2000字体育老师实习报告5篇.docx

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1、2000字体育老师实习报告5篇社会上除了对体育老师有更大的需求外，对高水平的运发动、教练员，对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等，也都有了愈加专门化和各业化的需求。下面给大家共享一些关于2000字体育老师实习报告5篇，供大家参考。2000字体育老师实习报告(1)一、前言20_年9月1日我根据学校的实习要求来到凤庆县诗礼乡诗礼中学(我的母校)，开场了为期一个半月的教育实习，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我在这里收获一段快乐而难忘的

2、光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到实习教师的华美转变，提升了个人素养。二、实习情况我在听了指导教师的体育课后，开场单独授课，固然刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了教学技能运用不娴熟。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。首先，我实习的是九年级，教学内容主要是中考体育内容的学习，面对中学生就本身而言，就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。他们

3、不能够像高中生一样去自己学习，自己管理。他们都有了本人的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是如今通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。我结合本人所学的知识和中学生本身的特点，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向指导教师真求意见和建议，最后经过教师签字后才进行授课。上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即平静了，这为我上课起到了重要作用。经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显提高，本身素质也得到一定提高。其次，在体育游戏活动时，要擅长使用小组活动的方式。通过小组竞赛、小组分工、各人负责等的形式，能够提高学生介入程度，避免有些学生偷懒

4、的情绪，同时激发学生学习的热情。在游戏中，把老师的教学要求转化为学生本人的愿望，给学生提供更多实践的时机，课堂上气氛变得活跃。体育游戏在课上能够营造轻松愉快、活泼的活动气氛，有组织、有纪律的开展游戏，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。再次，在实习期间上完正常课后我还帮助指导老师训练运发动，辅助学生做各种训练活动，细心指导，避免出现伤病情况。我还积极利用本人所学知识结合小学生运发动的本身特点做专门性练习，为提高运发动竞技能力打好基础。最后带领运发动做身体放松活动保证天天的运动量和运动强度。功夫不负有心人我带领的运发动在运动会中获得了骄人成绩。最后，老师在体育课的运用诱思教育，老师任务不是减少

5、了，轻松了，反而愈加重。由于体育课不只是教授性的还有引导学生正确的方向，学生的回答也不能是漫无边际的杂谈，而是要围绕着本节课的重点来讲，这对老师的要求就更高了。它要请教师拥有沉着驾驭课堂的能力：会提问、善启发、懂归纳，甚至对学生一些比拟特殊的答案能随机应变予以处理。同时，要擅长观察学生的反响，攫取学生感兴趣的部分，能够适当讲深讲透，而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的部分能够一笔带过。也就是要根据学生的反响来调节讲课的深度和广度。三、总结实习任务圆满的结束了，自己感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，理论与实践能够完美的结合。体育教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高

6、度负责的态度虚心学习，不断完善本人，不断提高本身素质和能力水平。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民老师的崇高职责，更深入地体会到当一名好老师的不易。我一定好好把握，不断地学习，不断完善本身，为以后从事老师行业打下坚实的基础。在此我由衷的感谢诗礼中学领导和指导教师对我的指导和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。同时感谢诗礼中学体育组的各位教师为我提供的实习时机和对我的指导。2000字体育老师实习报告(2)一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学

7、中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐中练，在练习“乐，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动介入教学活动，做到人人介入活动，人人健康发展。二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国-和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极

8、进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高主要从下面几个方面进行探索的，并遭到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我本人的一些浅薄的看法。用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强本身修养，提高本身素质具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中遭到熏陶，模拟中审视本人，进而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。本人就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的

9、省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从如今开场起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，胜利是属于你们的，我相信你们有自信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐中练，在练习“乐，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生讲：“教师，象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，

10、学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用本人健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用鼓励口号鼓励学生，我自信，我成功、我介入、我自豪、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a怎样才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答能够锻炼下肢的气力，有的学生讲能够锻炼本人的胆量

11、，有的学生回答好玩，有的学生回答能够锻炼本人的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。老师及时加以指导，经常练习能够使人下肢更有力，关节更灵敏，能够使人英勇，但练习时注意安全，注意自己保护。第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生本人选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例，试卷，课件，教案)生回答我们要帮助他，老师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐步向有难度的跳高架靠拢。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于

12、老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判定，使学生在潜移默化中遭到教育，进而提高学生对美妙事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美妙将来的愿望，都有为祖国奉献本人青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只要身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学

13、生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体如今体育课的学习和锻炼中。2000字体育老师实习报告(3)我在2020年两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来，颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做扼要的汇报总结。一、实习目的作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了_大精神，仔细体会“_浸透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我浏览教育书籍，

14、学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励本人。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。俗话讲：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只要老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

15、传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生介入体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案能否定的。根据（新课程标准）的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。三、实习

16、内容在实习期间，我碰到了困难，也对体育教学进行了一定的思考：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有

17、队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重经过性评价，告诉学生期末体育成绩=运动介入+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，共享本人和别人的快乐，会评价别人和本人所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历的领导和教师，使本人在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。四、实习总结实习中我发现了本人的缺乏，需要改良：1、对学生，对教材应该愈加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各

18、班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养本人应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于本人的教学。3、自己要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，十分注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提早做好本身的准备工作。4、每次课后应认真进行自己分析，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育

19、训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善本人，不断提高本身素质和能力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!2000字体育老师实习报告(4)首先感谢_体育学院领导、教师们，感谢_学院体育学院领导、教师们，谢谢给予我们在2019年中一个非常好的实_台。很荣幸，我们被分配到_学院体育学院参加实习。实习对于将来从事体育教育工作的我们来讲，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经历的。在这段期间我们经历了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，

20、那么多的第一次让我们也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经历，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成教师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到教师的华美转身。回想这段实习工作记忆犹新。从第一天到实习学校报到，遭到领导和指导教师的热情接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心请教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，付出了很多，同时也收获了很多。一、实习目的“十年树木，百年树人。实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育老师为目

21、的，全面严格要求本人。不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。二、实习内容近一个月的实习，使我们真正体会到做以为教师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当安步在校园里，那出自学生的一声声“教师好、教师好，让我们意识到，我们肩负重任，无论怎样都要一心一意为教育事业献身。下面我讲讲个人的实习感受，虽讲是个人感受，但也是大部分实习教师们的感受。作为一名体育老师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比拟充分的准备。但真正的大学体育教学对我讲还是第一次。从学生转变为教师，就需要渐渐的探索与积累。实习的第二天，我本准备听听指

22、导教师的课，出人意料的是，指导教师让我直接就开场上课了。当时我在想，这是指导教师在考验我吗?最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导教师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导教师讲解思路与组织学生的方法跟本人的想法的差异，以吸收教师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们相互配合的很好，指导教师也满意。三、实习总结在教学实习经过中，我深深感觉到作为一名教师的辛苦，更感觉到作为一名教师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改良，以及指导教师的悉心指导，我的教学技能水平

23、得到了很大的提高，上课也能得心应手了。固然如今的我与指导教师还不能相比拟，但是我从知道教师身上学到了很多的教学经历，也学到了很多运动队训练的经历，我真的很感谢我的指导教师。指导教师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美妙光阴。在实习经过中，我认真工作，任劳任怨，教师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善本人，不断提高本身素质和能力水平，为成为一名荣

24、耀的人民老师而努力奋斗!大家一起努力配合完成了实习工作，_学院体育学院领导、教师们给了我们各方面的指导，同时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、教师、同学们!2000字体育老师实习报告(5)转眼间，在2019年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开场学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和指导老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就单独走到学生的前面，固然刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气缺乏。但是我还

25、是完完好整地把这节课上了下来。指导教师针对出现的问题，要求我多做练习，多向经历丰富的老师学习，并且指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经历和能力得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。一、实习目的我想，我们每做一件事，肯定要对主体对象有一定的了解和认识，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目的。而我对目前中学生体育运动能力缺乏足够的认识，对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识，而只停留在“我以为应该是这样上。渐渐地，你会发现同一年级不同班、同一班不同学生，有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给平行

26、班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开场编写教案起，我们应从学生实际水平出发，制定切实的教学目的和要求，采取合适的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充分的了解的基础上，应做到区别对待。对平行班的教学，虽采用同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法，适应不同班级、学生的班风和个性特点，到达共同的教学目的。二、实习内容我们如今编写教案经过中，往往特别注重教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目的，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行经过中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没

27、有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中，对场地布置应特别具体，考虑各种因素(人数、队形、安全问题、器材数量等等)，并且在教学经过中要有“流水作业的概念，一个个内容要衔接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、有条有理。以此作为保障，可能在内容上有所缺乏，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当有条不紊、自然合理的。对于实习教师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以如今每上一节课之前，我会对本人编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程逐一进行想

28、象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。俗话讲：计划不如变化。在上课时，可能会出现一些突发、使你毫无准备的情况，根据教案上的计划可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发状况，使教学顺利开展进行。当然，这样的能力是一个积累的经过，不是靠一次两次的处理就能到达很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高。实习老师在实习经过中每个人都有很深入的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们互相之间应多沟通和总结，交换互相之间的想法，相互指正，不断提出建设性的建议，以此来改良我们每个人本身的缺乏，提高教学水安然平静教

29、学能力。这样的互动形式是很有帮助的，当你本人感觉良好、发现不了本身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对本人有更进一步的认识。我想进步是我们共同的追求!三、实习总结为人师表，这是永久的话题，作为一名教师，在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只要在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质，才能折服我们的学生、博得他们的尊重与尊敬。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作，为学生做出良好的表率作用。此外，我们应用“心教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我们的学生，让他们意识到教师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们的个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名老师最为开心、最为欣慰与幸福的事。一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开场学着走路了，这当中我们可能会摔倒很屡次。“摔不可怕，关键是摔了以后要立即站起来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会碰到很多新问题，我们要充满自信，努力克制、改良、不断提高、不断改良小的细节，使我们的步伐越来越稳当。