做教师的心得体会及感悟〔10篇〕.docx

《做教师的心得体会及感悟〔10篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做教师的心得体会及感悟〔10篇〕.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做教师的心得体会及感悟10篇做教师的心得体会及感悟10篇所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦能够称作心得体会。“心得体会是一种日常应用文体。下面我为大家带来做教师的心得体会及感悟，希望大家喜欢!做教师的心得体会及感悟1“老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。百年大计，教育为本。“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在现代、利在千秋的德政工程。教育大计，老师为本。古往今来，老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。在中华民族5000多年的文明发展，无论是流芳千古的风云人物还是默默无闻的平民百姓，都与老师的辛勤耕耘是分不开的。新中国成立以来，-和国家高度重视教育事业，建成了

2、世界上规模的教育工程，保障了亿万人民群众受教育的权利，推动了社会发展。今天，我们新中国1600多万人的老师队伍，这是一支无法估计的气力。长期以来，广大老师贯彻-的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，自觉承当起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，为-和人民培养了一批又一批优秀人才，博得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。“经师易得，人师难求。一个人一生碰到好教师，这是一个人的幸运;一个学校拥有好教师，这是这个学校的荣耀;一个民族拥有源源不断的好教师，这是这个民族发展的根本依靠、将来依托。在这个意义上讲，对老师提出高标准、严要求，是天经地义的，既是对学生负责，也是对民

3、族负责。首先，我们要不忘初心，树立人民老师无上荣耀的理想信念。我从教32年以来，一直珍惜这份荣耀，爱惜这份职业，严格要求本人，不断完善本人。老师不能只做教授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、操行、品味的“大先生。我一直以为我们既然选择了这个老师这个神圣的职业，我们就应该为它奋斗终身，无怨无悔。我从小的理想就是做一名老师，一名受人尊敬的优秀老师。为了理想我一直在努力着，奋斗着。我以为只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使本人越来越走向退化和堕落。与其整天紧锁眉头，在自怨自艾中消耗光阴，消磨生命，不如用心去感受一下周围的一切：当你面对学生那一双双崇敬、等待、信任的目光时，当你看到刚刚严厉批评了

4、的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳讲过不停时，当你看到学生在各方面有那么一点点的进步时，这些都是我们作为老师快乐的源泉，这就是我们当教师的价值所在。其次，优秀老师要有高尚的道德情操，是受学生敬仰的“风范。教师要带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以本人的模范行为影响和带动学生。道德情操，是好教师践行教育使命的核心品质。有一句话讲得好：“学校无小事，事事是教育;老师无小节，节节是楷模。老师的职业特性决定老师必须是道德高尚的人。学生对于老师不仅是听其言，更观其行，老师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人，本人先得做什么样的人。老师的一言一行都会对学生产生宏大影响，言传身教，身教重于言传

5、。一个老师假如在是非曲直、善恶义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任呢?我以为，孔子有一句讲得非常好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。当教师本身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来。从教32年中，我屡次被评为优秀老师，20_年我被评为永州市道德模范，20_年被评为全国孝老爱亲之星，20_年再次被评为全国爱老敬老模范人物，对学生起到了潜移默化、润物细无声的教育作用。相反，假如教师本身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从。第三，我们必须有扎实的学识，一颗热爱学生的心，这是一名老师最基本的素质。有人讲：“老师要给学生一杯水，老师就必须有一桶水，但

6、我以为老师的知识应愈加渊博，应是一条滚滚流淌的小河(流量大，不断更新)，不应只是一桶水。老师要走在时代的前列，就必需要不断更新知识构造，树立并实践终身学习的理念，做一个有渊博知识的老师。今天的学生，对一切新事物都充满着好奇，因而，只要了解各方面的知识信息，才不会落后，才能够利用所学的知识加上本人的思想引导他们往正确的方向走。而有了知识，还要有创新和探索的精神。假如一味地根据原来的教法不变是行不通的，必须将扎实的知识基础，再加以正确的教学方法，才能适应新时期的教学需求。所以，每上一节课，我都要静下心来，好好反思一下，刚刚上的那节课哪些地方上得比拟好，而哪些地方不太理想，怎么讲解学生会更容易理解。

7、然后，考虑该如何改良，下次该怎么上，该制定哪些方法措施等等。只要擅长分析本人的教学方式的老师，才能成为有得、有经历的老师。其实，我们从事第一线的老师有进行教育科研的优势，由于我们拥有丰富的、鲜活的教育案例，记载、整理和考虑本人的教育案例，就是的教育科研。我们只要用心去研究教学的得与失，找出闪光点，指出缺乏之处，就能在研究中不断进步，获取更多的教学经历。仁爱之心这更是一名老师必须具备的。由于爱，能产生气力;由于爱，本人愿意去做，本人愿做的事不觉得累。一名老师只要热爱本人的学生，才会把教育当作本人一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的

8、爱心，就没有办法与学生进行正常的沟通，也就没有办法真正的去了解学生，进而帮助学生。因而，我以为做一个完美的老师，最重要的就是要有一颗热爱学生的心。我爱教学，由于它让我有了追求与梦想!我爱学生，由于他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!从第一天当教师起，我就有这样的信念?平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有“疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。我以为偏爱“优生，歧视“差生，忽视“中间生都不是完美的教育。没有一朵花儿不美丽，没有一个孩子不可爱。有一位教育家讲得好：“教师的爱是滴滴甘露，即便枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是暖暖春风，即便

9、冰冻的感情也会消融，爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开场，教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离，滋润学生的心田，用信任树立学生的自信，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。做教师的心得体会及感悟2培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精细，哲理使人思想深入，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变就是让我们博览群书，假如我们能多读书，相信我们的生活就必须会充实幸福。这几天我看了一本书，书名叫（我为谁工作），渐渐细阅，颇有感触。就像书中所言：在这个世界上，最有气力的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走

10、向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向发奋图强。确实，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，愈加珍惜人生。人们讲人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。假如没有了书，那么它就失去了本身的好处，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。（我为谁工作）就是这样一本好书。固然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都就应把心态回归到零，把本人放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开场，一段新的体验，一扇通往成功的时机之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于

11、公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，本人所学、所想的在现实中经常行不通，完美、成功的境界离本人更是遥不可及。于是，便有些垂头沮丧，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对本人当前的工作不太满意，导致了一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一本好书，它能够帮助我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。那工作又是什么呢?我以为，工作是每个人对社会应尽的职责，假如没有时机工作或不能从工作中享遭到乐趣的人，就失去了人生的好处，他们就不能完好地享遭到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。每

12、个人都有本人的目的，也有本人的梦想，正是为了获得某些东西到达某些梦想，或是成就自己，为了拓宽、加深、提高本身的技能，将本身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个发挥本人才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自己、表达自己的时机，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往决定着生活的质量。我们要明白，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作，让我们一齐来调整好本人的心态，一齐走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处成认并理解：我们在为别人工作的同

13、时，也在为本人工作。这个朴素的人生理念，职责、敬业、忠实就进而诞生了。敬业，铸成灿烂人生。爱岗，在本人的岗位上闪闪发光。在平凡中创造着不平凡的辉煌，勤奋努力、发奋图强，要明白我们不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为本人的理想而工作。我们要把本人当作工作的主人，才能更好地从中获得发展的机遇。很明显，我们是为本人而工作，在为本人的人生工作，既然这样，我们就应负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠实第一，忠实于工作，忠实于同事，诚实坦率，视诚实为生命，敞开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为本人的人生而工作，一齐努力，为建

14、立和谐社会而尽我们本人的职责。做教师的心得体会及感悟3作为一名普通老师，在新中国的第_个老师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到暖和，又感到责任重大。一、做好教师，要有理想信念老师应该是富有理想的老师，有理想的老师才能引领和创造将来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为如今，而专为将来。教育必定是立足于如今，面向于将来，为将来社会培养所需要的人才服务的。老师要根据本人对将来社会的理解和判定以及本人对美妙生活的理想追求，来确立一个理想的目的，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建本人的教育哲学，通过本人的教育活动传播理想，培养将来社会所需要的人才，因而，面向将来的老师必定是理想主义

15、的;然而所施行的教育行为又是在现实条件下进行的，因此他又是现实主义的。在理想与现实之间怎样保持适宜的尺度，这就是老师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和最近目的，必须对本人所教学科的特点和特有的教育意义、对本人正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们如何整体地显示其教育意义、对所有这些如何通过本人的每一次教学活动在本人的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经历性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为本人教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向将来的专业发展主体。教育教学活动也由于有了科学知识和理论的指引，趋向对因

16、材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经历与教育理论。二、好好教师，要有道德情操学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生能够讲是一面镜子，学生身上就能折射出老师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到老师在学生心目中的地位。要成为师德师风过硬的老师，首先得过学生关，只要我们老师得到学生的喜欢，我们才有资格去议论本身师德师风修养。学生是我们的服务对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格老师必须具备多种素质，而具备老师职业

17、道德素质，是重中之重，他是一位合格人民老师灵魂的体现。对学生而言，老师一般都具有天然的影响力。但我们必须认清，假如这种影响力是建立在老师身份所赋予的权利基础之上的，那是不稳固的，而假如这种影响力是靠老师的人格魅力博得的，那就相当持久而强大了，这种影响甚至能够强大到影响学生的一生。老师高尚的德行和追求，会随着他的教学深化学生心田，进而为学生奠定坚实的精神基础。而作为老师，要想真正培养出新一代的栋梁之材，就必须随时随地以提高本身修养，加强人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因而，师德,不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的

18、知识内涵和文化档次的体现!“云山沧沧,江水泱泱,先生之风,山高水长让我们所有的老师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!三、做好教师，要有扎实学识有人讲：“好老师是在课堂上显得比平常更漂亮的人。显然，这漂亮的源泉就是老师的学识。一名优秀的老师应该努力让本人的学生向往真理、向往知识，能够激发学生强烈的求知欲，能够让学生学会用本人的眼睛看世界。一名知识缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的教师，即便无限付出，即便是学生真诚的朋友，也不算是一名优秀的老师，更算不上是一德高尚的老师。对老师而言，提升学识魅力的途径是不断学习、不断积累。老师要让学习成为习惯，成为生命的一部分，像

19、生活中的阳光、空气、水一样不可缺少。老师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书能够修身，读书能够养性，读书能够让我们的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有气力。老师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。四、做好教师，要有仁爱之心回想我们本人的学生时代，我们也最希望本人的教师是一个和颜悦色的人，是一个擅长理解和尊重学生人格的人，是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学疲惫感的加强，社会“阅历的丰富，处世城俯的加深;还有，一些本人应该享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升遭到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面

20、影响。导致了很多老师身上本来美妙的东西，本来纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、热情和真诚。老师的一言一行都是学生的典范，对学生的影响是潜移默化的。老师要想教育学生做一个真人，首先本人就应该是一个大写的人。陶行知讲过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。老师被誉为“人类灵魂的工程师，灵魂的工程应该是所有工程之中最困难、最精细、水平的工程。作家柳青讲过：“人生最关键的只要几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的发展。幼儿时期应该是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键.幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这

21、个成长期,假如老师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理发展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的发展奠定良好的基础，对他们的积极影响无疑是终生的。我会身体力行，学习“四有老师精神，做-和人民满意的好教师。做教师的心得体会及感悟4通过“认真履责喜迎教育活动的学习，加强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使本人的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。首先，老师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民老师，必需要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的襟怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义当代化建设奉献本人全部的气力。

22、老师是人类灵魂的工程师，师德是老师职业的灵魂，没有高水平的老师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。能否具有高尚的师德，是老师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。我们老师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即便学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，老师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，老师应宽容、大度;当学生彷徨时，老师宜点拨、指引;当学生成功时，老师要一起共享、庆贺。我们要依靠长征精神那种重于务

23、实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢字当头，以“闯字，大胆探索，大胆试验。只要树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以本身的模范行为影响社会，以本身的实际行动投入教育，为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。老师的目的就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求本人，建立正确的老师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的目光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征教师的座右铭：“没有爱就没有教育。要做到：“爱一切学生，

24、爱学生的一切。新时代对老师的要求更高了，假如我们老师还知足于以前把握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，老师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新本人的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起-和人民的重托，才无愧于“老师这个荣耀称号。总之，我决心以本次活动为契机，严格要求本人，兢兢业业的做好本人的本职工作，进一步明确了工作目的和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到本人的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。做教师的心得体会及感悟5伦教师扎根乡村教育12年，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，在教书育人上获得显著成果，深受学生爱戴、家长尊

25、敬、学校认可。20_年7月27日下午，在烟台金沙滩公园旅游景区，暑期携幼子旅游的伦学冬目击一名11岁男孩失足落水，他毫不犹豫地跳入大海施救，拼尽全力托举男孩，避免男孩呛水窒息。最终，男孩被成功救起，伦学冬同志却因力竭和呛水太多，经全力抢救无效，献出了年仅35岁的生命，伦教师以大爱精神拯救了别人家的孩子，却永远地离开了本人的两个可爱孩子。伦教师用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。伦教师的先进事迹，感人肺腑。他用生命的托举，向世人诠释了“老师这个职业的深入内涵，书写了“行为世范的真理，他用英勇壮举书写了一个大写的“爱字，彰显了他不凡的人生价值，他用生命为学生上了最后一堂课

26、，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。伦教师在陌生孩童生命遭到威胁时感天动地的壮举,在生与死的危急关头，他的价值判定是利他、是助人、是忘我，展示了一个平凡人不平凡的精神境界，是他一以贯之对教育事业无比热爱、对学生常怀仁爱之心的体现与升华，他用生命谱写人间大爱，闪耀人性光芒。我们要以伦教师为典范，学习他扎根乡村教育、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他心怀大我、无私忘我的至诚情怀，学习他为人师表、行为世范的品格风范，学习他奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠实与热爱，立足本职岗位,践行立德树人使命，常怀仁爱之心，做德才兼备的新时代好老师，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。做教师的心得体

27、会及感悟6透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们开县优秀老师群体就是这个师德的详细体现。“十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好老师呢我以为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。一个老师只要热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束本人，规范本人的

28、言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国当代教育家夏_讲：“教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。老师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。假如讲智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将本人的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类，“同在一片蓝天下，孩子们就应有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有

29、过特殊变故的学生，容易构成个性性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰，让他在愉快的情感体验中理解教育。固然我无法象太阳一样，将本人的光芒撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱本人的每一个学生。但值得考虑的是：为什么教师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可高尔基曾讲过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，怎样教育孩子才是一件大事。让我深深的体会到只要尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正好处上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好老师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来讲，他们

30、更喜欢前者。青少年学生个性渴求和珍惜老师的关爱，师生间真诚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意接近教师，期望与教师合作，向教师裸露本人的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有本人的自尊，每个人都期望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是互相的。学生是有本人思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到教师的尊重对学生是极大的精神鼓励。我从教育中体会到:尊重学生的本质就是

31、把学生当作和本人一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自己情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的当代师生关系，老师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶，这就是我这样一位普通老师的高风亮节!雨果曾讲过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的

32、事业是平凡而谦逊的。我想，老师所从事的就是这种叶的事业平凡伟大。“言必行，行必果，行动实践远胜于讲教。师德，不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自己修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。做教师的心得体会及感悟7听魏教师的报告会，没有高深的理论，没有之乎者也的词句。有的是推心置腹的心里话，有的是妙趣横生诙谐幽默的俏皮话。魏教师的报告共享的是他从教以来独具一格的班主任工作经历，语言朴素，内容真实、亲切，就好似和身边的一个同事品着一杯香茶，将

33、他的种种从教经历娓娓道来，让你不时地随声附和，频频点头叫好。魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青了，在我看来，他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。想成为一名好教师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深入体会到魏书生非常积极的人生观。他那对“人字的精辟的解读，让我特别感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好教师、一个好班主任，首先得磨炼本人的人生观。最后让我最欣赏的是他的报告有这么两句话：多改变本人，少抱怨环境;用平平经常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。由此我想到我们本人，在我们的工作中涉及到排名、荣誉等问题时，在

34、触及本人的利益的时候，我们能否经常在尔虞我诈?能否会有妒忌心理?能否会遭到谣言的中伤?作为一名教育工作者，作为天天要面对孩子们的教师，我们是不是要背着这些负面的情绪，让狭隘和妒忌吞噬掉我们的心灵?假如是这样，我们还能心平气和、耐心的教学生?我们还能专心致志地为学生服务为学生着想，尽心尽力做好本该干好的事?他讲得很实在，假如我们不能改变别人，不能改变环境，你没有能耐去换轻松的工作，那就改变本人，从改变本人的心态开场做起。因而我们教育者要树立起豁达、开朗、不计较名利的人生观，先进的教育观教学观学生观，全身心投入到本人的工作中，堂堂正正做人，踏踏实实教书。我们才会活得精彩，才会活得开心。做教师的心得

35、体会及感悟8很荣幸在这学期能成为何老师工作室的一员，在将来的三年，我能够和学员们一起跟何校长学习，这是一个来之不易的时机，我会好好珍惜，好好学习的。为期一周的跟岗学习眨眼就结束了，但这一周的跟岗学习已经让我感受特深，这短短的一周足以让我学到很多平常在本人学校里学不到的东西。跟岗的这段时间，过得很充实，收获很大。的收获来自己们的师傅何校长。何校长高尚的师德风范、对教育事业的固执热爱、鲜明的教学风格，深深感染了我，让我很震撼。在10月20、22、23日，何校长亲身为我们上了示范课，听她的课，能够讲是一种享受，何校长在课堂上充分调动学生的学习积极性，把教室的小舞台交给学生，放手让学生自主、合作、探究

36、，循循善诱，学生在课堂上的介入度极高，而且何校长的肢体语言丰富，言语富有亲和力，这些都很值得我学习。在这一周里，我们还聆听了都城镇的其他优秀老师的课，包括有语文、数学、英语、音乐，通过听课、评课，在活动中观察和感悟各教师的教育教学艺术，充分感受与体验各老师的教学风格，让本人的教育教学理念得到很大程度的更新，教学手段和教学方法发生了改变，教学水安然平静教学技能得到很大的提升。另外，在听、评课的经过中，通过不断地进行学习，本人听、评课的能力提高了，提取信息和归纳总结能力也得到了不同程度的提高。但由于本人一直处于乡镇的小学，见识比拟少，教学方法比拟传统，教学经过中放不开手脚，教育、教学功底和县城的教

37、师相比还差距很大。通过这次的学习，让我看到了差距。回去后，我将好好地把学到的东西运用到本人的教学中，让本人的教学风格更稳定，不断练就和加深本人的教学功底，让本人成为名符其实的“骨干老师。做教师的心得体会及感悟9不知不觉我的教学生涯已经有几十年之长，在这几十年中，我一直有几个疑问，如何才算好教师?好教师的特质是什么?每个教师踏上这行业的时候一定都告诫本人要成为一名好教师。一个好教师，所从事的不是“教书，也不是“教学，而是“教育工作。教育工作一个最显著的特点就是老师和学生之间心与心的沟通和沟通。（好教师在这里）中给我印象最深入的话是:“教育不是你想带给孩子什么!而是你想带给本人什么!不要用冠冕堂皇

38、的句子讲一切都是为了孩子。带着这些疑问我走进了温州新华书店买了这本（好教师在这里）。我想它一定能够为我解答这些疑问。毕业以来，我如今教授的班级是我一届本人从一年级带到六年级的毕业生，对班级的每个学生我都非常的了解。其实，每个孩子都有完好的喜怒哀乐，都需要教师细心贴近。可是老师专业工作做久了，就会习以为常地成了“职业工作，满满一个班的孩子在教师眼中渐渐长成同一种面孔，不经意间，教师就忽略了孩子的个别情绪和差异，人和人之间的友善关系也渐渐僵化起来。美惠教师在工作中主张“用真心换真情，她以为，“用真心换真情的第一步，就是要“看见孩子的情绪，而且要温顺地对待。在这五年的教学生涯里，我有批评过学生也有表

39、扬过学生，回想本人的教学生活，当我严厉地去批评学生的时候，我并没有感遭到他们的心悦诚服。反而，只是一个充满鼓励的眼神，一个充满温情的动作，一个微缺乏道的帮助，却使他们更靠近我。我想每一个教师都是想当好教师的，让我们打开心扉，走进孩子们的世界，用心倾听孩子们心灵的呼唤，让孩子们无邪的笑容在阳光下如花绽放。从这本书中，我看到了一个个新鲜又真实的教育故事，而且还会聚了一群优秀的老师，他们由于投入而变得优秀。由于投入，他们细心地关心孩子，本能地理解与尊重孩子;由于投入，他们勤于钻研、擅长反思;由于投入，他们不辞辛苦，不怕劳累;由于投入，他们变得愈加优秀。所以我们在本人的教学中一定要一心一意的投入，才能

40、让我们的教学愈加的优秀。做教师的心得体会及感悟10时代在进步，社会在发展，我们中华民族文化，博大精深，历史悠久。每一个时代都有每一个时代的文化象征比方唐诗、宋词、元曲、清明小讲而唐诗、宋词，则是中国文学的两大高峰。（唐宋词赏析）浓缩了唐诗宋词的精华，让我们从中了解了很多名诗名词。其中，给我印象最深的便是李颀的（古参军行）。“白天登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。这首诗的赏析点明了此诗是作者对现代帝王的好大喜功，穷兵黩武，视人民生命如草芥的行径

41、，加以挖苦，悲多于壮。并详细的展现了当时边疆景象的肃穆和凄凉，告诉人们当时的历史背景和帝王的蛮横。此诗全篇一句紧一句，句句蓄意，步步逼紧，直到最后一句，才画龙点睛，显出此诗宏大的讽谕力。并巧妙的运用了音节来表达诗人的情感和意义。这本是其实还有很多像此类值得大家去品读去欣赏的诗词。它们不仅在文字上有着特殊的含义，就连它们的标点符号上都有着非凡的魅力。它们不仅传达着是人在不同年代对生活产生的不同感想，也是我们对进一步了解历史的重要途径，是文学上不可缺的部分。本书清楚的讲述了大约六百多首唐诗宋词，并进行了具体的赏析，是我们学习语文必读的一本好书。固然社会在不断进步，但是历史是一座用之不竭的宝山，只要你去开掘它，就会收获无限的知识。做教师的心得体会及感悟10篇