2021音乐老师工作总结.docx
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1、2021音乐老师工作总结2021音乐老师工作总结光阴飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候认真地做好工作总结了。下面是我为大家整理的音乐老师工作总结,希望能够帮助到大家!音乐老师工作总结1我是小学音乐老师。在我们农村小学,音、体、美教师最受孩子们欢迎。由于这种喜欢和感恩,我天天都在快乐繁忙地工作。这是四年级的音乐课。伴随着悦耳的课铃,我结束教育回到办公室,忽然听到王云静!声音虽小,但又尖又幼稚。顺着声望走,一群六年级的孩子立即笑着跑了。没有这个道理!我敢叫我的名字!我不把教师放在眼里!在这么多学生面前,我的师尊在哪里?必须认真处理!我收起骄傲的笑
2、容,锁住眉毛,快点来到六年级教室兴师问罪。讲!什么?什么?刚刚谁叫教师的名字?教师天天上课很辛苦,你们这样尊敬教师吗?我的苦水诉讲结束后,学生们已经像众星拱月一样提供了目的田凯,是个瘦男孩。我很清楚他:上五年级的时候,父亲死于心脏病的母亲是先天性的障碍。由于家族病史,这个瘦小的孩子也患有先天性心脏病,性格偏远,学习成绩一般。但是,这时,我的愤怒已经箭在弦上,大声讲:于田凯,和我去办公室!哭了一会儿后,他开场讲话,他断断续续地讲话,深深地印在我的心里,让我认识到本人的浅薄和粗鲁,对这个瘦孩子抱歉!教师,我知道错了!我知道我的成绩不好,总觉得比别人差得多,每次学费最晚,我觉得其他同学比我幸福,比我
3、幸福。我最喜欢上你的课,你曾经鼓励我唱过一首歌。我知道我唱得不好,但你不嘲笑我,反而表扬我,讲我有你羡慕的好声音!在全班同学面前遭到称赞,我感谢你!看到你下课和四年级的同学玩游戏,我很羡慕,在不知不觉中,喊出了你的名字。我真的不是成心的。讲完之后,小脑袋又下垂了。听了他的话,我的心被看不见的气力撞了!这个可爱的孩子!整天挣扎在生活困难和心痛中的瘦孩子!他承载着那么多不幸,但他心中还有对美妙生活的追求和憧憬!不,我决不能熄灭孩子心中的弱火!我们自以为是的大人们应该自责,我们一次抛弃,一次推进,一次视而不见,远离孩子的心,远离五彩缤纷的理想,远离他应该享受的学习和生活。我控制着本人的感情,努力不流
4、泪。教师这次不怪你。其实,你的语文教师、数学教师、英语教师很喜欢你,屡次向我表扬!他们称赞你有爱,做家务,劳动积极,学习辛苦,他们在课堂上等着你举手,他们等待着你能发言。答应教师,更英勇,把勇气放在教室里,向教师和同学们展示本人的智慧,好吗?于田凯用力点头,他开心地跑出办公室。从他轻快自信的步伐,我能感遭到他心中的美丽,不就像快乐的小鸟吗?我和他所有的课教师见面,把这个故事和我们的君子协定告诉他们。由于听的是故事,肩负的是责任。教育的本质就是爱。我们爱我们的学生,应该用普通的心、宽容的心面对他们。这是我们的责任,也是我们应该努力追求的境界。音乐老师工作总结2光阴荏苒,繁忙中20_20_年年度的
5、脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开场,我们在制定“宏伟蓝图的同时也不要忘记回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做扼要的汇报总结。一、思想-方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱-的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合本人的实际,做出深入分析,所写材料遭到局领导和同志们的好评
6、。配合组里搞好教研活动,捉住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面,我以为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我以为:“教书育人首先是育人,然后才是教书。作为“音乐老师首先是老师,然后才是音乐。而“音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老老师曾经对我讲过:“固然你面对的是四、五十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。讲我们
7、老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们讲:“教师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,感动人的情感,让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征,“新标准把“情感态度与价值观放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊
8、作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因而,怎样使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得怎样抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深化钻研教育教学大纲,订阅大量与本人教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承当的是三至六年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。如三年级由于年龄较小,新课程教材内容灵敏、涉及面广,假如老师不进行有效挑选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出本人喜欢的课程,然后进行讨论,最后由老师根据教材特点,
9、重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时,本届三年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵敏多样,学的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节拍的经过中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。四年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步加强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于介入音乐活
10、动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要愈加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节拍为主题让们来到操场上开展节拍接龙的音乐活动,实践中展现本人的个性在老师的鼓励下用不同的节拍表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,进而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节拍问好及练习,这个项目非常喜欢。我总在出示节拍类型后,请尝试拍打节拍,亲身感受节拍带来的美感,再由相互启发评价,最后由老师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节拍练习一旦融入思维的经过,就变得其乐无穷了。介绍乐小常识。在歌曲教学中,常会碰到一些标记,如:反复
11、记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来讲比拟深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感悟乐曲,讲讲听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出一样的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学经过中,既要通过音乐到达教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。四、教科研,继续教育我经常利用休息时间去自费采集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,进而增长见
12、识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意本身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进行沟通。我克制各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。克制困难学习计算机二级半,以适应当前教育的形式。五、其它及赏罚情况舞蹈教学仍然是本学年的工作重点。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,这样的我站在课堂上无愧于本人也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃本
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