初二老师学期工作计划五篇范文.docx

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1、初二老师学期工作计划五篇范文初二老师学期工作计划五篇范文计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用。下面是我整理的初二老师学期工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。初二老师学期工作计划1一、教学目的通过本学期的学习，学生将在下面几方面得到发展：知识目的：1)认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。2)知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，它们的行为有密切的联络3)获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。4)通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的类似程度来进行的

2、。能力目的：1)加强动手能力和实验设计能力。2)培养学生的实践能力：如进行“饲养和观察蚯蚓、“调查动物在人们生活中的作用、“检测不同环境中的细菌和真菌、“制作甜酒等实践性较强的活动。3)培养学生采集和处理信息的能力。情感态度与价值观：认识生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐发展的观点。认识科学通过技术转化为人们改良生产和生活方式的手段，发展生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们料想不到的负面影响，因而，其实践价值就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。此外，尽管社会在走向科技化，科技也在社会化，但是，科学始终不是万能的，人类社会面临的所有

3、问题，并非都能依_科学来解决。二、学情分析通过初一的学习，多数学生对生物这门课比拟有兴趣，其中也存在着问题：班中成绩差异悬殊，存在两极分化现象，有的班级后进生比拟多。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取再上一个新台阶，以等待能获得更好的成绩，做好学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。三、教材分析本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要把握的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要把握的知识点多。第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类，让学生区别那些是水中生活的动物?陆地上生活的动物?空中飞行的动物，以及这些动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用

4、，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使学生对我们生存的环境愈加熟悉，同时也愈加了解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。作为一个当代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类本人，并且应当身体力行。因而，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回首和发

5、展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是当代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为学生的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基础。四、教材重点、难点重点：1、各种动物的适应性特征2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系3、生物多样性的内涵难点：1、运动的构造基础和构成机制2、细菌和真菌在自然界的作用3、根据生物特征进行分类五、教学措施1、认真钻研教村和新课程标准。2、转变传统的教育教学观念。3、优化教学方法，运用好当代化的教学手段。4、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。5、认真做好培优辅差工作，面向全体学生。6、加强训练，到达及时稳固的目的。7、成立好合作学习小组，并加强合作学习

6、指导。六：教学进度与重大活动安排第1周9.3-9.7分析上期期末质量监测试卷，查漏补缺。第2周9.10-9.14生活的动物第3周9.17-9.21陆地生活的动物第4周9.24-9.28空中飞行的动物第5周10.1-10.7国庆长假第6周10.8-10.12动物的运动第7周10.15-10.19先天性行为和学习行为第8周10.22-10.26社会行为第9周10.29-11.2动物在自然界中的作用第10周11.5-11.9动物与人类生活的关系新|课|标|第|一|网第11周11.12-11.16细菌和真菌的分布第12周11.19-11.23细菌第13周11.26-11.30真菌第14周12.3-12

7、.7细菌和真菌在自然界中的作用第15周12.10-12.14人类对细菌和真菌的利用第16周12.17-12.21尝试对生物进行分类第17周12.24-12.28从种到界第18周12.31-1.4认识生物的多样性第19周1.7-1.11保护生物的多样性第20周1.14-1.18温习并迎接期末质量监测考试初二老师学期工作计划2一、教学总体要求和教学目的继续认真学习（生物课程标准），该标准是义务教育阶段生物教学的基本根据，老师应该在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，十分是一个公民终身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育

8、学生，使学生全面发展。课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。教学目的：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在下面几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究

9、能力和实践能力，养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。详细目的：知识方面获得有关人体构造、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。二、教学内容及进度初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展“健康的生活为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。三、教学措施

10、老师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学经过中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生本人观察、考虑、提问;注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。四、教材及学生分析教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论;注重创设问题情景，引导学生探究;给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。初二年级的学生上课注意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比拟喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。新的学期给我们的教学工作带来了更多

11、的希望，在开场将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。初二老师学期工作计划3一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为根据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动介入、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生采集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及沟通和表达能力。让学生在探究经过中真正体验学习的乐趣，进而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。二、教学目的1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过

12、学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，进而更有意识地保护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道怎样健康地生活。三、学生情况分析八年级共有2个班有82来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，固然高分还能够，但由于不爱学习的学生较多，因而班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。四、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材（生物学）(八年级上册)。2.在继续抓好“课改实验的经过中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改的认识，力争在原有的基础上，使本人的课堂教学有所创新、有所突破。3.继续探究试教经过中新的教学形式，积极汲取上

13、一年的“课改经历，继续采集和整理相关的资料，固化“课改新成果，并完成好相关的课题。4.继续研究和推广校本教研的内涵和经历，充分调动老师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。5.继续探究新课程的评价体系，十分是建立学生学习经过的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经历和体会，初步归纳整理出合适我校的评价体系。教学进度安排：第一周第二周第十四章第三周第四周第十五章第五周第七周第十六章第八周第九周期中温习、期中考试第十周第十一周第十七章第十二周第十三周第十八章第十三周第十四周第十九章第十四周第十五周第二十章第十六周至期末考试期末温习五、教学要求

14、1.老师在教学中要继续认真落实（课程）提出的课程理念：面向全体生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目的、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2.大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长的教育科研观。教中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。3.在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动介入和体验各种科学探究活动。4.老师在教授知识的同时要十分注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。老师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。老师要力争创造条件开全教

15、材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与当代教学手段的整合。6.有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。六、详细措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。2、精心组织和策划好课堂教案。3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培养优生，转化后进生。初二老师学期工作计划4一、教学环境物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇!由于学生刚处于发育阶段，对新惹事物的接受能力比拟强，这给接受物理提供了个很

16、好的前提;但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生的身心发展不一样，这就给教学增加了一定的难度。我作为本班的物理教师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生成人!二、教学目的(一)让学生懂得物理学的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用。(二)清楚物理学在科学技术上的重要性和在社会发展中的重要地位。(三)让每个学生都能熟练操作教材中的实验，培养学生初步的观察生活和做实验的能力，能够进行一些初步的分析和处理能力。(四)让学生具有一定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。(

17、五)争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。(六)培养学生热爱生活尊重科学实事求是的态度，培养学生爱国-精神和辩证唯物主义思维。三、教学措施(一)认真学习教学大纲，领会物理教学的精神本质。由于新课程目的的出现，大大的改变了以前难度高灵敏性实用性差的现象，我将严格根据大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养学生灵敏应用的能力。(二)让学生做学习的主人。将学生要我学的想法变成我要学，学生是学习主人时积极性就会大大的提高，会认真观察考虑和实践。教学中，鼓励和支持学生发现问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方法。(三)追求课堂的灵敏性和多样性，努力

18、培养学生各种思维能力。教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方法，多媒体教学，让更多知识进入课堂教学，用新的理念武装学生头脑，让他们学而不厌!(四)加强教材中的演示及学生实验。初中的物理教学主要以观察、实验为基础，因而加强实验，会让教学事半功倍，更可培养学生注重实验现象及实事求是的科学态度。(五)开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教育形式，打算在课堂教学的同时，也利用业余时间，组织学生参加各种有意义的课外教学活动进而稳固学生所学知识及培养学生的学以致用的能力。(六)加强本人的业务能力提高本人的教学水平。我将在教学之余，学习各种有关物理知识，重读大学有关初中物理教学的知

19、识，扩大本人的学习面，学习有关教学理论，时常更新本人的教学理念;多听其他教师的课及下载学习一些的教学录象，汲取别人优点再运用到本人的教学经过当中。初二老师学期工作计划5一、指导思想:以新课程理念为先导,以培养高素质的物理老师队伍为推动,以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目的,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深化施行素质教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实践能力。二、工作目的:1、本学期是物理的开场学期,是非常重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,

20、感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,把握正确的学习方法。2、继续强化分组实验的教学。老师努力创造条件,完成学生的分组实验,可以把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的时机。3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。三、现状分析:本届初二年级共有6个班,两位物理老师,上学期这个年级的总成绩非常好,学生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大。四、详细措施:1、认真学习（中学物理课程标准）,认真钻研教材和教学参考资料,备好每

21、一节课的教案,不打无准备的仗。2、具体分析学生的情况,编制合适学生的导学案、反应、稳固练习,提高课堂45分钟的教学效率。3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务。4、学习小组合作学习形式的理论和别人成功的经历,探索合适我们学习情况的小组合作学习形式。5、加强听课教研活动,老师间要互听互评,扬长避短,不断改良教学。6、勤于教学反思,加强老师本身的教学水平。7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好抓两头、促中间的工作,十分是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。8、加强课堂练习,及时反应信息,改良教学,学生练习要即时上交、批改、评析。初二老师学期工作计划五篇范文