗游戏，共抽取三名男生，三名，胜方可获得相应奖品，输方获次品。 游戏三：看你撑多久 方法：每轮11名男生，11名进行对抗。将11把椅子构成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的方式躺下，然后让三位教师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位教师用喷雾瓶在两队上方，增加难度。两方开场持久战直到一方垮掉为止。胜方可得奖品，输方得次品。 (三)节目：歌曲。表演者：陆昕韵 (四)结束语 六十九年的风雨同舟，六十九年的岁月沧桑;六十九年的奋斗不息，六十九年的创造辉煌!今天，当我们集聚在红旗下，回想当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，仍然热血沸腾，心潮激荡!今天，当我们

4、沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光芒历程，不由感慨万千，高昂!短短的四特别钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。今天的主题班会到此结束! 高中主题班会方案2 一、班会背景： 高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目的，做有理想的人。 二、班会目的： 1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情; 2、帮助学生寻找本人的理想，早日确立学习目的，努力学习，积极向上; 3、通过活动，让学生清醒地对本人有定位，确立目的，成

5、为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。 三、班会准备： 1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练; 2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练; 3、演讲选手的挑选和排练; 4、小品演员的挑选和排练; 5、组织学生采集有关理想的名言警句; 6、“我的理想卡片采集准备，组织学生准备卡片，写上本人的奋斗目的，准备在活动中共享、沟通; 7、音乐、多媒体的准备。 四、班会流程： (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片); 同学演讲，谈理想(背景音乐

6、：纯音乐) 3、小品剧（我的将来不是梦）的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的理想沟通共享环节 6、主持人总结，公布班会结束(背景音乐：明天会更好) 高中主题班会方案3 一、班会主题：新开场，心起航 二、对象：高一某班全班同学 三、班会背景： 新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新老师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候特别需要教师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习气氛。 四、班会目的： 通过此次班会，一方面帮助老师了解学生的状态和需要，

7、另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中。 主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深入分析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。 主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深相互之间的认识。 班会的成果以一棵许愿树和学生们对将来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对将来充满憧憬和希望。 五、活动准备： 内容准备： 在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排。 由老师在前一周的课间或休息时间，向全班同学公布班会主题及内容。 班干组织同学积极介入活动，号召全班同学把本人心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由老师保留

8、。 场地准备：教室。 物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。 六、班会经过： 1、主持人致词，班会开场。 2、新一届班委介绍本人并做工作规划汇报。 3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导沟通。 4、班主任组织学生进行团队游戏。 5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到老师后面的许愿树上。 6、主持人公布班会结束。 七、可行性分析： 针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，采集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，捉住学生的内心需要。 整合性。此次主题班会由老师主导，班干主体的原则，一方面能够让新一届的班干愈加深化民心，另一方面逐步树立学生的班级荣誉感。 通过团队游戏的方式

9、，潜移默化中加强同学间的沟通，加深了相互的认识。 主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。 高中主题班会方案4 一、活动的目的： 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈本人观点，同时发出建议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平常注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育 三、活动时间及地点：2020年9月28日高一(4)班 四、活动经过： 1、老师导入 2、活动程序 (一)活动开场： 一、班长

10、讲话并公布活动开场： 同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家互相配合，积极发言下面班会正式开场 从踏进这个校园开场，天天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你以为本人是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各持己见，自由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象特别严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着 乙：讲的没错，我们身边毁坏公共财物也特别严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸(一

11、些同学默不作声) 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，十分是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑 主持人：刚刚同学们讲的是大家平常经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线 3、同学们讨论、发言 某同学：文明言行主要是三管好管好本人的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好本人的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好本人的手，不要乱丢乱扔，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 4、建议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之将来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不

12、良行为习惯关键在于本身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生这个理念，就能去除掉所有的“问题，完善自己踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只要这样才能从根源上发现到本人的问题所在，提高个人修养，只要这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的现代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从如今做起，从本身做起，从本人身旁点滴小事开场，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委建议： (1)爱班爱校，讲文明话，作文明人，塑造学生文明形象 (2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化 (3)遵

13、守公共规则，维护正常的校园秩序 (4)戒除吸烟、酗酒，严守校规校纪 (5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物 (6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民! 班会反思: 1、整个活动经过都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地气氛中又学到了很多礼仪知识 2、纠正了同学平常不在意的一些不合礼仪的细节、习惯 口号：文明礼貌暖人心。 高中主题班会方案5 教学目的： 1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。 2. 使

14、学生知道有关的交通法规。 3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。 教学难点：有关的交通法规。 教 法：讲解法 教具学具：多媒体 教学经过： 一、导 入： 师：同学们，我们天天步行或乘车，最主要应该注意什么? 生：交通安全 师：如何注意交通安全呢? 二、教学内容 师：怎么样做才是注意交通安全呢? 生：遵从交通警察的指挥 师：为什么要遵从他的指挥? 生：由于他交通安全的维护者 师：天天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并讲出手势的作用。 生：上台表演 师：除了遵从交通警察的指挥，还要如何做才是注意交通安全? 生：看信

15、号、标志、标线 师：(板书：信号、标志、标线) 师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标 线，并讲出它们的作用? 生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行) 标志-禁止鸣笛和道路转弯 标线-黄色的纵线和白色的斑马线 师：教师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并讲出其作用? 生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。 师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。 师：(看黑板)以上教师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。 师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察根据的是什么? 生：违背了交通法

16、规，根据的是（中华人民共和国道路交通管理条例） 师：(板书：交通法规) 师：读第六十三条 师：读完后你最熟悉的是下面哪一款? 生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。 师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：过马路走人行横道，图1做的对。 不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。 师：读六十五条 师：(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。 做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来， 会有危险，他们做的对。 师：通过这两条的学习，请你讲讲你都知道哪些违背 交通规则的事例? 师：违背交通规则会造成严重的交通事故，你能讲讲发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例? 生：畅所欲言，自由回答 师：(出示照片传阅)这些都是违背交通规则所造成的交通事故照片。 三、老师总结 可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序! 板书设计： 生命在你手中，请珍惜! 高中主题班会方案策划方案【5篇】