幼儿园冬天能够开展的活动策划案.docx

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1、幼儿园冬天能够开展的活动策划案 幼儿园冬天能够开展的活动策划案 思欣 、热爱集体，积极介入活动。 活动准备 1、废纸。 活动经过 1、做一些游戏，练习幼儿肢体动作。 如：风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练惯用嘴啄的动作，风爷爷来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做翱翔，两胳膊平伸，然后挥动。 2、做投掷的游戏。 如：小朋友们，热完了身，我们就开场学习其他的动作了，今天主要学习投掷的动作，小朋友们，我这里有一团纸，我想问假设你们

2、拿了这张纸，你们怎么玩呢? 3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。 4、老师小结：这张纸能够给我们带来很多的乐趣，我们能够把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，可以以把纸抛向另外一个小朋友，可以以相互传给对方，可以以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我还要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我们能够将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意，不要投向同伴的头部，尽量往远处扔。 5、请个别幼儿尝试投掷。 6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。 7、老师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安

3、全才是第一，小朋友们记住了吗? 幼儿园冬天能够开展的活动策划案2 设计意图： 冬天来临，幼儿会自然地感遭到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的暖和，闻闻阳光的香味，介入户外活动，探索冰雪的构成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、英勇地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之构成。活动目的： 1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵敏性和敏捷性。 2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。 活动准备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌-冬天到 活动经过： 1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌（冬天到）冬天到，雪花飘。我们

4、跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着教师轻轻的飞。 2、游戏:（雪花飘） 师：把小朋友分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。游戏开场：扮北风的幼儿跟着教师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。教师讲风停了，大家就站着不动了。教师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。 活动反思：本次活动，幼儿兴趣浓厚，合适中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。 幼儿园冬天能够开展的活动策划案

5、3 活动设计背景 冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些巧妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。 活动目的 1、通过本身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明 显特征。 2、学惯用简短的语言进行描绘。 3、了解动物,植物过冬的方式 4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极介入集动活动， 体验锻炼的乐趣，培养幼儿英勇的精神和坚强的毅力。 教学重点

6、、难点 了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的十分之处。 活动准备 大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。 活动经过 一、冬天来了 1、音乐表演 雪花姑娘 导入主题冬天来了。 2、请幼儿结合本人已有的经历,讲一讲冬天的感受(天气冷,手冻僵了.)。 3、.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完好的语言较连贯描绘观察的结果,丰富幼儿已有的经历。 二、寻找冬天 1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。 2、你站在这里感到怎么样?(很冷) 3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由议论) 三、动物过冬办法多 听故事 小松鼠

7、找朋友 ,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图 片贴入背景图中,帮小动物安家。 在幼儿观察,讲述的基础上老师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护本人的能力。 四、植物过冬办法多 1.引导幼儿考虑:人和动物都有办法度过严寒的冬天,植物用什么方法过冬呢? 2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。 3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经历讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。 五、美丽的雪景 1.引导幼儿讨论

8、:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。 2.讨论留住冬天的办法。 3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。 活动延伸 暖和我们的身体 带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气严寒,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷，积极介入集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿英勇的精神和坚强的毅力。 幼儿园冬天能够开展的活动策划案4 活动目的 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、知道冬天的天气特征和人们的穿着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼

9、儿不怕冷。 活动准备：趣味练习 活动经过 一、室外感受冬天 1、把幼儿带到户外感受严寒。 2、谈话： (1)你站在这里感到怎么样?(很冷) (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由议论) 3、请幼儿观看教师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、室内活动 1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、想什么办法，能使我们暖和起来? 幼儿自由讨论。 3、老师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾; 还能够用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体) 4、讨论：如何才能健康过冬 (1)

10、通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。 (2)在幼儿园用哪种方法? (多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等) 三、让我们暖和起来 (1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。 提问：如今身子感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么办法让本人更暖和呢? 幼儿自由讨论，自然结束。 幼儿园冬天能够开展的活动策划案5 【活动目的】 1、培养幼儿不怕严寒的英勇精神及对冬季体育活动的兴趣。 2、提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经历。 3、引导幼儿能大胆地讲出本人冬天喜欢的活动及理由。 【活动准备】 室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。 【活动经过】 1、在

11、严寒的冬季，老师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动到达一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。 2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。 3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。 4、老师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。老师：刚刚我们出去做运动，如今，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答) 5、老师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。 引导幼儿讲出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。 6、老师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕严寒，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。 【活动延伸与生成】 给幼儿讲故事：（不怕冷的大衣）。 幼儿园冬天能够开展的活动策划案