万圣节活动主题方案优选5篇2021.docx

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1、万圣节活动主题方案优选5篇2021 万圣节活动主题方案优选5篇2021 10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐。下面是我给大家带来的万圣节活动主题方案优选5篇2021，欢迎浏览。 万圣节当代诗歌 万圣节活动策划方案 万圣节小学生优秀作文 万圣节手抄报简单又漂亮 万圣节活动主题方案(一) 目的： 1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等 2、享受万圣节的游戏活动：打扮游行、trick or treat 、咬苹果等 3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色 4、会制作简单的面具 5、了

2、解南瓜灯的制作方法 6、 能表演万圣节的传统诗歌童谣. 7、 了解节日安全事项. 前期工作： 1、各班级制作万圣节海报(要求夺目)、创设万圣节环境，学习关于万圣节的知识(来历、象征物、游戏、歌曲、单词、句子等) 2、装饰大厅，标示语(Happy Halloween-万圣节快乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待教师打扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。 3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、打扮服装等。 4、英教组教师分配角色：Ghost， witch，black cat, pumpkin, 魔女，海盗，米老鼠等，准备打扮，练习走秀;准备节目（I wil

3、l follow him）5、各班幼教教师、生教教师学习相关单词：pumpkin, ghost, witch, black cat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行安全教育。 当日活动： A、准备：音乐：暖场音乐、走秀音乐、快节拍音乐、 兔子舞 英教组教师打扮并装有糖果 B、经过：1、30日上午8：30各班为幼儿乔装打扮 2、8：50在操场集合，英教教师悄悄准备，播放暖场音乐10分钟。 3、主持人互动：什么节日，今天会有惊喜，公布万圣节活动开场。同时英语老师上台，手持被单挡住身体，背对观众，静止。 4、主持人：今天都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好? 5

4、、走秀：英语老师逐个秀出本人代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：（I will follow him）气氛疯狂 6、英语教师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动 7、播放快节拍音乐全体师幼狂舞 8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trick or treat的游戏，班里组织玩咬苹果的游戏。 C、结束：1、精彩霎时以照片、录像的形式展示给家长 2、活动新闻发布至网页 3、幼儿讲述活动以及感受，写口述日记 4、回家共享所得糖果 万圣节活动主题方案(二) 一、 活动目的： 1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的来历，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、 锻炼幼儿

5、大胆、英勇，正确面对恐惧事物，学会情绪的自己控制。 通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深入体会到节日的快乐。 二、 活动时间：10月31日全天及晚上万圣夜 三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、 活动准备： (一) 万圣节环境创设： 1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。 3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯) 4、 万圣节前一星期利

6、用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。 5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因而产生的恐惧心理，建议音乐选用愉快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、 节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二) 班级：(万圣节知识灌输：10月2428日) 1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的来历、意义、服饰、食物、各种特色等，可以以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐惧事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

7、2、 老师能够与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精巧布置品，让幼儿或家园共同介入到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。 3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够稳固温习及加深印象。 4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，可以以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 ) 5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛 五、 活动流程： 1、 活

8、动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的教师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happy Halloween 2、 早餐后，老师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互欣赏，给幼儿沟通的时机 3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、老师都是带面具进行) 4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy Halloween 5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是怎样度过万圣节的，并创办化装舞会，可让幼儿穿上奇异

9、的服饰，戴上面具，跟教师一起跳舞狂欢。 六、 注意事项 1、 从活动开场就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆介入，尽量给幼儿一个愉快的气氛。 2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。 万圣节活动主题方案(三) 一、活动目的: 透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子能够适时的尽情淘气捣蛋. 二、活动准备: 1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节的来历，鼓励家长带动幼儿

10、做相关万圣节的服饰及面具， 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4、宣传准备：对外发传单、贴广告、打社区 对内发通知 三、人员分配: 1、万圣节负责人:x 2、材料、资料:x 3、布置: 环境布置:x 话剧: x 舞蹈走秀:x 4、音响、话筒、音乐、地毯:x 服装:有节目的老师自备 发奖品:x 奖品准备:x 主持稿:x 门口登记:x 道具准备: x 照相: x 5、打 (社区):x 写广告:x 发传单:x 演出时间:8:20 四、活动流程 1、主持人介绍万圣节的含义 2、老师开场舞蹈 3、老师走秀，幼儿走秀(老师做出邀请的

11、动作) 4、老师话剧表演(万圣节的来历) 5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可) 6、“万圣节游戏:亲子游戏 7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长) 万圣节活动主题方案(四) 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办x小“万圣节主题活动。 二、活动时间 10月30日中午12：3013：00(周五) 三、参加对象 一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师 四、活动形式 I.体验式活动： 一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语教师布置) II.了解式活

12、动： 1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。 2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。 3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。 III.介入式活动： trickortreat活动分年级进行 1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间) 2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。 负责教师：一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 国际部： (负责该年级的英语教师年带给合适的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进

13、行互动小游戏) 3、主要活动落实途径： 1、广播室 2、本校教师英语课堂 3、外教课 4、活动所需资料： 1、万圣节的简介欣赏。(PPT，包玉敏负责，放到分享里，班主任去她分享里找) 2、各班英语教师在本人的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。 3、各年级外教课的准备。 五、详细安排 1、10.28广播室进行万圣节活动发动资料采集。有外教课的班级从周一就开场进行万圣节活动的简介和游戏的开展。 2、10.23各班英语教师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在本人的课堂上介绍万圣节的有关知识和风俗。 3、10.30学生的trickortreat活动。 备注： 1.对万圣节的宣传以及介入性庆祝游戏安排

14、在各班的外教课上进行，根据外教教师带给的教案安排班里搞些小游戏。 2.本周“每周一句教授大家“万圣节快乐的英语讲法，制造万圣节的气氛。(由每周一句教师负责) 3.外教教师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行 trickortreat 不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课教师们准备一些糖果，让小朋友能够本人去 trickortreat .(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨教师负责，每两个年级一位外教) 4、通知学生当天带糖来，交到班主任那采集好，游戏时使用。 万圣节活动主题方案(五) 一、活动目的 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，

15、培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。 二、活动安排： 1、活动时间：20x年10月30日19：30-21：00 2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级 3、活动总指挥： 4、活动策划： 5、活动主持： 6、参加人员：晚修班全体学生和教师 三、活动准备： 老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备 四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混 五、活动主题：我型我秀Halloween 六、活动经过： 1.所有老师着巫婆装，打扮好入场 2.了解万圣节文化，观看PPT。 3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐惧搞笑的气氛)

16、 4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat 5.学生形象秀： 帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色 睡衣秀：穿上本人喜欢的睡衣 盛装秀：隆重的礼服和打扮 (举行“最佳打扮奖评选活动，每班将评出最佳打扮学生3名，并给予奖励) 6.趣味游戏： 游戏一：我来比，你来猜 玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(举行“最佳伙伴奖评选活动，每班选3组最佳默契伙伴，并给予奖励) 游戏二：家乡话讲对白 玩法：用（大话西游）里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。 对白：喂

17、喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了，我跟你讲过你不要乱扔东西，你如何又.你看，我还没讲完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友如何办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。(举行“最佳配音奖评选活动，每班选3名最佳配音者，并给予奖励) 游戏三：模拟秀 玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模拟。然后评出最好的模拟者。(举行“最佳模拟奖评选活动，每班选3名最佳模拟者，并给予奖励) 七、活动结束。 请教师们有序组织学生安全离校。 温馨提示： 1、请教师们必需要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。 2、请教师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。 万圣节活动主题方案优选5篇2021