小学家长会发言稿范文_1.docx

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1、小学家长会发言稿范文小学家长会发言稿范文每一次学校的家长会,家长们都十分的重视,在这一时刻班主任无疑是最繁忙的,当然也少不了班主任的发言。下面是我给大家采集的关于小学家长会发言稿范文，欢迎大家前来参阅。小学家长会发言稿范文【1】各位家长：上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!很高兴又和大家见面了，而我们每次碰面的目的只要一个，就是为了孩子。把孩子培养成材是每一个家庭的期望，也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和数学教师我先把本班的有关情况向家长们做

2、个汇报：一、汇报班级工作和学习情况今年我们二(二)班一共有53名同学，28名男生和25名女生。我们班在各方面，比方常规方面：我们的卫生、用餐等等，或者是我们的课堂纪律、学习成绩，都得到了任课教师很好的评价。我们有一批出色的小干部，他们本身素质非常优秀，而且性格也很好，能够无私地帮助别人，认真负责，成为我们教师的得力小助手。在此，我也要向这些小干部表示感谢，也谢谢各位小干部的家长的配合和支持。(PPT出示班委名单：小组长名单：)1、卫生清扫在卫生清扫工作中，我们如今开场的是一套承包任务，这中间肯定就存在有的孩子活比拟重，有的孩子活比拟轻松的区别，这里很感谢每一位家长的理解。我要表扬我们扫地的8位

3、女生，天天放学前都是认认真真地完成任务，从不马虎;也要表扬我们排桌子的12位男生，也是天天必做的，另外我们擦黑板的三位：_也都非常负责。班级环境人人有责，假如一个人搞毁坏，那么其余48人弄得再干净也没用，所以也希望家长们能够积极培养孩子热爱劳动的意识。2、文明用餐在用餐方面，如今基本上能做到吃饭不随意讲话，在规定的时间里能够吃饱，不少孩子都能光盘。这里我也要高度地夸奖一下姚教师，她天天都给光盘的孩子拍照片，然后发到群里，真的很有耐心。姚教师一拍照，很多孩子也就吃得十分来劲，天天也会比赛能不能光盘，由于光盘的孩子也能够多得几个奖章。(PPT出示光盘小明星：)二、教师们对家长的感谢。感谢每一位家长

4、对孩子的辛苦付出和认真辅导。感谢每一位家长对我们工作的理解和支持。感谢每一位家长对我们工作的付出和配合。十分感谢郁逍艺家长每日的短信必回。三、有关建议：(一)做孩子生活的帮手(1)帮孩子准备好每日的红领巾，周一以及学校的重要活动要穿校服。孩子还小，很多事情还是需要父母操心。(2)和孩子一起准备好每日必须的文具用品，您能够和孩子一起动手准备，让孩子一起，也是方便孩子知道东西放在哪里。(3)教孩子做些简单的家务。固然如今很多父母对家务都是包办性质，但是让孩子做些简单的家务还是很有必要，由于你是在教他生活。(二)做孩子学习的助手(1)培养孩子良好的学习习惯。二年级的孩子独立学习的能力处于一个过渡阶段

5、，所以对于那些还不够自觉的孩子，回家读书、写字的时候还需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会根据课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。十分是写字，认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字所以希望孩子在家学习时也能时刻保持良好的学习习惯。天天一回家，第一件事就是放下书包先学习;每学新课以前，根据要求完成预习，第二天上课才能有针对性的听讲，孩子对于本人已经把握的知识就能积极、英勇的举手回答问题。每课结束，回家做好温习，不自觉中，学习的积极性就提高了，而且，学习的效果也会事半

6、功倍。(2)帮助检查孩子的作业。我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，听任孩子，会导致几种情况出现：1、不完成作业，由于家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。2、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子构成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。俗话讲得好：钱，你今天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。讲了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。(3)作业签字。作业签字。进入二年级，孩子们已经学会了本人记作业，但是由于低年级我们目前还没有书面作业，所以一些口头作业请家长要帮助催促完

7、成。我们的作业会很适中，不会过多，假如您的孩子完成作业需要时间很长，那讲明他没有全神贯注，那我们就要及时联络沟通情况。实行家长签字的形式实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的经过。不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比方背书，能够签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。(三)做孩子人生的向导(1)以身作则，做孩子的典范。(2)碰到问题教孩子先从本人身上找原因。(3)及时发现孩子身上的问题，防微杜渐。(4)尊重孩子的选择

8、，多带孩子体验生活。假如讲孩子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽本人的努力教好您的孩子。我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，希望大家及时、当面向我们指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育经过中，我们会尽全部的气力，尽心尽责。小学家长会发言稿范文【2】各位尊敬的家长们：首先请允许我诚恳地讲一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表三(1)班全体任课老师对大家表示衷心的感

9、谢。固然相互都比拟熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常等待着这一次的家长会，希望能够借此时机和大家一起沟通，针对三年级出现的新问题共商对策。一、首先说说常规方面的情况：进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，以一年级相比，感觉他们真的长大了很多，懂事了很多。(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外面的教师来听课，全班同学都认真听讲，积极举手发言，如陈黎阳、杨翝一、李轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给每一位来上课和听课的教师都留下了很好的印象。(2)、对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力

10、、积极介入，有很强的凝聚力。(3)、在平常的学习生活中，也有很多的同学热心为班级服务，如刘诗轩、赵双妮、亢玉洁、柯雷、董文、陈郗鉴、杨晨露、班级中的劳动工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。(4)、平常班级同学之间互帮互助，中队委员、组长都构成了很好的工作作风：本人学习过硬，催促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务，十分是我要求他们在工作中态度要好，要用本人诚恳的帮助、教法来讲服同学自觉完成作业。班级中像贾越乔陈泽楠同学都成了很好的小教师。假如讲还有什么需要我们共同关注的，那么主要是下面几个方面：下面谈谈大家十分关心的语文学习问题。二、教学方面(一)分析语文期中考试情况考试中，分为99分，

11、平均分为92分，考试的目的是检查学生的成绩催促学生学习，改良我们的工作通过这次考试，家长能够与孩子的成绩比照权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，能够讲，这次的成绩比拟真实，是单人独坐，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，虽然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，老师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。有的家长会问：老师，我的孩子一、二年级问题考95分以上，有时还是满分，这次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成绩下降了?我以为，有一部分的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大，浏览理解的能力加强，作文训练加强，即便你考得再好，作文也会扣一、

12、二分，那语文是不可能考100分，假如浏览分析再扣点分九十多分应是不错的。(二)平常成绩作业情况全班99%的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写整洁，95%的同学能按要求完成课外作业，为了愈加催促孩子自觉学，天天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。(三)作文情况经过大半学期的训练，我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错，对于作文尤其是三年级同学作文刚起步，要写得好难度是很大的。所以我在这学期，狠抓了作文训练，每个小组有一本日记，轮流记录，一般都有题目，写作文之前教学生如何写，写完后每一篇作文都认真批改，改了以后再讲评，这学期的前三个月，指导学生作文，所以我班同学的作文写得不错，很多同学能在一堂

13、课内完成一篇好的习作，为了激发学生的兴趣，我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面，很多孩子看到本人的作品贴出来非常有成就感，激发了写作的兴趣。教学中，我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的经过中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，构成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且

14、在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达本人的意见、倾听别人的心声、相互辞让等与人交往的本领。三、三年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子本人的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出

15、了更高的要求，基础必须扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐步加强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着本人一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果如何，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子本人试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步加强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情了，他怕“丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是讲想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的打算，想干什么就干什

16、么，也就是有些家长在讲的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风必须一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就更辨别不清楚了。四、知识特点这个学期，很多家长见了面都问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑很多，以前一二年级总是90几分甚至100分，如今只要80几分甚至更差。其实这个现象还是比拟正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?由于学生刚刚升入三年级，以前学得都是字

17、词，句子也是比拟简单的，对段落甚至文章方面所把握的知识较少，接触的题型也比拟少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开场，几乎每一张测验卷上都有浏览分析短文和写作的题目，而且占分较大。这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的知识增加了，就渐渐从不会到会。其实纵观几次测验，也确实如此，学生的成绩正在逐步提高中。像这次学校举行的三年级语文期中调测，其中一些题目难度确实较大，但我们的正确率到达了70%，真是一个不小的进步。第二呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看?一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还

18、是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。像这一次期中调测卷平均分是92分，那么他高于这个分数就比拟好。还有一个要看看他错的原因。假如是已把握的知识，由于粗心扣分了，就该批评。假如确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。五、语文指导方法：三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要能够从三个方面来着手：1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。这两个方面其实都取决于一个词“认真。我看同学们的试卷分析，很多同学会在考试后写“我这次错误

19、的主要原因是太粗心了。我讲，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你本人日积月累的，是不认真了才会粗心。平常做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平常认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应该。2、要提高作业的效率，如今不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午管理班或放学后做，而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能本人争取到玩耍的时间，才有

20、时机去参加其它的特长培养。家长们可以以采用鼓励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子催促好他，(发火只能让他紧张，做得更慢)千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。3、家庭作业，我们的大部分作业都是在校内完成，一方面减轻大家的负担，另一方面也保证质量。对于回家作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如预习课文，查找一些资料。有的时候布置一些家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的催促，能够完成得较好。六、怎样提高浏览理解能力每一次理解的短文都会不同，但有一些是一样的，主要是考察思维能力、理解能力

21、。对这些能力的培养，能够从下面几个方面去试一试：1、立足于课堂。固然考卷上正式做的次数不多，但其实老师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲，而且要积极发言，介入到讨论中来，锻炼本人的头脑，发展本人的思维。我经常跟同学们讲：“我们的大脑就像一台机器，你天天坐着不动，等着其他同学讲出答案来，你本人的大脑就会生锈，不能正常工作。积极考虑，踊跃发言，你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。我从几次测验中发现，平常一些爱动脑爱发言的同学，浏览理解能力都是不错的。我也发现，外面人看来我们班的发言比拟热闹，但其实老是那几个人在撑场面，其它同学都等着“天

22、上掉馅饼下来，所以以上我也会加强对不举手同学的提问。2、多看书，多沟通。浏览面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，像本次调测中就出现了很多书本外的知识。所以我们平常要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子沟通看法，不能光简单规定他看多少分钟。能够在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外浏览的兴趣，又有助于提高浏览能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等七、怎样提高写作能力1、保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比拟重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平常学校布置的练笔作业加强指导。如今我们课内

23、每单元有一篇大作文，指导比拟细致，写得也比拟好，要求在校内完成。课外呢，一般间周，一周布置写周记、一周布置采蜜。中间还配合所教课文进行一些小练笔，如（小镇的早晨）学习总分的写法，（翠鸟）一课写动物。这些周记和练笔，和学生的校园生活严密结合，如写观察蜗牛、写中队活动、写上公开课比拟有针对性，假如能加强指导，写出质量，就受益较大。2、课外浏览注意积累刚刚讲到多看课外书有助于提高浏览理解能力，其实对写作也很有帮助。我们天天进行成语积累，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话讲的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今

24、天来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。3、接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人讲的写下来，让人看明白。所以生活素材能否丰富、口头表达能力强不强很重要。平常能够带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可讲，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到碰到什么事让他讲一讲，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文，又不加重负担，又有效。八、如何才能使孩子学会控制本人放心完成家庭作业呢?a、创造平静的家庭学习气氛。要让孩子放心学习，家长首先本人安下心来，此时可读读书，看看报，或做一

25、些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。b、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情沟通的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受教师表扬(或批评)，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心;有的父母还爱在旁催促，“做几道了?还有几道?“做快点，要吃饭了等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。c、不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门，好友来访，这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往，孩子的学习肯定会受影响。因而，

26、作为父母，应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也在孩子的休息日去登门拜访，假如有事急需登门，应把时间安排得紧凑些，以免影响主人家孩子的学习和休息。最后我就本班的实际情况，给家长们提一些建议;1、希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子沟通，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中天天抽出20分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联络、沟通。：2、重视家庭教育，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任

27、。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，多和教师们获得联络，一方面能够使本人的工作愈加具有针对性，另一方面，可以以对学生构成一种前进的动力。如今，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，本人落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的健康成也是家长们的愿望。3、培养能力。如今孩子的主要任务是学习，但能力也很重要，十分是将来踏入社会后，能力更代表着他对这个社会的适应度。而且能力和学习也是息息相关的，大凡能力强的孩子，学习就不会太差。有些孩子能力较强，平常我有些小事需要帮助，都能胜任。比方请他把稿子送到

28、某幢楼第几层的某某教师处，还要讲清情况，这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的交往能力、语言表达能力等等。能力的提高需要日常的培养，在家中可把一些简单的事务教给孩子去做，不要怕他做不好，更不要讲：“只要你学习成绩好，什么事都不要你做。4、是请家长给孩子们创造一个好的学习环境，给孩子专备一个书架，不要依着孩子的性子一味地给他们买一些小精灵圣斗士之类的书籍，这些书开卷未必有益，平常多启发、诱导孩子多看一些带知识性的趣味书及好的少儿节目，比方（大风车）里面就有很多开发智力、丰富知识、开阔视野的内容，有条件的能够走出去看世界，让孩子从多方面汲取营养。5、在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简

29、单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。6、正确看待孩子的分数。(不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题所在。)在这里，我们诚恳希望大家能多提珍贵意见，以便我们能更好地改良工作更好地配合。最后，我还是用以前讲过的那句话来结尾：“让我们共同努力，把孩子培养成才!：最后，衷心祝愿，孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。谢谢大家!小学家长会发言稿范文【3】尊敬的各位家长：大家好!今天非常感谢你们能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了四个环节，首先聆听何政博士有关如何教育孩子的讲座;再是校长介绍学校的成绩与发展前景，三

30、是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。今天，我们聚在一起，只要一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班

31、级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的光阴，每一个学生在我的心中都留有深入的印象。学生们在2年多的学习中获得了很多优异的成绩。例如：方晨亦同学屡次参加市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是非常不容易的。还有很多学生参加科学、劳技比赛均获得优异的成绩。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是(学号)。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团

32、结协作，遵守纪律，表现突出。这些成绩离不开家长对学校工作和教师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然获得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到如今还是有少数同学的学习态度极不端正，固然如今班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：(学号)等，假如他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：(学号)等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如(学号)等。还有些同学在学

33、习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了，如(学号)。还有几个同学十分喜欢上网，会后我会找这几个家长个别沟通，也希望家长给予积极的配合。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。如今到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：一、让孩子不留遗憾。作为教师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出如今别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成

34、绩。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。二、为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会遭到教师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自若;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假如孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满自信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话讲的好：“态度决定一切。另外可以以给中学的教师同学留下

35、一个好的印象。所以，可以以这么讲，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开场。“好的开场是成功的一半，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点想法不光需要我们教师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1.多关心，少溺爱给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。十分是比拟内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞

36、僵。如今的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱讲一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因而，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，固然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。学习上要帮助孩子。有些家长总以本人忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实当代社会人人过着节拍紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家天天抽出10-20分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问近期的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好

37、，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。2.加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他能够给我们的学习生活带来方便，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，孩子上网时有家长陪同。

38、因而作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安宁因素消灭在萌芽状态。关于作息时间，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于12：:40，(插入早到问题)放学不迟于4:20出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和教师的工作多加支持给以我们一定的配合。关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们天天都会照顾学生，反复强调，注意安全，加强自己保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，六年级不许骑自行车。校外安全教育则更需要家长的加倍重视，相信各位家长

39、和我们一样关心孩子的安全，由于孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。3.给子女多一点安定。我们以为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有平静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声讲话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因而，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个平静的学习环境。家长在旁边，就不要多讲话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关!保质保量完成天天的作业吧。4.

40、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，如今都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。如今我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的温习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，如今用有限的时间去温习稳固，学习任务应该是要比原来大的多。但是由于都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，以为这些内容都很熟悉，开场不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只要家庭和学校互相配合好了，孩子才

41、会有进步，如今我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。(表扬负责的家长)5.做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并催促其及时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的温习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只要素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所

42、以我以为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。小学家长会发言稿范文【4】各位家长朋友们：大家好!我是城内小学一名普通老师，担任二年级x班班主任并任教语文课。今天能有时机站在这里，跟各位家长朋友沟通孩子的教育问题，非常高兴。首先向各位家长的到来表达是真诚的感谢之情，感谢您支持我们的工作。刚刚带过一年级孩子，一年来，我和我的家长朋友们一起，共同讨论对孩子的教育问题，固然没有多大的成绩，但是我们一路走来，有了些许收获和体会，今天拿

43、来和大家共享。更愿意起到抛砖引玉的作用，给大家些教育孩子的启示。一、关于教育孩子的目的、理念。引用一段话：“教育的终极目的到底是什么?教育的终极目的是使人有健全的人格，健康的心态，有一颗善良的充满爱(的心)，当然，还要有健康的身体。也就是要活得快乐，活得幸福，活得更有质量。联合国教科文组织国际教育发展委员会1972年就对教育所作的定义是“培养自由的人和创造思维，限度地挖掘每一个人的潜力，这就是最后的目的。每一个孩子呱呱坠地，都是一张纯洁的白纸，孩子的心灵里没有天生的懒惰、愚笨、焦躁、任性，害怕哪里来的?是环境给予的。孩子在胎儿时期，就已经开场接受父母的教诲了。所以，我们的父母首先要有正确的育人

44、观念。孩子出生，带给父母极大的希望：将来我的孩子要学习好，上个好大学，有份好工作，生活一定比我的现状好。于是，家长们把一切的一切都放弃，唯有读书高。“只要你好好学习，啥都能够知足你。殊不知，我们在孩子刚刚来到这个世界上，我们在他们头上挂了很多的愿望果子。结果子的种子呢?怎么把美妙愿望的果子培植出来?种子如何种在孩子幼小的心灵里?这才是我们需要认真考虑的。埋下能发芽生长开花结果的种子，才能有好的收获。埋种子的办法就是身教。所以我和家长们得到的第一个体会就是-二、身教重于言教。给大家讲一个我们家长的真实体会：一位妈妈讲，本人一直忙于三次重要的业务考试，给孩子的时间太少了。很担忧本人没有给孩子更多的

45、陪伴，孩子会因而不能好好学习。但是，后来发现，孩子一直在看着妈妈天天要埋头看书，他就很乖，本人也认真的看本人的书了。教师发现，这个孩子课堂表达有提高，思维开场有了条理，做事也比拟踏实了。所以，好孩子不是我们训诫出来的，是我们不知不觉的努力中带出来的呀。家庭环境对孩子的教育影响力是宏大的。家庭气氛暖和和谐，家庭成员团结向上，热爱生活，坚强奋斗，这些都是对孩子无形的影响，能起到润物细无声的教育效果。这又是学校教育里远远不能给予孩子的。三、教育就是培养习惯。这句话是伟大教育家叶圣陶先生讲的。1、在家庭生活中，有很多的的细节处，都应该注意培养孩子的良好习惯。我们的一年级孩子，刚入学表现出来的最明显的弱

46、点就是习惯很差。孩子之间的差距其实就是习惯的差距。有的孩子能够主动遵照教师家长的指导，很顺利完成各项生活学习任务，而有的孩子则表现出很难自理的状态。最明显的就是孩子不专心，东西乱丢乱摆，本人的东西不认识，任性不听话，甚至不好好吃饭。所有的问题都归结到我们的家庭生活细节处处影响着孩子。假如你觉得孩子做事马马虎虎，那就想想你本人能否是个做事认真的人;假如你觉得孩子乱摆放东西缺点大，那就看看本人回家后能否也能够有序摆放本人的物品。我想一切的行为习惯的偏差，我们只要经过冷静的自己反思，都能从家庭环境中大体找到答案，找到孩子习惯不好的原因，那解决的办法也就有了。我们的家长朋友们，大多都能够反思本人，比方

47、看到孩子在班里属于比拟害怕的那种，孩子妈妈就反思本人平常在家里太过严厉，经常大声怒斥孩子，孩子在家里没有表现出多么害怕，可是等到了小朋友群体里，他就不敢纵情的去表达本人想讲的想做的了。很多家长经过改变本人，进而改变了孩子的状态。同时，我们共同探索到一些家庭习惯培养的详细措施，由教师布置任务，家长监督执行，定期班里评选，给予孩子适当的评价，鼓励孩子坚持。比方：每个家庭让孩子承当一项家务劳动，自始至终，由孩子负责。2、培养习惯的时期是幼儿和小学阶段，这时期习惯比成绩更重要。比方：按时起床，本人穿衣，本人洗脸、刷牙，吃饭不掉饭，做事不磨蹭、动作要快等等习惯，要在学龄前养成。假如您的孩子如今还在这些方

48、面不能自理，那么他再加上学习任务的压力，一定是吃力的。这时候我们家长就要十分重视起来，把生活习惯的课尽早的给孩子补回来。孩子越小时候，习惯越要严抓，养成好的习惯孩子受益终生。比方早起的习惯，你如今很强迫的执行，孩子还没什么可偷懒的，要等他大了你再从被窝里抓他，那就是不尊重孩子了。所以习惯培养小时要严，大时要宽，孩子越小可塑性就越强。我们要多做塑造工作，少做改造工作。在孩子还没构成习惯前，注意纠正和引导孩子构成良好的习惯，这是塑造。假如一不注意，孩子构成了不良习惯，家长意识到了再去强迫改，那就很难，这就是改造。孩子的这个阶段，我们还要以管和教为主。假设你不能制止一个6、7岁的孩子的无理对抗，那么到了他青春期逆反心理严重的时候，我们是不能进行任何有效管教的。所以小学低龄段要管教，随着年龄增长，管教成分要越来越少，疏导越来越多，高年级了就要开场疏导为主了。讲到习惯培养，还要讲讲孩子的入学年龄问题。那就是我们学校近几年一年级招生中，孩子的入学年龄越来越早。咱们家长都急迫期盼孩子能尽早进入正规的学校学习，以便好早早上大学，早毕业，早工作。在如今快节拍的生活中，孩子也被卷了进来。这里我们二年级有个调查数据，请大家听听。城内小学2020年一年级新生共285人，根据学校规定，入学最小为2004年8月31日前出生。而实际9月份后入学的孩子有96人，其中最小的是2005