（围城）七年级读后感5篇.docx

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1、（围城）七年级读后感5篇（围城）七年级读后感5篇围城小讲以方鸿渐生活轨迹为主线，反映了二十世纪三十年代知识分子生活和心理浮沉，在感情和生活的围城中，互相角逐，冲进去又逃出来，逃出来又冲进去。下面是我为大家整理的（围城）七年级读后感，喜欢能够共享一下哟!（围城）七年级读后感1当我们手捧书籍浏览的时候，其实这也是学习与进步的经过，毕竟在探索知识的文学海洋之中，往往都需要我们介入其中才能得以成长。下面是有过，那时只是随意地翻翻，并没有认真地体会其中的含义。我最终仔细地读了一遍，读完以后，对这本书又有了一些新的认识。（围城）在人物塑造及语言的诙谐上的。在描绘一个小孩外貌时，为了表现眉毛与眼睛离得远，文

2、中的语言是“眼睛和眉毛相互像是害了相思病生动而活泼，让人发笑，却能到达更好的表达效果。还有讲鲍小姐穿着很暴露，文中讲她是“局部的真理，由于真理总是赤_的。实在让人忍俊不禁，却不显得庸俗。在刻画一个特别小资、小器的商人形象时，这位商人的语言中便总夹杂着鼻音浓重的英语，而他那自以为自得的“考婿方法，是在让人觉得又好气又好笑，时而尖酸刻薄，时而肚量大得惊人，让人琢磨不透，却又像那样真切地发生着。在文章中两次提到过“围城。一次是经过苏小姐讲出来的：“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出去，另一次是方鸿渐在甲板上的感慨：“我近来对人生万事，都有这个感想。在本书中，所展示的围城现象主要是婚姻和职

3、业，以此证实“人生的愿望大多如此。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城，这似乎多少讲明了人总有一种盲目性，不停地奔波反复。这也带给人些许对人生的茫然人的性格是围城，人的经历也是围城这一堵堵城墙将一个人牢牢地围住，制约他的思想，他的行为，使他演绎出一幕幕的悲喜剧，也使他终究成为一个被堵在城墙之中的鳖。杨绛女士曾讲过“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。这句话便很好地为世人诠释了“围城心态。人要学会珍惜此刻所拥有的，让自己的生活多几分舒适，少几分带着挂念的苦楚;多几分欢乐，少几分带着瑕疵的不如意。珍惜此刻，就是要避免让自己在以后的日子里再有

4、遗憾;兢兢业业捉住今日，充实今日，完善今日，在今日这张纯洁的白纸上画下美丽的历史画卷。从某种意义上讲，珍惜了今日，就等于延伸了自己的生命长度，升华了生命的意义。拥有满足，就拥有幸福。有时候，什么值得珍惜，什么应当放弃，自己也会有困惑、迷茫之感。那些时而明晰时而模糊的答案，等待时间来检验吧。重要的是，学会珍惜此刻所拥有的，生活会愈加完美，笑容会愈加灿烂!再也不要在所谓的“围城中进进出出了。（围城）七年级读后感2从（围城）发表以来，就有好多人对方鸿渐提出不同的看法。有的报道讲，方鸿渐就是的化身，甚至有的人还怀疑的博士学位能否也是虚构的。但无论怎样，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是不容置疑的。但

5、正由于他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城。方鸿渐是有点虚荣的，有点玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一样有真才实学，也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。方鸿渐的第二圈“围城就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为本人起了的藉口：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。假设方鸿渐玩世能够彻底点那也好，可是他没有像韩学愈一样将他的假文凭发扬光大。以他本人的口气，就是“讲了谎话，还要讲良心。讲谎就讲谎嘛，讲了良心这谎话就变得不三不四了。既

6、然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得本人当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。方鸿渐一生的第三圈“围城，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。苏文纨在归国的轮船上就表现出对方的爱慕了。可是对方并没有表达什么。到后来鸿渐的博士学位闹笑话之时，本来是外行看热闹，内行看门道的。苏文纨一点就会破。苏博士不点破，这摆明白了，是由于爱。可是方鸿渐还一头栽下去，当起了一个爱慕苏小姐的角色，与赵辛楣争风吃醋，甚至在月亮底下“一吻定江山，这都不无是他本人的错误。他以为玩世无所谓，但却不知道是他本人毁坏了本人与唐小姐本应美妙的感情，流落到三闾大学里去。与孙小姐完婚一

7、起到上海打工后，他是被生活所迫，才抛弃了玩世的态度，如他本人所讲：扯谎往往是兴奋快乐的流露，也算得一种创造，好比小孩子游戏里的自骗自欺。一个人身心愉快，精神充沛，会不把顽强的事实放在眼里，觉得有本领跟现状开玩笑。真到忧患穷困的时候，人穷智短，谎话都讲不好的。（围城）七年级读后感3第一次接触（围城）这部小讲是在高中语文课本上。当时就深深被“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进来这一句所吸引，很可惜，那时总是没有时机拜读钱钟书先生的（围城）。后来毕业了才得空看完了那本心仪已久的著作!（围城）这部小讲取材于1937年及以后的若干年。小讲以留法回国的青年方鸿渐为主线，描写了一群留学生与大学教授在生活、

8、工作、婚姻等问题上碰到的矛盾纠葛，揭示了一些所谓上层知识分子自私、贪心和虚伪的人性。今日再次拾起这本书，对于人生有了更深入的感悟。我仿佛看到了我本人，我又何尝不是像方鸿渐一样不停地进城出城，盲目地不停地奔波反复，只为了一张文凭，一张出城的通行证!正如钱钟书先生在书中所讲“这一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，能够遮羞包丑;小小一张纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都遮掩起来。我还是一个学生，我的那座城里面又有些什么东西呢?仍然还是学校吧，我只是这城内的一人，而这一堵堵城墙将我牢牢地困住，我的思想我的行为都被禁锢着，只能在这个城里面演绎着一幕幕的悲喜剧。和很多人一样，我想拼命地逃出去。而城

9、外的人呢?他们正无比兴奋地等待着进入这座华美的城堡，就像几年前的我一样。为了进这一座城，出了一个又一个的城，而今身处在城内的我们又满怀希望地步入下一个城工作。忽然地有一种莫名的失落感，人生就像是一个围城，人们总是从一座围城跳入另一座围城，却始终无法超越围城。难怪钱钟书先生会讲“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进来。（围城）七年级读后感4昨天便读完了钱钟书先生的（围城），很难想象这本书是在1944开场编写的。放在如今也并不觉得过时。那个时候的中国是战乱的中国，我甚至在脑海中无数次浮现出千万个画面。在方鸿渐与苏文纨小姐分开后，方鸿渐去的那所三闾大学会不会是某个重要的“根据地?方鸿渐与苏文纨会不会

10、在内地以“联络员的身份再次相遇并重归于好?很显然，他们的分开便是他们感情的句号，而我对这一“战时文学时期作品的猜测也在最终方鸿渐听着家中那只慢走的老钟六声“当之后被否认。松下一口气，但也开场了内心的落寞，落寞的是我很惊讶地在方鸿渐的身上看到了本人的影子。或许，人人都是方鸿渐罢。那只祖传的老钟沉着自在地打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来逐一细数：“当、当、当、当、当、当响了六下。六点钟是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，劝他别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候，柔嘉在家里等鸿渐回家来吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事。这个时间落伍的计机会无意中包含对人生的

11、挖苦和感伤，深于一切语言、一切啼笑。整本书按我的分类，有四大部分：归国邮船，上海，三闾大学与再归上海。“归国邮船作为全书的第一个部分，便有极强的嗜读性。它好比我在看一部电影，我好奇它会讲什么，会好奇它会从哪个角度切进去。钱钟书先生用一种类似“长镜头的写作手法，从海面高空从远到近拉下去，摄像头围绕着邮船转了一圈，最后镜头在甲板的地方开场拉近，跟着一个乱跑的小孩，撞在了苏小姐的身上，再次往后拉，定在苏小姐与孙太太的寒暄交谈中，随着她们的聊天，镜头开场跟着他们的谈话内容转到了鲍小姐与主角方鸿渐身上故事便这样开场了。钱钟书先生的这种方式知足了读者的好奇心，也迅速将读者拉进到这个虚构的世界当中。第二个部

12、分“上海是整本书最轻松最畅快的一部分。方鸿渐在上海的这段时间是他的人生巅峰，每个人都沉醉在它的纸醉金迷里不愿醒来。也许是由于人人都乐于爱漂亮好的事物，而对丑恶闭口不提，尽管读完了整本书，我的思绪照旧停留在这段时间里。在这段里，看到了广为人知的那段话“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来;所以结而离，离而结，没有了局。又像被围困的城堡，城外的人想冲进去，在城里的人想逃出来。我就像所有找到彩蛋的小孩一样，笑了起来。第三个部分“三闾大学，讲述了方鸿渐一行人从上海转至长沙三闾大学，并在三闾大学工作的一系列故事。是方鸿渐成长的时期也是他逐步平凡的时期。这段有极小一部分关于战争的描写

13、。而整本书中，关于战争对我印象最深的是这句话：“以后这四个月里的事，从上海撤离到南京陷落，历史该如洛高所讲，把刺刀磨尖当笔，蘸鲜血当墨水，写在敌人的皮肤受骗纸。最后一部分是方鸿渐与孙柔嘉结婚后的故事。看得恨，却又迫不得已。我不自觉将这段感情对应起了钱钟书和杨绛的婚姻，都讲他们的婚姻好，可他又是如何写出这真实的一部分呢?只要钱钟书本人知道吧。他俩的婚姻算挺好的，安牢固稳相伴到老。有时候确实会觉得对恋爱和婚姻感到恐惧，但总还是会有那么一个人的出现让人又起了一丝丝希望。“镜中月，水中情，假使能装满七分，我已感谢不尽，尽管知道是围城，可是当遇见爱的那个人，我还是想进去。外表里，围城讲的是爱情，但世间又

14、有什么不是围城?人们总是会等待着未知的美妙，却又恐惧着已有的丑恶。（围城）七年级读后感5我喜欢钱老先生的写作风格，夹叙夹议，语言既挖苦又不失诙谐。钱老最厉害的是他的比喻功底，人间百态，儿女情长都在他的笔下变得格外真实。渐渐品味书中的各色人物，确实是一大乐事。钱老先生对人物的塑造很成功，一个人本就是复杂的多样的矛盾体。小讲的背景发生在1937年及以后的若干年，小讲的主人公方鸿渐游学归来。讲是到海外深造，令人感慨的是他学的不是数学、物理、哲学、心理、经济、法律，而是中国文学，仿佛国文到海外之后会升值似的。方鸿渐的兴趣颇广，却没有一门有什么造诣。为了应付父亲和岳父，他出钱买了个假博士文凭。虽讲如今文

15、凭造假困难，但是学术造假确实屡见不鲜。可见，时代进步了，人的某些个劣根性仍然没有摆脱。此外，还有一点是方鸿渐的“学艺不精，我觉得很适应当下的景。网络世界发达了，人们学习知识应该愈加广泛、自由和灵敏，却还是难出学术上的奇才。甘心坐冷板凳的人少了，急功近利的人在日渐增加。但凡一门学问，颇受欢迎的是标有某某速成课的字样，去点开一听，莫过于是应付考试的“锦囊妙计，更劣质的也许是一些空泛的大道理，毫无本质性的东西。曾经红极一时的“成功学就是的挖苦。近期火爆网络的14岁天才少女，其背后不过又是一个“成功学陷阱。反思我本人，也许就是现实版的“方鸿渐，兴趣颇广，却是一事无成。不过，我的内心又是不愿成认的，由于我不是他。有趣的是，我明知钱老是在挖苦方鸿渐这类读书人，我对方鸿渐却是谈不上厌恶，而是同情。他在团体中存在感低，用途不大。他性格优柔寡断，容易被别人算计利用。他没有什么远大志向，习惯走一步算一步。以致于他的婚姻和事业都以失败告终。他的懦弱，他的顺从让他注定失败。他又有些单纯，看不清孙柔嘉的计策，与孙小姐匆匆步入婚姻。最后孙小姐性格完全暴露，他才有所发觉，为时已晚。（围城）七年级读后感5篇