关于快速浏览的基本理论根据.docx

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1、关于快速浏览的基本理论根据全脑速读，或称速读，快速浏览。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是学习啦我为大家整理的关于快速浏览的基本理论根据，供大家参考和学习。在浏览经过中，有两种感悟方式:其一是合成式感悟，即一次凝视只感悟一个字或一个词，一字一顿或一词一顿地来浏览，然后再把它们合起来理解其中的意义。这就是如今绝大多数人都在运用的精读的感悟方式，浏览学把它称为点式浏览法。点式浏览法是将浏览单位放在字或词上的浏览法，也就是要逐字、逐词地来读。浏览时的着眼点不

2、在句、段、篇以及它们之间的联络上，而是停留在一个个或某些个字、词的形状、读音和意义上。它的优点是浏览得仔细，分析得准确，所以浏览的理解效果比拟扎实牢靠。由于这个优点，点式浏览是学习浏览的基础，也是所有快速浏览法必须赖以建立的基础。点式浏览由于浏览单位小，凝视时间长，目光移动的次数多，所以浏览速度很慢。而它的缺点除了凝视次数多，花费时间长之外，还有两点更为严重的后果：一是在绝大多数情况下，不管字和词都不能表示完好的意义，影响理解;二是它接收信息过于零散细碎，与大脑思维活动的频率和节拍差距过大，不仅影响记忆，而且使注意力容易松散，难于保持集中、稳定和持久的良好状态。其二是整体式感悟，即一次凝视一个

3、短语、一个短句或一行文字，将其作为一个单位来整体性地进行理解和记忆。线式浏览就是运用整体感悟的一种初步的低层次的快速浏览法。这种方法减少了凝视的次数，加快了理解，还使视觉接收信息的频率和节拍，与大脑思维活动的频率和节拍趋于协调，步调接近一致，不仅记忆效果得到加强，而且能够促进注意力的集中、稳定和持久的良好状态得以延续。所以，线式浏览法与点式浏览法相比拟，不仅浏览速度能成番论倍地大幅度提高，而且理解和记忆的效果也会令人难以置信地提升。线式浏览，就是看书时的视野由精读的以字为单位的一个一个的点，变成几个字连接起来的一条线，最终到达一目一行的浏览方法。也就是讲，线式浏览是看书时以一句话或者一串文字来

4、作为浏览单位的浏览方式。有人曾对点式浏览、线式浏览两种方式的浏览速度和理解记忆效果，做过比拟试验。我们也不妨来试一试。分别浏览下面的两组材料，浏览之前先看一下表，读完后再看一下表，并记下所用时间，读完一组后尽量默写下来，然后对照原文进行核对，看看默写的正确率是多少。A：乙、七、丁、乃、习、之、千、丈、子、入、义、么、飞、也、川、久、丸、上、万、三、了、下、久、及、天、口、不、长B：千颗明珠一瓮收，君王到此也低头。五岳抱住擎天柱，吸尽黄河水倒流。试验的结果非常明显，固然两组材料分别都是28个字，但是，读完A组的时间最少需要15秒钟，而读完B组的时间大约只需3秒5秒。两组材料分别默写的结果，差距将

5、会更大。产生差距的原因就在于：A组材料固然每个字都笔划很少，构造也都不复杂，但由于它们只是毫无意义的杂乱无章的组合，必须一个字一个字地读和记，所以只能运用点式浏览;而B组材料固然大多数字的笔划比拟多，构造也相对复杂，但由于它们是有意义的、有规律的组合，所以便于进行整体性的感悟、理解和记忆，因而不仅能读得快，而且理解和记忆的效果也很好。这项试验证实，扩大视觉感悟的范围，养成整体性地感悟、理解和记忆的良好习惯把握线式浏览法，对提高浏览速度和理解、记忆水平，是相当有效的方法。线式浏览是整体式感悟的初级形式，而它的高级形式则是面式浏览，即一目两行、三行、五行、十行、半页乃至整页地快速浏览。面式浏览是指

6、浏览时把两行以上的、整段的或者整页的文字作为每次眼停时的注释单位。这种浏览方法浏览时，每次眼停时的视野较宽，感悟的字数多，一眼就能看清一句、数句、一段、数段乃至整页的文字，所以眼停的次数就少，浏览速度自然非常快。古人所讲的一目十行，实际上就是在形容面式浏览法当中比拟熟练的状态。运用面式浏览法，首先要注意尽可能有效地利用视觉的感悟范围，扩大眼睛的视读广度，即增加眼睛在固定凝视状态时接收文字的数量。当运用面式浏览法时，还应注意目光运动的道路。以整页为单位进行浏览时，眼球应凝视书页的中心，余光要遍及整个书页的文字;以段为单位进行浏览时，目光应沿着书页的中心线由上往下垂直移动。这样，能够把书页中心两侧

7、的文字置于整个视力范围之内，扩大视读广度的有效地围，还能够避免目光的左右往返扫视，缩短目光运动的道路，进而保证快速浏览顺利进行。在运用面式浏览法的时候，每次眼停接收的文字信息多，但不是不加选择地兼收并蓄。要知道面式浏览法同其它快读法一样都以获取有用的信息为目的，理解的重点应该是文章的精华部分。因而，面式浏览法应与鉴别浏览法结合运用，在浏览中积极思维，利用有关的句群知识、段落知识、文体知识，以关键词语为线索，进行联想、猜想和推断，敏捷地作出反响，才能很快地把握文章的主要内容，获得理想的浏览效果。线式浏览法和面式浏览法都需要经过科学、系统的训练才能把握。至于要经太多长时间的训练才能熟练地运用到学习和工作之中，则由于每个人的详细情况(如生理条件、心理素质、文化程度、知识构造、生活阅历、兴趣喜好和运用精读时的浏览习惯、浏览速度等等)的不同，以及在学习本法经过中所投入的时间、精神和所持态度的不同，而必然会有一定的差异。但是，坚定的自信心、顽强的毅力、科学的方法和连续不间断的训练始终应该是起主导作用的因素。