班主任个人年终工作总结报告.docx

《班主任个人年终工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任个人年终工作总结报告.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任个人年终工作总结报告班主任个人年终工作总结报告怀健9工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，能够明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看班主任个人年终工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!班主任总结报告1回首本学期的工作，我感慨万千，在紧张繁忙中我收获的是同事的信任，领导的支持，在你们的帮助关心之下较圆满地完成了我的工作。先将其总结如下：一、获得成绩：在班级管理方面：1、建立了一支负责，上进的班干部，根据班内实际情况制定了行之有效的班级管理制度。2、这学科教师配合默契，能敞开心扉，班里突发的事故能及时处理与沟通合力，促进班级进步。3、合理利用

2、微信，等通讯手段与家长沟通。对学生的问题一次沟通不起作用，便屡次谈话。给孩子奶奶交谈不起效果，便与孩子的父母联络，直到得到家人的支持与配合。4、重视帮助学生不良习惯的改正。如沈某不能按时到校，马某爱拿别人的东西，白某喜欢打架等等，根据不同孩子的性格特点进行分别进行批评教育，获得良好的效果。教育教学方面：1、经常对学生进行思想教育，安全教育，行为习惯教育，让学生时时刻刻谨记小学生守则和行为规范。2、大力宣扬努力归因。任何一次成绩的获得与付出是不能分开的，让学生坚信本人，只要通过本人的努力才能让本人塑造的愈加优秀。3、培养学生良好的浏览习惯，经常让喜欢看书的同学坐在一块儿去读书，方便他们沟通沟通，

3、进而带动班级良好的浏览气氛。4、创立班级作文书，通过平常小练笔发现学生能从身边的事物去欣赏和感悟，便决定让他们的所思所写订起来挂在教室后边，大大激发了学生的写作兴趣。5、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导，经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范美观。6、重视白话交际和课前三分钟，根据教材编排围绕单元主题学习，施行自主合作小组学习。存在的问题及改良措施：1在教学经过中培优补差工作成效不大，原因有两点。第一，没有分没有分层指导。第二，没有注意学生的个性差异。今后应潜心学习分层教学。使每个学生的发展为目的，多层次提高学生的语文水平。2、在备课方面没有

4、充分“备懂学生，课堂气氛没有到达预期的效果，不够活跃。应不断加强自己业务素质，自己业务水平，找出合适本班的教学形式，大胆改良教学方法和教学手段，提高教学效率。经过这一个学期的学习和努力明确了本人还有很多地方做的不好，应继续虚心请教，不断提高本人的教学和班级管理经历，争取做一个愈加优秀的教师。班主任总结报告2“班主任，顾名思义是一班之主任，我这个一班之“主任如今看管着60来号人的启航。责任重大，所以天天都在考虑怎样将这个班管理好。能够讲，做到了爱生如子，尽心尽力，竭尽全能。大处着眼，根据“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久的管班原则，经营着初二(14)班的将来。小处着手，下面，我从班级的常规

5、管理和创新管理两个角度来总结本学期的工作。一、常规管理班主任的主要工作是教育学生，更多的是做德育工作。根据（中学生守则），结合本班实际制定的班规，从小处着手，加强对学生的常规管理。1、劳动管理在劳动上，我一方面培养劳动委员的管理能力，另一方面培养大家的集体荣誉感和良好的劳动卫生习惯。卫生区在一楼，下雨天，地面就成了小池塘，且五层楼的学生都要经过一楼，这使我班卫生区的特点是下雨天卫生难做和二次污染严重。但是，我们能克制困难，很好地完成任务。也许迟到、不及时升旗等不良习惯与劳动无关，其实，与其体罚学生，还不如让他们劳动。在劳动中表扬学生积极的表现，同时提出之所以劳动的原因，效果一箭双雕。2、形象管

6、理指甲、头发、拖鞋等问题，基本上都是严加管理。强调纪律，晓之以理，动之以情。其实学生很重视本人的个性化。他们也想让头发、饰品等展示本人。我尽量引导学生将他们展示欲望转移到学习上。同时，我也在考虑，如何才能更有效地展示他们的个性，尽量创造时机让这些人来表现本人。3、其它常规管理早上升旗是一件很平常的事，它要求学生及时、统一等。我班真正做到了“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久，坚持每周一升旗时，都是7点从教室出发，列队基本上都是最早最好。其实，我平常都是6：50之前赶到教室，看着本班学生一个个走进教室，有时还更早，习惯了。升旗时，有学生的拉链坏了不及时补好，强调再三没作用，我就要求他们把校服

7、拿到学校来，我帮他们免费补拉链谁知，还收到了意想不到的效果，这群孩子。学习不及时交作业，有些班是习以为常的，我却要铲除它生长的土壤。因而，我安排负责任的科代表，天天用表格统计作业收交情况，有问题及时向我报告。同时，我也经常随机抽查作业，以确保科代表在认真地工作。针对不交作业的学生，了解原因，再处理，确保没有下次。再配合马云“今天很残酷，明天更残酷，后天才美妙的观点，设计出“今天明天后天的全新作业观，所以，总的来讲，我班各科作业上交得都较全较及时。其实，常规管理还有很多方面，比方讲，配合学校搞好甲流预防工作，经常对学生进行交通安全教育等。我想，班级要做到优秀，不能仅停留在“人有我有的层面上，更要

8、做到“人有我优，人优我特，人特我久，下面，再总结“我优我特我久的工作。二、创新管理班级经过上一学期的亲密接触，基本上是稳定了。要让一个稳定的班级爆发它的潜力，必需要有本人独特的地方，这就需要我们有创新意识，举办一些有创意的活动。记得本学期期中考试后，当时班上有63人，我举行了一次全班东坡书院秋游的野外活动。这也响应了学校领导的号召。同学们玩得非常高兴，表现了强大的班集体感。当然，所有的风险都是由我来承当。这是洋浦新校建立以来第一次班级参观东坡书院。本学期，学校举办体育节，要招募三个服务班级。我觉得这是一个创意活动，反正别人没做。我们就积极尝试，让学生们体会创造的乐趣。最终的效果是锻炼了学生，其

9、间不好的行为也得到了教育。趁着这些活动的开展，我对他们进行了适当的人生观、价值观等教育，成效良好。其它有创意的地方还有“晚修需要静、六点计划等，而且，我们一直坚持下来，构成本班的特色文化。在管理班级上，最重要的一点，我做到了，那就是真心地爱着他们。我相信，在爱的孕育下，他们将来一定能创造奇迹。结果很重要，而健康成长的经过更重要，习惯决定命运。此刻，我就这样坚持着，期望着。三、缺乏的地方在班级管理中，有时带有情绪开展工作。比方，为了教育一个学生而背后批评另一个学生，给另一个学生带来伤害。有时，管理也不严。比方，针对个别学生不交作业或形象不好，没有狠下心来管他，这是我对那个问题学生处理得不妥当，其

10、它还有很多地方做得不完美。四、学然后知缺乏在不断地探索中，我也在不断地向班级管理出色的教师学习。比方，黄发长教师，我也是体会他对学生爱的真理，才能管好班。我在班级出现问题时，向其他教师在这方面做得好的学习。同时，积极参加学校组织的各种班主任培训，反思本人管班中出现的问题。有时候，我觉得本人是保姆;有时候，也像引航者等最终，我以为本人是爱的教育者。班主任总结报告3经过一学期的工作结合（班主任工作考核细则）(试行)的要求，现将把这学期的工作做下面总结，主要从下面三方面总结。一、常规工作：1、学期初有教学班务计划，期末有教学班务总结。2、有完善的卫生、纪律、考勤制度，天天采用值日生按时保质保量的清扫

11、卫生并且负责一日的日常管理调动每位学生的积极性。3、每位学生都有跟踪记录，并及时发现学生的问题，及时解决他们的问题。4、学期初班级组建了完善的团支部，班委会。5、要求值日生进行天天两次的卫生清扫工作，桌灯摆放整洁。6、班级里的班务日志有专人负责，并且如实填写。天天值日生也做相应的记录，便于相互监督。便把握学生的动态情况。7、每周星期天，第一节晚自习，有班干部组织召开班会，总结上周班级里的学习、卫生、劳动、纪律、出勤情况。发现问题，找出解决方案。对这个周提出详细的学习、纪律、卫生、劳动及出勤目的。8、学期末给每位同学做简练的操行评语，表扬优点，改正缺乏之处。9、准时参加学校召开的老师会议，并做好

12、记录。10、做到早操、课间操、晚自习、劳动课、集会“五跟班。二、日常管理：1、我班陆续报名现总共27名学生分为三组，每组五排，第一组四排。周围贴有文明标语。“三表悬挂合理整洁。2、每两周更换一次黑板报，内容丰富，版面设计新颖。都是学生本人设计的。3、上课仔细活动劳动均如实记录考勤，严格请假制度。4、学生穿着整洁、没有穿拖鞋、奇装异服、染发、戴耳环等恶习的现象，要求学生主要个人卫生忽和公共卫生。5、课余时间开展一些积极的活动(如清洗教室墙壁、演讲比赛、改变陋习献策等等)，每个月进行一次训练活动加强学生的团队意识和整体的素质。6、再这学期对每位都谈过话，重点对那些思想消极的同学进行谈话是他们的思想

13、有所转变，对待学习差的同学我采用“一帮一的办法。7、每周在班会和晚自习都给同学进行安全教育，提高学生的安全意识。8、有计划、有方法的进行健康教育使学生心理和生理的健康不断提高。9、会对一些学生家长进行沟通，了解学生在家里的状况结合在学校的实际情况全方位管理。10、课后晚自习后提醒学生按时关灯、风扇、电视，做到节约不浪费水电和教学用品。11、班里没有纪律事件，对有些同学之间的小矛盾都能及时处理、不拖延、不推卸责任。三、工作效果1、这学期开学至今共有27人，如今班上24人，其中有二名休学、一名学生开除学籍。2、本学期没有安全事故发生。3、校产门、窗、灯、电视灯无损坏。4、积极参加学校并具有获得一定

14、的荣誉。如跳绳、拔河比赛第二名、安康金海计算机知识竞赛介入奖。5、对学习差的不放弃，提高差生的积极性。培养他们的目的性。6、在学校班风不错，没有违纪行为。7、上课秩序良好，学风良好，考试成绩优秀。8、每周考核平均早90分以上。以上是这学期的总结，有不好的地方希望领导和教师指出。班主任总结报告4随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面碰到种.种困难和挫折，很多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，甚至个别学生出现厌学等现象。怎样帮助这些孩子走出窘境呢?孩子们的这些心理问题是怎样产生的呢?追根溯源，

15、影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深入的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般讲，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。一、家庭方面。这些孩子大多数家庭构造不正常，十分是在我们这种全封闭、寄宿制的学校，父母离异的教多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和谐，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或单独在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤单寂寞，同时，由于竞争剧烈，风险

16、系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的知足孩子的要求;另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以自己为中心，心理承受能力低下，难以应付挫折;后者又使他们面临重重挫折，经受种.种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。二、学校因素。孩子固然年纪小，但同样有本人的人格，有自尊心，老师对学生随意发表否认性评价，如讲孩子笨蠢猪等，使学生构成低下的自己概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，老

17、师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。三、社会环境。从社会环境方面来看，通过天天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也遭到不利影响。心理教育者在培养学生完善、健康的人格。“它力图使当事人发展成为一个健康、成熟而能自己实现之人它是一个系统工程，需要协调各方面的教育气力，使心理教育愈加有效和持久地开展。正如马卡连柯所讲：“一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。一、建立和谐的家庭气

18、氛。父母是孩子的第一任教师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，擅长运用教育方法，擅长处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭气氛中成长。二、构成良好的班风班纪。良好的班风班纪有助于学生构成强烈的成就动机，激发求知欲，构成合理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。三、营造融洽的师生关系。俗话讲：“情不通则理不达。心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。老师要从平等尊重的立场出发，

19、尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与机密，解除其心理负担。四、帮助获取有利信息。儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和老师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长气氛，让他们拥有健康的心理，健全的人格，加强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧!班主任总结报告5本学期工作接近尾声

20、了，回首班级工作中的点点滴滴，有成绩亦有缺乏。还记得开学前一天，我心里还在暗自高兴，这班学生经过了一年级的训练，熟悉了校园的学习和生活，行为习惯也改变了很多，就算有新生，可以以很快融入新集体，这样我的班主任工作会得心应手的。现就本学期工作的开展谈一谈：一、组建班委，培养得力的小助手学生多，教师一个人的精神也有限，那么，班干部就是教师最大的帮手。从一年级起我就注重班干部的培养，班里的乔俊熙、解欣雨、费桐菲、李佳露、卜俊翔、徐煜琳等几个小班长和小组长，已经把握了一些管理的方法方式。像收发作业，整理队伍，维持纪律方面都做得不错。但是，毕竟孩子年龄小，还有些十分淘气的孩子，小干部们也是“束手无策的，这

21、个时候我就是他们的后盾。除此之外，我还经常和这些小干部们谈心，告诉他们，要管好其他同学就要先管好本人，只要本人做好了，大家就会听你的了。一学期下来，由于班干部的出色表现，我的班主任工作也轻松不少。二、多表扬鼓常言道“良言一句三冬暖，恶语半句六月寒，也有教育学家提出“好孩子是夸出来的。由此可见，表扬鼓励的魅力之大!在这学期，我充分利用班级的红花榜，班级Q群，校讯通短信等方式对学生的进步进行表扬，对暂时落后的孩子给予热情的鼓励。这些对于推动孩子对学习的兴趣和自信心都有莫大的作用。刘铸同学在班里处以中等，对学习兴趣不浓，他妈妈几次给我，讲在家不愿写作业，拖拖拉拉的。我尝试和他谈心，教育，但是效果都不

22、大好。直到有一次，我把几个日记写得还的孩子用校讯通短信发个家长，提出表扬，恰好刘铸那天的日记也写得不错，也在表扬之内。后来，刘妈妈给我，讲那天回来乐得屁颠屁颠的，还有些抱怨妈妈没开校讯通呢。之后很长一段时间，刘铸作业拖拉的现象得到了改变，书写也工整多了。这也让我体会到表扬的魅力。除了这些口头上精神上的表扬鼓励外，我还有物质奖励，集红花换礼物就是其中一项，通过平常表现好，博得教师的小红花，到一定数量后就能够换取小徽章，铅笔，本子等小礼物了。三、密切和家长的联络多年的从教经历告诉我，家长的配合会让班主任工作事半功倍的效果。班级QQ群是我和家长联络的主阵地，本学期新进我班的21个孩子也陆续加进了十几个家长的QQ，他们在这个相对自由的环境里，从熟悉我这个班主任到信任我，互相沟通教育孩子的经历心得，大家之间除了教师和家长的关系，更多的是朋友般的相处。教育方向的一致，孩子们的学习也是更上一层楼!在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙得高兴，忙得开心，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，我将愈加努力工作，不断完善本人，提高本人。班主任个人年终工作总结报告